Universitatea Babeş–Bolyai, Cluj–Napoca

Facultatea Sociologie şi Asistenţă Socială

Anul universitar 2007-2008
Semestrul 3

I . Informaţii generale despre curs, seminar, lucrare practică sau laborator
Titlul disciplinei: Psihologie socială
Codul: ASR0213
Numărul de credite: 5
Locul de desfăşurare: Sala Echinox
Programarea în orar a activităţilor: Marţi, 14-16
II. Informaţii despre titularul de curs, seminar, lucrare practică sau laborator
Nume, titlul ştiinţific: Curs: Prof.univ.dr. Petru Iluţ, Seminar: Asist.univ.drd. Camil
Postelnicu
Informaţii de contact (adresă e-mail, eventual nr. de telefon): pilut@hiphi.ubbcluj.ro
Ore de audienţă: Marţi, 12-14
III. Descrierea disciplinei
Întrucât psihologia socială este dintre toate disciplinele ştiinţifice cea care acoperă cel mai bine
viaţa citidiană concretă, predarea acestei discipline urmăreşte expres însuşirea de către studenţi a
unor teorii, concepte, studii de teren şi experimente ilustrative care să-i ajute să descrie, explice şi
interpreteze cât mai adecvat lumea socială în care-şi desfăşoară activitatea curentă, oferindu-le
totodată mijloacele de a putea interveni în schimbarea ei optimală.
Competenţe dobândite:
Cognitive: Ca o disciplină cu tentaţie integrativă (adunând date din psihologie, sociologie şi din ce
în ce mai mult din antropologia culturală), dar şi cu un aparat teoretico-metodologic şi rezultate
remarcabile proprii, ea are potenţialul de a forma la studenţi o viziune complexă asupra
fenomenelor psihosociale, de a sublinia importanţa interdisciplinarităţii şi în acelaşi timp a
rigurozităţii în cercetarea şi prezentarea unor subiecte care până nu de mult făceau obiectul doar al
reflexiei filosofice, a literaturii sau a discuţiilor cotidiene. (vezi, de exemplu, „iubire”, „prietenie”,
„singurătate”). Instrumental - aplicative: Este uşor de observat că, chiar sociologii, psihologii, dar şi
alte specialităţi cum sunt medicina, ingineria, politologia, când e vorba de atacarea concretă a unor
fenomene, practică explicit sau implicit şi psihologie socială (vezi, de exemplu, fenomenul
delincvenţei, al educaţiei sexuale, managementul de diferite tipuri). Apare limpede că instituţiile şi
activităţile lor ar câştiga în eficienţă dacă această psihologie socială ar fi una profesională şi nu
amatoare sau chiar inconştientă. Dar cei care studiază psihologie socială câştigă foarte mult pentru
propria lor existenţă, ea fiuind aplicabilă aproape la tot pasul în viaţă (vezi, din nou, „iubire”,
„prietenie”, „singurătate”, precum şi fenomene legate de dinamica grupului). Atitudinale: E de
vazut că atitudinile ca subiect ştiinţific au stat şi stau în centrul psihologiei sociale. Deci, primul
câştig ar fi o înţelegere ştiinţifică a problematicii atitudinilor, ceea ce aproape automat duce şi pe
planul emoţional-atitudinal la o anumită dezvoltare şi maturizare.
[Obiectivele cursului/disciplinei, conţinutul acestuia, competenţele dobândite prin absolvirea
disciplinei, metodele utilizate în cazul predării, al seminarului sau al lucrărilor practice – 10-20 de
rînduri].
IV. Bibliografia obligatorie
1) Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
2) Brown, Rupert; Gertner, Sam, 2003, Blackwell Handbook of Social Psychology: Intergroup
Processes, Oxford: Blackwell Publishing. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii de Sociologie
şi Asistenţă Socială)
3) Chelcea, Septimiu, 2002, Un secol de cercetări psihosociologice, Iaşi. Polirom. (Se găseşte
la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
4) Chelcea, Septimiu şi Iluţ, Petru (coord.), 2003, Enciclopedie de psihosociologie, Bucureşti:
 Editura Economică (termeni de specialitate). (Se găseşte la biblioteca Facultăţii de
Sociologie şi Asistenţă Socială)
5) Fletscher, Garth; Clark, Margaret, 2003, Blackwell Handbook of Social Psychology:
Interpersonal Processes, Oxford: Blackwell Publishing. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii
de Sociologie şi Asistenţă Socială)
6) Iluţ, Petru, 2004, Valori, atitudini şi comportamente sociale, Iaşi: Polirom. (Se găseşte la
biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
7) Iluţ, Petru, 2001, Sinele şi cunoaşterea lui, Iaşi: Polirom. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii
de Sociologie şi Asistenţă Socială)
8) Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom. (Se găseşte la
biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
9) Leumann, E.; Michel, R., 2001, Sex, Love, Health in America, Chicago: Chicago University
Press. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
10) Tesser, Abraham; Schwartz, Norbert, 2003, Blackwell Handbook of Social Psychology:
Intrapersonal Processes, Oxford: Blackwell Publishing. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii
de Sociologie şi Asistenţă Socială) [Datele complete de identificare a lucrărilor
fundamentale utilizate în cadrul disciplinei, precizarea locului unde acestea se pot accesa
(includiv resursele accesibile prin Internet) – max. 10 titluri].
V . Materiale folosite în cadrul procesului educaţional specific disciplinei
-[După caz: calculator, instrumente de specialitate sau de laborator, echipament special, diverse
materiale etc. – cu precizarea dacă acestea sunt sau nu sunt asigurate de facultate – opţional].
VI. Planificarea /Calendarul întâlnirilor şi a verificărilor/examinărilor intermediare
CURS:
Tema 1 (02.10.2007): Obiectul şi problematica psihologiei sociale.
Concepte de bază: grilă binară; grilă ternară; stimuli sociali; realitate cotidiană.
Bibliografie:
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., cap.1.
Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom, pp.24-31.

Tema 2 (09.10.2007): Psihologii sociale, psihosociologia şi sociopsihologia.

Concepte de bază: psihologia socială a psihologilor; psihologia socială a sociologilor;
integrativitate, nuanţa psihosocială; specificul sociopsihologiei.
Bibliografie:
Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom, pp.54-60.
Chelcea, Septimiu şi Iluţ, Petru (coord.), 2003, Enciclopedie de psihosociologie, Bucureşti: Editura
Economică, pp.279-294.

Tema 3 (16.10.2007): Apariţia şi dezvoltarea psihologiei sociale ca disciplină ştiinţifică.

Concepte de bază: anticipare şi preistorie; sursele teoretice ale genezei psihologiei sociale; istorie
propriu-zisă (naştere, copilărie, tinereţe, maturitate).
Bibliografie:
Chelcea, Septimiu, 2002, Un secol de cercetări psihosociologice, Iaşi. Polirom, cap.6.
Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom, pp.31-35.

Tema 4 (23.10.2007): Principale teorii în psihologia socială: teoria învăţării sociale, teoria rolurilor,
teoria disonanţei cognitive, teoria atribuirii, teoria costuri-beneficii, teoria identităţii sociale.
Concepte de bază: exigenţele teoriei; învăţare socială; învăţare indirectă; învăţare complex-
cognitivă; aşteptări de rol; tipuri de disonanţă; mecanisme de atribuire; teoria alegerii raţionale;
grup minimal.
Bibliografie:
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., pp.6-18.
Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom, pp.35-46.

Tema 5 (30.10.2007): Probleme metodologice ale psihologiei sociale.

Concepte de bază: experiment; "deception", "double blind"; "briefing"; studii corelaţionale; studii
de teren.
Bibliografie:
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., pp.20-30.
Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom, pp.46-48.
Tesser, Abraham; Schwartz, Norbert, 2003, Blackwell Handbook of Social Psychology:
Intrapersonal Processes, Oxford: Blackwell Publishing, pp.3-109.

Tema 6 (06.11.2007): Cogniţia socială.

Concepte de bază: scheme mentale; categorizare; prototipuri; strategii şi erori euristice; reprezentări
sociale; mental colectiv.
Bibliografie:
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., pp.39-81.
Tesser, Abraham; Schwartz, Norbert, 2003, Blackwell Handbook of Social Psychology:
Intrapersonal Processes, Oxford: Blackwell Publishing, pp.109-159 şi 207-257.
Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom, pp.60-111.

Tema 7 (13.11.2007): Stereotipii, prejudecăţi şi discriminări. Cunoaşterea şi măsurarea lor.

Concepte de bază: genuri de stereotipii; funcţiile stereotipurilor; atitudine şi prejudecată;
comportament şi discriminare; listă de atribute; raporturi de diagnostic.
Bibliografie:
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., pp.209-255.
Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom, pp.66-69.

Tema 8 (20.11.2007): Valori şi atitudini; caracterizare generală.

Concepte de bază: teorii despre valori; tipologia valorilor; valorile ca principii; atitudinile ca latenţe
operaţionalizate.
Bibliografie:
Iluţ, Petru, 2004, Valori, atitudini şi comportamente sociale, Iaşi: Polirom, pp.11-43.
Chelcea, Septimiu şi Iluţ, Petru (coord.), 2003, Enciclopedie de psihosociologie, Bucureşti: Editura
Economică, termenul "Valoare".

Tema 9 (27.11.2007): Atitudini: componente şi caracteristici.

Concepte de bază: cogniţie; evaluare; intenţie comportamentală; bipolaritate; ambiguitate;
ambivalenţă.
Bibliografie:
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., pp.124-136.
Iluţ, Petru, 2004, Valori, atitudini şi comportamente sociale, Iaşi: Polirom, pp.43-50.

Tema 10 (04.12.2007): Relaţia dintre atitudine şi comportament. Schimbări atitudinale şi

comportamentale.
Concepte de bază: vector motivaţional; justificare post-factum; circularitate cauzală; relaţie
probabilistică.
Bibliografie:
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., pp.136-163.
Iluţ, Petru, 2004, Valori, atitudini şi comportamente sociale, Iaşi: Polirom, pp.53-79.

Tema 11 (11.12.2007): Sinele şi cunoaşterea lui.

Concepte de bază: ipostaze ale sinelui; stima de sine; dezvoltarea şi transformarea sinelui;
comparaţia socială.
Bibliografie:
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., cap.5.
Iluţ, Petru, 2001, Sinele şi cunoaşterea lui, Iaşi: Polirom, cap.1, cap.2, cap.3, cap.4.

Tema 12 (18.12.2007): Procese şi fenomene de intimitate: prietenie, dragoste, căsătorie.

Concepte de bază: dragoste pasională; dragoste camaraderească; triunghiul dragostei; gelozie;
reciprocitate şi valorizare.
Bibliografie:
Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom, cap.5.
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., cap.8.

Tema 13 (08.01.2008): Grupuri şi relaţii intergrupale.

Concepte de bază: clasificarea grupurilor; dinamica grupurilor; facilitare socială; lenevire socială;
vitalitate etnolingvistică.
Bibliografie:
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., cap.12.
Iluţ, Petru, 2004, Valori, atitudini şi comportamente sociale, Iaşi: Polirom, cap.4.

Tema 14 (15.01.2008): Aplicaţii majore ale psihologiei sociale.

Concepte de bază: muncă şi satisfacţie; sănătate şi stres; acuzaţi şi juraţi.
Bibliografie:
Baron, Robert; Byrne, Donn; Branscome, Nyle, 2006, Social Psychology, Boston: Pearson
Education Inc., pp.502-588.
Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom, pp.48-54.

SEMINAR:

Tema 1 (03.10.2007): Discuţii generale despre tematica, obiectivele, modul de desfăşurare şi

bibliografia seminarului; prezentarea surselor de informare şi accesul la acestea.

Tema 2 (10.10.2007): Obiectul şi problematica psihologiei sociale: circumscrierea domeniului de

studiu.
Tema de pregătit: note de lectură din Moscovici (1997), pp.11-28..
Bibliografie:
Moscovici, Serge, 1997, Psihologia socială sau maşina de fabricat zei, Iaşi: Editura Polirom, cap.1:
„Domeniul psihologiei sociale”, pp.11-28.

Tema 3 (17.10.2007): Perspective teoretice şi metodologice în psihologia socială: psihologie

socială psihologică şi psihologie socială sociologică.
Tema de pegătit: note de lectură din House (1977), pp.161-177, respectiv Chelcea & Iluţ (2003),
pp.279-294.
Bibliografie:
House, James, 1977, "The Three Faces of Social Psychology", în Sociometry, vol.40, No.2, pp.161-
177.
Chelcea, Septimiu; Iluţ, Petru, 2003, Enciclopedie de psihosociologie, Bucureşti. Editura
Economică, termenul "Psihosociologie (Psihologie socială)", pp.279-294.

Tema 4 (24.10.2007): Emoţiile şi comportamentul nonverbal în context social. Film documentar pe

tema limbajului nonverbal şi exprimării emoţiilor.
Bibliografie:
Prutianu, Ştefan, 2000, Manual de comunicare şi negociere în afaceri, Iaşi: Polirom, cap.7:
"Limbajul trupului", pp.237-251.

Tema 5 (31.10.2007): Abordarea experimentală în psihologia socială. Modele şi aplicaţii.

Tema de pregătit: note de lectură din Nastas (2003), pp.55-62.
Bibliografie:
Curelaru, Mihai, 2003, "Metode şi tehnici de cercetare în psihologia socială", în Adrian Neculau
(coord.), Manual de psihologie socială, Iaşi: Editura Polirom, pp.55-62.

Tema 6 (07.11.2007): Percepţia socială. Percepţia persoanei şi formarea impresiilor. Compararea

socială. Stabilirea temelor pentru proiectele de seminar.
Tema de pregătit: realizarea unui scurt eseu pe tema descrierii celui mai bun prieten/ celei mai bune
prietene, respectiv note de lectură din Kelley (1997), pp.38-43.
Bibliografie:
Kelley, Harold, 1997, "The Warm-Cold Variable in First Impressions of Persons", în Wayne A.
Lesko, Readings in Social Psychology. General, Classic, and Contemporary Selections, Boston:
Allyn and Bacon, pp. 38-43.
Doise, Willem; Deschamps, Jean Claude; Mugny, Gabriel, 1999, Psihologie socială experimentală,
Iaşi: Polirom, cap.10: "Compararea socială", pp.149-158.

Tema 7 (14.11.2007): Procesul de atribuire a cauzelor comportamentului; erorile de atribuire şi

locul controlului.
Tema de pregătit: note de lectură din Deschamps & Clémance (1996), pp.82-94, respectiv Storms
(1973), pp.165-175.
Bibliografie:
Deschamps, Jean Claude; Clémance, Alain, 1996, "Noţiunea de atribuire în psihologia socială", în
Adrian Neculau (coord.), Psihologie socială. Aspecte contemporane, Iaşi: Polirom, pp.82-94.
Storms, M.D., 1973, "Videotape and the attribution process: Reversing actors' and observers' points
of view", in Journal of Personality and Social Psychology, vol.27, pp.165-175.

Tema 8 (21.11.2007): Cogniţia socială. Procesul de categorizare şi utilizarea cotidiană a schemelor

mentale.
Tema de pregătit: note de lectură din Iluţ (2000), pp.63-66 şi 69-73.
Bibliografie:
Iluţ, Petru, 2000, Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi: Polirom, pp.63-66, 69-73.
Lungu, Ovidiu, 2003, "Cogniţia socială", în Adrian Neculau, Manual de psihologie socială, Iaşi:
Polirom, pp.98-110.

Tema 9 (28.11.2007): Prejudecăţi, stereotipuri şi discriminare.

Tema de pregătit: scurt eseu vizând descrierea şi compararea stereotipurilor referitoare la grupuri
etnice (sau minorităţi sexuale) pornind de la rezultatele anchetelor recomandate la seminar.
Bibliografie:
Nastas, Dorin, 2003, "Stereotipuri, prejudecăţi şi discriminare", în Adrian Neculau (coord.),
Manual de psihologie socială, Iaşi: Polirom, pp.255-269.

Tema 10 (05.12.2007): Prezentare film documentar pe tema stereotipurilor şi a discriminării.

Discutarea proiectelor de seminar.
Tema de pregătit: prezentarea referinţelor bibliografice şi a unui rezumat al lecturilor pentru
proiectul de seminar.

Tema 11 (12.12.2007): Atitudinile şi comportamentul. Funcţiile atitudinilor. Relaţia credinţe-

atitudini-comportament.
Tema de pregătit: note de lectură din Iluţ (2000), pp.43-53 şi 72-78.
Bibliografie:
Iluţ, Petru, 2004, Valori, atitudini şi comportamente sociale, Iaşi: Polirom, pp.43-53 şi 72-78.

Tema 12 (19.12.2007): Evaluarea atitudinilor. Scale atitudinale şi probleme de măsurare.

Temă de pregătit: elaborarea de scale de evaluare a atitudinilor studenţilor faţă de un stimul/obiect
social la alegere.
Bibliografie:
Dawes, Robyn M.; Smith, Tom L., 1985, "Attitude and Opinion Measurement", in Gardner
Lindzey & Elliot Aronson, Handbook of Social Psychology, Volume 1: Theory and Method, 3 rd
Edition, New York: Random House, pp.509-541.
Radu, Ioan (coord.), 1994, Psihologie socială, Cluj: Editura EXE, pp.70-83.

Tema 13 (09.01.2008): Sinele şi construirea socială a personalităţii. Identitate socială şi identitate

personală.
Bibliografie: note de lectură din Iluţ (2001), pp.19-29 şi 62-74.
Iluţ, Petru, 2001, Sinele şi cunoaşterea lui, Iaşi: Polirom, pp.19-29 şi 62-74.

Tema 14 (16.01.2008): Prezentarea lucrărilor practice de seminar.

Tema de pregătit: prezentarea orală a variantei finale a proiectului de seminar.
[Precizarea exactă a tematicilor abordate în cadrul firecărei întâlniri în parte, cu precizarea datei la
care acestea sunt sunt planificate şi menţionarea, la fiecare curs/seminar/lucrare/verificare
intermediară în parte, a:
- conceptelor de bază sau a cuvintelor cheie,
- partea relevantă din bibliografia obligatorie, cu precizarea capitolelor sau a paginilor
aferente
- obligaţiile studenţilor pentru întâlnirea respectivă (lecturi, teme, lucrări)].
VII. Modul de evaluare
La stabilirea notei finale se iau în considerare:
1. Evaluare finală (examen scris), cu o pondere de 60% din nota finală
2. Activităţi la seminar, cu o pondere de 40% din nota finală.
Modalitatea practică de desfăşurare a evaluării:
1. Evaluare finală (examen scris): Subiect de sinteză elaborat la examenul scris în timp de 1 oră şi
30 min. – 2 ore.
2. Acitivităţi la seminar: participare activă la seminar şi lucrări practice.
[Componentele de activitate a studenţilor care vor fi evaluate (verificări pe parcurs, lucrări de
semestru, proiecte de cercetare, participare activă etc.), ponderea acestor componente în nota finală,
modalitatea de desfăşurare a examenelor/verificărilor, criterii de evaluare].
VIII. Detalii organizatorice, gestionarea situaţiilor excepţionale
Plagiatul şi frauda constatate se rezolvă conform prevederilor Regulamentului intern al facultăţii.
[Prezenţa la ore (după caz), condiţii de prezentare la examen, modalităţi de recuperare, noţiunea de
plagiat, consecinţele plagiatului la lucrările elaborate, consecinţele cazurilor de fraudă la examen,
rezolvarea contestaţiilor].
XI. Bibliografia opţională
1) Neculau, A. (coord.), 2003, Manual de psihologie socială, Iaşi: Polirom. (Se găseşte la biblioteca
Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
2) Chelcea, S. (coord.), 2004, Comunicarea nonverbală în spaţiul public, Bucureşti: Triton. (Se
găseşte la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
3) Moscovici, Serge, 1997, Psihologia socială sau maşina de fabricat zei, Iaşi: Editura Polirom. (Se
găseşte la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
4) House, James, 1977, "The Three Faces of Social Psychology", în Sociometry, vol.40, No.2,
pp.161-177. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
5) Prutianu, Ştefan, 2000, Manual de comunicare şi negociere în afaceri, Iaşi: Polirom. (Se găseşte
la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
6) Kelley, Harold, 1997, "The Warm-Cold Variable in First Impressions of Persons", în Wayne A.
Lesko, Readings in Social Psychology. General, Classic, and Contemporary Selections, Boston:
Allyn and Bacon, pp. 38-43. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
7) Doise, Willem; Deschamps, Jean Claude; Mugny, Gabriel, 1999, Psihologie socială
experimentală, Iaşi: Polirom. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
8) Adrian Neculau (coord.), 1996, Psihologie socială. Aspecte contemporane, Iaşi: Polirom. (Se
găseşte la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
9) Storms, M.D., 1973, "Videotape and the attribution process: Reversing actors' and observers'
points of view", in Journal of Personality and Social Psychology, vol.27, pp.165-175. (Se găseşte la
biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială)
10) Radu, Ioan, 1994, Psihologie socială, Cluj: Editura EXE. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii de
Sociologie şi Asistenţă Socială)
11) Dawes, Robyn M.; Smith, Tom L., 1985, "Attitude and Opinion Measurement", in Gardner
Lindzey & Elliot Aronson, Handbook of Social Psychology, Volume 1: Theory and Method, 3rd
Edition, New York: Random House, pp.509-566. (Se găseşte la biblioteca Facultăţii de Sociologie
şi Asistenţă Socială)
[Datele complete de identificare a lucrărilor adiţionale recomandate în cadrul disciplinei, precizarea
locului unde acestea se pot accesa (includiv resursele accesibile prin Internet)].

Şef catedră, Titular,