Unitatea de învăţământ: ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE TITULESCU CARACAL

Avizat,
Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VI-a A,B, D,E
Director
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor: BUZATU LELIANA LOREDANA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

AN ŞCOLAR 2020– 2021

Nr. Domenii de conținut Semestrul I Semestrul II Anual

crt. Număr ore Număr ore Număr ore
1. Elemente de ergonomie 1
2. Prezentări 10
3. Animaţii grafice 5
4. Algoritmi 11
5. Comunicare prin Internet 6
Total/an 16+1 17 33+1 Școala Altfel

Menţionăm că în perioada, 2021 (Semestrul al II-lea) se desfăşoară săptămâna dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare ,,Şcoala Altfel: Să știi mai
multe, să fii mai bun!“ având orar specific, ora de Informatică şi TIC fiind inclusă în acesta cu activități specifice.

Pagina: 1 / 5
Unitatea de învăţământ: ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE TITULESCU CARACAL Avizat,
Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VI-a A,B, D,E Director
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor: BUZATU LELIANA LOREDANA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ

AN ŞCOLAR 2020– 2021
SEMESTRUL I

Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna

învăţare ore
1. Să ne reamintim Normele de securitate şi protecţie a muncii în laboratorul de
1 S1, 9.14-9.18
din clasa a V-a informatică. Elemente de ergonomie. Recapitulare şi/sau test iniţial.
2. Prezentări 1.1 Utilizarea eficientă a Elemente de interfaţă a unei aplicaţii de realizare a prezentărilor
1 S2, 9.21-9.25
instrumentelor specializate în scopul Instrumente de bază ale aplicaţiei de realizare a prezentărilor
realizării unei prezentări Operaţii de gestionare a prezentărilor: creare, deschidere, expunere,
1 S3, 9.28-10.2
1.2 Utilizarea eficientă a salvare în diverse formate, închidere
instrumentelor specializate în scopul Structura unei prezentări: diapozitive, obiecte utilizate în prezentări
(casete de text, imagini importate, forme, sunete, tabele, legături), 1 S4, 10.5-10.9
realizării unei animaţii grafice
Evaluare
3.1. Elaborarea de prezentări folosind
Operaţii de editare a unei prezentări: inserare, copiere, mutare,
operaţii specifice, pentru a ilustra 1 S5, 10.12-10.16
ştergere a unui diapozitiv/obiect
diverse teme Formatarea textului, obiectelor, diapozitivelor. Efecte de animaţie.
3.3. Utilizarea unor instrumente 1 S6, 10.19-10.23
Efecte de tranziţie
specializate pentru obţinerea unor Școala Altfel 1 S7, 10.26-10.30
produse utile Modalităţi de expunere a unei prezentări 1 S8, 11.2-11.6
Reguli elementare de estetică şi ergonomie utilizate în realizarea
1 S9, 11.9-11.13
unei prezentări Reguli elementare de susţinere a unei prezentări
Recapitulare 1 S10, 11.16-11.20
Evaluare sumativă 1 S11, 11.23-11.27

Pagina: 2 / 5
Unitatea de Competenţe specifice
învăţare
3. Animaţii 1.2. Utilizarea eficientă a
grafice instrumentelor specializate în scopul
realizării unei animaţii grafice
3.2. Elaborarea de animaţii grafice
folosind operaţii specifice pentru a
ilustra dinamic diverse teme
3.3. Utilizarea unor instrumente
specializate pentru obţinerea unor
produse utile
Conţinuturi Nr. Săptămâna
ore
Elemente de interfaţă ale unei aplicaţii de animaţie grafică
Instrumente de bază ale unei aplicaţii de animaţie grafică
1 S12, 11.30-12.4
Operaţii de gestionare a animaţiilor: creare, deschidere, expunere,
salvare, închidere, testare, depanare
Scenariul unei animaţii: compoziţie, cadre, obiecte animate
Operaţii de editare a unei compoziţii: inserare, copiere, mutare, 1 S13, 12.7-12.11
ştergere a obiectelor/cadrelor
Operaţii de editare a proprietăţilor unui obiect: dimensionare, rotire,
1 S14, 12.14-12.18
transparenţă, poziţionare
Operaţii specifice de realizare a unei animaţii: efecte de mişcare,
temporizare, efecte sonore 1 S15, 1.11-1.15
Controlul animaţiei prin structuri de control sau de la tastatură
Recapitulare 1 S16, 1.18-1.22
Evaluare sumativă 1 S17, 1.25-1.29

Pagina: 3 / 5
 Avizat,
Unitatea de învăţământ: ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE TITULESCU CARACAL Director
Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VI-a C, D
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor: BUZAT LELIANA LOREDANA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ

AN ŞCOLAR 2020– 2021
SEMESTRUL II

Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna

învăţare
4. Algoritmi 2.1 Utilizarea unui mediu grafic-interactiv
pentru exersarea algoritmilor;
2.2 Aplicarea etapelor de rezolvare pentru
cerinţe simple, corespunzătoare unor
situaţii familiare;
2.3 Reprezentarea algoritmilor de
prelucrare a informaţiei pentru rezolvarea
unor situaţii problemă.
5. Comunicare 1.3. Aplicarea operaţiilor specifice pentru
prin Internet comunicarea prin Internet
ore
Elemente de interfaţă ale unei aplicaţii de exersare a algoritmilor 1 S18, 2.8-2.12
Instrumente de bază utilizate în exersarea algoritmilor 1 S19, 2.15-2.19
Etapele unui exerciţiu algoritmic utilizând aplicaţia aleasă 1 S20, 2.22-2.26
Structura repetitivă condiţionată anterior 1 S21, 3.1-3.5
Structura repetitivă condiţionată posterior 1 S22, 3.8-3.12
Structura repetitivă cu contor 1 S23, 3.15-3.19
Modalităţi de reprezentare a algoritmilor (schemă ) 1 S24, 3.22-3.26
Modalităţi de reprezentare a algoritmilor (pseudocod) 1 S25, 3.29-4.2
Reguli elementare de notare a variabilelor şi de indentare a
1 S26, 4.12-4.16
instrucţiunilor în pseudocod
Recapitulare/Evaluare sumativă 1 S27, 4.19-4.23
Măsuri de siguranţă în utilizarea Internetului
1 S28, 4.26-4.30
Protecţia datelor personale în comunicarea prin Internet
Poşta electronică (email): conturi, adresă de poştă electronică,
1 S29, 5.10-5.14
structura unui mesaj transmis prin poşta electronică
Dosare cu mesaje, agendă de utilizatori 1 S30, 5.17-5.21
Operaţii specifice cu mesaje electronice: deschidere, compunere, 1 S31, 5.24-5.28

Pagina: 4 / 5
Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna
învăţare ore
trimitere, răspuns, redirecţionare, ataşarea unui fişier
Reguli de comunicare în mediul online (netichetă): formule de 1 S32, 5.31-6.4
adresare, reguli de scriere. Evaluare. 1 S33, 6.7-6.11
6. 1.1 Utilizarea eficientă a instrumentelor Recapitulare.
Recapitulare specializate în scopul realizării unei prezentări Evaluare.
finală şi 1.2. Utilizarea eficientă a instrumentelor
evaluare specializate în scopul realizării unei animaţii
finală grafice
1.3. Aplicarea operaţiilor specifice pentru
comunicarea prin Internet
2.1 Utilizarea unui mediu grafic-interactiv
pentru exersarea algoritmilor;
2.2 Aplicarea etapelor de rezolvare pentru
cerinţe simple, corespunzătoare unor situaţii 1 S34, 6.14-6.18
familiare;
2.3 Reprezentarea algoritmilor de prelucrare a
informaţiei pentru rezolvarea unor situaţii
problemă.
3.1. Elaborarea de prezentări folosind operaţii
specifice, pentru a ilustra diverse teme
3.2. Elaborarea de animaţii grafice folosind
operaţii specifice pentru a ilustra dinamic
diverse teme
3.3. Utilizarea unor instrumente specializate pentru
obţinerea unor produse utile

Întocmit
Buzatu Leliana Loredana

Pagina: 5 / 5