Testare sumativă de evaluare

Societatea filarmonică Lyra lansează pe piaţa locală un nou concept de concerte care
îmbină muzica clasică cu muzica rock , publicul vizat fiind tinerii. Exemplificaţi cum va putea
adapta publicitatea la publicul vizat, pentru a fi mai eficientă, completând tabelul de mai jos.

Componentele Exemple Justificare

publicităţii
Mediul de publicitate
Suportul publicitar
Explicaţii
Mesajul publicitar
Axul publicitar
Sloganul

Analizaţi componentele publicităţii în reclama folosită de Societatea filarmonică Lyra.

În echipe de câte cinci elevi realizaţi un proiect în care să evidenţiaţi utilizarea tehnicilor
promoţionale în cadrul Societății filarmonice Lyra.
În evaluarea proiectului se va ţine seama de:
modalitatea de realizare privind organizarea informaţiei, prezentarea generală, indicarea
surselor, acurateţea informaţiei, ilustrare (imagini); modalitatea de prezentare privind calitatea
cunoştinţelor de limbă, uşurinţă în exprimare, spontaneitate, limbaj specific, coerenţa exprimării.

În echipe de câte șase elevi realizaţi o reclamă (folosind ca mediu de publicitate, presa)
pentru a promova Societatea filarmonică Lyra. Prezentaţi reclama în faţa colegilor şi propuneţi-le
să precizeze cum au perceput mesajul vostru şi cui consideră că se adresează. Verificaţi astfel
dacă mesajul transmis de voi a fost înţeles corect şi ajunge la cine v-aţi propus. Realizați pliantul
cu reclama voastră. Expuneți pliantul alături de cele realizate de alţi colegi şi analizaţi
comparativ.
Completaţi fişe de observare pentru materialele realizate de alte echipe (după modelul
dat).
 Fișa de observare

Numele echipei observate:

Conținut:
Hârtia utilizată este de bună calitate
Sunt eficiente informațiile oferite
Oferă detalii despre produsul cultural
Prezintă oferta specială a instituției
S-au respectat Precizează caracteristicile produsului cultural
criteriile: Precizează prețurile
Anunță un eveniment
Aspect de ansamblu deosebit
Culorile nu obosesc privirea
Atrage atenția asupra produsului cultural
Alte comentarii:
Semnătura observatorului:

I. Răspundeți la următoarele cerințe:

a. Definiți publicitatea;
b. Identificați scopul activității promoționale;
II. Completați spațiile libere:
1. Pentru a-și îndeplini scopul, publicitatea trebuie să respecte principiul AIDA:
a. Să atragă ....................asupra produsului cultural;
b. Să trezească …................. pentru produsul cultural;
c. Să provoace ....................de a beneficia de produsul cultural;
d. Să ducă la .................... produsului cultural.
2. În funcție de scopul ……………….., publicitatea poate fi:
a. De informare;
b. De ………………..;
c. Comparativă;
d. De ………………..;
3. În funcție de aria de difuzare a mesajului, publicitatea poate fi:
a. ………………..;
b. ………………..;
c. ………………..;
d. ………………..;
III. Realizați corelația dintre elementele coloanei A (componentele publicității) și
coloanei B (caracteristicile acestora)

A (componentele publicității) B(caracteristicile acestora)

1. Mediul de publicitate a. Este ideea centrată a publicității
2. Suportul publicitar b. Este o expresie din maxim 8 cuvinte
3. Mesajul publicitar c. Este reprezentat(ă) de o tipăritură, emisiune TV sau Radio
4. Axul publicitar d. Constituie ceea ce trebuie transmis
5. Sloganul publicitar e. Poate fi mass-media, internetul.