MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL STIINTE MORFO-FUNCTIONALE II
1.3. DISCIPLINA: FIZIOLOGIE
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: ASISTENŢĂ MEDICALĂ GENERALĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: FIZIOLOGIE
2.2. Titularul activităților de curs: Prof. Dr. Serban Ionela Lacramioara, Sef Lucr. Dr. Cojocaru Elena
2.3. Titularul activităților de seminar: Prof. Dr. Serban Ionela Lacramioara, Prof. Dr. Bild Walther, Sef
Lucr. Dr. Hogas Mihai Marian, Asist. Dr. Stefan Manuela, Asist. Dr. Pohaci-Antonesei Luiza Simona,
Asist. Dr. Pohaci-Antonesei Catalin, Asist. Dr. Vasiliu Ioana, Asist. Dr. Armasu Ioana, Asist. Dr.
Diaconu Ramona, Asist. Dr. Barbu Roxana, Asist. Dr. Forna Norin
2.4. Anul de I 2.5. Semestrul I/II 2.6. Tipul de E1/E2 2.7. Regimul Obligatoriu
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1. Nr ore pe 6 din care : 3.2. curs 3 3.3. seminar/ 3
săptămână laborator
3.4. Total ore din 84 Din care : 3.5. 42 3.6. seminar/ 42
planul de curs laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 22
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe 20
teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 22
Tutoriat 2
Examinări 2

FACULTATEA DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232 301 633 fax

pagina 1 din 5
Alte activități
3.7. Total ore de studiu individual
3.8. Total ore pe semestru
3.9. Numărul de credite
4. Precondiții (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum
4.2. de competențe
5. Condiții (acolo unde este cazul)
5.1. de desfășurare a cursului
5.2. de desfășurare a seminarului /
laboratorului
6. Competențe specifice acumulate
Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și
abilități)
Competențe transversale (de
rol, de dezvoltare profesională,
personale)
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1. Obiectivul general
7.2. Obiective specifice
66
150
6
Biologie clasa XI
Nu e cazul
Sunt necesare săli de curs cu capacitate corespunzătoare,
prevăzulte cu dotari tehnice specifice(computer,
videoproiector, tabla, etc)
Studenții trebuie să respecte normele de conduita
corespunzătoare învățământului universitar (punctualitate,
neutilizarea telefoanelor mobile, etc)
Laboratoare dotate cu dispozitive si aparatură specifică
pentru tematica lucrării practice respective, echipament de
protecție (halat, mănuși)
1. Hematologice: Determinarea hematocritului. Determinarea
concentraþiei hemoglobinei în sânge. Determinarea VSH. Numãrarea
elementelor figurate. Formula leucocitarã. Determinarea grupelor
sangvine. Determinarea timpului de sângerare, timpului de coagulare,
timpului de protrombinã
2. Cardio-vasculare: Înregistrarea electrocardiogramei. Înregistrarea
pulsului arterial. Determinarea presiunii arteriale
3. Respiratorii: Determinarea volumelor și debitelor respiratorii.
Determinarea VEMS
4. Renale: Examen sumar de urinã. Proba Addis. Clearance-ul renal.
Probele de diluție / concentrare ale urinei
5. Endocrine: Testul precoce de sarcinã
6. Sistemul nervos: Reflexe osteo-tendinoase şi cu importanţă clinică
- capacitatea de a lucra în echipă
- bazele unei atitudini integrative fata de cunostintele si deprinderile
dobandite
Dobândirea cunoştinţelor legate de funcţiile normale ale
organismului uman şi vor fi capabili să înţeleagă în manieră
integrativă procesele fiziologice, de la celulă la organism, căpătând
astfel o bază solidă pentru ştiinţele medicale clinice.
- pregãtirea teoreticã a studenţilor pentru a putea asimila
cunoştinţe, prin informaţii sistematizate privind fenomenele de
integrare funcţionalã, de la celulã la organism
- ilustrarea unor noţiuni teoretice prin prezentarea demonstrativă a
unor experimente clasice în cadrul lucrãrilor practice;
- dobândirea de cãtre cursanţi a unor deprinderi practice privind
executarea corectã a unor explorãri funcţionale, pe baza rigurozitãţii
procedurilor, dar şi a înţelegerii aspectelor explorate, precum şi a
principiilor tehnicilor respective;
- educarea cursanţilor în spiritul rigurozităţii actului medical şi al
înţelegerii rolului determinant al ştiinţelor fundamentale pentru
nivelul acestuia, precum şi pentru formarea lor profesională
pagina 2 din 5
8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
- activ - interactiv 3 ore
1. Organizarea functională a materiei vii. Implicaţii
- PBL ce inseamnă ?
funcţionale ale principalelor elemente chimice
- videoproiecţie
- activ - interactiv 3 ore
2. Proprietăţile fundamentale ale materiei vii. Fiziologie
- PBL
celulară generală şi specială (neuron, celula musculară)
- videoproiecţie
3. Mediul intern. Compartimente hidro-electrolitice. - activ - interactiv 3 ore
Fiziologia sângelui (I): funcţiile sângelui, plasma sanguină, - PBL
hematiile - videoproiecţie
- activ - interactiv 3 ore
4. Fiziologia sângelui (II): leucocite, trombocite.
- PBL
Hemostaza fiziologică
- videoproiecţie
5. Fiziologia aparatului cardio-vascular (I): proprietăţile - activ - interactiv 3 ore
fundamentale ale miocardului, revoluţia cardiacă. - PBL
Explorarea funcţiei cardiace: electrocardiograma, - videoproiecţie
apexograma, fonocardiograma, echografie cardiacă
6. Fiziologia aparatului cardio-vascular (II): fiziologia - activ - interactiv 3 ore
arterelor, capilarelor, venelor şi a vaselor limfatice. - PBL
Explorarea funcţională a vaselor - videoproiecţie
7. Fiziologia respiraţiei (I): funcţiile plămânului; respiraţia - activ - interactiv 3 ore
în perioada prenatală şi la nou-născut; ventilaţia - PBL
pulmonară; reglarea ventilaţiei - videoproiecţie
8. Fiziologia respiraţiei (II): hematoza pulmonară, - activ - interactiv 3 ore
transportul sanguin al gazelor respiratorii; respiraţia - PBL
tisulară; explorarea funcţiei respiratorii - videoproiecţie
9. Fiziologia digestiei (I): digestia bucală şi gastrică - activ - interactiv 3 ore
- PBL
- videoproiecţie
- activ - interactiv 3 ore
10. Fiziologia digestiei (II): digestia şi absorbţia
- PBL
intestinală; funcţiile ficatului
- videoproiecţie
11. Fiziologia excreţiei. Funcţiile rinichiului. Fiziologia - activ - interactiv 3 ore
căilor urinare. Explorarea funcţiei renale şi a căilor - PBL
urinare - videoproiecţie
12. Fiziologia glandelor endocrine (I): complexul - activ - interactiv 3 ore
hipotalamo-hipofizar, tiroida - PBL
- videoproiecţie
13. Fiziologia glandelor endocrine (II): paratiroidele, - activ - interactiv 3 ore
suprarenala, gonadele, pancreasul endocrin, epifiza, - PBL
timusul - videoproiecţie
14. Fiziologia sistemului nervos funcţiile: arcul reflex - activ - interactiv 3 ore
somatic şi vegetativ, funcţia de conducere ascendentă şi - PBL
descendentă; funcţii senzoriale (tactilă, vizuală, auditivă, - videoproiecţie
vestibulară, olfactivă, gustativă). Activitate nervoasă
superioară (învăţare, memorie)
Bibliografie
1. Esenţial în fiziologie- sub redacţia Prof. Dr. Gheorghe Petrescu, vol. I, 2008
2. Esenţial în fiziologie- sub redacţia Prof. Dr. Gheorghe Petrescu, vol. II, 2009
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații
- lucru in echipa 3 ore
LP 1. Fiziologie generală şi neuromusculară (I).
- modele computerizate
Studiul excitabilităţii, conductibilităţii şi
- prezentare demonstrativa a
contractilităţii pe preparatul neuromuscular de
tehnicii ce urmeaza a fi
broască.
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
- modele computerizate
LP 2. Fiziologie generală şi neuromusculară (II).
- prezentare demonstrativa a
Cronaximetrie, dinamometrie.
tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata

pagina 3 din 5
 - lucru in echipa 3 ore
LP 3. Fiziologia sângelui (I). Determinarea
- modele computerizate
hematocritului, concentraţiei hemoglobinei în sânge,
- prezentare demonstrativa a
VSH.
tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
LP 4. Fiziologia sângelui (II). Numărarea elementelor - modele computerizate
figurate, formula leucocitară. - prezentare demonstrativa a
tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
LP 5. Fiziologia sângelui (III). Determinarea grupelor - modele computerizate
sanguine, timpului de sângerare, timpului de - prezentare demonstrativa a
coagulare, timpului de protrombină. tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
LP 6. Fiziologia aparatului digestiv. Tubajul gastric şi
- modele computerizate
duodenal, compoziţia şi proprietăţile sucurilor
- prezentare demonstrativa a
digestive.
tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
LP 7. Fiziologia inimii (I). Preparatul cord in situ la - modele computerizate
broască (ligaturile lui Stanius, cardiograma, - prezentare demonstrativa a
extrasistola). tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
- modele computerizate
LP 8. Fiziologia inimii (II). Ascultarea zgomotelor
- prezentare demonstrativa a
cardiace, înregistrarea ECG.
tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
- modele computerizate
LP 9. Fiziologia circulaţiei. Pulsul arterial,
- prezentare demonstrativa a
determinarea presiunii arteriale.
tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
LP 10. Fiziologia aparatului respirator. Ascultarea - modele computerizate
zgomotelor respiratorii, determinarea volumelor şi - prezentare demonstrativa a
debitelor respiratorii. tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
LP 11. Fiziologia excreţiei. Examenul sumar de urină, - modele computerizate
proba Addis, clearance, probe de - prezentare demonstrativa a
concentrare/diluţie a urinei. tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
LP 12. Fiziologia glandelor endocrine. Metoda RIA, - modele computerizate
rolul hipofizei în melanogeneză, diagnosticul precoce - prezentare demonstrativa a
de sarcină. tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
LP 13. Fiziologia sistemul nervos (I). Legile reflexelor - modele computerizate
medulare, reflexe somatice şi vegetative cu - prezentare demonstrativa a
importanţă clinică. tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
- lucru in echipa 3 ore
LP 14. Fiziologia sistemului nervos (II). Determinarea - modele computerizate
pragului de discriminare tactilă şi gustativă, - prezentare demonstrativa a
determinarea acuităţii vizuale. Recapitulare. tehnicii ce urmeaza a fi
achizitionata
Bibliografie
1. E.Cojocaru, IL. Dumitriu, LG. Vata, B. Gurzu - sub redactia Prof. Dr. Simona Mihaela Slatineanu. Ghid

pagina 4 din 5
pentru lucrari practice Fiziologie pentru studentii Facultatii de Farmacie si Colegiului Medical Universitar.
Editura „Gr. T. Popa” UMF Iasi, 2009

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul
aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe
analitice revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul
Biroului Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline parcurse in anul în curs precum și în anii II,III și
IV. Pe tot acest parcurs tematica este evaluată sistematic, urmărindu-se corespondenţa dintre conţinut şi
aşteptările comunităţii academice, a reprezentanilor comunitatii, a asociatiilor profesionale si
angajatorilor.
Ca scop primar, disciplina urmăreşte să ofere studenţilor premise optime pentru următorii ani de studiu
din cadrul programului de Licenţă specializarea Asistență Medicală Generală, și eventual, de Masterat, în
perspectiva angajării cu succes, imediat după absolvire în sistemul medical din România sau din alte țări
UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs Nota de la grila unica examen grila tip 50%
unic
10.5. Seminar /
Media notelor examinarilor pe evaluare pe parcurs 10%
laborator parcurs
Nota de la examinarea practica examen practic 40%
Standard minim de performanță: Promovare cu nota minima 5

Data: Semnătura coordonatorului de activitate didactica

1.09.2018 Prof. Dr. Ionela Lacramioara Serban

Semnătura directorului de departament

Prof. Dr. Elena Carmen Cotrutz

pagina 5 din 5