MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE „GRIGORE T. POPA” IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/DEPARTAMENTUL IX, MEDICINĂ PREVENTIVĂ ŞI INTERDISCIPLINARITATE
1.3. DISCIPLINA: EDUCAŢIE FIZICĂ
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENŢĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: MEDICINĂ - LIMBA ROMÂNĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: EDUCAŢIE FIZICĂ
2.2. Titularul activităţilor de curs: -
2.3. Titularul activităţilor de seminar: PROF.UNIV.DR. CIPRIAN PARASCHIV, ASIST.UNIV.DRD. GEANINA
COZMEI
2.4. Anul de 2.6. Tipul de 2.7. Regimul
I 2.5. Semestrul I/II V1/V2 OBLIGATORIU
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitatedidactică)

3.1. Nr ore pe 2 din care: 3.2. curs - 3.3. seminar/ 2
săptămână laborator
3.4. Total ore din 28 Din care: 3.5. curs - 3.6. seminar/ 28
planul de laborator
învăţământ
Distribuţia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe -
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe -
teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri -
Tutoriat 2
Examinări 4
Alte activităţi 18
3.7. Total ore de studiu individual 22
3.8. Total ore pe semestru 50
3.9. Numărul de credite 2

FACULTATEA DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232 301633 fax

pagina 1 din 4
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum -
4.2. de competenţe -

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare acursului -
5.2. de desfăşurare a seminarului / laboratorului mingi de baschet, volei, fotbal, de tenis, fluturaşi,
spaliere, mochete, corzi, fileu, rachete de tenis, de
badminton, bănci de gimnastică

6. Competenţe specifice acumulate

Competenţe - Practicarea exerciţiului fizic şi a sportului în scop profilactic în vederea
profesionale ameliorării potenţialului motric, cu privire la profilul profesional;
(exprimate prin - Practicarea exerciţiului fizic şi a sportului în vederea perfecţionării
deprinderilor motrice de bază, aplicativ-utilitare şi specifice ramurilor de sport;
cunoştinţe şi abilităţi)
- Cunoaşterea modalităţilor de menţinere a unei posturi corporale corecte.
Competenţe -Cunoaşterea valorii şi aplicării indicilor somato-funcţionali, în scopul menţinerii
transversale (de rol, de stării de sănătate şi în profilaxia unor afecţiuni;
dezvoltare - Cunoaşterea unor programe specific educaţiei fizice şi sportului în scop
profilactic/ameliorativ a unor deficienţe/afecţiuni;
profesională,
- Practicarea independentă a exerciţiului fizic şi a sportului, sub forma
personale) activităţilor de loisir;
- Integrare socială prin atitudine pozitivă bazată pe spirit de echipă şi fair-play,
toleranţă, respect de sine şi a celor din jur.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general
7.2. Obiective specifice
Optimizarea capacităţii motrice conform cerinţelor profilului
profesional.
1. Cunoaşterea modalităţilor de profilaxie a afecţiunilor şi atitudinilor
deficient întâlnite în domeniul medical.
2. Formarea capacităţii de practicare independentă a exerciţiului
fizic, sub forma activităţilor de loisir.
3. Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate favorabile integrării
sociale şi profesionale.
4. Conştientizarea efectelor benefice a practicării exerciţiului fizic,
prin implicarea în procesul de promovare a sănătăţii prin mişcare.

8. Conţinuturi
8.1. Curs Metode de predare Observaţii
-
Bibliografie
-
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
Cerinţele cursului de educaţie fizică. Norme specifice Metode verbale: explicaţia 2 ore
de protecţia muncii
Testare iniţială calităţi motrice Metode verbale: explicaţia 4 ore
Metode intuitive (nonverbale):
observaţia.
Dezvoltarea calităţilor motrice: forţă, viteză, Metode verbale: explicaţia 8 ore
rezistenţă, coordonare, mobilitate Metode intuitive (nonverbale):
demonstraţia, observaţia.
Deprinderi motrice specifice ramurilor de sport: Metode verbale: explicaţia 8 ore
baschet, volei, fotbal, badminton Metode intuitive (nonverbale):
demonstraţia, observaţia.
Deprinderi motrice aplicativ-utilitare. Metode verbale: explicaţia 2 ore

pagina 2 din 4
 Metode intuitive (nonverbale):
demonstraţia, observaţia.
Testare finală calităţi motrice Metode verbale: explicaţia 4 ore
Metode intuitive (nonverbale):
observaţia.

Bibliografie
1. Cordun, M., Postura corporală normală şi patologică. Editura ANEFS, Bucureşti, 1999
2. Dragnea, A., Teoria sportului. Editura FEST, Bucureşti, 2002
3. Dragnea, A., Bota, A., Teoria activităţilor motrice. EDP, Bucureşti, 1999
4. Epuran, M., Metodologia cercetării activităţilor corporale. Editura ANEFS, Bucureşti, 1992
5. Vanvu, G., Colecţia pentru studenţi Sănătos prin mişcare. Exerciţii profilactice pentru deficienţe
cervicale, Editura UMF „Gr.T. Popa”, Iaşi, 2017
6. Vanvu, G., Colecţia pentru studenţi Sănătos prin mişcare. Exerciţii profilactice pentru deficienţe ale
coloanei vertebrale - cifoza, Editura UMF „Gr.T. Popa”, Iaşi, 2017
7. Vanvu, G., Educaţia fizică şi sportul în învăţământul universitar de neprofil. Editura UMF „Grigore T.
Popa”, Iaşi, 2013

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul
aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe analitice
revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul Biroului
Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline. Pe tot acest parcurs este evaluată sistematic, pe cât posibil
direct, corespondenţa dintre conţinut şi aşteptările comunităţii academice, a reprezentanilor comunitatii, a
asociatiilor profesionale si angajatorilor. Ca scop primar, disciplina urmăreşte să ofere studenţilor premise
optime pentru următorii ani de studiu din cadrul programului de Licenţă în Medicină, în perspectiva angajării
cu succes, imediat după absolvire, în programe de rezidenţiat din România şi din alte ţari din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs - - -
10.5. Probele şi normele de control la Teste practice
Seminar/laborator verificarea practică, înregistrarea Verificări şi notări
progresului de la testarea iniţială şi iniţiale 50%
testarea finală Verificări şi notări
finale
Testări şi notări curente, la lucrările Verificări şi notări
10%
practice curente
Alte criterii de evaluare: participare
la competiţii sportive, participare la
activităţi de voluntariat, cultural-
artistice şi sportive universitare,
40%
respectarea regulamentului de ordine
interioară specifice domeniului
(echipament, prezenţă), participare
activă şi conştientă la lecţii
Studenţii scutiţi medical permanent 100%*
sau parţial – prezentări privind
diagnosticul de
îmbolnavire/deficienţă şi rolul

pagina 3 din 4
 exerciţiului fizic în ameliorarea
acestora (alături de asistenţa la
lecţiile de educaţie fizică)
Standard minim de performanţă: Promovare cu nota minima 5
- Respectarea regulamentului de ordine interioară specifice domeniului (echipament, prezenţă).
- Probele şi normele de control la verificarea practică.
*doar pentru studenţii scutiţi de efort fizic pe motive medicale

01.10.2018 Semnătura coordonatorului de activitate didactica

CONF.UNIV.DR. GYNETTA VANVU

Semnătura directorului de departament

CONF.UNIV.DR. FLORIN PETRARIU

pagina 4 din 4