Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
- 7% din populaţia
„Triada” celor trei mari superputeri economice pe plan global poate fi schematizată
internaţional
globală
astfel:1
1
Sursa: John Mc Cormick – Understanding The European Union, Palgrave, New York 2002; din această
analiză este exclusă China cu 1,3 miliarde locuitor; ea se anunţă ca o puteree economică în următoarele 3-4
decenii, caz în care toate evaluările se modifică
aprox. -300
aponia(aprox.
25 % din
5% din- 31%
17 % din
internaţional
- 40%
- 20% din
- 34% din
- 7% din„20-80”,
mil.loc.)S-a
SUA, , Mexic (aprox. 400
populaţia
internaţional
globală
comerţul internaţional
GDP
mil.
din GDP
din comerţul
500 mil.loc.)
invenţii/inovaţii etc.
rezultatele cunoaşterii din
internaţional, investiţii,
GDP mondial, comerţul
beneficiază
populaţia
loc)
NAFTA
populaţia
comerţul de aprox. 80% din
GDP lumii realizează şi
industrializate
globală
invenţii/inovaţii etc.
rezultatele cunoaşterii din
internaţional, investiţii,
GDP mondial, comerţul
beneficiază de aprox. 80% din
populaţia lumii realizează şi
„20-80”, în sensul că 20% din
Integrarea celor 12 ţări din Europa Centrală şi de Est, plus Cipru şi Malta, înseamnă şi S-a consacrat aşa numita regulă
o piaţă internă de circa 100 milioane populaţie; din momentul funcţionării UE “în formula
celor 27”, adică 1 ianuarie 2007, acest bloc economic integraţionist include o piaţă
comunitară de circa 500 milioane locuitori, devenind o contrapondere evidentă la ascensiunea
economico-politică a SUA şi a Japoniei pe plan mondial însumează aproximativ 1/3 din
GDP mondial şi 40% din comerţul internaţional).
De altfel, analiştii economici discută deja de relaţiile existente în cadrul unei TRIADE
– SUA, Japonia şi UE – fiind unanim admis faptul că cele trei superputeri economice
înglobează cel mai mare potenţial economic, militar, ştiinţific, cultural, educaţie şi cunoaştere
din toată istoria umanităţii. Este la fel de adevărat faptul că între cele trei “superputeri”
economice, politice şi militare există o competiţie/ concurenţă extrem de dură pentru a se
impune pe plan mondial. Urmare a acestui proces competiţional, a unor tradiţii istorice, a
creşterii rapide a productivităţii muncii, a accesului la educaţie şi cunoştinţe, în cadrul celor
trei poli de putere economică standardul de viaţă a crescut permanent, însă decalajul faţă de
lumea a treia s-a accentuat de la un deceniu la altul. Cel mai ridicat standard de viaţă al
populaţiei, dar şi cele mai prospere companii, cele mai moderne metode/procedee de
management, se regăsesc în SUA, ţările asiatice industrializate şi o parte din ţările membre
ale UE2:
- aproximativ 1% din cei mai bogaţi oameni din lume primesc anual tot atât cât primesc
57% din populaţia cea mai săracă;
- peste 1 miliard de persoane trăiesc sub 1 dolar zilnic, iar peste 820 milioane de
persoane suferă de malnutriţie.
Unii analişti preconizează faptul că sec XXI va fi în mai mare măsură dominat de
EUROPA decât de SUA şi că varianta UE sub forma unui Stat Federativ European ar putea
câştiga competiţia economică, ştiinţifică, bazată pe cunoaştere, cu SUA şi Japonia. Prin
extinderea domeniilor aflate sub incidenţa CEE şi întărirea treptată a instituţiilor comunitare –
proces derulat în paralel cu cel de sporire a numărului de ţări membre ale UE – forma iniţială
a CE, adică cea de uniune vamală, s-a aprofundat permanent şi continuă să se aprofundeze
devenind o piaţă comunitară liberă de orice bariere interne spaţiului UE. Practic este vorba de
o dimensiune ce exprimă conţinutul procesului integraţionist. Mai mult, sub efectul
constiturii/consolidării instituţiilor UE, se regăsesc la momentul actual – alături de domeniile
economice cunoscute: circulaţia mărfurilor, circulaţia serviciilor, circulaţia forţei de muncă,
circulaţia capitalurilor, moneda europeană, agricultură, infrastructură etc. – şi multe dintre
domeniile preponderent sociale, politice, militare: libertăţile individuale, justiţia, afacerile
interne, politic externă, securitate etc.
În sinteză, principalele momente ale aprofundării/ accentuării procesului integraţionist
din cadrul UE au fost:3
În anii 1960 a început procesul de reducere/eliminare a taxelor vamale din relaţiile
comerciale reciproce, în paralel cu o politică comercială comună faţă de terţi; în 1962 s-au
convenit principiile politici agricole comunitare, subiect care a rămas şi-n prezent destul de
disputat.
În anii 1970 s-au pus bazele uniformizării sistemului de impozite şi taxe, s-a
introdus TVA, s-a realizat Uniunea Vamală şi Comercială.
În anii 1980 s-au pus bazele Sistemului Monetar European, structură/ mecanism ce
va asigura suportul înfiinţării Uniunii Monetare.
În anul 1985 s-a adoptat Cartea Albă a CE pentru a asigura deplina libertate de
mişcare a mărfurilor/bunuri, capitalului şi a forţei de muncă pe întreg spaţiul comunitar. În
1986 – Actul Unic European, ca bază pentru Piaţa Internă a UE, permite acesteia să devină un
2
G. Soros – Despre globalizare, Ed. Polirom 2002; traducere după On Globalization
3
Sursă: http://europa.eu.int; http://www.palgrave.com/politics/eu/
“actor global” în competiţia mondială; el presupune eliminarea completă a barierelor fizice,
tehnice şi fiscale între “cei 27” asigurând:
- libera circulaţie a bunurilor/mărfurilor;
- libera circulaţie a persoanelor;
- libera circulaţie a serviciilor;
- libera circulaţie a capitalurilor.
În 1992 se adoptă Tratatul de la Maastricht ce consfinţeşte Piaţa Europeană Unică;
tratatul de la Maastricht pune bazele juridice ale celor trei etape de constituire a Uniunii
Monetare în 1999: 12 din cele 15 ţări membre UE trec la moneda unică EURO(excepţie UK,
Danemarca şi Suedia); în ianuarie 2002 bancnotele şi monedele EURO sunt emise de BCE şi
Uniunea Economică şi Monetară este de facto înfăptuită.
În 1998 s-a înfiinţat Banca Centrală Europeană cu sediu la Frankfurt; va juca în viitor
rolul de bancă centrală a viitorului STAT FEDERAL EUROPEAN.
În 1997: tratatul de la Amsterdam modifică unele prevederi ale Tratatului de la
Maastricht şi accentuează libertăţile FUNDAMENTALE, ale persoanelor.
În 2001: Tratatul de la Nisa propune reforma instituţiilor UE în perspectiva extinderii
spre est şi includerii “celor 12” (şi România). Este de remarcat faptul că procesul
integraţionist din UE s-a dovedit a fi cel mai de succes pe plan mondial (comparativ cu SUA
şi Canada, Mexic; Japonia şi alte ţări din Asia); în prezent, după ce Olanda şi Franţa au
respins prin referendum varianta propusă a Constituţiei UE, Cancelariile Occidentale
lucrează intens pentru a ajunge la un compromis şi a adopta rapid o variantă agreată a
Constituţiei UE.
Automatizarea, robotica, ştiinţa, educaţia, cercetarea de vârf, noile tehnologii, reţelele
de computere, pieţele financiare, transportul modern, economia bazată pe cunoaştere,
corporaţiile globale, turismul internaţional, cultura europeană etc. – constituie fiecare în parte
un factor favorizant al procesul integraţionist. În plus, există şi o anume motivaţie politică în
accentuarea integrării economice din UE. Totuşi, unele crize internaţionale (Războiul din
Golf, criza de materii prime etc.) şi necesitatea uniformizării relative a gradului de dezvoltare
economică a statelor membre – ceea ce conduce la contribuţii diferenţiate la bugetul UE şi o
redistribuire temporară de bogăţie către ţările mai sărace – pot avea drept rezultat o încetinire
a ritmului de integrare. Într-o formă schematizată / concentrată, evoluţia UE din 1957 şi până
la momentul actual poate fi redată astfel:
2050
20502007
UNIUNE POLITICĂ
2004 2007
UNIUNE MONETARĂ
(EURO)
UNIUNE ECONOMICĂ
19731986 1994
VAMALĂ
UNIUNE
1957
integrare
Grad
Cultura europeană
4
S. Makridakis – Single Market Europe, Basisik Publisher, Oxford, 1991
5
O. Nicolescu – Management Comparat, Editura Economică, Ediţia a II-a, 2001
a) Ţările europene au o istorie relativ comună marcată de multe frământări dar bazate pe
anumite moşteniri culturale comune; revoluţia industrială, expansiunea economică,
sistemele democratice sunt caracteristici comune;
b) Naţiunile europene sunt majoritar creştine (catolică, ortodoxă etc.) influenţa religiei
asupra vieţii social-economice fiind destul de pronunţată.
c) Din punct de vedere al locului individului în organizaţie, se optează pentru oportunităţi
egale de dezvoltare a carierei, şanse egale de promovare în muncă, venituri ridicate şi
siguranţa locului de muncă etc.
d) Deşi această caracteristică nu este omogenă pe grupe de ţări (ţările germanice, ţările
nordice, ţările de sorginte latină etc.) totuşi se resimte o influenţă indo-europeană în
cultura ţărilor europene: orientarea spre locuri de muncă elevate (ştiinţă, cultură,
educaţie, nivele superioare ale organizaţiilor etc.) relaţii informale afective între grupuri
ale organizaţiei, atitudine de tip „castă” pe unele profesii faţă de altele etc.
La nivelul Europei „celor 27” se menţin/păstrează şi suficiente diferenţe culturale,
îndeosebi între ţările nordice (unde predomină cultura germanică) şi ţările mediteraniene
(unde predomină cultura latină):
- în unele ţări precum Franţa, Italia, Spania, predomină colectivismul şi există structuri
ierarhice puternic birocratice;
- în alte ţări precum Anglia, Germania, Olanda, Austria etc. predomină individualismul
şi se acceptă mai larg incertitudinea în viaţă şi muncă.
Pe măsură ce procesul integraţionist se accentuează, inclusiv urmare a unor strategii
explicite promovate de UE pentru a se realiza în timp o omogenizare culturală (de exemplu:
fondurile alocate şi sprijinul instituţiilor UE pentru ca universităţile să dezvolte programe tip
Joint Deegres), se constată o tendinţă de apropiere/uniformizare a valorilor de bază la care
se raportează indivizii în viaţă şi muncă:6
Asistăm, per ansamblul Europei, la o descreştere a poziţiei deţinute de religie ca
sursă a obligaţiilor morale acceptate benevol de indivizi. Într-o Europă bazată pe
cunoaştere şi valori social-politice democratice, obligaţiile morale acceptate de indivizi
sunt într-o mai mare măsură influenţate de instituţii/organizaţii de afaceri, de norme
juridice (şi morale) confirmate de istoria umanităţii decât de religie şi biserică.
Într-o Europă Comunitară munca devine treptat o valoare culturală apropiată de
plăcere: indivizii se automotivează pentru realizarea profesională; cariera sau slujba
tind a fi noţiuni sacre; educaţia universitară devine un fenomen de masă (nu mai este
6
O. Nicolescu – Management Comparat, Editura Economică
rezervată doar unui grup limitat), indivizii acceptă benevol ideea învăţării continue,
schimbarea impusă de noile tehnologii devine o constantă permanentă etc.
Pe fondul tendinţei invocate anterior, asistăm în Europa la orientarea către realizarea
de sine globală a indivizilor: realizarea profesională devine o valoare în sine şi factor
de automotivare, şansa de promovare/realizare în carieră devine mai importantă decât
venitul etc.
După confruntări şi dispute repetate, după două războaie mondiale, europenii tind
majoritar către spre valori comunitare (libertăţile individuale, pacea, protecţia
mediului ambiant, lupta contra sărăciei etc.); astfel de valori pot fi considerate ca
semnificând o atitudine nouă a calităţii vieţii; într-adevăr, calitatea vieţii individului se
identifică treptat cu o nouă religie predominantă în muncă, familie şi societate.
Deci, concluzia care se poate desprinde este aceea că există conturată o cultură de
tip european care se manifestă pe fondul diversităţii culturilor naţionale implicate. Un
argument suplimentar referitor la existenţa şi caracteristicile culturii europene oferă şi
abordarea T.Z. Chung, care realizează o interesantă comparaţie a acesteia cu Asia. Sintetic,
rezultatele acestei comparaţii sunt prezentate mai jos:
Accentuarea procesului integraţionsit din cadrul UE are drept echivalent în plan social
(muncă, familie, societate etc.) un proces de europenizare. Acest din urmă proces constituie
baza/fundamentul apariţiei şi consolidării euromanagementului. Comparativ cu SUA şi
Japonia, Europa ca o singură piaţă internă prezintă câteva avantaje competitive de excepţie:
toată forţa de muncă a Europei (formula celor 27) este extrem de bine educată şi
calificată; mai mult, învăţarea continuă este deja o componentă acceptată:
- acceptată benevol de salariaţi pentru autorealizare profesională; pentru o carieră în
viaţă
- oferită/asigurată de companii, şcoli şi universităţi.
dimensiunea mare a pieţii interne (500 milioane locuitori) în care consumatorii sunt
elevaţi şi au o capacitate importantă de cumpărare, dispun de resurse financiare; aceasta
înseamnă o cerere anuală certă şi de mari dimensiuni;
asistăm la o uniformizare/integrare culturală a ţărilor membre UE, cel puţin ca trend
manifestat; anumite valori europene se impun pentru a contura o identitate de cetăţean
al Europei Federale (instituţii, structuri, mecanisme etc.); libertăţile individuale, statul
de drept, protecţia mediului ambiant etc. – devin valori majore pentru cetăţeni;
Prin euromanagement înţelegem acel comportament managerial specific decidenţilor
şi firmelor europene prin care se rezolvă problemele zilnice ale organizaţiei (planificare,
strategii, fundamentarea deciziilor, coordonare, motivarea salariaţilor, control etc.), pentru a-
şi atinge misiunea propusă şi a obţine succes în competiţia globală; organizaţiile de afaceri şi
alte instituţii în care regăsim acest comportament specific al salariaţilor sunt localizate în ţări
membre ale UE; regăsim acelaşi climat organizaţional şi-n filiale/sucursale ale unor MNC sau
companii transnaţionale nipone sau americane. Putem deduce, pe cale de consecinţă, că
firmele europene – îndeosebi cu aportul managerilor profesionişti aflaţi în poziţii de top –
recurg la practici şi proceduri de succes, validate în diverse zone de globului, însă maniera în
care aplică astfel de practici aminteşte de un proces de „filtrare”, de „europenizare”. Mai
mult, sub influenţa unui fond cultural comun Europei, managementul organizaţiilor europene
începe să se cristalizeze ca un tip nou de management internaţional.
Individualizarea euromanagementului este sesizată mai ales ca proces aflat în
construcţie, ca un trend de mare amploare al Europei de astăzi; acest proces sau trend devine
vizibil în cultura organizaţională a instituţiilor/firmelor europene şi-n comportamentul
membrilor lor.
Acest comportament ale firmelor europene diferă de comportamentul unei companii
americane/japoneze, chiar atunci când prea practici şi proceduri internaţionale. Despre
euromanagement putem afirma aspectele ce urmează:7
– nu poate fi analizat/identificat în contextul unei singure culturi; se aplică pe un mixaj
cultural;
– este încă în curs de cristalizare şi consolidare treptată pe măsura accentuării
integrării ţărilor UE; reglementările şi directivele Comisiei Europene impun
consolidarea euromanagementului;
– atunci când o companie se implică în afaceri sau operaţiuni de dimensiune
europeană, ea aplică practic elemente de euromanagement;
– are ceva specific, distinctiv de managementul nipon sau nord american; include
elemente de unitate aplicate în diversitate moderată;
– însumează practici manageriale identice sau asemănătoare din ţările UE, practici ce
şi-au demonstrat eficienţa în condiţii de competiţie; pe viitor se poate predicţiona
aplicarea celor mai bune practici de afaceri indiferent de „ţara” de provenienţă a UE;
7
O. Nicolescu – Management Comparat, Ed. a II-a, Ed. Economică, 2001
– expansiunea sa este favorizată de toate reglementările plus directivele adoptate de
diverse instituţii UE, de Internet şi computer, de procesul de globalizare, de revoluţia
comunicaţiilor şi revoluţia cunoaşterii;
– are un caracter „internaţional” dar nu în sensul clasic al noţiunii, întrucât operează în
spaţiul european; această individualizare a euromanagementului faţă de
managementul nipon sau american se sugerează grafic în figura următoare
8
J.J. Van Dijck – Transnational Management in a Evolving European Context, in European Management
Journal, vol. 8, nr.4, decembrie, 1990; după O. Nicolescu – Management Comparat, Ed. a II-a, Ed. Economică,
2001
euromanager. Dar care sunt persoanele ce pot fi numite euromanageri ? Astfel de persoane
sunt manageri de profesie ce îşi construiesc o carieră în companii europene: sunt născuţi în
una dinţările UE, sunt persoane educate iniţial sau complet în Europa, se raportează la valori
democratice, vorbesc uzual mai multe limbi străine, se adaptează uşor la contexte
multiculturale etc. Dincolo de astfel de aprecieri, încercarea de a defini profilul unui
euromanager se poate finaliza prin antiteză cu aspectele ce definesc un manager din Asia sau
America de Nord; sub formă grafică sugerăm acest lucru astfel:
Manager
asiatic
american
Manager
STRUCTURI PROCESE
TRANSNAŢIONALE TRANSNAŢIONALE
IDENTITATEA COMUNICAŢIILE
EUROPEANĂ INTERCULTURALE
Sursa: S. Tijmstra s.a. – Management Learning for Europe, în Union European Review, volumul 10;
după O. Nicolescu – Management Comparat, Ediţia a II a, Editura Economică, Bucureşti, 2001;
Copyright © All Rights Reserved
9
M. Comănescu – Management European, Ed. Economică, Bucureşti, 2001
10
H. J. Harrington , J. S. Harrington – Total Improvement Management
Divizia A
Vicepreşedinte Vicepreşedinte
CEO Divizia B
Divizia D
Staff de sprijin
Vicepreşedinte
Divizia C
Grupuri Holdinguri
naţionale
asiatice
Personalizat Conglomerate
C întreprenoriale
O Grupuri
N industriale
TR Keiretsus
OL Strategic
Holdinguri
Bazat pe industriale
sisteme
Conglomerate
Grupuri
Financiar financiare europene
Reţea Constelaţie Confederaţie Federaţie
Sursa: Adaptat după O. Nicolescu – Management Comparat, Ediţia a II a, Editura Economică, Bucureşti, 2001;
Copyright © All rights reserved
Leadership-ul în Europa
Obiective Succesul
firmei
Exploatarea abilităţilor
manageriale ca forţă motrice a
Strategii propuse firmei
TrainingRecompensarePromovare
Sursa: adaptat după O. Nicolescu – Management Comparat, Ed. a II - a, Ed. Economică, 2001
A face faţă cu succes mediului schimbător în care evoluează cariera unui manager de
MNC necesită o învăţare continuă, o adaptare la influenţele globalizării, la membrii echipei
din care face parte fiecare decident; se discută de multiple paradoxuri ale leadershipului
conform tabelului .3.: