Ghidul Studentului ARH - 2014-2015 PDF

UNIVERSITATEA DE ARHITECTURĂ ŞI URBANISM „ION MINCU” BUCUREŞTI
Facultatea de Arhitectură
Ghidul studentului 2014-2015
Editura universitară „Ion Mincu”

Bucureşti, 2014
1
Hol intrare
Tehnoredactare / machetare / grafica
Dr. ing. Elena Dinu
© 2014 Editura Universitară „Ion Mincu”

str. Academiei nr. 18-20
010014 Bucureşti, România
2
Cuvânt înainte
Ghidul studentului la Facultatea de Arhitectură cuprinde informaţii sintetice privind disciplinele studiate în
cadrul programului de studii integrate de licenţă şi masterat în Arhitectură (6 ani), al programului de studii
integrate de licenţă şi masterat în Arhitectură (6 ani) în limba engleză şi al programul de studii de licenţă
în Conservare şi Restaurare de Arhitectură (3 ani) în anul universitar 2014-2015 (planurile de învăţământ),
planificarea activităţilor de proiectare şi calendarul anului universitar în curs. De asemenea el include „Re-
gulamentul privind activitatea de proiectare” şi „Regulamentul privind examenele de finalizare a studiilor”
în cadrul celor două specializări oferite de Facultatea de Arhitectură.
Ghidul de faţă trebuie citit în corelare cu broşura care reuneşte principalele regulamente referitoare la acti-
vitatea profesională a studenţilor UAUIM, precum şi în corelare cu Ghidul de studii editat de Facultatea de
Arhitectură ce cuprinde descrierea programelor de studii oferite şi a conţinutului disciplinelor predate.
Cum anumite aspecte pot suferi în timp unele schimbări, altele necesită precizări, vă rugăm să urmăriţi cu
atenţie anunţurile catedrelor şi titularilor de discipline, precum şi procedurile afişate de diverse servicii au-
xiliare (Secretariat, Contabilitate).
Diverse informaţii utile, pe care ne străduim să le menţinem la zi, pot fi găsite şi pe site-ul Universităţii
www.uauim.ro.
3
4
Facultatea de Arhitectura
Decan
prof.dr.arh. Marian MOICEANU
Prodecani
lect.dr.arh. Horia MOLDOVAN
probleme profesionale
conf.dr.arh. Daniel COMŞA

probleme administrative şi relaţia cu studenţii
Specializări în cadrul Facultăţii de Arhitectură
Specializarea Arhitectură
studii de licenţă şi master în sistem integrat 6 ani
360 de credite
Specializarea Arhitectură – secţia în limba engleză

studii de licenţă şi master în sistem integrat 6 ani
360 de credite
Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură

studii de licenţă 3 ani
180 de credite
5
6
Plan de învăţământ 2014-2015, anul I (sem. 1 şi 2)
Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master
Nr. Cat. Ore/săptămână Total ECTS

Cod Disciplină Titular
crt. form. S1 S2 ore S1 S2
Discipline obligatorii
1. BP1-1 Proiectare de arhitectură (1) DS 10P - 140 11 - Mihai Ene

2. BP1-2 Proiectare de arhitectură (2) DS - 10P 140 - 11 Mihai Ene
3. BP1-3 Activităţi practice (desen de arhitectură) DF - 2L 28 - 2 Mihai Ene
4. SFA-1 Studiul formei (1) DS 2L - 28 2 - Mihaela Şchiopu
5. SFA-2 Studiul formei (2) DS - 2L 28 - 2 Mihaela Şchiopu
Nicolae Lascu
6. IT-20 Istoria aşezărilor în Europa DF - 2C 28 - 2
Toader Popescu
7. SFA-105 Grafică 2D DF - 2L 28 - 2 Iulius Ionescu
8. SFA-5 Geometria formelor arhitecturale DF - 1C+1L 28 - 3 Doina Niculae
Iulius Ionescu, Doina
9. SFA-6 Reprezentări geometrice DF 2C+1L - 42 4 -
Niculae
10. ST-1Statica formelor construite DTD 2C+1S - 42 4 - Mircea Crişan
11. ST-2Modele matematice în arhitectură DF 1C+1S - 28 2 - Anca Vitcu
12. ST-3Materiale de construcţii DTD - 1C+1S 28 - 2 Crenguţa Bratu
13. IT-1Introducere în arhitectura contemporană DF 1C+1L - 28 2 - Ana Maria Zahariade
Continuitate şi discontinuitate în evoluţia istorică a fenomenului
14. IT-2 DF 1C+1S - 28 2 - Hanna Derer
arhitectural (I) – antichitatea şi evul mediu
15. IT-5 DF - 2C 28 - 2 Hanna Derer
arhitectural european (II) – de la renaştere la romantism
16. IT-3 Limbaj arhitectural (1) DF - 1C+1L 28 - 3 Mihaela Criticos
17. IT-4 Introducere în filosofie DC 2C - 28 2 - Ştefan Vianu
18. CP-1 Limbi străine (1) DC 2S - 28 1 - Luminiţa Petrulian
19. CP-2 Limbi străine (2) DC - 2S 28 - 1 Luminiţa Petrulian
20. CP-3 Educaţie fizică (1)* DC 2S - 28 - - Lucia Chihaia
21. CP-4 Educaţie fizică (2)* DC - 2S 28 - - Lucia Chihaia
TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 30 30 840 30 30
* Promovare pe bază de calificativ (admis/respins).
Simboluri depa tamente Categorii formative Ore/săptămână

BP1 Introducere în Proiectarea de Arhi- DF Disciplină fundamentală C cursuri
tectură DTD Disciplină tehnică în domeniu S seminarii
IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Con- DS Disciplină de specialitate L lucrări
servarea Patrimoniului DC Disciplină complementară P proiectare
ST Ştiinţe Tehnice
SFA Studiul Formei şi Ambient
7
Plan de învăţământ 2014-2015, anul II (sem. 3 şi 4)

1. BP2-1 Proiectare de arhitectură (3) DS 10P - 140 12 - Adrian Spirescu

2. BP2-2 Proiectare de arhitectură (4) DS - 10P 140 - 11 Adrian Spirescu
3. BP2-3 Activităţi practice (documentare de arhitectură) DF - 1L 14 - 1 Adrian Spirescu
4. SFA-7 Studiul formei (3) DS 2L - 28 2 - Codina Duşoiu
5. SFA-8 Studiul formei (4) DS - 2L 28 - 2 Codina Duşoiu
6. SFA-42 Modelare 3D (1) DF 1L - 14 2 - Iulius Ionescu
7. SFA-10 Modelare 3D (2) DF - 1L 14 - 2 Iulius Ionescu
8. SFA-91 Perspectivă DF 1C+1L - 28 2 - Iulius Ionescu
9. UP-134 Formă urbană DF - 2C 28 - 2 Tiberiu Florescu
10. UP-1 Analiza morfo-tipologică urbană DF 2C - 28 2 - Angelica Stan
11. ST-5 Construcţii din lemn şi oţel DTD 1C+1L - 28 2 - Rodica Crişan
12. ST-6 Structuri simple din lemn şi oţel DTD 2C+1S - 28 3 - Adrian Iordăchescu
13. ST-7 Structuri (1) DTD - 2C+1S 42 - 3 Mircea Crişan
14. ST-8 Construcţii din zidărie şi beton armat DTD - 2C+1L 42 - 3 Rodica Crişan
15. IT-25 Arhitectura occidentală în secolul XIX DF 2C - 28 2 - Horia Moldovan
16. IT-8 Istoria arhitecturii moderne DF - 2C 28 - 2 Sorin Vasilescu
17. IT-6 Limbaj arhitectural (2) DF 1C+1L - 28 2 - Mihaela Criticos
18. IT-7 Arhitectură - locuire - oraş DF - 2C+1L 42 - 3 Ana Maria Zahariade
19. CP-22 Limbi străine (3) DC 2S - 28 1 - Luminiţa Petrulian
20. CP-23 Limbi străine (4) DC - 2S 28 - 1 Luminiţa Petrulian
21. CP-24 Educaţie fizică (3)* DC 2S - 28 - - Lucia Chihaia
22. CP-25 Educaţie fizică (4)* DC - 2S 28 - - Lucia Chihaia
Discipline facultative
23. SFA-108 Nemetschek - - 2C 28 - 2 Dan Moraru
Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

BP2 Bazele Proiectării de Arhitectură DF Disciplină fundamentală C ursuri
IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Con- DTD Disciplină tehnică în domeniu S seminarii
servarea Patrimoniului DS Disciplină de specialitate L lucrări
UP Proiectare Urbană şi Peisagistică DC Disciplină complementară P proiectare
8
Plan de învăţământ 2014-2015, anul III (sem. 5 şi 6)

1. BP3-1 Proiectare de arhitectură (5) DS 11P - 154 12 - Adrian Spirescu
2. BP3-2 Proiectare de arhitectură (6) DS - 8P 112 - 9 Adrian Spirescu
3. BP3-3 Proiect urbanism - Studiu (1) DS - 3P 42 - 3 Adrian Spirescu
4. SFA-76 Proiect arhitectură de interior / mobilier DS 2P - 28 2 - Marius Marcu Lapadat
5. SFA-104 Compoziţie DS - 1C 14 - 1 Marius Marcu Lapadat
6. SFA-41 CAAD I DF 1L - 14 1 - Andreea Iosif
7. SFA-14 Comunicări vizuale DC 2C - 28 2 - Sorin Vasilescu
8. UP-62 Proiect urbanism - lotizare DS 2P - 28 2 - Constantin Enache
9. UP-2 Doctrine urbanistice DF - 2C 28 - 2 Alexandru M. Sandu
10. UP-3 Tehnica proiectării urbane DF - 2C 28 - 2 Constantin Enache
11. IT-9 Arhitectura tradiţională în România DF 1C+1L - 28 2 - Horia Moldovan
Arhitectura din România în secolele al XVIII-lea şi al XIX-lea
12. IT-10 DF - 2C 28 - 2 Horia Moldovan, Nicolae Lascu
într-o perspectivă europeană
13. IT-11 Arhitectură - context - peisaj DF 1C+1L - 28 2 - Ana-Maria Zahariade
14. ST-9 Finisaje (1) DTD 2C+1L - 42 3 - Ana-Maria Dabija
15. ST-10 Finisaje (2) DTD - 2C+1L 42 - 3 Ana-Maria Dabija
16. ST-11 Instalaţii - echipare DTD - 2C+1L 42 - 3 George Stoican
17. ST-12 Structuri (2) DTD 1C+1S - 28 2 - Dragoş Marcu
18. ST-13 Proiectarea structurilor de rezistenţă DS - 2P 28 - 2 Basarab Cheşca
19. ST-14 Activităţi practice (şantier) DTD - 1L 14 - 1 Ana Botez
Discipline la alegere
20. Curs la alegere sem.1 - 2C - 28 2 - -
21. Curs la alegere sem.2 - - 2C 28 - 2 -
22. CP-12 Limbi străine (5)* DC 1C+1S - 28 - - Luminiţa Petrulian
23. CP-13 Limbi străine (6)* DC - 1C+1S 28 - - Luminiţa Petrulian
Stabilirea disciplinelor la alegere pentru fiecare an de studiu se va face conform Regulamentului pentru discipline la alege-
re

BP3 Bazele Proiectării de Arhitectură DF Disciplină fundamentală C cursuri
9
Plan de învăţământ 2014-2015, anul IV (sem. 7 şi 8)

1. SP4-1 Proiectare de arhitectură (7) DS 8P - 112 9 - Georgică Mitrache
2. SP4-2 Proiectare de arhitectură (8) DS - 8P 112 - 9 Georgică Mitrache
3. SP4-3 Proiect urbanism - Studiu (2) DS 3P - 42 4 - Georgică Mitrache
4. SP4-4 Proiect urbanism - Studiu (3) DS - 3P 42 - 2 Georgică Mitrache
5. SFA-15 Arhitectura spaţiului interior DF 2C - 28 2 - Sorin Vasilescu
6. UP-4 Structuri urbane DF 2C - 28 2 - Alexandru M. Sandu
7. UP-5 Proiect urbanism - partiu urbanistic DS 2P - 28 2 - Tiberiu Florescu
8. UP-7 Compoziţie urbană DF - 2C+1S 42 - 3 Alexandru M. Sandu
9. ST-77 Fizica construcţiilor (1) DTD 2C - 28 2 - Mihai Opreanu
10. ST-16 Proiect tehnologie arhitecturală (1) DS 3P - 42 3 - Radu Pană
11. ST-17 Proiect tehnologie arhitecturală (2) DS - 3P 42 - 3 Radu Pană
12. ST-78 Fizica construcţiilor (2) DTD - 2C 28 - 2 Marius Smigelschi, Radu Pană
13. ST-19 Inginerie structurală (1) DTD 2C - 28 2 - Adrian Iordăchescu
14. ST-20 Inginerie structurală (2) DTD - 2C 28 - 2 Adrian Iordăchescu
15. CP-5 Protecţia patrimoniului (noţiuni de conservare) DS - 2C 28 - 2 Sergiu Nistor
16. CP-6 Proiect de restaurare DS - 2P 28 - 2 Sergiu Nistor
17. IT-12 Arhitectură modernă şi contemporană în România DF 1C+1S - 28 2 - Nicolae Lascu
18. IT-13 Concept - limbaj - discurs DF - 2C 28 - 2 Augustin Ioan
19. IT-14 Activităţi practice (excursie de studii) DF - 1L 14 - 1 Horia Moldovan
Stabilirea disciplinelor la alegere pentru fiecare an de studiu se va face conform Regulamentului pentru disciplinele la ale-
gere

SP4 Sinteza Proiectării de Arhitectură DF Disciplină fundamentală C cursuri
10
Plan de învăţământ 2014-2015, anul V (sem. 9 şi 10)

1. SP5-1 Proiectare de arhitectură (9) DS 9P - 126 10 - Georgică Mitrache

2. SP5-2 Proiectare de arhitectură (10) DS - 9P 126 - 10 Georgică Mitrache
3. SP5-3 Proiect urbanism - Studiu (4) DS 2P - 28 3 - Georgică Mitrache
4. SP5-4 Proiect urbanism - Studiu (5) DS - 3P 42 - 3 Georgică Mitrache
5. UP-6 Peisagistică DF 2C - 28 2 - Cerasella Crăciun
6. CP-45 Studiu de amplasament – zone construite protejate DS - 1C+1S 28 - 2 Sergiu Nistor
7. UT-3 Drept urbanistic DF - 2C 28 - 2 Şerban Criveanu, Liviu Ianăşi
8. UT-11 Management urban DS 2C - 28 2 - Liviu Ianăşi
9. ST-21 Structuri performante DTD 2C - 28 2 - Dragoş Marcu
10. ST-22 Proiectare complexă DS 2C - 28 2 - Marius Smigelschi, Gabriel Negoescu
11. ST-23 Proiect tehnologie arhitecturală (3) DS 3P - 42 3 - Gabriel Negoescu
12. IT-15 Axiologia şi filozofia culturii DC 2C - 28 2 - Ştefan Vianu
13. IT-16 Estetica DC - 2C 28 - 2 Ştefan Vianu
14. CP-7 Activităţi practice (releveu) DF - 1C+1P 28 - 2 Ştefan Bâlici
19. Proiect de specialitate la alegere an V - - 5P 70 - 5 -
Stabilirea disciplinelor la alegere pentru fiecare an de studiu se va face conform

Regulamentului pentru disciplinele la alegere

SP5 Sinteza Proiectării de Arhitectură DF Disciplină fundamentală C cursuri
UT Planificare Urbană şi Dezvoltare Teri- DC Disciplină complementară P proiectare
torială
UP Proiectare Urbană şi Peisagistică
11
Plan de învăţământ 2014-2015, anul VI (sem. 11 şi 12)

1. SP6-1 Practică în birouri de proiectare DS 40L - 480 20 - Cristian Drughean
2. ST-24 Eficienţa economică şi socială a investiţiilor DF 2C - 28 2 - Gabriel Negoescu
3. IT-17 Teoria cercetării DF 2C - 28 2 - Augustin Ioan
4. IT-18 Managementul proiectării DS 2C - 28 2 - Liviu Ianăşi, Alexandru Fuciec
5. SP6-5 Studiu de fundamentare a prediplomei DS 2L - 28 4 - Marian Moiceanu
6. SP6-2 Disertaţie DS - 3L 42 - 5 Marian Moiceanu
7. SP6-3 Prediplomă DS - 3P 42 - 5 Marian Moiceanu
8. SP6-4 Proiect diplomă DS - 5P 70 - 18 Marian Moiceanu
9. ST-98 Consultanţă tehnologie-structuri-instalaţii DS - 2P 28 - 2 Radu Pană
Ore/săptămână
Simboluri departamente Categorii formative C cursuri
IT Istoria & Teoria Arhitecturii şi Con- DF Disciplină fundamentală S seminarii
ST Ştiinţe Tehnice P pr iectare
SP6 Sinteza Proiectării de Arhitectură
12
Curriculum 2014-2015, 1st year (sem. 1 and 2)
The Faculty of Architecture / Architecture - Master's Degree
Form. Hours/week Total ECTS

No. Code Course Course Leader
Cat S1 S2 hrs S1 S2
Compulsory Courses
1. BP1-1Architectural Design Studio (1) DS 10P - 140 11 - Mihai Ene

2. BP1-2Architectural Design Studio (2) DS - 10P 140 - 11 Mihai Ene
3. BP1-3Practical Exercises (Architectural Drawing) DF - 2L 28 - 2 Mihai Ene
4. SFA-1Shape Study (1) DS 2L - 28 2 - Mihaela Şchiopu
5. SFA-2Shape Study (2) DS - 2L 28 - 2 Mihaela Şchiopu
6. IT-20History of Settlements in Europe DF - 2C 28 - 2 Toader Popescu
7. SFA-105
2D Graphics DF 2L - 28 2 - Roland Vasiliu
8. SFA-5Geometry of Architectural Shapes DF - 1C+1L 28 - 3 Sorana Untanu
9. SFA-6Geometric Representations DF 2C+1L - 42 4 - Sorana Untanu
10. ST-1 Static of Built Shapes DTD 2C+1S - 42 4 - Basarab Che că
11. ST-2 Mathematics DF - 1C+1S - 28 - 2 Mihai Stupariu
12. ST-3 Building Materials DTD 1C+1S - 28 2 - Laura Burlacu
13. IT-1 Introduction to Contemporary Architecture DF 1C+1L - 28 2 - Radu Ponta
14. IT-2 Continuity and Discontinuity within the Historic Evolution of the Architectural DF 1C+1S - 28 2 - Hanna Derer
Phenomenon (I) - Antiquity and the Middle Ages
15. IT-5 Continuity and Discontinuity within the Historic Evolution of the Architectural DF - 2C 28 - 2 Hanna Derer
Phenomenon (II) - from the Renaissance to Romanticism
16. IT-3 Architectural Language (1) DF - 1C+1L 28 - 3 Mihaela Criticos
17. IT-4 Introduction in Philosophy DC - 2C 28 - 2 Ştefan Vianu
18. CP-1 Foreign Languages (1) DC 2S - 28 1 - Luminiţa Petrulian
19. CP-2 Foreign Languages (2) DC - 2S M d T Petrulian
28 - 1 Luminiţa d
20. CP-3 Sport (1)* DC 2S - M d T d
28 - - Lucia Chihaia
21. CP-4 Sport (2)* DC - 2S 28 - - Lucia Chihaia
TOTAL COMPULSORY HOURS / CREDITS 30 30 840 30 30
* The course will be given a pass/fail evaluation.
Departments Symbols Formative categories Hours/week

BP1 Introduction to Architectural Design DF Foundamental Course C courses
IT, CP History & Theory of Architecture and Heritage DTD Technical Course S seminars
Conservation DS Specialized Course L practical exercices
ST Technical Sciences DC Complementary Course P project
SFA Study of Form and Ambience
13
Muzeu UAUIM
14
FACULTATEA DE ARHITECTURĂ – SPECIALIZAREA ARHITECTURÂ
Discipline la alegere – an universitar 2014-2015

Semestru IARNĂ (primul semestru)
AN III
Număr de
Nr. Dept. Cod Curs Titular
locuri
Arhitectură, cultură, societate. Paradigme ale confruntării între vechi i nou în
1 ITACP IT-35 Mihaela Criticos 110
spa iul construit*
2 ITACP IT-30 Metode contemporane de organizare a spaţiului: arhitectura americana Augustin Ioan 110
3 SP SP5-5 Fotografia, instrument de studiu metodic în arhitectură Vlad Eftenie 110
4 ST ST-69 Arta fractală în spaţiul arhitectural Anca Vitcu 110
5 SFA SFA-112 Editare de imagine Roland Vasiliu 60
ANII IV-V
Număr de
locuri
1 ST ST-58 Metal şi sticlă în arhitectură Liviu Gligor 110
2 ITACP CP-39 Arhitectură şi Arheologie* Ştefan Bâlici 110
3 ST ST-70 Tehnologia habitatului sustenabil Zina Macri 110
4 UP UP-100 Concepţie şi comportament în spaţiul construit Rodica Eftenie 110
1 ST ST-83 Produse şi subansambluri tehnologice în arhitectura contemporană Ana Maria Dabija 110
2 BP BP3-8 Conexiunile arhitecturii Mircea Ochinciuc 110
3 ST ST-54 Reabilitarea patrimoniului construit Rodica Crişan 110
Anca Brătuleanu,
4 ITACP CP-10 Conservarea monumentelor - tipuri de intervenţii* 110
Sergiu Nistor
Mihai Opreanu, Ş.
1 ST ST-57 Tehnică de restaurare* 110
Mănciulescu
K. Kovacs, I. Po-
2 ITACP CP-33 Teoria spaţiului neconstruit 110
pescu-Criveanu
3 ST ST-96 Impactul dezastrelor în proiectarea construcţiilor Dragoş Marcu 110
Adrian Moleavin,
4 SP SP5-7 Arhitectură şi complexitate. O abordare sistemică [a viitorului apropiat] 110
Sergiu Petrea
DISCIPLINELE GRUPATE INTR-UN PACHET SE VOR PROGRAMA SIMULTAN IN ORAR

* Disciplina este cuprinsă şi în fila „Conservare şi restaurare de arhitectură” (UAUIM / UNRMI) – cf. Regulament privind disciplinele la alegere 2014-
2015
15
FACULTATEA DE ARHITECTURĂ – SPECIALIZAREA ARHITECTURĂ
Discipline la alegere – an universitar 2014-2015

Semestru VARĂ (al doilea semestru)
AN III
Număr de
locuri
1 ITACP IT-33 Elemente de morfologie în arhitectura românească* Anca Brătuleanu 110
2 ITACP IT-31 Resursele proiectului contemporan – arte şi arhitectură Celia Ghyka 110
3 ST ST-99 Materiale de construcţii contemporane Laura Buzatu 110
4 SFA SFA-109 CAAD II – Proiectare parametrică Ionuţ Anton 60
5 BP BP3-5 Teoria proiectului de arhitectura Adrian Spirescu 110
ANII IV-V
Număr de
locuri
1 ITACP CP-26 Ipostaze contemporane ale arhitecturii Radu Ponta 110
Dan Marin,
2 BP BP3-6 Idei, teme, divagări 110
Florian Stanciu
3 ITACP CP-9 Gestiunea patrimoniului şi teoria proiectului de conservare V. Drăgan 110
4 ST ST-56 Restaurare structurală* Mircea Crişan 110
1 ST ST-61 Greşeli în proiectare, execuţie, exploatare Ana Maria Dabija 110

2 ITACP IT-40 Istoria aşezărilor din România* Nicolae Lascu 110
3 ST ST-59 Eco - tehnologie arhitecturală Mihai Opreanu 110
De la "Symmetria" la "Proiect urban". Privire critică asupra profesiunii de arhi- Ana Maria
4 ITACP IT-41 110
tect Zahariade
K. Kovacs, I. Po-
1 ITACP CP-32 Teoria monumentului de arhitectură* 110
pescu-Criveanu
2 ST ST-60 Tendinţe actuale în domeniul structurilor Dragoş Marcu 110
3 ITACP IT-37 Centre urbane moderne. O abordare integrată I. Tulbure, I. Păun 110
4 SFA SFA-82 Istoria artelor vizuale Sorin Vasilescu 110
ATENTIE! DISCIPLINELE GRUPATE INTR-UN PACHET SE VOR PROGRAMA SIMULTAN IN ORAR

* Disciplina este cuprinsă şi în fila „Conservare şi restaurare de arhitectură” (UAUIM / UNRMI) – cf. Regulament privind disciplinele la alegere 2014-
2015
16
FACULTATEA DE ARHITECTURĂ – SPECIALIZAREA ARHITECTURĂ
PROIECTE DE SPECIALITATE LA ALEGERE

2014-2015
an V, semestrul 10
Nr. Dept. Aria disciplinara Cod Tema Titular Nr. de locuri
1 ITACP Protecţia patrimoniului CP-28 Inserţii în situri construite protejate* Valeriu Drăgan Max. 60 studenţi
ST-72 Reabilitare blocuri locuinţe post-belice Zina Macri Max. 40 studenţi
2 ST Tehnologie arhitecturală ST-73 Arhitectură ecologică Mihai Opreanu Max. 60 studenţi
ST-94 O construcţie experimentală din sticlă structurală Liviu Gligor Max. 40 studenţi
SFA-95 Scenografie Doina Şerban Max. 40 studenţi
Arhitectură de interior şi
3 SFA SFA-96 Iluminat artistic Raluca Buzdugan Max. 40 studenţi
design
SFA-97 Amenajare ambarcaţiune Iulius Ionescu Max. 40 studenţi
Urbanism/
4 UP UP-8 Proiect peisagistică Cerasella Crăciun Max. 30 studenţi
Peisagistica
Abrevieri Departamente
BP - Bazele Proiectării de Arhitectură

SP - Sinteza Proiectării de Arhitectură
UT - Planificare Urbană şi Dezvoltare Teritorială
UP - Proiectare Urbană şi Peisagistică
ITACP - Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului
ST - Ştiinţe Tehnice
SFA - Studiul Formei şi Ambient
* Disciplina este cuprinsă şi în fila „Conservare şi restaurare de arhitectură” (UAUIM / UNRMI) – cf. Regulament privind disciplinele la
alegere 2014-2015
17
Muzeu UAUIM
18
REGULAMENT
privind disciplinele la alegere din anul universitar 2014-2015
Art.1. Disciplinele la alegere ce fac obiectul prezentului regulament se adresează studenţilor Facultăţii de Arhi-
tectură, specializarea Arhitectură (6 ani) şi studenţilor Facultăţii de Arhitectură de Interior, specializarea Arhi-
tectură de Interior (5 ani).
Disciplinele la alegere sunt comune ambelor programe de studii. Cum unele diferenţieri nu se exclud, este in-
dicată studierea listei dedicate programului de studii urmat (publicată pe site-ul universităţii şi afişată la avizie-
rul pentru discipline la alegere în perioada înscrierilor).
Numărul minim obligatoriu al disciplinelor la alegere – cursuri şi proiecte – care trebuie urmate într-un anumit
semestru este stabilit prin planul de învăţământ corespunzător specializării şi anului de studiu:
Facultatea de Arhitectură
 Anul III – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere / Anul III – semestrul 2 – 1 disciplină la alegere;
 Anul IV – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere / Anul IV – semestrul 2 – 1 disciplină la alegere;
 Anul V – semestrul 1 – 2 discipline la alegere / Anul V – semestrul 2 – 2 discipline la alegere;
 Anul V – semestrul 2 – 1 proiect de specialitate la alegere;
Facultatea de Arhitectură de Interior

 Anul III – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere / Anul III – semestrul 2 – 1 disciplină la alegere;
 Anul IV – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere / Anul IV – semestrul 2 – 1 disciplină la alegere;
 Anul V – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere;
Art.2. Disciplinele la alegere sunt grupate în două liste corespunzătoare celor două semestre ale anului univer-
sitar: semestrul „de iarna” (primul semestru) şi semestrul „de vară” (al doilea semestru).
Funcţie de anul de studii căruia i se adresează, disciplinele la alegere sunt de două categorii: discipline (cursuri)
pentru anul III şi discipline (cursuri şi proiecte) comune pentru anii de studiu IV şi V. Proiectele de specialitate
la alegere se adresează numai studenţilor din anul V al Facultăţii de Arhitectură.
In cadrul listei de discipline pentru un semestru sunt evidenţiate “pachete” de cursuri care se vor desfăşura
simultan; în cazul în care un student manifestă interes pentru mai multe cursuri din acelaşi “pachet”, le va pu-
tea frecventa în ani universitari succesivi.
19
Listele sunt actualizate anual, prin decizia decanilor, pe baza propunerilor departamentelor şi sunt publicate
prin pe site-ul universităţii şi la avizierele departamentelor (respectiv disciplinele la alegere oferite de fiecare
departament în parte).
In liste, disciplinele sunt identificate prin coduri corespunzătoare unor finalităţi formative distincte, indiferent
de eventuale modificări în timp ale denumirilor. Conţinutul disciplinelor propuse studenţilor este prezentat
succint în fişele ce pot fi consultate pe site-ul universităţii, la avizierul pentru discipline la alegere (Decanatul
Facultăţii de Arhitectură), precum şi la avizierele departamentelor (respectiv disciplinele la alegere oferite de
fiecare departament în parte).
Art.3. Înscrierile la disciplinele la alegere se fac la secretariatele de departamente, în perioada ultimelor două
săptămâni ale sesiunii de vară a anului universitar 2014-2015.
Înscrierile se fac personal la secretariatele departamentelor şi în conformitate cu programul anunţat. La în-
scriere studenţii se vor prezenta cu carnetul de student. Pot face opţiuni pentru proiecte de specialitate la ale-
gere numai studenţii din anul V al specializării Arhitectură.
Unele situaţii particulare (recomandări, restricţii) pot fi precizate la rubrica „observaţii” din lista disciplinelor.
Înregistrarea opţiunii se face prin completarea (de către fiecare student în parte) datelor de identificare – nu-
me, prenume, număr matricol etc. – în „fişa de înscriere” aferentă disciplinei alese. De asemenea, studentul va
specifica în fişă specializarea urmată (respectiv „ARH” pentru studenţii de la Facultatea de Arhitectură şi „INT”
pentru studenţii de la Facultatea de Arhitectură de Interior) şi anul de studiu.
Studentul va confirma prin semnătură opţiunea sa, luarea la cunoştinţă a prezentului regulament, precum şi
faptul că nu a mai obţinut notă de promovare la aceeaşi disciplină la alegere într-un an universitar anterior.
Art.4. La o disciplină sunt admişi maximum 110 de studenţi. Fac excepţie unele discipline care, din motive par-
ticulare, admit un număr mai mic de studenţi (v. rubrica „nr. de locuri”).
Selecţia studenţilor se face pe criteriul ordinii înscrierii (“primul venit, primul servit”): listele se închid la atinge-
rea numărului limită.
Pentru ca un curs să fie activat este necesar un număr de min. 25 de studenţi înscrişi (inclusiv acele discipline
cuprinse în Anexa la prezentul regulament – respectiv disciplinele care compun Fila de Conservare şi restaura-
re de arhitectură – UAUIM+UNRMI).
Pentru anul de studiu III se vor activa max. 4 cursuri / semestru. Dacă lista de discipline opţionale cuprinde mai
mult de 4 discipline, ultimele clasate (în funcţie de numărul de studenţi înscrişi) nu se vor activa, urmând ca
studenţii înscrişi pe aceste liste să fie redistribuiţi – de asemenea prin înscriere personală – pe locurile rămase
20
neocupate la disciplinele la alegere activate. Anunţul privind activarea / neactivarea unor discipline la alegere
se va face la sfârşitul perioadei de înscriere.
Pentru anii de studii IV şi V se vor activa max. 10 cursuri / semestru. Dacă lista de discipline opţionale cuprinde
mai mult de 10 discipline, ultimele clasate (în funcţie de numărul de studenţi înscrişi) nu se vor activa, urmând
ca studenţii înscrişi pe aceste liste să fie redistribuiţi – de asemenea prin înscriere personală – pe locurile ră-
mase neocupate la disciplinele la alegere activate. Anunţul privind activarea / neactivarea unor discipline la
alegere se va face la sfârşitul perioadei de înscriere.
Decizia privind activarea/neactivarea unor cursuri aparţine Consiliului de administraţie, la propunerea decani-
lor. Studenţii înscrişi la cursuri neactivate au la dispoziţie un interval de o săptămână – respectiv prima săptă-
mână a semestrului 1, an universitar 2014-2015 – în care să opteze pentru alte discipline dintre cele activate.
Listele finale ale studenţilor înscrişi la fiecare disciplină se fac publice prin afişare la avizierele departamentelor
de care aparţin disciplinele. Studenţii au datoria să verifice listele finale de înscrieri imediat după publicarea
lor, semnalând de urgenţă eventuale erori de înregistrare; erorile semnalate la mai mult de două săptămâni de
la publicarea listelor nu vor fi luate în considerare, având drept consecinţă imposibilitatea susţinerii examenu-
lui. Pe baza listelor finale, secretariatele departamentelor vor întocmi cataloagele de discipline la alegere, cu
corelarea cu efectivul de studenţii din anul de studii respectiv.
Art.5. Studenţii restanţieri la discipline la alegere vor urma aceeaşi procedură de înscriere la oricare din disci-
plinele planificate în acelaşi semestru ca şi disciplina nepromovată; în acest caz la rubrica „observaţii” din fişa
de înscriere se va specifica « restanţă ». In plus, aceşti studenţi se vor adresa secretariatului departamentului
de apartenenţă a disciplinei alese ca « restanţă » şi vor îndeplini procedurile de înscriere pentru « refacere dis-
ciplină » cu achitarea taxei aferente.
Pentru cazurile excepţionale (studenţi Erasmus, reînmatriculaţi, transferaţi etc.) înscrierea după termenele
stabilite se face cu acordul titularilor de disciplină şi aprobarea decanatului.
Art.6. Flexibilitatea acestei zone de formare profesională face necesar ca studenţii să-şi asume cu toată seriozi-
tatea responsabilitatea planificării şi gestionării corecte, an de an, a propriului parcurs de studii la alegere.
Studenţii care nu îndeplinesc procedura de înscriere în termenul stabilit vor fi declaraţi restanţieri la „discipline
la alegere” pentru anul universitar curent.
In cazul înscrierii la un număr mai mare de cursuri decât prevede planul de învăţământ, la rubrica „observaţii”
din fişa de înscriere se va specifica motivul (ex. « restanţă » în cazul unor credite restante la „discipline la ale-
21
gere”). Înscrierea nejustificată la un număr excedentar de discipline, conduce la sancţionarea studentului cf.
hotărârii decanatului.
Pentru situaţii excepţionale, transferurile studenţilor de la o disciplină la alta sunt permise numai în limita locurilor dis-
ponibile (rămase neocupate) în cursul primei luni a semestrului (respectiv până la data de 31 octombrie 2014); studen-
tul solicitant va obţine acordul scris al ambilor titulari şi îl va comunica secretariatelor departamentelor de care aparţin
disciplinele între care intervine transferul; pe baza cererii aprobate de titularii de disciplină şi decanat, secretariatele
vor proceda la înregistrarea modificării în cataloagele respectivelor discipline.
Art.7. Responsabilitatea punerii în aplicare a prezentului Regulament revine decanatelor facultăţilor implicate,
sprijinite logistic de serviciul Secretariat, prin secretariatele departamentelor.
Muzeu UAUIM
22
ANEXA
LA REGULAMENTUL PRIVIND DISCIPLINELE LA ALEGERE DIN ANUL UNIVERSITAR 2014-2015
În baza protocolului de colaborare dintre Universitatea de Arhitectură şi Urbanism „Ion Mincu” şi Uniunea Na-
ţională a Restauratorilor de Monumente Istorice (UNRMI), studenţii Facultăţii de Arhitectură au posibilitatea
de a opta pentru parcurgerea disciplinelor opţionale şi a activităţilor practice recomandate în fila dedicată do-
meniului Conservare – restaurare de arhitectură. La încheierea studiilor şi susţinerea diplomei, studenţii care
au urmat disciplinele indicate mai jos, vor primi un certificat din partea UNRMI prin care se va atesta pregăti-
rea specializată, în vederea validării ulterioare de către Ministerul Culturii ca practician în domeniul conservării
şi restaurării patrimoniului arhitectural.
FILA CONSERVARE-RESTAURARE DE ARHITECTURĂ (C+R) CONSORTIU UAUIM + UNRMI

FACULTATEA DE ARHITECTURA
Total 78 credite (echivalent c. 2 ½ semestre)
AN III
Studenţii care au optat pentru fila C+R CONSORTIU UAUIM + UNRMI se vor înscrie la o singură disciplină la
alegere / semestru (cf. Regulament discipline la alegere 2014-2015) + Activităţi practice – disciplina tehnică în
domeniu (DTD) obligatore în conformitate cu planul de învăţământ din anul universitar 2014-2015
SEMESTRUL 5 SEMESTRUL 6
Elemente de morfologie în
ITACP IT-35 Arhitectură, cultură, societate 2 cr. ITACP IT-33 2 cr.
arhitectura românească
ST (ST-14) Activităţi practice 1 cr.
An III – total 5 credite dedicate
Reglementare: UAUIM în parteneriat cu UNRMI asigură anual pentru 25 de studenţi ai anului IV deplasare şi
vizite de studiu la şantierele de restaurare pe perioada practicii anului III. Condiţia este ca studenţii să fi par-
curs fila de C+R de an III.
23
AN IV
Studenţii care au optat pentru fila C+R CONSORTIU UAUIM + UNRMI se vor înscrie la o singură disciplină la
alegere / semestru (cf. Regulament discipline la alegere 2014-2015) + Activităţi practice – disciplina tehnică în
domeniu (DTD) obligatore în conformitate cu planul de învăţământ din anul universitar 2014-2015
ITACP CP-39 Arhitectură şi Arheologie 2 cr. ITACP IT-40 Istoria aşezărilor din România 2 cr.
ITACP (IT-14) Activităţi practice 1 cr.
An IV – total 5 credite dedicate

Reglementare: UAUIM în parteneriat cu UNRMI asigură anual pentru 25 de studenţi ai anului IV deplasare şi
vizite de studiu la şantierele de restaurare pe perioada practicii anului III. Condiţia este ca studenţii să fi par-
curs fila de C+R de an III.
AN V
Studenţii care au optat pentru fila C+R CONSORTIU UAUIM + UNRMI se vor înscrie la două discipline la alegere
/ semestru (cf. Regulament discipline la alegere 2014-2015) + proiect de specialitate la alegere + Activităţi
practice – disciplina tehnică în domeniu (DTD) obligatore în conformitate cu planul de învăţământ din anul uni-
versitar 2014-2015
Conservarea monumente- Teoria monumentului de

ITACP CP-10 2 cr. ITACP CP-32 2 cr.
lor - tipuri de intervenţii arhitectură
ST ST-57 Tehnică de restaurare 2 cr. ST ST-56 Restaurare structurală 2 cr.
ITACP Proiect de specialitate la alegere - Inserţii în situri construite protejate (V.D.) 5 cr.
ITACP (CP-7) Activităţi practice 1 cr.
An V – total 14 credite dedicate

Reglementare: UAUIM în parteneriat cu UNRMI asigură anual pentru 25 de studenţi ai anului IV deplasare şi vizite de stu-
diu la şantierele de restaurare pe perioada excursiei de studiu a anului IV. Condiţia este ca studenţii să fi parcurs fila de
C+R de an IV.
24
AN VI
Studenţii care au optat pentru fila C+R CONSORTIU UAUIM + UNRMI vor urma disciplinele obligatorii în conformitate cu
planul de învăţământ din anul universitar 2014-2015
Practică în birouri de proiec-

UNRMI-
SP6-1 tare (birou de proiectare de 20 cr.
DITACP
restaurare de arhitectură) Disertaţie-prediplomă-diploma (cu
DITACP-
subiecte din aria conservare- 30 cr.
ST
DITACP- restaurare de arhitectură)
Studiu de fundamentare a
ST- SP6-5 4 cr.
prediplomei
UNRMI
An VI – total 54 credite dedicate
Reglementare: UAUIM în parteneriat cu UNRMI asigură anual pentru studenţii anului VI 25 de locuri pentru
practica în firme de restaurare şi asistenţă în elaborarea prediplomei, disertaţiei şi diplomei cu subiecte din
aria conservare-restaurare de arhitectură. Condiţia este ca studenţii să fi parcurs anterior fila de C+R.
25
Galerie UAUIM
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Galerie UAUIM
37
STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2014-2015
ANII I, II, III, IV, V - STUDII DE LICENŢĂ ŞI MASTER INTEGRAT - 6 ani

ANII I, II, III - STUDII DE LICENŢĂ - 3 ani
SEMESTRUL I
01 octombrie 2014 - deschiderea festivă a anului universitar 2014-2015

01 - 10 octombrie - înscriere în anul univ.2014-2015
01 octombrie - 19 decembrie 12 - săpt. - învăţământ
22 decembrie - 04 ianuarie 2015 - 2 săpt. - vacanţă Crăciun
05 ianuarie - 16 ianuarie - 2 săpt. - învăţământ
19 ianuarie - 8 februarie - 3 săpt. - sesiune evaluare sem. I + PV1
09 - 15 februarie - 1 săpt. - vacanţă
SEMESTRUL II
16 februarie - 03 aprilie - 7 săpt. - învăţământ

06 aprilie - 19 aprilie - 2 săpt. - activităţi practice
20 aprilie - 05 iunie - 7 săpt. - învăţământ
08 iunie - 06 iulie - 4 săpt. - sesiune evaluare sem. I - restanţe
(+PV1)+evaluare sem. II (+PV2)
VACANŢĂ
01 - 15 septembrie - 2 săpt. - sesiune evaluare sem. II, restanţe (PV2)

- refacere PV în regim cu taxă sem. I şi sem. II
1 octombrie - începerea noului an universitar 2015-2016
38
STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2014-2015
ANUL VI - STUDII DE LICENŢĂ ŞI MASTER INTEGRAT - 6 ani
SEMESTRUL I
01 octombrie 2014 - deschiderea festivă a anului universitar 2014/2015
01 - 10 octombrie - înscriere în anul univ.2014/2015
01 octombrie - 19 decembrie - 12 săpt. - practică în birou de proiectare
22 decembrie - 04 ianuarie 2015 - 2 săpt. - vacanţă Crăciun
05 ianuarie – 30 ianuarie - 4 săpt. - învăţământ
02 februarie - 08 februarie - 1 săpt. - sesiune evaluare iarnă
09 – 15 februarie - 1 săpt. - vacanţă
16 - 22 februarie - 1 săpt. - restanţe, măriri de notă
23 - 26 februarie - încheierea situaţiei şcolare
SEMESTRUL II
23 februarie - 10 aprilie - 6 săpt. - elaborare prediplomă
7 aprilie - predare disertaţie
15 - 16 aprilie - sesiune de prediplomă + disertaţie
17 aprilie – 05 iunie - 8 săpt. - elaborare proiect diplomă
08 - 12 iunie - evaluare proiect diploma (admis/respins)
15 iunie – 3 iulie - redactare (finalizare) proiect diploma + macheta
03 iulie - predare proiect diplomă + CD
08 - 09 iulie - susţinere proiect diplomă (+ machetă)
13 octombrie - predare disertaţii - restante
19 – 23 octombrie - sesiune de restante prediploma + disertații
39
Curte exterioară UAUIM
40
Plan de învăţământ 2014-2015, anul I (sem. 1 şi 2)
Facultatea de Arhitectură / Conservare şi Restaurare de Arhitectură - SIBIU – Licenţă

1. BP1-1
Proiectare de arhitectură (1) DS 10P - 140 13 - Mihai Ene
2. BP1-2
Proiectare de arhitectură (2) DS - 10P 140 - 13 Mihai Ene
3. SFA-1
Studiul formei (1) DS 2L - 28 3 - Victor Moraru
4. SFA-2
Studiul formei (2) DS - 2L 28 - 3 Victor Moraru
5. BP1-6
Activităţi practice (desen de arhitectură) DF 2L - 28 2 - Vasile Marcu
6. BP1-7
Activităţi practice (documentare de arhitectură) DF - 1L 14 - 1 Vasile Marcu
7. SFA-6
Reprezentări geometrice DF 1C+1L - 28 3 - Marius Chiliban
8. SFA-105
Grafică 2D DF - 2L 28 - 2 Lucian Şuvaina
9. SFA-5
Geometria formelor arhitecturale DF - 1C+1L 28 - 3 Victor Moraru
10. ST-25
Istoria tehnicilor de construcţie DF 1C+1L - 28 3 - Liviu Gligor
11. ST-2Modele matematice în arhitectură DF 1C+1S - 28 2 - Romeo Vomisescu
13. IT-1Introducere în arhitectura contemporană DF 2L - 28 3 - Ina Stoian
14. IT-2 DF - 2C 28 - 2 Horia Radu Moldovan
15. CP-30 Elemente de limbaj arhitectural DF - 1C+1L 28 - 3 Kázmér Kovács
16. CP-1 Limbi străine (1) DC 1S - 14 1 - Oana Frandeş
17. CP-2 Limbi străine (2) DC - 1S 14 - 1 Oana Frandeş
18. CP-3 Educaţie fizică (1)* DC 1S - 14 - - Constantin Achim
19. CP-4 Educaţie fizică (2)* DC - 1S 14 - - Constantin Achim

BP1 Introducere în Proiectarea de Arhitectură DF Disciplină fundamentală C cursuri
IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea DTD Disciplină tehnică în domeniu S seminarii
Patrimoniului DS Disciplină de specialitate L lucrări
ST Ştiinţe Tehnice DC Disciplină complementară P proiectare
41
Plan de învăţământ 2014-2015, anul II (sem. 3 şi 4)

1. BP1-1
Proiectare de arhitectură (1) DS 10P - 140 13 - Mihai Ene
2. BP1-2
Proiectare de arhitectură (2) DS - 10P 140 - 13 Mihai Ene
3. SFA-1
Studiul formei (1) DS 2L - 28 3 - Victor Moraru
4. SFA-2
Studiul formei (2) DS - 2L 28 - 3 Victor Moraru
5. BP1-6
Activităţi practice (desen de arhitectură) DF 2L - 28 2 - Vasile Marcu
6. BP1-7
Activităţi practice (documentare de arhitectură) DF - 1L 14 - 1 Vasile Marcu
7. SFA-6
Reprezentări geometrice DF 1C+1L - 28 3 - Marius Chiliban
8. SFA-105
Grafică 2D DF - 2L 28 - 2 Lucian Şuvaina
9. SFA-5
Geometria formelor arhitecturale DF - 1C+1L 28 - 3 Victor Moraru
10. ST-25
Istoria tehnicilor de construcţie DF 1C+1L - 28 3 - Liviu Gligor
11. ST-2Modele matematice în arhitectură DF 1C+1S - 28 2 - Romeo Vomisescu
13. IT-1Introducere în arhitectura contemporană DF 2L - 28 3 - Ina Stoian
14. IT-2 DF - 2C 28 - 2 Horia Radu Moldovan
15. CP-30 Elemente de limbaj arhitectural DF - 1C+1L 28 - 3 Kázmér Kovács
16. CP-1 Limbi străine (1) DC 1S - 14 1 - Oana Frandeş
17. CP-2 Limbi străine (2) DC - 1S 14 - 1 Oana Frandeş
18. CP-3 Educaţie fizică (1)* DC 1S - 14 - - Constantin Achim
19. CP-4 Educaţie fizică (2)* DC - 1S 14 - - Constantin Achim

BP2 Bazele Proiectării de Arhitectură DF Disciplină fundamentală C cursuri
IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea DTD Disciplină tehnică în domeniu S seminarii
Patrimoniului DS Disciplină de specialitate L lucrări
ST Ştiinţe Tehnice DC Disciplină complementară P proiectare
42
Plan de învăţământ 2014-2015, anul III (sem. 5 şi 6)

Kázmér Kovács,
1. CP-17 Proiect de integrare în sit protejat (2) DS 8P - 112 10 -
Liviu Gligor
2. CP-18 Documentaţie economică DC 1C+1P - 28 2 - Ioana Urdea
3. IT-9 Arhitectura tradiţională în România DF 1C+1L - 28 2 - Petru Mortu
4. CP-19 Reabilitarea monumentelor istorice DTD - 1C+1P 28 - 3 Irina Iamandescu
5. CP-44 Analiza multicriterială a ţesutului urban DC 1C+1L - 28 3 - Valeriu E. Drăgan
6. CP-27 Analiză cartografică operaţională DS 1C+1L - 28 3 - Valeriu E. Drăgan
7. IT-36 Arhitectura modernă în România – elemente de morfologie DF - 2C 28 - 2 Irina Tulbure
8. CP-36 Evidenţa patrimoniului DTD - 1C+1L 28 - 3 Adrian Crăciunescu
9. CP-37 Legislaţie DC - 1C+1S 28 - 2 Sergiu Nistor
10. CP-38 Istoria şi teoria conservării DS 2C - 28 2 - Sergiu Nistor
11. ST-11 Instalaţii - echipare DTD 1C+1L - 28 2 - George Stoican
12. ST-97 Patologie şi tratament DTD - 2C 28 - 2 Mihai Opreanu
13. ST-32 Restaurare arhitecturală DTD 2C - 28 2 - Liviu Gligor
14. CP-40 Disertaţie - studiu istoric DTD 1C+1L - 28 2 - Ion Gabriel Panasiu
15. CP-41 Studiul de fundamentare şi conceptul de intervenţie DTD - 1C+3L 56 - 4 Valeriu E. Drăgan
16. CP-42 Proiect de finalizare a studiilor DS - 14P 196 - 14 Valeriu E. Drăgan
17. CP-43 Practică profesională DTD 4L - 56 2 - Irina Iamandescu
18. Examen de licenţă (probă teoretică + susţinere proiect) - 10

IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea DF Disciplină fundamentală C cursuri
Patrimoniului DTD Disciplină tehnică în domeniu S seminarii
ST Ştiinţe Tehnice DS Disciplină de specialitate L lucrări
DC Disciplină complementară P proiectare
43
44
45
46
47
48
49
50
Regulament general si Proceduri de jurizare privind
activitatea de proiectare:
Prezentul regulament detaliază prevederile Regulamentului general privind activitatea profe-

sională a studenţilor UAUIM, cu referire la specificul activităţii de proiectare în cadrul programelor
de studii oferite de Facultatea de Arhitectură UAUIM.
Pe baza prevederilor Regulamentului general privind activitatea profesională a studenţilor

UAUIM, Decanatul si Directorii Departamentelor au elaborat prezentul document intitulat Regu-
lament general privind activitatea de proiectare aferente anului şi/sau ciclului de studiu, du-
pă caz.
Organizarea jurizării proiectelor, modul de evaluare şi notare a proiectelor de arhitectură sau de

specialitate, sunt prezentate in detaliu în Procedurile de jurizare (1, 2, 3, 4, 5a, 5b, 5c, 5d).
Acestea au fost elaborate astfel încât să asigure următoarele obiective didactice propuse: obiec-
tivitate maxima in crearea clasamentelor, transparenta si dialog.
Procedurile vizează următoarele proiecte:
Proiecte de arhitectură generală:
 proiecte de atelier (proiecte scurte – Procedura de jurizare 1)
 proiecte de an (proiecte lungi – Procedura de jurizare 2)
 proiecte de o zi (schiţă de schiţă – Procedura de jurizare 3)
 proiecte de verificare (anul I – Procedura de jurizare 4)
Proiecte de Specialitate:
Sunt acele proiecte promovate de Departamentul Planificare si Dezvoltare Urbana si Teritoriala,

Departamentul Proiectare Urbana si Peisagistica, Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii si
Conservarea Patrimoniului, Departamentul Științe Tehnice, Departamentul Proiectare de Interior
si Design si Departamentul Studiul Formei si Ambient, astfel:
51
 Procedura de jurizare 5a - privind jurizarea, evaluarea si notarea proiectelor de specia-
litate - Departamentul Proiectare Urbană şi Peisagistică si Departamentul Planificare si
Dezvoltare Urbană şi Teritorială
 Procedura de jurizare 5b - privind jurizarea, evaluarea si notarea proiectelor de specia-
litate - Departamentul Proiectare de Interior si Design si Departamentul Studiul Formei si
Ambient
 Procedura de jurizare 5c - privind jurizarea, evaluarea si notarea proiectelor de speciali-
tate - Departamentul Istoria şi Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului
 Procedura de jurizare 5d - privind jurizarea, evaluarea si notarea proiectelor de specia-
litate - Departamentul Științe Tehnice
Aceste proceduri sunt elaborate si transmise de către Decanat, la începutul fiecărui an universitar,
Directorilor de Departament în vederea informării profesorilor din departament şi a studenților.
De asemenea prin grija departamentelor, acest regulament general + procedurile de jurizare vor
fi făcute cunoscute prin afişare şi/sau publicare pe site-ul universităţii la începutul fiecărui an uni-
versitar.
1. Obiectivele şi conținutul activităţii de proiectare
Activitatea de proiectare reprezintă principala activitate formativă în domeniul de studii „ar-

hitectură”, având o pondere de cca 50% din totalul activităţilor didactice; în cadrul activităţii de
proiectare se realizează sinteza şi exerciţiul aplicării practice a competenţelor dobândite la alte
discipline.
Obiectivele activităţii de proiectare trebuie înţelese ca seturi de competenţe profesionale ce

urmează a fi conferite viitorului absolvent în diverse etape ale procesului de învăţare, având ca
ţintă finalităţile formative specifice programelor de studii oferite de Facultatea de Arhitectură (la
nivel de studii de licenţă şi master integrat, şi de studii de licenţă), stabilite de Decanat. Pentru
atingerea acestor obiective cadrele didactice responsabile cu activitatea in atelierele de proiectare
ale facultății desfășoară următoarele acțiuni principale:
- îndruma studenții in procesul de realizare a proiectelor;
- susțin prelegeri – cursuri de teorie a proiectului, având o tematică in strânsă legătură cu

proiectul aflat in desfășurare.
52
In cadrul fiecărui program de studii, activitatea de proiectare este organizată în module
semestriale şi ani de studiu, cu finalităţi formative proprii specializării; aceste finalităţi formative
(la nivel de an şi semestru) sunt stabilite de către şefii departamentelor de proiectare, sub coor-
donarea Decanatului. Finalităţile formative la nivel de semestru (reprezentând obiectivele activită-
ţii de proiectare din acel semestru), precum şi conţinutul activităţii (exerciţiile propuse pentru
atingerea obiectivelor) sunt precizate în fişa disciplinei „proiectare de arhitectură” întocmită pen-
tru fiecare semestru în parte de către şeful departamentului (ca titular al disciplinei).
In cadrul fiecărui modul semestrial se pot propune mai multe tipuri de exerciţii – proiecte de
arhitectură generală, proiecte integrate, proiecte de specialitate – menite să asigure însuşirea de
către student a seturilor de competenţe stabilite ca ţintă formativă pentru fiecare semestru şi an
de studiu în parte. Proiectele de arhitectură generală şi cele integrate sunt coordonate de către
departamentele de proiectare; proiectele de specialitate sunt coordonate de către departamentele
de profil.
Proiectele de arhitectură generală pot fi proiecte de atelier şi proiecte de an, proiecte lungi,
proiecte scurte şi proiecte de o zi (schiţă de schiţă). De asemenea, la anul I activitatea de proiec-
tare include şi proiecte de verificare programate în sesiunile de evaluare de la finalul semestrelor.
In cazul proiectelor de arhitectură generală, pentru fiecare exerciţiu (proiect) în parte, ob-
iectivele specifice şi conţinutul activităţii aferente vor fi stabilite prin tema proiectului, la propune-
rea responsabilului de temă desemnat de şeful departamentului coordonator şi cu aprobarea şefu-
lui departamentului, urmărindu-se concordanţa dintre obiectivele proiectului şi obiectivele forma-
tive ale semestrului. In cazul proiectelor integrate, obiectivele specifice şi conţinutul activităţii
aferente vor fi stabilite prin tema întocmită în comun de către responsabilii de temă desemnaţi de
şefii departamentelor implicate şi aprobate prin consens de şefii departamentelor respective. In
cazul proiectelor de specialitate, obiectivele specifice şi conţinutul activităţii aferente, stabilite prin
„fişa disciplinei”, vor fi detaliate prin tema proiectului întocmită de către titularul acestuia, cu
aprobarea şefului departamentului de profil.
Pentru fiecare dintre proiectele programate se alocă credite. In alocarea numărului de credi-
te se va avea în vedere, în exclusivitate, cantitatea de muncă (“workload”) pe care o solicită stu-
dentului mediu activitatea respectivă, raportată la totalul cantităţii de muncă necesară pentru a
promova un an întreg de studiu. Cantitatea de muncă a studentului include orele-contact (respec-
53
tiv orele de prezenţă fizică la activităţile de atelier), precum şi orele de studiu individual (docu-
mentare, lucru efectiv la proiect, redactare, realizare machete, pregătirea susţinerii proiectului
etc.), necesare pentru atingerea obiectivelor formative proprii proiectului; de regulă unui credit îi
corespund 25-30 de ore de muncă a studentului mediu, iar 60 de credite reprezintă cantitatea
normală de muncă într-un an universitar.
Şefii departamentelor de proiectare au obligaţia ca până la data de 1 octombrie a

fiecărui an universitar să întocmească, sub coordonarea decanatului, „graficul desfăşu-
rării activităţilor de proiectare” ilustrând exerciţiile (proiectele) planificate în raport cu
obiectivele formative stabilite pentru fiecare an de studiu şi fiecare semestru în parte,
succesiunea lor în timp şi numărul de credite alocate fiecărei activităţi. „Graficul” care
include activităţi de proiectare de diverse specialităţi se va întocmi împreună cu şefii departamen-
telor de profil implicate. „Graficul desfăşurării activităţilor de proiectare” se va corela cu verificări-
le pe parcurs aferente disciplinelor teoretice, prin consens între şefii departamentelor de proiecta-
re şi ai celorlalte departamente implicate. La începutul anului universitar „graficul desfăşurării ac-
tivităţilor de proiectare”, incluzând şi programarea verificărilor pe parcurs la discipline teoretice,
se face public prin afişare, pe site-ul universităţii şi/sau în broşura tipărită anual (Ghidul studen-
tului). Orice fel de modificări în desfăşurarea activităţilor se vor face numai în cazuri temeinic jus-
tificate şi numai cu acordul studenţilor.
2. Participarea studenţilor la activitatea de proiectare şi predarea proiectelor
Continuitatea activităţii de învăţare este o condiţie absolut necesară în acest domeniu esen-
ţial al formării viitorului arhitect. Ca atare, studentul are obligaţia să frecventeze în mod
continuu toate activităţile didactice organizate în cadrul atelierelor de proiectare (co-
recturi, prelegeri, dezbateri, prezentări la panou etc.) şi să acorde o atenţie corespunzătoa-
re pregătirii individuale complementare.
Prezenta la activitatea de proiectare este de obligatorie.
Condiţia de realizare a corecturilor la activitatea de proiectare necesara acceptării

predării şi jurizării proiectelor este de min. 50% din orele dedicate acestei activităţi.
Aceasta a fost stabilita, în directă legătură cu evaluarea activităţii studentului pe parcursul semes-
trului si este adusă la cunoştinţa studenţilor prin fişele disciplinelor publicate pe site-ul Universită-
54
ţii www.uauim.ro, prin regulamentele detaliate ale departamentelor de proiectare comunicate la
începutul fiecărui an universitar, prin temele proiectelor şi prin informarea verbală a studenţilor la
începutul activităţii în atelier.
Titularii proiectelor (respectiv şefii departamentelor sau şefii de ateliere, după caz) au obli-
gaţia de a asigura respectarea condiţiilor comunicate la începutul activităţii; eventualele modifi-
cări se fac numai în situaţii justificate şi numai cu acordul studenţilor.
Nerespectarea de către student a prevederilor privind prezenta şi condiția minimă obli-

gatorie de realizare a corecturilor se sancţionează cu neacceptarea predării proiectului şi cu
obligația de a-l reface în anul universitar următor.
In cazuri întemeiate absenţele se pot motiva pe baza actelor justificative şi a cere-

rii individuale a studentului, adresată decanului, cerere vizata în prealabil de directorul
de departament şi de conducătorul de atelier. Absenţele se motivează pentru cazuri medica-
le (justificate prin certificate vizate de cabinetul medical al universităţii sau spitalul studențesc) şi
alte situaţii deosebite. Studentului care a absentat motivat i se poate aproba recuperarea activită-
ţilor în măsura în care este posibil (funcţie de lungimea perioadei de absenţă şi caracteristicile ac-
tivităţii pe perioada absenţei). Studentului care a participat la peste 50% din activitatea de atelier
dar, din motive justificate, nu poate preda lucrarea finalizată la termenul stabilit, i se poate apro-
ba evaluarea proiectului în stadiul în care se afla în momentul întreruperii activităţii. Absentarea
la peste 50% din activităţile programate implică refacerea integrală a proiectului în anul universi-
tar următor.
Predarea proiectelor se face în locul şi în intervalul de timp stabilit. Nu se admit depăşiri

ale termenului de predare şi nici completarea ulterioară cu planşe a proiectului predat.
3. Predarea
- toate proiectele de arhitectură, proiectele de verificare şi schiţele de schiţă sau proiectele de
specialitate se predau în ateliere, în intervalul stabilit de către departament;
- nu se admit proiecte, planşe sau piese aduse după ora predării;
- predarea proiectelor se face în interval de o oră, la începutul ultimei zile de atelier a săptă-
mânii;
55
- predarea proiectelor de verificare ale anului I şi a schiţelor anilor II-III-IV-V se face în inter-
valul stabilit de departament;
- listele de predare cu semnături şi proiectele se depun la departament, directorului de depar-
tament, imediat după încheierea intervalului de predare şi se va aplica ştampila departa-
mentului pe toate planşele;
- proiectele nepredate în termen nu vor fi notate şi se consemnează ca absenţă;
- pentru proiectele nepredate, dar motivate de scutire medicală pentru o perioadă mai mică
de 50% din timpul alocat studiului, vor fi notate mapele de corecturi, tot în juriul departa-
mentului;
- Disertațiile, proiectele de prediploma si cele de diploma se predau în locul si în intervalul
orar stabilite de către Decanat;
Alte detalii legate de predarea proiectelor sunt prezentate in Procedurile de jurizare (1,
2, 3, 4, 5a,5b,5c,5d ).
4. Evaluarea şi promovarea
Evaluarea proiectelor studenților se face pe întreg parcursul activităţii de proiectare desfăşu-

rate de-a lungul semestrului, în cadrul atelierului de proiectare. Modalitățile de evaluare pe par-
curs a proiectelor studenților sunt precizate în fişele disciplinelor „proiectare de arhitectură”, res-
pectiv în fişele „proiectelor de specialitate” publicate pe site-ul UAUIM şi actualizate permanent
prin grija titularilor. Evaluarea finală a proiectelor se face de către comisiile de jurizare stabilite la
nivelul fiecărui departament.
Organizarea jurizării proiectelor, modul de evaluare şi notare a proiectelor de arhitectură

sau de specialitate, sunt prezentate in detaliu în Procedurile de jurizare ( 1, 2, 3, 4,
5a,5b,5c,5d ). Aceste proceduri sunt elaborate si transmise de către Decanat, la începutul fiecă-
rui an universitar, Directorilor de Departament in vederea informării profesorilor din departament
si a studenților.
Prezentul regulament împreună cu procedurile de jurizare se vor face cunoscute la începutul

anului universitar, prin afişare şi/sau publicare pe site-ul universităţii, precum şi prin informare
verbală la prima şedinţă de atelier. Respectarea acestora este obligatorie; eventualele modificări
se fac numai în cazuri temeinic justificate şi numai cu acordul Decanatului si in consultare cu re-
prezentanții studenţilor.
56
Pentru fiecare proiect predat se acordă note (corespunzătoare nivelului de performanţă atins
de student în însuşirea finalităţilor formative proprii disciplinei) şi credite (care reflectă ponderea
disciplinei în cadrul cantităţii de muncă necesară unui student mediu pentru a promova întregul
an de studiu). Creditele sunt acordate numai după obţinerea notei minime de promovare.
Evaluarea finală a proiectelor elaborate de studenţi se face de către de comisii ( jurii ) in
conformitate cu procedurile prevăzute in Procedurile de jurizare. Astfel membrii comisiei acordă
note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu o zecimală. Nota finală este media cu două zecimale
fără rotunjiri a notelor acordate de membrii comisiei. Nota minimă de promovare a proiectului es-
te 5.00. Nerespectarea unor date de tema a proiectelor se penalizează de către juriu cu un număr
de puncte hotărât de către acesta, puncte care se vor scădea din media obţinută în urma jurizării.
Pentru proiectele de o zi (schiţă de schiţă), promovarea este condiţionată de obţinerea notei

minime 5.00 ca medie cu două zecimale fără rotunjiri a două valori întregi (din cele trei schiţe
programate într-un semestru).
Proiectele de verificare planificate la anul I se pot susţine în două sesiuni de evaluare conse-
cutive; nota minimă de promovare este 5.00.
Rezultatele evaluărilor (jurizărilor) se comunică studenţilor prin secretariatele departamen-

telor în cel mai scurt timp posibil şi fără a depăşi 7 zile de la predarea proiectului; rezultatele se
afişează la avizierul departamentului şi/sau pe site-ul universităţii. Titularii proiectelor (respectiv
şefii de departamente sau şefii de ateliere, după caz) sunt obligaţi să afişeze în mod explicit mo-
dul de calcul al notei finale ca rezultantă a mai multor evaluări, acolo unde este cazul, în confor-
mitate cu regulamentul comunicat studenţilor la începutul activităţii.
Studenţii au obligaţia de a semnala titularilor si directorilor de departament, prin secretaria-

tul departamentului, eventuale erori de înregistrare în max. 3 zile de la data publicării rezultate-
lor; orice semnalări ulterioare ( respectiv la mai mult de 10 zile după predarea proiectului ) nu
vor fi luate în considerare.
Notele acordate prin jurizare nu pot fi contestate decât sub aspectul unor eventua-
le vicii de procedură sau erori de înregistrare/calcul.
Cataloagele cu notele obținute de studenți în urma jurizării sunt semnate de către membrii
comisiei-examinatori, după care vor fi depuse de către secretarii comisiilor la secretariatele de-
57
partamentelor în cel mai scurt timp posibil şi fără a depăşi o săptămână de la încheierea jurizării.
Profesorii, secretarii comisiilor de jurizare, secretarii de departament sunt cu toții responsabili de
predarea in termen a notelor către responsabilul cu programul Academica pe Facultate (termenele
sunt stabilite in prevederile Procedurii de gestionare a notelor in sistem Academica).
Nota de absolvire a disciplinei semestriale „proiectare de arhitectură” se calculează ca medie

cu doua zecimale fără rotunjire a notelor obţinute la proiectele de arhitectură generală planificate
în acel semestru, ponderate cu numărul de credite alocate fiecărui proiect. Nota minimă de pro-
movare a disciplinei este 5.00, cu condiţia promovării fiecărui proiect în parte.
Nepromovarea unui proiect implică refacerea activităţii în anul universitar următor, în peri-
oada în care este programat respectivul proiect, cu taxă. In astfel de cazuri, studentul trebuie
să se înscrie la departamentul de care aparţine proiectul, la începutul semestrului în ca-
re acesta este planificat, prin completarea unui formular-tip (ce poate fi descărcat de
www.uauim.ro), în conformitate cu prevederile Regulamentului UAUIM privind frecven-
tarea unor discipline în afara planului de învăţământ al anului de studiu curent.
Studentul care a acumulat mai mult de 10 credite restante la activităţi de proiecta-

re nu poate fi înmatriculat într-un an superior; el este reînscris în acelaşi an de studiu
ca şi în anul universitar anterior, cu obligaţia refacerii activităţilor nepromovate, cu ta-
xă; în astfel de cazuri, se va aplica procedura stabilită prin Regulamentul UAUIM pri-
vind frecventarea unor discipline în afara planului de învăţământ al anului de studiu cu-
rent.
Directorii de departament, șefii de atelier şi îndrumătorii proiectelor de specialita-

te au obligaţia de a face cunoscut studenţilor acest Regulament + Procedurile de juri-
zare.
Regulament privind examenele de finalizare a studiilor
Specializarea Arhitectură - Studii de licenţă şi master în sistem integrat, 6 ani
Art. 1. Examenele de finalizare a studiilor sunt organizate şi se desfăşoară pe baza metodologiei

aprobate de Senatul UAUIM, în conformitate cu prevederile Legii învăţământului nr. 84/1995 re-
58
publicată, cu modificările şi completările ulterioare, Legii nr. 288/2004 privind organizarea studii-
lor universitare, cu modificările şi completările ulterioare, OMEC 3235/2005 privind organizarea
ciclului de studii de licenţă, Legii Educației Naționale nr. 1/2011, Ordinul MEN 3545/15 Aprilie
2013 privind aprobarea metodologiei cadru de organizare şi desfăşurare a examenelor de licenţă /
diplomă şi disertaţie, precum şi în conformitate cu prevederilor Regulamentului general privind
activitatea profesională a studenţilor UAUIM.
Art. 2. Pot susţine examenul de finalizare a studiilor studenţii care au acumulat numărul total de
credite prevăzute pentru respectivul program de studii, mai puţin cele alocate examenului de fi-
nalizare a studiilor.
Lista studenţilor care îndeplinesc condiţiile cerute pentru susţinerea examenului de finalizare a
studiilor va fi făcută publică de către secretariatul facultăţii, pe baza situaţiei şcolare încheiate în
urma celor două sesiuni de evaluare aferente semestrului 11, la sfârşitul lunii februarie.
Neîndeplinirea condiţiilor de susţinere a examenului de finalizare a studiilor după 3 înscrieri suc-

cesive în ultimul an de studiu atrage după sine exmatricularea studentului.
Susţinerea examenului presupune înscrierea prealabilă a candidaţilor, cu cel puţin 30 zile înaintea
începerii examenului.
Art. 3. Candidaţii la examenul de finalizare a studiilor trebuie să prezinte la înscriere un certificat

de competenţă lingvistică într-o limbă de largă circulaţie internaţională, eliberat de Departamen-
tul de profil sau de către o instituţie specializată recunoscută de catre Departamentul de profil. In
caz de nepromovare a examenului, certificatul de competenţă lingvistică îşi păstrează valabilita-
tea în următoarele sesiuni.
Art. 4. Examenele de finalizare a studiilor au un conţinut adaptat ciclului de studii şi specializării.
a) Studiile universitare de licenţă şi masterat în sistem integrat în specializarea Arhitectură se

încheie cu examen de diplomă; acesta cuprinde 2 probe:
- Proba 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate –

lucrare teoretică (disertaţie) şi proiectului de prediplomă – 10 credite,
constând în:
1a) susţinerea unei disertaţii – 5 credite;
59
1b) susţinerea proiectului de prediplomă – 5 credite.
Evaluarea candidaţilor se face de către o comisie de specialitate; fiecare membru al comisiei

acordă note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu o zecimală. Nota corespunzătoare fiecărei
evaluări este media notelor acordate de membrii comisiei, cu două zecimale, fără rotunjiri.
Nota minimă de promovare a probei 1 – 10 credite, calculată ca medie aritmetica, cu doua zeci-
male, fără rotunjire, a rezultatelor celor două evaluări (disertaţie şi prediplomă) este 5.00, cu
condiţia obţinerii notei minime 5.00 la fiecare din cele două evaluări din cadrul probei.
- Proba 2 - proiect de diplomă – 20 credite1:
2a) susţinere proiect diplomă ;
Evaluarea candidaţilor se face de către o comisie de specialitate; fiecare membru al comisiei

acordă note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu o zecimală. Nota minimă de promovare a
probei, calculată ca medie a notelor acordate de membrii comisiei, cu două zecimale, fără rotun-
jiri, este 5.00.
Media minimă de promovare a examenului de finalizare a studiilor, calculată ca medie a valorilor

corespunzătoare probelor 1 şi 2 ponderate cu numărul creditelor aferente, cu două zecimale, fără
rotunjiri, este 6.00.
Absolvenţii studiilor universitare de licenţă şi masterat în sistem integrat în specializarea Arhitec-

tură care au acumulat 360 de credite (inclusiv examenul de finalizare a studiilor) primesc „Diplo-
ma de Arhitect”, însoţită de Suplimentul la Diplomă, întocmit conform legislaţiei în vigoare şi
normelor europene.
Conţinutul minim al disertaţiei, studiului de fundamentare a proiectului de diplomă (prediplomă)

şi al proiectului de diplomă, precum şi criteriile de evaluare sunt detaliate în Anexa 1.
Pentru elaborarea lucrărilor de finalizare a studiilor (disertaţie, proiect de prediploma) studenţii

beneficiază de îndrumare de arhitectură şi de îndrumare de specialitate (structuri, instalaţii, teh-
nologie).
1
18 credite pentru calitatea arhitecturală globală şi 2 credite pentru concepţia tehnică aferentă; proiectului i se acordă o unică notă, căreia îi corespund 20
credite.
60
Îndrumătorul de arhitectură (îndrumătorul principal) se alege de către student din lista publicată
de Decanat; pot îndruma diplome cadre didactice arhitecţi care au cel puţin gradul didactic de lec-
tor şi titlul de doctor; un îndrumător având gradul didactic de lector poate accepta un
număr de max. 4 studenţi, iar un conferențiar / profesor poate accepta un număr de
max. 8 studenţi.
Îndrumătorii de specialitate (structuri, instalaţii etc.) se aleg din listele propuse de către Depar-
tamentul de Ştiinţe Tehnice care stabileşte şi numărul maxim de studenţi ce poate fi acceptat de
un îndrumător.
Atunci când tema aleasă impune o abordare pluridisciplinară, studenţii pot opta şi pentru o în-
drumare în cotutelă; stabilirea îndrumătorilor în cotutelă cu competenţe în domenii particulare
(conservarea patrimoniului, tehnologie arhitecturală etc) se va face la recomandarea îndrumăto-
rului principal.
Disertaţia poate fi îndrumată, după caz, de îndrumătorul principal sau de un îndrumător de speci-
alitate.
Dreptul unui student de a susține examenul de finalizare a studiilor, respectiv proba 1

si proba 2 se obține doar daca acesta a îndeplinit condițiile prevăzute in Art. 2.
Susţinerea probelor 1 şi 2 este condiţionată de avizul scris al îndrumătorilor.
Pentru proba 1, cu minimum o săptămână înaintea predării lucrărilor respective, studenţii vor
prezenta îndrumătorilor disertaţia şi prediploma în vederea obţinerii acordului scris pentru susţi-
nerea publică. Pe baza avizelor şi a situaţiei consemnate la termenul de predare, secretariatul Fa-
cultăţii întocmeşte şi publică lista studenţilor care urmează să susţină proba 1.
Pentru proba 2, cu minimum 3 săptămâni înaintea predării, studenţii vor prezenta îndrumătorilor
proiectele de diplomă în stadiul curent de realizare (toate piesele cerute / redactare de lucru,
printate pe formate A3 sau A4) în vederea obţinerii acordului scris pentru susţinerea publică. Tes-
tul de limbă străină se va programa cu cel puţin două săptămâni înaintea începerii probei 1. Pe
baza avizelor îndrumătorilor, a rezultatelor testului de limbă şi a situaţiei consemnate la termenul
de predare, secretariatul Facultăţii întocmeşte şi publică lista studenţilor care urmează să susţină
proba 2.
61
Proba 2 se va susține intr-o limba străina: engleza sau franceza.
b) Studiile universitare de licenţă în specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură se

încheie cu examen de licenţă; acesta cuprinde 2 probe:
- Proba 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, prin susţinerea unei

lucrări teoretice scrise – 5 credite;
- Proba 2 - susţinerea proiectului de finalizare a studiilor de licenţă – 5 credite.
La fiecare probă, examinarea se încheie prin acordarea unor note între 1 şi 10, cu având valori
întregi sau cu o zecimală; media minimă de promovare a unei probe este 5.00; media minimă de
promovare a examenului de finalizare a studiilor este 6.00.
Absolvenţii studiilor universitare de licenţă în specializarea Conservare şi Restaurare de Arhi-

tectură care au acumulat cele 180 de credite + 10 credite aferente examenului de finalizare a
studiilor primesc „Diploma de Licenţă” în specializarea respectivă, însoţită de Suplimentul la Di-
plomă.
Conţinutul minim al lucrării teoretice, precum şi criteriile de evaluare, sunt detaliate prin tema
furnizată studenţilor de către Departamentul de Conservarea Patrimoniului în cursul semestrului
6.
La elaborarea lucrării, studenţii beneficiază de îndrumare din partea Departamentului de Conser-

varea Patrimoniului.
Proiectul de finalizare a studiilor de licenţă include 2 etape. Prima etapă se desfăşoară în cursul
semestrului 6 şi este îndrumată de către Departamentul de Istorie, Teoria Arhitecturii si Conser-
varea Patrimoniului; conţinutul proiectului şi criteriile de evaluare sunt detaliate prin tema aferen-
tă proiectului; nota primei etape şi creditele aferente sunt incluse în creditele necesar a fi acumu-
late pentru susţinerea examenului de finalizare a studiilor. A doua etapă, neîndrumată, include
redactarea finală a proiectului şi susţinerea lui publică.
Art. 5. In fiecare an universitar, examenele de finalizare a studiilor se organizează în două sesi-

uni. Pentru specializarea Arhitectură (6 ani) aceste sesiuni sunt programate în lunile iulie (sesi-
unea 1) şi martie (sesiunea 2). Pentru specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură, ce-
le două sesiuni sunt programate în lunile septembrie (sesiunea 1) şi ianuarie (sesiunea 2).
62
Datele exacte se stabilesc anual la propunerea Decanatului, cu aprobarea Senatului şi se fac pu-
blice cu 6 luni înaintea examenului.
Pentru anul universitar 2014-2015calendarele examenelor de finalizare a studiilor în specializarea

Arhitectură (6 ani) şi în specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură (3 ani) sunt prezen-
tate în Anexa 2, respectiv Anexa 3.
Programarea studenţilor pe zile şi comisii pentru susţinerea evaluărilor din cadrul examenelor de
finalizare a studiilor se publică cu minimum 24 ore înaintea începerii probei. Studenţii sunt obli-
gaţi să respecte data şi ora la care au fost programaţi pentru susţinere; se admit modifi-
cări/replanificări numai în cazuri de forţă majoră, pe baza unor cereri depuse în timp util la Deca-
nat.
Examenul nepromovat în anul universitar corespunzător ritmului normal de finalizare a studiilor

se poate susţine într-o sesiune ulterioară cu plata unei taxe; cuantumul taxei se stabileşte funcţie
de numărul creditelor restante şi valoarea unui credit în anul universitar respectiv.
In cazul nepromovării examenului, probele promovate (şi creditele aferente) îşi păstrează valabili-
tatea în următoarele sesiuni cu condiţia menţinerii temei alese iniţial; în cazul schimbării temei,
examenul se reface integral.
Absolventul care nu a promovat examenul de finalizare a studiilor poate primi, la cerere, un certi-
ficat de studii însoţit de foaia matricolă, cuprinzând notele şi creditele acumulate în programul de
studii urmat.
Art. 6. Rezultatele evaluărilor se comunică prin afişare la sfârşitul zilei de susţinere.
Eventualele contestaţii privind vicii procedurale se depun la secretariatul facultăţii / departamen-

tului unde s-a desfăşurat examenul în cauză, în termen de 24 de ore de la comunicarea / afişarea
rezultatelor şi se rezolvă în termen de 48 de ore de la expirarea termenului de depunere a con-
testaţiilor, de către o Comisie numită în acest scop; decizia Comisiei este definitivă.
Art. 7. Comisiile de examen se stabilesc pe specializări, prin decizia Rectorului, la propunerea

Decanatului.
63
Pot fi membri ai comisiilor cadre didactice UAUIM cu titlul ştiinţific de doctor şi grad didactic de
profesor, conferenţiar sau lector universitar, precum şi specialişti recunoscuţi din afara universită-
ţii. Secretarul comisiei de examen poate fi asistent.
Proiectele de diplomă aferente finalizării studiilor universitare de licenţă şi masterat în sistem in-
tegrat în specializarea Arhitectură se susţin de către candidaţi în faţa unor jurii cu componenţă
internaţională. Susținerea proiectelor de diploma va fi făcuta de către student obligatoriu
in limba engleza sau franceza. Toți membri comisiei trebuie sa cunoască limba engleza sau
franceza la un nivel mediu. Președintele comisiei este un cadru didactic din corpul U.A.U.I.M
având gradul de conferențiar / profesor.
Art. 8. Calendarul probelor, procedurile şi termenele de înscriere, precum şi alte elemente ce pri-
vesc organizarea şi susţinerea examenelor de finalizare a studiilor se stabilesc şi se comunică
anual de către Decanat, prin afişare şi pe site-ul universităţii, cu cel puţin 6 luni înaintea începerii
perioadei de evaluare.
Art. 9. Absolvenții din promoțiile anterioare ale specializării Arhitectura – studii universitare de
lungă durată din cadrul Facultăţii de Arhitectură din cadrul U.A.U.I.M., fără examen de diplomă,
se pot prezenta pentru susținerea acestuia prin înscriere în aceleași sesiuni planificate şi în ace-
leași condiții ale prezentului regulament, pentru promoția 2014, în cazul promovării examenului
de diplomă, aceştia urmând să primească o diplomă de arhitect pentru studii universitare de lun-
gă durată.
Art. 10. Lucrările elaborate şi evaluate în cadrul examenelor de finalizare a studiilor (lucrări teo-
retice şi proiecte) se depun la Arhiva UAUIM imediat după susţinerea probelor, în varianta tipărită
originală şi în variantă digitală.
64
Anexa 1

Precizări privind conţinutul examenului de finalizare a studiilor
1. LUCRAREA TEORETICĂ (DISERTAŢIA)

Conţinut
- Cuprins
(titlurile capitolelor si numărul paginii de început a fiecărui capitol)
- Plan de idei
(detaliere a cuprinsului; expunere sistematică şi explicită a ideilor principale ale lucrării)
- Lucrarea propriu-zisă
- Text - cca 10.000 de cuvinte, la 1.5 rânduri;
- Ilustraţii – cu explicaţii şi puse în legătură cu textul.
- Bibliografie
Trebuie organizată critic - alfabetic, cronologic (caz în care se ia în considerare anul primei
apariţii), după tipurile de publicaţii, după sensul în care sunt folosite diversele titluri în lucrare
etc; se pot face foarte scurte comentarii referitoare la modul în care diversele cărţi/articole con-
sultate au fost folosite pentru lucrare.
Sursele documentare din internet (webografia) trebuie şi ele indicate conform regulilor în
uz.
Nu se admite numai documentare de pe internet; nici o bibliografie din care lipsesc publica-
ţii mai recente despre subiectul ales nu este admisibilă.
Recomandări pentru elaborarea lucrării
- Alegerea subiectului:
Subiectul se poate alege din orice domeniu teoretic aferent arhitecturii: teoria arhitecturii,
urbanism, conservarea patrimoniului, tehnologie arhitecturală etc.
Alegerea trebuie astfel făcută încât studiul respectiv să vină în sprijinul fundamentării teore-
tice şi elaborării proiectului de diplomă.
65
- Tratarea subiectului:
Dezvoltarea subiectului trebuie să fie coerentă, argumentată, documentată şi convingătoa-
re.
Din dezvoltarea subiectului ales trebuie să reiasă cu claritate modul în care el se integrează
în studiul proiectului de diplomă sau modul în care studiul proiectului se integrează preocupării
teoretice mai largi care constituie subiectul lucrării teoretice (disertaţiei).
- Redactarea lucrării va respecta rigorile textelor ştiinţifice.
Evaluarea lucrării teoretice (disertaţiei)
Fiecare lucrare este citită de doi referenţi. Referenţii fac observaţii pe marginea fiecărei lu-
crări. Fiecare lucrare şi observaţiile făcute sunt prezentate comisiei înaintea susţinerilor din fieca-
re zi.
In evaluare vor fi urmărite:
- Claritatea demersului
- Calitatea planului de idei:
* modul în care planul de idei dezvoltă titlul ales
* interesul perspectivei de abordare
* claritatea planului de idei
* valoarea planului de idei
* coerenţa dintre conţinutul studiului teoretic şi subiectul proiectului de diplomă
- Calitatea bibliografiei
* interesul lucrărilor consultate în relaţie cu tema aleasă
* modul de organizare a bibliografiei (corectitudinea scrierii bibliografiei)
- Dezvoltarea planului de idei în lucrare:
* coerenţa dezvoltării planului de idei din perspectiva propusă
* claritatea şi calitatea argumentaţiei
* referinţele folosite
* exemplele folosite
* integrarea lucrării teoretice (disertaţiei) în contextul lucrării de diplomă
- Decenţa exprimării/redactării
66
- Calitatea susţinerii orale
- Motivaţia lucrării prin prisma subiectului de diplomă.
2. PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ
Proiectul de prediplomă precede proiectului de fundamentare a prediplomei desfășurat

in semestrul I al anului VI.
Scopul prediplomei este elaborarea conceptului proiectului de diplomă şi argumentarea lui
prin interpretarea corelată a informaţiilor furnizate încă din faza proiectului de fundamentare a
prediplomei, a diferitelor categorii de analize referitoare la amplasament, în relaţie cu programul
arhitectural avut în vedere.
Se recomandă abordarea unor teme si programe de arhitectură de actualitate, rea-
liste ca tip şi complexitate. De asemenea se recomanda sa fie evitate amplasamentele
cu suprafețe foarte mari si temele de prea mare anvergură, care depășesc in complexi-
tate atributele unui proiect de diploma si pe care studenții nu le pot controla in aceasta
faza. Profesorii îndrumători, împreună cu studenții sunt responsabili pentru îndeplini-
rea acestor deziderate.
Conţinutul minimal al prediplomei;
In urma promovării proiectului de fundamentare a prediplomei ( nota minima 5, inclusiv )
studentul obține avizul pozitiv de intrare in faza următoare – proba 1: prediploma - disertației. In
faza proiectului de prediploma:
- se vor păstra amplasamentul si programul de arhitectura alese in faza proiec-
tului de fundamentare a prediplomei;
- tema proiectului ( obligatoriu in limba romană si engleză ), regulamentul si va-
riantele de arhitectura propuse prin proiectul de fundamentare a prediplomei vor fi
amendate, modificate sau dezvoltate in faza prediplomei, in funcție de recomandările
comisiei de jurizare, astfel:
1. Analiza critică a datelor de temă rezultata in urma promovării proiectului de fundamentare

a prediplomei si conceperea temei finale de proiect in concordanta cu recomandările comisiei de
jurizare.
2. Analiza critica a concluziile semnificative pentru definirea conceptului viitorului proiect rezultate
in urma analizelor de amplasament realizate in faza proiectului de fundamentare a
prediplomei, in concordanta cu recomandările comisiei de jurizare.
67
3. Analiza critica a reglementari urbanistice rezultate din faza proiectului de fundamentare a
prediplomei in concordanta cu recomandările comisiei de jurizare.
Proiectul de prediploma va conține cel puțin o variantă propusă de intervenție arhitecturală
care sa conțină:
4. Piesele necesare înţelegerii intervenţiei arhitecturale care se propune (scheme conceptuale ale
intervenţiei arhitecturale propuse cu exprimarea grafica a ideii arhitectural-urbanistice, ca rezul-
tantă a analizelor efectuate, planuri, secţiuni, desfăşurări, cu eventuale variante posibile), cu in-
dicaţii in limba romană si engleză, la o scară care să permită înţelegerea intenţiilor arhitectu-
rale (1/1000, 1/500, 1/200).
5. Date tehnico-economice.
6. Macheta de sit - la o scară adecvată amplorii subiectului (1/500, 1/1000, 1/2000, 1/5000);
7. Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii proiectului.
Redactarea se va face pe planşe format A4 (tema de proiect obligatoriu in limba romana si
in limba engleza), A3 sau A2 legate într-o mapă. Pe copertă se va menţiona numele studentului şi
al îndrumătorului. Este obligatorie predarea către secretarul comisiei de jurizare a
prediplomei sub forma unei copii în variantă electronică pe CD/DVD.
Proiectul de prediploma face parte din proiectul de diploma; în forma sa amendată în urma
discuţiilor cu juriul, prediploma va fi inclusă în prezentarea finală a proiectului de diplomă.
Notă: In cazul intervenţiilor în zone protejate sau în zonele de protecţie a unor

monumente istorice, pentru orientarea corectă către sursele cele mai potrivite de in-
formare, se recomandă studenţilor consultarea Departamentului de Istoria şi Teoria ar-
hitecturii & Conservarea Patrimoniului.
3. PROIECTUL DE DIPLOMĂ
Proiectul trebuie să decurgă cu claritate din conceptul conturat pe baza proiectului de

prediplomă.
Se va acorda o atenţie deosebită raportului între obiectul propus şi contextul său, natural şi
construit. In cadrul clădirii propuse se va urmări coerenţa criteriilor estetice, funcţionale şi tehni-
ce. In particular, se vor avea în vedere criterii de sustenabilitate arhitecturală, cu referire la im-
pactul clădirii asupra mediului, comunităţii şi economiei.
Conţinutul minimal al proiectului de diplomă
68
1. Sinteza demersului şi schemele conceptuale (din proiectul de prediploma).
2. O "declaraţie de intenţie" (mission statement), cca 1000 cuvinte, în română şi în engleză
(sau franceză), care să exprime sintetic poziţia studentului faţă de temă şi demersul conceptual al
proiectului.
3. Prediploma (cea originală + planşele refăcute în urma recomandărilor comisiei de jurizare
la proba 1);
4. Plan de situaţie - 1/500, 1/1000 etc.;
5. Toate planurile diferite, faţadele şi secţiunile caracteristice – sc. 1/50,1/100, 1/200 - în
funcţie de mărimea proiectului.
6. Detaliu de plan (cca. 200 mp) dintr-o zonă semnificativă a proiectului şi o secţiune prin
această zonă, redactată la nivel de proiect de execuţie, sc. 1/50.
7. Detaliu de travee caracteristică (secţiune verticală, secţiuni orizontale diferite, elevaţie),
sc. 1/20.
8. Detalii de arhitectură semnificative (inclusiv rezolvarea problemelor de structuri şi insta-
laţii), sc. 1/5-1/1.
9. Două perspective la nivelul ochiului (interioară şi exterioară), redactate în tehnici tradiţi-
onale.
10. Machetă de clădire la o scară considerată ca fiind relevantă.
Se pot adăuga alte piese considerate utile pentru o cât mai bună înţelegere a demersului şi
a ideii proiectului.
Planșele proiectului de diplomă vor conține obligatoriu indicaţii in limba romană si
engleză.
Conţinutul proiectului şi scara pieselor desenate se stabilesc prin consultare cu îndrumăto-
rul, funcţie de complexitatea şi mărimea intervenţiei.
N.B. Lipsa unor piese dintre cele care definesc conţinutul minimal al proiectului
atrage după sine respingerea proiectului.
Redactarea şi predarea proiectului de diplomă

Suprafaţa desfăşurată a planşelor proiectului va fi de 8-12 mp. Planşele diplomei vor fi ex-
puse pe 2-3 panouri (1.80 x 2.40 m) la care se adăugă un panou pe care va fi expusă
prediploma.
69
Planşele vor avea de regulă formatul A1 (597 x 841 cm), eventual A1 modificat prin majora-
rea uneia dintre dimensiuni.
Pe planşe se va scrie titlul proiectului, numele autorului, precum şi numele îndrumătorilor
(îndrumătorul principal şi îndrumătorul/îndrumătorii de specialitate).
Proiectul printat pe hârtie se predă în locul şi la termenul anunţat, într-un tub de carton de
90 cm lungime şi max. 12 cm diametru, procurat de candidat, pe care vor fi înscrise: titlul proiec-
tului, numele candidatului şi al îndrumătorului/îndrumătorilor, anul universitar. In plus studenţii
au obligaţia de a preda un DVD care să conţină toată diploma în fişiere de tip jpg., printabile la
acelaşi format cu originalele predate şi un text format word de prezentare a conţinutului proiectu-
lui.
Procurarea tuturor materialelor necesare pentru elaborarea şi redactarea proiectului de di-
plomă, precum şi printarea planşelor, cad în sarcina studenţilor; aceştia îşi vor lua toate măsurile
de siguranţă pentru printarea planşelor în timp util pentru respectarea termenului de predare. Nu
se admit depăşiri ale termenului de predare şi nici completarea ulterioară cu planşe a proiectului
predat. Predarea machetelor se face în ziua programată pentru susţinere.
Predarea proiectelor de diplomă la arhiva universităţii după susţinere, condiţionează elibera-
rea Diplomei de Arhitect.
4. PROIECTUL DE PREDIPLOMA SI CEL DE DIPLOMA in cazul in care se prevăd in-

tervenţii asupra unor MONUMENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)
Proiectul trebuie să parcurgă etapele cerute unui proiect de restaurare-reabilitare, atât în
cadrul studiului de fundamentare (prediplomă), cât şi în cadrul propunerii propriu-zise (proiectul
de diplomă).
Proiectul trebuie să fie conceput conform principiului conservării integrate, urmărindu-se
atât conservarea valorilor istorice care au determinat protecţia clădirii/ansamblului/sitului şi inte-
grarea acestora în cadrul social contemporan prin corectarea stării de degradare şi atribuirea unei
funcţiuni compatibile, cât şi punerea în valoare prin intervenţii arhitecturale contemporane (com-
pletări, extinderi, amenajări interioare şi exterioare, noi construcţii în imediata vecinătate etc.)
justificate din punct de vedere urbanistic, funcţional şi economic.
In acest caz, conţinutul proiectului de diplomă se particularizează după cum urmează.
4.1 Conţinutul prediplomei, in cazul in care se prevăd intervenţii asupra unor MONUMENTE
ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)
70
1. Sinteza documentaţiei privind obiectul studiat (documente scrise, de arhivă, iconografice,
relevee), studii de încadrare a obiectului într-o anumită tipologie etc.
2. Analiza contextului construcţiei/ansamblului din punctul de vedere al evoluţiei istorice, al
caracteristicilor funcţionale, urbanistice, plastice etc.
3. Elemente de analiză şi diagnoză la nivelul construcţiei/ansamblului, cu precizarea etape-
lor istorice, a caracteristicilor stilistice, a stării fizice, a evoluţiei utilizării etc.
4. Elemente de analiză pentru identificarea valorilor necesar a fi protejate din punct de ve-
dere urbanistic (ţesut urban, cadru urban, spaţii urbane) şi arhitectural (plastica arhitecturală in-
terioară şi exterioară, compoziţia spaţiilor, sistem constructiv), a elementelor nocive şi a zonelor
de intervenţie.
5. Propuneri privind zonele care necesită cercetări arheologice sau arhitecturale suplimenta-
re.
6. Elemente de analiză privind potenţialul de valorificare funcţională a construcţiei
/ansamblului / sitului şi identificarea funcţiunilor compatibile, în concordanţă cu regimul de pro-
tecţie pe care îl deţine obiectul.
7. Sinteza analizei şi diagnozei, cu precizarea restricţiilor şi a permisivităţilor, la nivelul con-
textului în care se încadrează obiectul studiului şi din perspectiva doctrinei de restaurare adopta-
te, precum şi a intervenţiilor necesare pentru valorificarea contemporană a obiectului.
8. Prezentarea şi justificarea opţiunii de intervenţie (propunere de principiu la nivelul con-
textului, reguli de intervenţie, propunere de restaurare a unei construcţii/ansamblu, propunere de
integrare a unei/unor construcţii noi cu eventuale variante).
Scara pieselor desenate va fi stabilită împreună cu îndrumătorul, în funcţie de caracteristici-
le obiectului de studiu.
4.2 Conţinutul diplomei in cazul in care se prevăd intervenţii asupra unor MONUMENTE IS-
TORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)
1. Sinteza analizei şi diagnozei întreprinse în cadrul studiului de fundamentare (prediplomă),
cuprinzând permisivităţi şi restricţii de intervenţie asupra ansamblului/zonei (de tip regulament) şi
al construcţiei, ca şi intervenţiile necesare pentru valorificarea contemporană a obiectului.
2. Propunere de intervenţie asupra contextului în care se află obiectul studiat: planuri, des-
făşurări, axonometrii. Scara va fi determinată de dimensiunile obiectului studiat.
3. Propunerea de intervenţie asupra ansamblului/construcţiei (stabilită prin prediplomă) re-
prezentând decizia de restaurare şi reabilitare, cu marcarea elementelor conservate, a elemente-
lor restaurate prin întregire, a elementelor reconstituite prin analogie, a elemente înlăturate etc,
71
cu indicarea rezolvărilor funcţional-spaţiale, a tratării arhitecturale, a soluţiei de consolidare, a
detaliilor semnificative de rezolvări tehnice. In cazul propunerii unor completări ale edificiu-
lui/ansamblului studiat cu construcţii/părţi de construcţie noi, se va evidenţia relaţia care se cre-
ează între vechi şi nou din punctul de vedere al protejării valorilor istorice pe care le deţine mo-
numentul istoric.
Studiul se va materializa în planuri, secţiuni, faţade, detalii etc. (v. conţinutul minimal al di-
plomei de arhitectură) redactate la o scară ce va fi precizată în funcţie de dimensiunile obiectului
studiat.
4. Memoriu cuprinzând suportul de cercetare şi justificarea soluţiei adoptate.
5. Prezentarea proiectului de diploma de către student in fata comisiei se va face obligatoriu
in limba engleză sau franceză.
72
Anexa 2

Calendarul examenului de finalizare a studiilor 2014-2015
Încheierea situaţiei şcolare pe primul semestru şi afişarea listelor studenţilor care

23-26 februarie 2015
pot susţine examenul de diplomă/finalizarea studiilor
27 februarie – 6 aprilie 2015 Elaborarea disertaţiei şi prediplomei (8 săptămâni)
2 aprilie 2015 Test limbă străină
Avizare participare la examenul de disertaţie şi prediplomă (admis/respins) +

23 - 27 aprilie 2015
Titluri definitive certificate de îndrumători
15 aprilie 2015 Predare disertaţie
15 - 16 aprilie 2015 Susţinere prediplomă şi disertaţie
17 aprilie – 05 iunie 2015 Elaborare proiect diplomă (7 săptămâni)
Avizare participare la examenul de diploma (admis/respins)

08 - 12 iunie 2015
Titluri definitive certificate de îndrumători
Afişarea listelor finale cu studenţii care susţin examenul de diplomă în sesiunea
15 - 19 iunie 2015
iulie 2015
15 iunie – 3 iulie 2015 Redactarea finală a proiectului de diplomă + macheta (3 săptămâni)
3 iulie 2015 Predare proiect diplomă (inclusiv versiunea digitală)
08 - 09 iulie 2015 Susţinere proiect diplomă (inclusiv macheta)
10 iulie 2015 Predare proiect prediplomă + diplomă la arhiva
Notă: Sesiunea a 2a de susţinere a prediplomei şi disertaţiei (Proba 1) se va programa în luna iunie. Sesiunea a 2a de
susţinere a proiectului de diplomă (Proba 2) se va programa în luna martie. Datele exacte, ca şi perioada în care se fac
înscrierile, se vor anunţa în timp util la Avizierul pentru studenţi.
73
Anexa 3
Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură - studii de licenţă, 3 ani

Calendarul examenului de finalizare a studiilor 2014-2015
Încheierea situaţiei şcolare şi afişarea listelor studenţilor care pot susţine exa-
06 – 10 iulie 2015
menul de licenţă
21 septembrie 2015 Predare lucrare teoretică + proiect licenţă (inclusiv versiunea digitală)
21 septembrie 2015 Test limbă străină
22 septembrie 2015 Susţinere lucrare teoretică şi proiect licenţă
Notă:
 Sesiunea a 2-a de susţinere a examenului de licenţă (Proba 1+2) se va programa la sfârşi-
tul lunii octombrie 2015 şi va avea loc după afişarea rezultatelor sesiunii de restanțe din
toamnă 2015;
 Datele exacte, ca şi perioada în care se fac înscrierile, se vor anunţa de către Decanat în
urma deciziei Consiliului de Administrație al U.A.U.I.M.
74
Înregistrarea rezultatelor studenților
Începând cu semestrul II al anului universitar 2012-2013 a fost elaborata şi implementată Pro-

cedura de înregistrare a rezultatelor studenților în format electronic in programul Aca-
demica. Aceasta se aplica tuturor facultăților din cadrul U.A.U.I.M. Realizarea acesteia a fost dic-
tata de un deziderat principal, acela de a putea obține in timp util situații școlare corecte privind
rezultatele studenților. Procedura precizează clar etapele, responsabilitățile, subordonările, fixând
termenele de acțiune in activitățile de transmitere si gestionare a rezultatelor studenților. Proce-
dura a fost prezentata in ședința organizata de Decanatul Facultăţii de Arhitectură în data de 28
Martie 2013 tuturor celor implicați si responsabilizați în proces, astfel (numerotare conform pro-
cedurii):
1.a. Reprezentanţi ai studenţilor

1.b. Profesori titulari ai disciplinelor
1.c. Secretari de departament
1.d. Secretar specializare Conservare-restaurare Sibiu
1.e. Secretari de facultate
1.f. Secretar studenţi străini
1.g. secretar responsabil Academica pe facultate
1.h. Secretar responsabil Academica pe universitate
1.i. Secretar şef facultate Arhitectură
1.j. Secretar şef universitate
1.k. Coordonator soft din partea U.A.U.I.M.
2.a. Reprezentant soft Academica
2.b. Comisia de echivalare a rezultatelor formative
2.c. Comisia ERASMUS
2.d. Registratura universităţii
2.e. Directori departamente
2.f. Decanate: Decani si prodecanii facultăţilor
Responsabilitățile din aceasta procedura ce revin studenților Facultăţii de Arhitectură sunt clare,
astfel:
- Studenții urmăresc rezultatele afişate şi semnalează în timp util eventuale ne-
concordanţe;
- Reprezentanții de an distribuie studenţilor pe care îi reprezintă rezultatele în

format electronic primite de la secretarii responsabili Academica pe facultăţi.
75

Ghidul Studentului ARH - 2014-2015 PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ghidul Studentului ARH - 2014-2015 PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSITATEA DE ARHITECTURĂ ŞI URBANISM „ION MINCU” BUCUREŞTI

Ghidul studentului 2014-2015

Editura universitară „Ion Mincu”

© 2014 Editura Universitară „Ion Mincu”

conf.dr.arh. Daniel COMŞA

Specializări în cadrul Facultăţii de Arhitectură

Specializarea Arhitectură – secţia în limba engleză

Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură

Nr. Cat. Ore/săptămână Total ECTS

1. BP1-1 Proiectare de arhitectură (1) DS 10P - 140 11 - Mihai Ene

* Promovare pe bază de calificativ (admis/respins).

Simboluri depa tamente Categorii formative Ore/săptămână

Nr. Cat. Ore/săptămână Total ECTS

1. BP2-1 Proiectare de arhitectură (3) DS 10P - 140 12 - Adrian Spirescu

23. SFA-108 Nemetschek - - 2C 28 - 2 Dan Moraru

* Promovare pe bază de calificativ (admis/respins).

Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

Nr. Cat. Ore/săptămână Total ECTS

* Promovare pe bază de calificativ (admis/respins).

Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

Nr. Cat. Ore/săptămână Total ECTS

* Promovare pe bază de calificativ (admis/respins).

Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

Nr. Cat. Ore/săptămână Total ECTS

1. SP5-1 Proiectare de arhitectură (9) DS 9P - 126 10 - Georgică Mitrache

* Promovare pe bază de calificativ (admis/respins).

Stabilirea disciplinelor la alegere pentru fiecare an de studiu se va face conform

Simboluri departamente Categorii formative Ore/săptămână

Nr. Cat. Ore/săptămână Total ECTS

1. SP6-1 Practică în birouri de proiectare DS 40L - 480 20 - Cristian Drughean

2. ST-24 Eficienţa economică şi socială a investiţiilor DF 2C - 28 2 - Gabriel Negoescu

3. IT-17 Teoria cercetării DF 2C - 28 2 - Augustin Ioan

4. IT-18 Managementul proiectării DS 2C - 28 2 - Liviu Ianăşi, Alexandru Fuciec

5. SP6-5 Studiu de fundamentare a prediplomei DS 2L - 28 4 - Marian Moiceanu

6. SP6-2 Disertaţie DS - 3L 42 - 5 Marian Moiceanu

7. SP6-3 Prediplomă DS - 3P 42 - 5 Marian Moiceanu

8. SP6-4 Proiect diplomă DS - 5P 70 - 18 Marian Moiceanu

9. ST-98 Consultanţă tehnologie-structuri-instalaţii DS - 2P 28 - 2 Radu Pană

TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 48 13 774 30 30

Form. Hours/week Total ECTS

1. BP1-1Architectural Design Studio (1) DS 10P - 140 11 - Mihai Ene

* The course will be given a pass/fail evaluation.

Departments Symbols Formative categories Hours/week

Discipline la alegere – an universitar 2014-2015

DISCIPLINELE GRUPATE INTR-UN PACHET SE VOR PROGRAMA SIMULTAN IN ORAR

Discipline la alegere – an universitar 2014-2015

1 ST ST-61 Greşeli în proiectare, execuţie, exploatare Ana Maria Dabija 110

ATENTIE! DISCIPLINELE GRUPATE INTR-UN PACHET SE VOR PROGRAMA SIMULTAN IN ORAR

PROIECTE DE SPECIALITATE LA ALEGERE

Nr. Dept. Aria disciplinara Cod Tema Titular Nr. de locuri

BP - Bazele Proiectării de Arhitectură

privind disciplinele la alegere din anul universitar 2014-2015

Facultatea de Arhitectură de Interior

FILA CONSERVARE-RESTAURARE DE ARHITECTURĂ (C+R) CONSORTIU UAUIM + UNRMI

ST (ST-14) Activităţi practice 1 cr.

An III – total 5 credite dedicate

ITACP (IT-14) Activităţi practice 1 cr.

An IV – total 5 credite dedicate

Conservarea monumente- Teoria monumentului de

ST ST-57 Tehnică de restaurare 2 cr. ST ST-56 Restaurare structurală 2 cr.

An V – total 14 credite dedicate

Practică în birouri de proiec-

An VI – total 54 credite dedicate