Chestionar de autoevaluare a temperamentului

Nume:
Prenume:
Vârsta:
Vechimea în sportul practicat: Fotbal-Tenis

Vă rugăm să răspundeți la întrebările de mai jos, acordând punctaj pentru

fiecare afirmație a situațiilor 1, 2, 3 și 4.
Punctajul este următorul:
1 = Niciodată;
2 = Foarte rar;
3 = Uneori;
4 = Adesea;
5 = Întotdeauna.

Situaţia 1
Trebuie să desfăşor o activitate liberă cu colegii mei de echipă.
Am libertatea să fac orice îmi doresc eu.
1. Aş imagina diverse posibilităţi, și înainte de a decide, aş aştepta să văd
ceea ce va aduce acea zi.
2. Aş face antrenament împreună cu colegii mei

3. Aş petrece o parte din timp lucrând cu colegii mei la rezolvarea unei

probleme importante pentru lecția de antrenament.
4. Aş încerca un antrenament care să facă plăcere tuturor.

5. M-aş grăbi să merg cu colegii mei la o acţiune caritabilă.

6. Aş realiza o parte din sarcinile cuprinse în programul de antrenament

pe care le-am tot amânat.
7. Aş apela la un kinetoterapeut pentru a beneficia de o sedință de masaj.

8. Aş sta acasă şi m-aş implica într-unul din hobby-urile mele cum ar fi:
muzica, yoga, jocurile video, dansul, cititul, plimbările etc.
 Situaţia 2
Sunt la sală, sună alarma de incendiu şi se simte miros de fum.
9. Aş cerceta toate posibilităţile de salvare şi aş acţiona cât de repede
pot.
10. Aş chema pompierii imediat şi le-aş da numele meu, adresa sălii,
numărul de telefon şi reperele cele mai apropiate.
11. Aş căuta şi găsi sursa incendiului şi aş lua măsuri practice să-l
sting pe cât posibil.
12. M-aş teme pentru colegii mei şi aş alerga să-i ajut.

13. Aş încerca să sting rapid focul prin orice mijloace la îndemână.

14. Aş verifica ieşirile de salvare.

15. Aş fi în primul rând îngrijorat pentru siguranţa mea.

16. Aş urma planul de evacuare în caz de incendiu întocmit de

grupul de pompieri.

Situaţia 3
Sunt implicat într-o discuţie în contradictoriu cu un coleg, legat de ceva ce vreau
să le cer să facă, iar persoana mă dezaprobă deschis în timpul antrenamentului.
17. Înainte de a acţiona, aş considera argumentele colegilor şi aş cântări faptele.
18. Aş face ceea ce mi se pare cel mai bine pentru mine în ciuda a ceea ce
spune colegul.
19. Aş prezenta motivele ce justifică poziţia mea.

20. Mi-aş modifica poziţia pentru a menține coeziunea grupului în sală.

21. Aş putea menționa toate faptele ca argumente şi le-aş prezenta pe rând în fața
colegilor.

22. Aş începe prin a explica în detaliu care ar fi rezultatele dacă aş face ceea ce
mi-am propus.
23. M-aş îngrijora de ceea ce s-ar putea întâmpla dacă nu fac ceea ce mi-am
propus şi aş încerca să-mi imaginez alternative amiabile.
24. Aş încerca să evidenţiez, folosind exemple, că şi în alte cazuri, în aceeaşi
situaţie, au ales soluția mea.
 Situaţia 4
Primesc sarcina de la antrenorul echipei mele să fac o propunere
pentru îmbunătăţirea condițiilor de lucru în sala de antrenament.
25. Mi-aş clarifica obiectivele şi aş planifica pas cu pas demersul propus.

26. Aş sugera tipuri de activităţi care mi-ar plăcea.

27. Aş sugera să examinăm împreună cauzele dificultăţilor şi să

stabilim ce ar trebui făcut în legătură cu acestea.
28. Aş răspunde cu ceea ce le place colegilor mei.

29. Aş analiza cu grijă bugetul actual al clubului şi programa activităţilor

din prezent.
30. Aş lucra într-un comitet care să verifice posibilele investiri de fonduri în
locuri ca: un bufet expres, sală de proiecţii, zone de petrecere a timpului liber.
31. Aş prefera să privesc problemele dintr-o varietate de perspective.

32. Aş avea o discuţie creativă de tip brainstorming cu colegii pentru a întrevedea

moduri originale de a strânge fonduri pentru dotarea sălii de antrenament.

Data completării, Semnătura,

............................. .............................