Știu să scriu corect!

Fișă de recapitulare
„Capcanele ortografiei” –obiect optional, clasa a III-a

Cadru didactic: înv. Nisteriuc – Cumpătă Nicoleta

Școala Gimnazială Nr. 6 Suceava

1. Completaţi spaţiile libere cu unul dintre cuvintele din cerc :

2. Încercuiește varianta corectă:

 Băiatul ia/ i-a sfios cartea care i-a/ ia atras atenția.

 Tatăl i-a/ ia spus să fie atent când i-a/ ia medicamentul.
 Mariei îi i-a/ ia ceva vreme să ajungă la casa bunicii, unde i-a/ ia deschis ușa chiar ea,
bunica.

3.Completaţi enunţurile cu forma corectă a ortogramei iau sau i-au:

 .............. tăiat crengile uscate.

 Nu ............. bluza roşie, ci pe cea albastră.
 Elevii .............. prezentat profesorului proiectul lor.

4. Descoperă şi corectează! Din cele cinci enunţuri, trei conţin o formă greşită a ortogramei. Care
sunt acelea? Corectează-le pe linia punctată.

 Nu suntem un ne-am de fricoşi. .............................................................

 Cred că Elena e neam cu tine. .............................................................
 Aş vrea să ştiu din ce ne-am te tragi. .............................................................
 Ne-am propus să câştigăm concursul. .............................................................
 Neam lăsat pantofii la uşă. .............................................................
5. Completează cu săi sau să-i:
a. Părinţii _________ sunt plecaţi la servici.
b. _________ dai Mariei papucii tăi.
c. Dacă vrei _________ ajuţi, nu le da să transcrie temele tale.

6. Completaţi cu s-a ori sa pentru a reface versurile:

.......... luminat de ziuă, apar zorii.
Şi ........... umplut de rouă roata florii.
........... pitulat în iarbă un gândac
Şi .......... pornit pe ceartă un gânsac.
O floare din caisul încărcat
.............. legănat, o clipă prin văzduh,
Şi .............. topit de sete ca un duh.

7. Încercuiţi forma corectă a ortogramei:

Piticii sau / s-au întors la căsuţa lor.

S-au / Sau înţeles bine cu toţi colegii.
Elevii recită sau / s-au cântă pe scenă.

8. Taie forma incorectă:

Doamna învăţătoare la/l-a invitat pe Gigel la/l-a tablă.
La/l-a întoarcere au vorbit despre ceea ce au văzut.
Acolo la/l-a întâlnit pe prietenul său, Alin.
9. Uneşte şi potriveşte:

Copiii sar în sus dacă butoaiele sar în aer?

S-ar putea să sar şi eu de bucurie.
Ce s-ar întâmpla de la trambulină.
Înotătorii sar în bazin odată cu voi.

10. Alegeţi prin subliniere forma corectă :

La rugămintea nepotului, bunicul mai citi odată /o dată povestea .

A fost odată /o dată o fetiţă frumoasă şi zglobie pe nume Cenuşăreasa.
Odată /o dată am sunat la uşă, nu de mai multe ori .

11. Completează spaţiile punctate cu una din ortogramele nu-i, n-o, nu-l, n-are, n-avem, n-am,
n-aţi, n-au:

………… strigat de multe ori şi ………..auzit.

Dacă ……… apă, muşcata se usucă.
Vulpea ………. invită pe urs la masă pentru că ………… peşte.
………… conducem pe Dorina la gară pentru că ………… timp.
Noi ……….. ştiut că ei ……….. luat cheile.
Voi ………… văzut că ……….. vreme frumoasă.