MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL STIINTE MORFO- FUNCTIONALE II
1.3. DISCIPLINA: FIZIOLOGIE
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: MEDICINĂ - LIMBA ROMÂNĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: FIZIOLOGIE
2.2. Titularul activităților de curs: Prof. Dr. Serban Ionela Lãcrãmioara; Sef Lucr. Dr. Popescu Ionuţ
Răducu; Sef Lucr. Dr. Hogaş Mihai Marian; Sef Lucr. Dr. Mărănducă Minela Aida
2.3. Titularul activităților de seminar: Sef Lucr. Dr. Cojocaru Elena; Sef Lucr. Dr. Mărănducă Minela
Aida; Sef Lucr. Dr. Popescu Ionuţ Răducu; Sef Lucr. Dr. Hogaş Mihai Marian; Asist. Dr. Stefan
Manuela; Asist. Dr. Pohaci-Antonesei Luiza Simona; Asist. Dr. Vasiliu Ioana; Asist. Dr. Pohaci-
Antonesei Cătălin; Asist. Dr. Barbu Roxana
2.4. Anul de I 2.5. Semestrul I/II 2.6. Tipul de E1/E2 2.7. Regimul Obligatoriu
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1. Nr ore pe 6 din care : 3.2. curs 3 3.3. seminar/ 3
săptămână laborator
3.4. Total ore din 84 Din care : 3.5. curs 42 3.6. seminar/ 42
planul de laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 20
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe 20
teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 20
Tutoriat 2
Examinări 4
Alte activități -
3.7. Total ore de studiu individual 66

FACULTATEA DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232 301 633 fax

pagina 1 din 5
3.8. Total ore pe semestru 150
3.9. Numărul de credite 6

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Anatomia şi Fiziologia omului – manual cls XI
4.2. de competențe Nu e cazul

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurare a cursului Nu e cazul
5.2. de desfășurare a seminarului / laboratorului Nu e cazul

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și
abilități)
Competențe transversale (de
rol, de dezvoltare profesională,
personale)
1. Determinarea hematocritului
2. Determinarea vitezei de sedimentare a sangelui
3. Numararea hematiilor
4. Dozarea hemoglobinei prin metoda Gowers-Sahli
5. Identificarea hemoglobinelor patologice (metoda spectroscopica)
6. Metode de decelare a sangelui
7. Determinarea grupelor sangvine in sistemele ABO si Rh
8. Numararea leucocitelor si formula leucocitara
9. Numararea trombocitelor
10. Determinarea timpului de sangerare
11. Determinarea timpului de coagulare
12. Determinarea timpului de protrombina
13. Dozarea aciditatii gastrice si debite secretorii
14. Evidentierea pigmentilor biliari
15. Determinarea amilazei pancreatice
- lucru în echipă
- bazele unei atitudini integrative faţă de cunoştinţele şi deprinderile
dobândite

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general
7.2. Obiective specifice
Prin parcurgerea cursurilor şi lucrărilor practice, studenţii vor dobândi
cunoştinţe legate de funcţiile normale ale organismului uman şi vor fi
capabili să înţeleagă în manieră integrativă procesele fiziologice, de la
celula la organism, căpătând astfel o bază solidă pentru ştiinţele
medicale clinice.
- pregătirea teoretică a studenţilor pentru a putea asimila
cunoştinţe, prin informaţii sistematizate, privind fenomenele de
integrare funcţională, de la celula la organism
- ilustrarea unor noţiuni teoretice în cadrul lucrărilor practice prin
prezentarea demonstrativă a unor experimente clasice (video) şi
diverse simulări computerizate (predominant interactive);
- dobândirea de către studenţi a unor deprinderi practice privind
executarea corectă a unor manevre, pe baza rigurozităţii procedurilor,
dar şi a înţelegerii aspectelor explorate;
- educarea studenţilor în spiritul rigurozităţii actului medical şi al
înţelegerii rolului determinant al ştiinţelor fundamentale pentru nivelul
acestuia, precum şi pentru formarea lor profesională

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
CURS 1. Nivele de organizare structurală şi funcţională a - activ - interactiv 3 ore
materiei vii, de la molecule la organism; sistemele
- PBL
funcţionale ale organismului. Proprietăţile fundamentale ale
materiei vii. Principii de integrare funcţională (mecanisme de - videoproiecţie
reglare, concepte privind semnalizarea şi controlul în
fiziologie). Implicaţii funcţionale ale elementelor chimice.

pagina 2 din 5
CURS 2. Sisteme funcţionale ale celulei. Mecanisme de - activ - interactiv 3 ore
transport transmembranar. PBL: mecanisme de transport. - PBL
- videoproiecţie
CURS 3. Potenţial membranar de repaus şi modificările sale; - activ - interactiv 3 ore
excitabilitatea şi conductibilitatea. Organizarea structural- - PBL
funcţională a sinapselor; modalităţi de răspuns postsinaptic; - videoproiecţie
clase de neuromediatori.
CURS 4. Controlul funcţiilor celulare; comunicare - activ - interactiv 3 ore
intercelulară, transducţia semnalelor extracelulare şi - PBL
semnalizare intracelulară. Tipuri de receptori membranari. - videoproiecţie
CURS 5. Structura muşchiului striat scheletic şi organizarea - activ - interactiv 3 ore
sa funcţională (unitate motorie, placă motorie), Proprietăţi - PBL
mecanice ale muşchiului striat scheletic. Mecanismele - videoproiecţie
contracţiei: excitaţia, cuplarea excitaţiei cu contracţia,
mecanismul molecular al contracţiei. PBL: oboseala
musculară
CURS 6. Contracţia muşchiului neted. Organizarea - activ - interactiv 3 ore
morfologică şi funcţională a sistemului nervos vegetativ. - PBL
Fiziologia centrilor nervoşi vegetativi: sistemul vegetativ - videoproiecţie
simpatic şi parasimpatic. Termoreglarea.
CURS 7. Fiziologia sângelui. Plasma şi elementele figurate. - activ - interactiv 3 ore
Hematopoeza. Fiziologia hematiilor. PBL parametri - PBL
eritrocitari derivaţi şi tipuri de anemie - videoproiecţie
CURS 8. Fiziologia sângelui: apărarea organismului - activ - interactiv 3 ore
împotriva microorganismelor; tipuri de leucocite şi funcţiile - PBL
lor, inflamaţia. - videoproiecţie
CURS 9. Fiziologia sângelui: tipuri de limfocite şi funcţiile lor; - activ - interactiv 3 ore
anticorpi şi modalităţile lor de acţiune; imunitatea - PBL
- videoproiecţie
CURS 10. Fiziologia sângelui. Hemostaza: fiziologia - activ - interactiv 3 ore
plachetelor sangvine şi coagularea. PBL: regulile transfuziei - PBL
sangvine, grupe sangvine - videoproiecţie
CURS 11. Fiziologia digestiei. Particularităţi morfologice şi - activ - interactiv 3 ore
funcţionale ale aparatului digestiv. Fenomene mecanice şi - PBL
fizice în cursul digestiei şi controlul acestora - videoproiecţie
CURS 12. Fiziologia digestiei. Transformări chimice ale - activ - interactiv 3 ore
constituenţilor alimentari în cursul digestiei. Secreţiile - PBL
digestive şi reglarea lor - videoproiecţie
CURS 13. Fiziologia digestiei. Absorbţia principiilor - activ - interactiv 3 ore
alimentare. Reglarea aportului alimentar: foame, saţietate, - PBL
metabolism energetic şi statusul ponderal - videoproiecţie
CURS 14. Fiziologia hepatică. Rolurile ficatului: digestiv, - activ - interactiv 3 ore
metabolic, excretor. PBL: tipuri patogene de icter. - PBL
- videoproiecţie
Bibliografie
1. Fiziologie umană - I. Haulică, ediţia 2007
2. Fiziologie umană - Celula şi mediul intern - Dragomir Nicolae Serban, Ionela Lăcrămioara Serban,

pagina 3 din 5
Walther Bild. Editura Pim, 2008
3. Fiziologie umană - Funcţii vegetative - Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae
Serban. Editura Pim, 2008
4. Fiziologie umană – Boron, ediţia în limba romănă, 2017
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații
LP 1: Introducere în studiul fiziologiei; proprietăţi - lucru în echipă 3 ore
fundamentale şi nivele de organizare ale materiei vii; - modele computerizate
metoda experimentală în fiziologie; principii, tipuri de
experiment; modele experimentale; explorarea
parametrilor funcţionali (culegerea, stocarea, analiza
datelor)
LP 2: Fiziologie celulară. Transport transmembranar- - lucru în echipă 3 ore
clasificare, caracteristici; osmoza: determinarea - modele computerizate
rezistenţei globulare.
LP 3: Fiziologie celulară. Excitabilitate şi - lucru în echipă 3 ore
conductibilitate - studiul pe preparat neuro-muscular de - modele computerizate
broască; potenţialul membranar de repaus şi de
acţiune; viteza de conducere nervoasă;
electronervograma
LP 4: Fiziologie celulară. Excitabilitate şi - lucru în echipă 3 ore
conductibilitate - electromiografie globală şi de unitate - modele computerizate
motorie; cronaximetria
LP 5: Fiziologie celulară. Contracţia muşchiului striat - lucru în echipă 3 ore
şi neted; studiul in vitro (secusa, tetanosul, contracţia - modele computerizate
izometrică şi izotonică); dinamometria, ergometria - prezentare demonstrativă a tehnicii
oboseala musculară; infatigabilitatea relativă a ce urmează a fi achiziţionată
nervului
LP 6: Contracţia muşchiului neted: studiul in vitro al - lucru în echipă 3 ore
muşchiului neted- motilitate intestinală in vitro. Sistem - modele computerizate
nervos vegetativ: reflexe vegetative cu importanţă - prezentare demonstrativă a tehnicii
clinica ce urmează a fi achiziţionată
LP 7: Fiziologia sângelui, funcţia respiratorie: plasma - lucru în echipă 3 ore
şi elemente figurate; hematocritul, VSH, numărarea - modele computerizate
hematiilor. - prezentare demonstrativă a tehnicii
ce urmează a fi achiziţionată
LP 8: Fiziologia sângelui, funcţia respiratorie: dozarea - lucru în echipă 3 ore
hemoglobinei, spectroscopia sângelui, decelarea - modele computerizate
sângelui; parametri eritrocitari derivaţi; determinarea
grupelor sangvine
LP 9: Fiziologia sângelui, funcţia de apărare: - lucru în echipă 3 ore
numărarea leucocitelor; formula leucocitară - modele computerizate
- prezentare demonstrativă a tehnicii
ce urmează a fi achiziţionată
LP 10: Fiziologia sângelui, hemostaza: numărarea - lucru în echipă 3 ore
trombocitelor, timpul de sângerare, timpul de - modele computerizate
coagulare, timpul de protrombină (Quick) - prezentare demonstrativă a tehnicii
ce urmează a fi achiziţionată
LP 11: Digestia bucală: recoltarea salivei, mecanisme - lucru în echipă 3 ore

pagina 4 din 5
secretorii; examenul chimic al salivei; rolul digestiv şi - modele computerizate
termolabilitatea ptialinei - prezentare demonstrativă a tehnicii
ce urmează a fi achiziţionată
LP 12: Digestia gastrică: recoltarea sucului gastric, - lucru în echipă 3 ore
mecanisme secretorii, evidenţierea acidului clorhidric şi - modele computerizate
a acidului lactic; dozarea acidităţii sucului gastric; - prezentare demonstrativă a tehnicii
acţiunea labfermentului ce urmează a fi achiziţionată
LP 13: Digestia intestinală: recoltarea bilei, a sucului - lucru în echipă 3 ore
pancreatic şi a sucului intestinal; separarea şi - modele computerizate
evidenţierea produşilor de proteoliză gastrică şi - prezentare demonstrativă a tehnicii
intestinală; mecanisme secretorii; dozarea amilazei ce urmează a fi achiziţionată
pancreatice. Bila: examenul chimic al bilei, acţiunea
emulsionantă a bilei
LP 14: Lucrare recapitulativă. 3 ore
Bibliografie
Ghid de lucrari practice de fiziologie. Simona Mihaela Slatineanu, Costuleanu A., 1998

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul
aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe analitice
revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul Biroului
Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline. Pe tot acest parcurs este evaluată sistematic, pe cât posibil
direct, corespondenţa dintre conţinut şi aşteptările comunităţii academice, a reprezentanilor comunitatii, a
asociatiilor profesionale si angajatorilor. Ca scop primar, disciplina urmăreşte să ofere studenţilor premise
optime pentru următorii ani de studiu din cadrul programului de Licenţă în Medicină, în perspectiva angajării
cu succes, imediat după absolvire, în programe de rezidenţiat din România şi din alte ţari din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs Nota de la grila unica examen grila tip unic 50%
10.5. Seminar / Media notelor examinarilor pe parcurs evaluare pe parcurs 10%
laborator Nota de la examinarea practica examen practic 40%
Standard minim de performanță: Promovare cu nota minima 5

Data: Semnătura coordonatorului de activitate didactica

1.09.2018 Prof. Dr. Ionela Lăcrămioara Serban

Semnătura directorului de departament

Prof. Dr. Elena Carmen Cotrutz

pagina 5 din 5