Test de evaluare sumativă

Clasa a IV-a

Unitatea de învăţare: Fracţii

Obiective operaţionale:
O1- să reprezinte corect grafic fracţii;
O2- să compare perechi de fracţii;
O3- să scrie fracţii echivalente cu cele date;
O4- să calculeze valoarea unei fracţii dintr-un număr;
O5- să opereze cu fracţii;
O6- să rezolve probleme cu fracţii cu 2 şi 3 operaţii

Descriptori de performanţă
Foarte bine
Reprezintă corect 5 fracţii
Compară corect 6 perechi de
fracţii
Scrie fracţii echivalente pentru 6
fracţii date
Calculează corect valoarea a 5
fracţii din numerele date
Efectuează corect 4 exerciţii cu
adunări şi scăderi cu fracţii
Rezolvă corect problema ce
presupune 2 operaţii
Rezolvă corect problema ce
presupune 3 operaţii
Subiecte:
1. Reprezentaţi grafic fracţiile:
Bine
Reprezintă corect 4 fracţii
Compară corect 4-5 perechi de
fracţii
Scrie fracţii echivalente pentru
4-5 fracţii date
Calculează corect valoarea a 3-
4 fracţii din numerele date
Efectuează corect 3 exerciţii cu
adunări şi scăderi cu fracţii
Rezolvă corect o singură
operaţie a problemei
Rezolvă corect 2 operaţii ale
problemei
Suficient
Reprezintă corect 3 fracţii
Compară corect 2-3 perechi de
fracţii
Scrie fracţii echivalente pentru
2-3 fracţii date
Calculează corect valoarea a
1-2 fracţii din numerele date
Efectuează corect 2 exerciţii cu
adunări şi scăderi cu fracţii
Nu rezolvă problema
Rezolvă corect o singură
operaţie a problemei

; ; ; ; .
2. Comparaţi fracţiile:

; ; ;

; ;
3. Scrieţi fracţiile egale cu cele date:

; ; ; ; ; .
4. Calculaţi:
 din 125= din 240= din 374=

din 246= din 360=

5. Efectuaţi:

6. Maria are 12 ani, Tudor din vârsta ei, iar Marius din vârsta fetei.
Câţi ani are Tudor şi câţi ani are Marius?

7. Iulian a parcurs distanţa dintre două locaţii în trei etape. Astfel, în prima etapă a parcurs

din lungimea traseului, în a doua etapă cu mai mult decât în prima, iar
restul a fost parcurs în a treia etapă.
Ce lungime din traseu a parcurs în a treia etapă?