TEMA 1.3.

2- Proiectarea unei programe de opțional

Am ales pentru comparare programa școlară pentru disciplina opțională Rădăcini latine în
cultura și civilizația românească ( 2013) Programa are următoarea structură:

 Notă de prezentare
 Competențe generale
 Valori și atitudini
 Competențe specifice și conținuturi
 Sugestii metodologice și modalități de evaluare

După studierea minuțioasă a programei de limba și literatura română și a programei opționalului

mai sus menționat am constatat următoarele deosebiri:

1. Programa de opțional este concepută modular, gradual și complementar, pentru o oră de

curs pe săptămână și este structurată în patru module , fiecare modul fiind destinat pentru
doi ani de studiu, de exemplu MODULU I: Personalități istorice cu relevanță în spațiul
carpato-danubian (clasele a V-a și aVI-a)
2. Existența a doar două competențe generale în comparație cu cele cinci din programa de
limba și literatura română
3. Existența unor valori și atitudini care au fost excluse din noile programe de gimnaziu de
limba si literatura română
4. Bibliografia este una orientativă și este clasificată pe diferite domenii: lucrări de cultură
generală, beletristică, dicționare, mitologii, enciclopedii și istorii, și recomandări
webografice.

Ca aspecte convergente între cele două programe comparate putem menționa:

1. Nota de prezentare care a luat locul Argumentului

2. Ambele programe vizează celor două competențe-cheie: comunicare în limba
maternă și sensibilizarea și exprimarea culturală
3. Competențelor specifici sunt asociate activități de învățare
4. Existența sugestiilor metodologice care includ metode de învățare, stategii de lucru,
materiale și modalități de evaluare.