Planificare calendaristică
Filiera: teoretică
Profil: real
Specializare/calificare: ştiinţe ale naturii
Disciplina: BIOLOGIE
Anul şcolar: 2018-2019
Unitatea de învăţământ:……….
Clasa: a XII-a
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor:…………
Nr. Unitatea de
crt învăţare
1 Test iniţial
Introducere
2 Acizii nucleici
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I
Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptă- Obser-
ore mâna vaţii
1 S1
1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Obiect de studiu. Scurt istoric 1 S1
selectate din diverse surse de documentare,
conform unor criterii enunţate
1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Rolul acizilor nucleici 1 S2
selectate din diverse surse de documentare,
conform unor criterii enunţate Compoziţia chimică 1 S2
1.2 Recunoaşterea structurii şi funcţiilor
materialului genetic Structura primară şi secundară a 2 S3
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor ADN. Denaturarea-renaturarea.
sistemelor biologice pe baza modelelor Modelarea structurii ADN (Lucrare
practică)
1
 4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei Replicarea ADN (Funcţia 1 S4
specifice biologiei în diferite situaţii de autocatalitică)
comunicare Tipurile ARN, structură şi funcţii 2 S4-S5
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei Codul genetic 1 S5
ştiinţifice specifice
5.3 Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi Etapele sintezei proteinelor (Funcţia 2 S6
transdisciplinare în analizarea şi interpretarea heterocatalitică)
unor fenomene şi procese specifice lumii vii
3 Organizarea 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Materialul genetic la virusuri 1 S7
materialului selectate din diverse surse de documentare,
genetic conform unor criterii enunţate Materialul genetic la procariote 1 S7
1.2 Recunoaşterea structurii şi funcţiilor
materialului genetic Materialul genetic la eucariote 1 S8
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor
sistemelor biologice pe baza modelelor Genomica structurală 1 S8 S9
4.1Utilizarea adecvată a terminologiei Scoala
specifice biologiei în diferite situaţii de altfel!
comunicare Metode şi tehnici de studiu, PCR, 2 S10
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri importanţă
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice
4 Reglajul genetic 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Reglajul genetic la procariote 2 S11
selectate din diverse surse de documentare,
conform unor criterii enunţate Reglajul genetic la eucariote, pe 1 S12
termen scurt

2
 3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor Reglajul genetic pe termen lung, la 1 S12
sistemelor biologice pe baza modelelor eucariote
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvarea unor situaţii problemă
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice
5 Recapitulare 1.1, 1.2, 3.1, 4.1, 4.2 Fişe de recapitulare, portofolii etc. 1 S13
genetica
moleculară
(pentru teză)
6 Evaluare (teza 1.1, 1.2, 4.1, 4.2, 5.3 Teste sumative 1 S13
semestrul I)
7 Genetică umană 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Complementul cromozomial. 1 S14
Genomul uman selectate din diverse surse de documentare, Cromatina sexuală (Lucrare
conform unor criterii enunţate; 1.2 practică)

3
 Recunoaşterea structurii şi funcţiilor Cartarea genomului uman 1 S14
materialului genetic
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor
sistemelor biologice pe baza modelelor
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvarea unor situaţii problemă
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice

8 Determinismul 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Caractere umane mono şi 2 S15
genetic al selectate din diverse surse de documentare, poligenice.
principalelor conform unor criterii enunţate
caractere 1.2 Recunoaşterea structurii şi funcţiilor Analize comparative ale 1 S16
fenotipice umane materialului genetic caracterelor fenotipice observate şi
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor interpretarea transmiterii lor în
sistemelor biologice pe baza modelelor populaţiile umane. Studiul arborelui
genealogic (Lucrare practică)

4
 3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de Determinismul genetic în memorie, 1 S16
identificare, investigare, experimentare şi inteligenţă, comportament,
rezolvarea unor situaţii problemă temperament
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a
cunoştinţelor de genetică
5.3 Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare în analizarea şi interpretarea
unor fenomene şi procese specifice lumii vii
9 Diversitatea Genetica raselor umane 1 S17
genetică
1.1 Organizarea de date despre lumea vie,
selectate din diverse surse de documentare,
conform unor criterii enunţate
1.2 Recunoaşterea structurii şi funcţiilor
materialului genetic
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvarea unor situaţii problemă
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a

5
 Planificare calendaristică
Filiera: teoretică
Profil: real
Specializare/calificare: ştiinţe ale naturii
Disciplina: BIOLOGIE
Anul şcolar: 2018-2019
Unitatea de învăţământ:……….
Clasa: a XII-a
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor:…………
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL AL II-LEA

Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptă- Obser-

crt învăţare ore mâna vaţii
1 Genetica umană: 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Analiză de cariotip (Lucrare practică) 1 S1
Mutageneza şi selectate din diverse surse de documentare,
teratogeneza conform unor criterii enunţate Fenotipul cancerului, agenţii 1 S1
carcinogeni

6
 1.2 Recunoaşterea structurii şi funcţiilor Genetica cancerului: protooncogene, 1 S2
materialului genetic oncogene, antioncogene
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a
cunoştinţelor de genetică
5.2 Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului şi a măsurilor de conservare a
mediului
2 Imunogenetica Antigene, alergeni, anticorpi 1 S2

Implicaţii ale imunogeneticii în 1 S3

transplantul de organe, interferonul
3 Domenii de 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Principiile bioeticii. Sfatul genetic 1 S3
aplicabilitate şi selectate din diverse surse de documentare,
consideraţii conform unor criterii enunţate Diagnosticul prenatal 1 S4

7
 bioetice în 2.1 Utilizarea adecvată a terminologiei Fertilizarea in vitro; clonarea 1 S4
genetica umană specifice biologiei în diferite situaţii de terapeutică, terapia genică
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a
cunoştinţelor de genetică
5.2 Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului şi a măsurilor de conservare a
mediului
5.3 Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare în analizarea şi interpretarea
unor fenomene şi procese specifice lumii vii

4 Recapitulare 1.1, 2.1, 4.2, 5.1, 5.2, 5.3 Fişe de recapitulare, portofolii etc. 1 S5
genetica umană

5 Ecologie umană: 1.1 Organizarea de date despre lumea vie,
Caracteristicile selectate din diverse surse de documentare,
ecosistemelor conform unor criterii enunţate
antropizate şi 2.1 Utilizarea observaţiei, a experimentului şi
modalităţi de a investigaţiei pentru evidenţierea structurii şi
investigare a funcţiilor sistemelor biologice
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor
sistemelor biologice pe baza modelelor
Particularităţi ale biotopului şi ale 1 S5
biocenozei ecosistemului antropizat
Particularităţi ale fluxului de materie 1 S6
şi energie
Determinarea structurii trofice în 1 S6
ecosistemele antropizate: lanţuri,
reţele, piramide trofice (Lucrare
practică)

8
 3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de Relaţii interspecifice în ecosistemele 1 S7
identificare, investigare, experimentare şi antropizate
rezolvarea unor situaţii problemă Investigarea ecosistemelor 1 S7
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei antropizate: tehnici şi metode
specifice biologiei în diferite situaţii de (Lucrare practică)
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri Analiza factorilor abiotici (Lucrare 1 S8
de comunicări orale şi scrise a informaţiei practică)
ştiinţifice specifice
6 Structura şi 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Migraţia, rata natalităţii, rata 1 S8
dinamica selectate din diverse surse de documentare, mortalităţii, rata morbidităţii,
populaţiilor conform unor criterii enunţate structura pe vârste şi pe sexe.
umane 2.1 Utilizarea observaţiei, a experimentului şi Speranţa de viaţă, explozia
a investigaţiei pentru evidenţierea structurii şi demografică
a funcţiilor sistemelor biologice Analize statistice ale structurii şi 1 S9
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor dinamicii populaţiilor (Lucrare
sistemelor biologice pe baza modelelor practică)
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice
5.2 Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului şi a măsurilor de conservare a
mediului
7 Impactul antropic Degradarea habitatelor, introducerea 1 S9
asupra de noi specii

9
 ecosistemelor 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Supraexploatarea resurselor 1 S10
naturale selectate din diverse surse de documentare, biologice, urbanizare, industrializare
conform unor criterii enunţate Deteriorarea mediului prin poluare 1 S10
2.1 Utilizarea observaţiei, a experimentului şi fizică, chimică, biologică
a investigaţiei pentru evidenţierea structurii şi
a funcţiilor sistemelor biologice
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
Evidenţierea impactului antropic 2 S11
rezolvarea unor situaţii problemă
asupra ecosistemelor (proiecte de
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei
mediu, portofolii, studii de caz)
specifice biologiei în diferite situaţii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice
8 Recapitulare 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Fişe de recapitulare, portofolii etc. 1 S12
pentru teză selectate din diverse surse de documentare,
conform unor criterii enunţate
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvarea unor situaţii problemă
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări scrise a informaţiei ştiinţifice
specifice

9 Evaluare (teza 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Teste sumative 1 S12
semestrul al II- selectate din diverse surse de documentare,

10
 lea) conform unor criterii enunţate
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvarea unor situaţii problemă
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări scrise a informaţiei ştiinţifice
specifice
10 Efectele 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Starea de sănătate generală a 1 S13
deteriorării selectate din diverse surse de documentare, populaţiei umane
ecosistemului conform unor criterii enunţate Efectele dezvoltării agriculturii şi ale 1 S13
asupra sănătăţii 4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei industrializării. Strategii de
omului specifice biologiei în diferite situaţii de îmbunătăţire a stării de sănătate
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice
11 Conservarea 1.1 Organizarea de date despre lumea vie, Metode de conservare a capitalului 1 S14
resurselor selectate din diverse surse de documentare, natural
naturale şi a conform unor criterii enunţate
biodiversităţii

11
 Dezvoltarea 3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de Arii protejate şi reconstrucţia 1 S14
durabilă identificare, investigare, experimentare şi ecologică
rezolvarea unor situaţii problemă Conceptul de dezvoltare durabilă.
4.1 Utilizarea adecvată a terminologiei Convenţii internaţionale
specifice biologiei în diferite situaţii de
comunicare
4.2 Prezentarea structurată, în diverse tipuri
de comunicări orale şi scrise a informaţiei
ştiinţifice specifice
Fişe de recapitulare, portofolii, studii 1 S15
12 Recapitulare 1.Receptarea informaţiilor despre lumea vie de caz etc. 1 S15
finală: genetica 2. Explorarea sistemelor biologice
moleculară 3. Utilizarea şi construirea de modele şi
algoritmi în scopul demonstrării principiilor
lumii vii
4.Comunicarea orală şi scrisă utilizând corect
13 Recapitulare terminologia specifică biologiei Fişe de recapitulare, portofolii, studii 1 S16
finală: genetica de caz etc.
umană
14 Recapitulare Proiecte de mediu, portofolii, studii 1 S16
finală: ecologia de caz etc.
umană

12