Numele copilului: MANTA ALICE

Data evaluarii: 2-13 OCTOMBRIE

2018

EVALUARE INIŢIALĂ
GRUPA MICĂ 2
AN ŞCOLAR 2018 - 2019

I.DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE

Nr.crt Comportamente C.Î C. C.A
. . D. .
1. Pronunţă corect sunetele limbii române X
2. Întreabă şi răspunde la întrebări simple (verbal/nonverbal) X
3. Îndeplineşte acţiuni simple ca răspuns adecvat (verbal şi X
comportamental) la ceea ce i se spune
4. Asculta cu atentie o poveste si recunoaste povestile/ personajele X
familiare
II.DOMENIUL ŞTIINŢE
Nr.crt Comportamente C.Î. C.D C.A
. . .
1. Grupeaza obiectele după diferite criterii (culoare, formă, marime, X
utilizare)
2. Numără în limitele 1-3 şi raportează la cantitate X
3. Recunoaşte cel puţin o formă geometrică X
4. Indică organele de simţ si principalele părţi ale corpului uman (mâini, X
picioare, cap, spate, abdomen)
III.DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
Nr.crt. Comportamente C.Î. C.D C.A
. .
1. Foloseşte formulele “Bună ziua”/“Bună dimineaţa!”, “ La X
revedere!”;“Te rog” şi “Mulţumesc”
2. Respecta regulile de activitate în grup X
3. Ştie să se isi spuna numele,varsta X
4. Stie daca e baiat sau fata X
IV. DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
Nr.crt. Comportamente C.Î. C.D C.A
. .
1. Respectă poziţia corectă a corpului faţă de suprafaţa de lucru X
2. Utilizează corect instrumentele de lucru (creion, pensula, lipici etc) X
3. Cântă individual şi în grupuri mici, cântece pentru copii X
V. DOMENIUL PSIHOMOTRIC
Nr.crt. Comportamente C.Î. C.D C.A
. .
1. Răspunde motric la o comandă dată X
2. Execută la comandă mişcări ale diferitelor segmente ale corpului X
(saritura pe ambele picioare, saritura intr-un picior, alergare, mers in
 cerc, mers pe varfuri, bataie din palme etc)

v LEGENDĂ:
· C.Î. – comportament însuşit
· C.D. – comportament în dezvoltare
· C.A. – comportament absent

APRECIERI SI RECOMANDARI:

COMUNICARE SI LIMBAJ - Alice este o fetita mai timida, totusi poarta conversatii simple atat cu
colegii cat si cu adultii. In ultima perioada am remarcat un progres imbucurator in aceasta privinta.
Se uita la persoana care vorbeste cu ea si reactioneaza la mesaj. Formuleaza propoziţii simple ( 3-4
cuvinte) utilizand verbul si substantivul. Totusi, inca mai simte uneori nevoia de încurajare și
suportul adultului pentru a povesti. Pronunţia cuvintelor este relativ corecta pentru varsta ei, fiind in
continua dezvoltare in aceasta perioada. Recita poezii adecvate varstei (2-4 versuri scurte);
ex.”Gradinita”; “Broscuta”.
DOMENIUL COGNITIV - Este o fetita perspicace. Înțelege relativ bine sarcina de lucru și
completează fișa de lucru cu/ fara ajutor. In cadrul probelor de evaluare s-a descurcat bine. A separat
corect jucăriile de alimente. A denumit corect 4 jucării. A identificat corect ursuletul mic si ursul
mare. A denumit poziţia ursuleţului: sus, jos, sub, pe. A aşezat ursuleţul în poziţia cerută. A construit
exact după model, un turn din cuburi (1 - verde, 1 - galben, 1 – roşu, 1 – albastru).
AUTONOMIE - In ultima perioada mananca foarte bine (aproape tot), singura. Se dezbraca, imbraca
si încaltă, de cele mai multe ori singura. Anunta intotdeauna cand are nevoie la toaleta.
DEPRINDERI SOCIALE - In general, se desparte de parinti cu distres minim, cu unele exceptii.
Foloseşte adeseori formulele “Bună ziua”/“Bună dimineaţa!”, “ La revedere!”;“Te rog” (obisnuieste
sa ceara permisiunea) şi “Mulţumesc”.
l INTERACȚIUNI - Se joacă atat singura, cat si cu un adult si cu alti copii. Se angajează
deobicei cu promtitudine in jocurile organizate de adult, cu unele exceptii. Totusi, simte
uneori nevoia ajutorului adultului pentru a intra în jocul copiilor. Si-a facut prieteni in randul
colegilor (Miruna si Daria), avand o afinitate pentru copilasii de la grupa Baby. Coopereaza -
face schimb, imparte obiectele. Arată grijă, empatie față de colegi.
l PARTICIPAREA LA ACTIVITATI - Participa(activ)/ uneori observa (participare pasiva) la
activitatile grupei. In ultima perioada a participarea ei a devenit mult mai activa, fiind putin
mai dezinvolta si mai comunicativa. Sta linistita atunci cand asculta povesti/ muzica. Se
menține concentrat constant peste 10 minute. Realizeaza destul de atent o sarcina data
(aprox. 10 min) daca este incurajata de un adult. Doreste sa incerce activitati noi. Se
coordonează bine în timpul jocului.
ARTISTIC - Colorează cu depăşirea liniei de contur, acoperind aproape toata suprafata. Foloseste
diferite culori. Numeşte cel putin două dintre culorile primare: roşu, galben, albastru. Participă la
activitățile de desen, colorare, pictura, colaj, modelaj. Ii face placere sa picteze, sa modeleze si sa
deseneze la tabla (aceasta din urma fiind activitatea ei preferata). Folosește în principal mâna
dreapta.
Ascultă cu atenţie cântece. Reproduce relativ corect, după modelul dat, un cântec simplu.

MOTRICITATE - Executa relativ bine mişcări ale diferitelor segmente ale corpului - merge în
direcţia arătată de educatoare; intinde mâinile sus, în faţă; bate din palme sus, jos; sare pe loc. Ţine
cu destulă uşurinţă creionul în mână. Face un puzzle simplu cu ajutor.
Educatoare: EMA BOBE