Universitatea de Medicină şi Farmacie “Carol Davila” Bucureşti

Comisia pentru asigurarea calităţii

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE “CAROL DAVILA”
FACULTATEA DE MOAȘE ȘI ASISTENȚĂ MEDICALĂ/ DEPARTAMENTUL I DISCIPLINE
1.2.
FUNDAMENTALE
1.3. DISCIPLINA: BIOCHIMIE
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SĂNĂTATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: ASISTENȚĂ MEDICALĂ GENERALĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: Biochimie
2.2. Titularul activitătilor de curs: SL.Dr. Daniela Mioara Lixandru
2.3. Titularul activitătilor de seminar: SL.Dr. Daniela Mioara Lixandru

2.4. Anul de I 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de Examen 2.7. Regimul DF

studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică)

3.1. Nr ore pe 4 3.2. Curs 2 3.3. seminar/ laborator 2

săptămână
3.4. Total ore din 56 3.5. Curs 28 3.6. seminar/ laborator 28
planul de
învățământ
Distributia fondului
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe (Nr ore pe săptămână) 5
Documentare suplimentară: în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate 5
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofoloo și eseuri (Nr ore pe săptămână) 6
Tutoriat 2
Examinări (Nr ore pe semestru) 3
Alte activități 0
3.7. Total ore de studiu individual 2 ore/saptamană ; 28 ore/semestru 28
3.9. Total ore pe semestru 100
3.10. Numărul de credite 4 credite 4

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum nu este cazul
4.2. de competențe nu este cazul

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului La distanta, on-line, folosind platforma Google
Classroom și Google Meet
/cu prezenta fizica cu asigurare amfiteatru,
videoproiecție, tabla, cretă/markeri

5.2. de desfăşurare a seminarului / laboratorului Sistem mixt - on-line pentru partea teoretica a lucrarilor
practice și cu prezenta pentru realizarea unor
experimente din cadrul activității practice. Lucrarile
practice cu prezenta se vor desfasura cu respectarea

1

6. Competențe specifice acumulate
6.1 Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și
abilități)
6.2 Competente transversale (de
rol, de dezvoltare profesională,
personale)
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1. Obiectivul general
7.2. Obiective specifice
normelor de siguranță sanitară în vigoare.
Asigurare spațiu laborator, aparatură specifică,
preparare truse de reactivi conform 8.2
 asimilarea unor concepte de biochimie medicală, descrierea
noţiunilor şi a mecanismelor biochimice cu accent pe latura practică
a acestor noţiuni.
 dezvoltarea abilităţii de a realiza experimente de biochimie în
laborator
 capacitatea de a corela aspecte de biochimie structurală cu cele de
biochimie funcționala
 cunoaşterea tehnicilor de bază folosire în laboratorul de biochimie
medicală
 crearea abilităţilor practice de utilizare a aparaturii şi
instrumentarului specific laboratorului de biochimie
 capacitatea de a identifica scopul, modalităţile de atingere a
scopului, realizarea unui plan etapizat, coerent de lucru, finalizarea
în timp util a proiectelor, capacitatea de a extrage concluzii din
experiențele realizate
 capacitatea de a prelucra si interpreta datele experimentale obtinute
în laborator
 capacitatea de a lucra eficient în echipa/grup organizat sau
independent, flexibilitate si adaptabilitate in diferite circumstante,
capacitatea de a prelua diferite roluri in echipa (leader, executant)
 dobandirea unui limbaj stiintific biomedical de baza, dezvoltarea
gandirii medicale
 utilizarea eficientă a resurselor de formare profesională asistată
(portaluri internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date).
Familiarizarea studenţilor cu principalele concepte de biochimie medicală,
cu tehnicile de laborator de biochimie folosite în practica medicală şi în
cercetarea ştiintifică medicală. Întelegerea importanței proceselor
biochimice în explicarea fenomenelor din lumea vie. Cunoaşterea şi
înțelegerea proceselor metabolice desfaşurate în organe, țesuturi, celule.
Cursul de Biochimie îşi propune să prezinte studenţilor: noţiuni
fundamentale de biochimie medicală, aspecte de biochimie structurală,
principalele căi metabolice din metabolismul glucidelor, lipidelor şi
proteinelor, principiile de bază ale determinării unor parametri biochimici
în lichidele biologice. Conţinutul de baza cuprinde structura şi funcţiile
moleculelor biologice precum proteine, enzime, hormoni, nucleotide,
glucide, lipide, vitamine, etc.
Lucrările practice de biochimie îşi propun: completarea, fixarea notiunilor
predate la curs; familiarizarea studentilor cu tehnicile moderne de analiza
biochimică; formarea deprinderilor de lucru în laboratorul clinic cu
reactivii şi aparatura corespunzatoare; înţelegerea importanţei
determinărilor biochimice în practica medicală. De asemenea în cadrul
lucărilor practice de biochimie studenţii îşi vor dezvolta capacitatea de a
prelucra datele experimentale şi de a interpreta rezultatele din prisma
mecanismelor moleculare implicate.
2
8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații

CURS 1. Obiectul biochimiei. Corelatia biochimiei cu Prelegere, expunere Continutul cursurilor

celelalte ştiinte biomedicale. Aminoacizi naturali: structură, sistematică, este conform programei
clasificare, proprietăți fizice şi chimice. Ionizare si punct conversație, metode analitice.
isoelectric (2 ore). interactive.
CURS 2. Peptide: definiție, structură, legatura peptidică, Folosirea materialelor
peptide naturale mai importante (glutationul). Proteine: electronice de
funcţii, structura primara, secundara, tertiara si cuaternara. prezentare
Denaturarea proteinelor. Proteine plasmatice: fractiuni (PowerPoint, diverse
obtinute prin electroforeza; rolul si caracteristicile lor (2 materiale Web, etc).
ore). Exemplificare
CURS 3. Hemoproteine (mioglobina si hemoglobina): Problematizare
structură, rol, curba de oxigenare, factorii care influenţează
curba de oxigenare. Imunoglobuline si fibrinogen: structura
si rol. Colagenul şi elastina: structura şi rol (2 ore). Toate cursurile sunt
CURS 4. Enzimele: caracteristici, structura, specificitate, actualizate conform
centrul catalitic activ, izoenzime. Cinetica enzimatică: programelor specifice
factori care influenteaza viteza reactiilor enzimatice, din alte centre
semnificatia KM si Vmax. Inhibitori ai activitatii enzimelor. universitare din țara şi
Reglarea activitatii enzimelor (2 ore). străinatate, şi conform
CURS 5. Biochimia hormonilor: definiție, clasificare, ultimelor descoperiri
receptori hormonali. Mecanismul de acțiune al hormonilor din domeniu.
hidrosolubili: proteinele G, adenilatciclaza si
fosfodiesteraza, fosfolipaza C, proteinkinaze si fosfoprotein-
fosfataze. Mecanismul de actiune al hormonilor liposolubili
(2 ore).
CURS 6. Hormonii tiroidieni. Hormonii pancreatici:
insulina si glucagonul. Hormonii care regleaza homeostazia
calciului: parathormonul, calcitonina, calcitriolul. Hormonii
medulosuprarenalieni: adrenalina si noradrenalina.
Hormonii corticosuprarenalieni: cortizolul, aldosterona. Lucrare de control
Structura, biosinteza, transport, metabolism, actiuni
biologice, reglarea secretiei (2 ore).
CURS 7. Metabolism oxidativ. Reacţii endergonice şi
exergonice. Căi generale de transformare a compuşilor
biologici. Compuşi macroergici. Căi de sinteză a ATP:
fosforilare la nivel de substrat, lanţul respirator şi
fosforilarea oxidativă. Rata metabolismului bazal (2 ore).
CURS 8. Glucide: monozaharide, oligozaharide,
polizaharide (definiție, clasificare, izomerie, structură,
roluri). Aminozaharuri si dezoxizaharuri. Proprietatile
fizico-chimice ale monozaharidelor. Dizaharide reducatoare
si nereducatoare. Polizaharide: amidonul si glicogenul (2
ore)
CURS 9. Digestia si absorbtia glucidelor. Glicoliza aeroba
si anaeroba; Decarboxilarea oxidativa a piruvatului; Ciclul
Krebs- scop, localizare, enzime cheie, reglare, bilant
energetic. Bilanţul arderii glucozei (2 ore).
CURS 10. Gluconeogeneza, glicogenogeneza si
glicogenoliza: scop, localizare, etape, enzime cheie, reglare.
Alte cai de metabolizare a glucozei: calea pentozofosfatilor,
calea acidului glucuronic (2 ore).
CURS 11. Lipide: clasificare, roluri. Acizi grasi saturati si
nesaturati (definitie, exemple). Acilgliceroli: structura si rol.
Colesterolul: structura si rol. Acizii biliari primari si
secundari. Digestia si absorbtia lipidelor (2 ore).
3
CURS 12. Degradarea oxidativă a acizilor graşi: scop,
localizare, etape, ecuație globală, enzime cheie, reglare,
bilanț energetic. Bilantul energetic al oxidarii complete a
acidului palmitic şi oleic. Cetogeneza: corpii cetonici,
caracteristici (scop, localizare), reglare, corelatii clinice.
Biosinteza trigliceridelor. Biosinteza acizilor grasi saturaţi şi
nesaturaţi. Biosinteza colesterolului: scop, localizare,
enzima cheie, reglare. (2 ore).
CURS13. Lipoproteine plasmatice: structura, clasificare,
modalitati de separare. Metabolizarea chilomicronilor,
VLDL (lipoproteine cu densitate foarte mica), LDL
(lipoproteine cu densitate mica), şi HDL (lipoproteine cu
densitate mare). Catabolismul si excretia colesterolului:
transformarea colesterolului in acizi biliari, circuitul
enterohepatic (2 ore).
CURS 14. Corelaţii între metabolismele intermediare.
Specializarea metabolică a ţesuturilor şi organelor (2 ore).

Bibliografie
 Gaman L, “Biochimia proteinelor”, Ed. Universitara ”Carol Davila”, Bucuresti, 2011, ISBN:978-973-
708-555-9
 Gaman L, “Biochimia glucidelor, lipidelor, hormoni”, Ed.Universitara ”Carol Davila”, Bucuresti, 2011,
ISBN:978-973-708-569-6
 Biochemistry. H. Devlin. Ed. John Wiley & Sons, 2002.
 Biochemistry. L. Stryer, W.H. Freeman and company, New York 1995.
 Harper's Biochemisty. Ed. Appleton & Lange, 1990.
 Biochimie medicală – Teste grilă pentru facultatea de moaşe. Coordonatori: Valeriu Atanasiu, Irina
Stoian; Autori: Laura Gaman, Bogdan Manolescu, Daniela Lixandru, Carmina Buşu, Elena Panait;
Editura Universitară Carol Davila, Bucureşti, 2008 (ISBN: 978-973-708-321-0)

8.2. Seminar/laborator Metode de predare Observații

LP1. Prezentarea laboratorului; Norme de Expunere sistematica, conversatie, În cadrul lucrării

protectie a muncii. Concentratia si pH-ul metoda interactiva, lucrul cu manuale, practice se realizează:
solutiilor (2 ore). expunere de filme didactice, - recapitularea unor
LP2. Dozări volumetrice. Noțiuni de acid, prezentari Power Point, noţiuni esenţiale de
bază, indicatori. Titrarea unui acid cu o bază. problematizare, dezbatere. biochimie necesare
Sisteme tampon. Sisteme tampon fiziologice Implicarea studentilor în activități pentru înţelegerea
(2 ore). practice. tehnicilor de laborator
LP3. Identificare aminoacizi şi proteine. folosite
Tehnici de investigare utilizate în laboratorul - prezentarea principiilor
clinic: salifierea, dializa, cromatografia, funcţionării aparatelor
electroforeza (2 ore). din laboratorul de
LP4. Hemoproteine. Fierul: absorbție, biochimie, modul
transport, depozitare şi eliminare. concret de utilizarea a
Catabolismul hemului: bilirubina. Dozarea acestuia, părţile
bilirubinei (2 ore). componenete ale
LP5. Proteine plasmatice. Fibrinogenul. aparatului
Electroforeza proteinelor plasmatice (2 ore). - explicarea importanței
LP6. Metabolismul calciului. Hormonii care determinarii
regleaza calcemia. Dozarea parametrului biochimic
spectrofotometrica a calciului (2 ore). - realizarea propriu-zisă
LP7. Cinetica enzimatica. Enzimele a experimentului
plasmatice. Doterminarea activității - prelucrarea matematica
transaminazelor şi amilazei serice (2 ore). si/sau statistica a datelor
LP8. Vitamine hidro si liposolubile. Reacţii obtinute
de identificare şi metode de dozare a - discutarea rezultatelor
4
vitaminelor. (2 ore). experimentului cu
LP9. Creatina, creatinina, urea. Dozarea interpretarea lor din
creatininei şi ureei serice (2 ore). perspectiva
LP10. Seminar metabolism glucidic si mecanismelor
lipidic. Reglarea glicemiei (2 ore). biochimice implicate
LP11. Lipoproteinele plasmatice. Dozare - exerciţii de tip grilă,
glucoza si colesterol seric total (2 ore). probleme de calcul în
LP12. Analiza urinii. Sumarul de urină (2 legatura cu subiectul
ore). lucrării practice
LP13. Caracteristicile şi compoziţia chimică - aplicatii medicale
normală a urinii. Dozarea glucidelor, corelate cu parametrul
proteinelor, corpilor cetonici, bilirubinei în biochimic determinat
urină şi valoarea de diagnostic a acestora (2
ore).
LP14. Recapitulare. Refaceri (1 oră).
Examen practic (1 oră).

Bibliografie
 Biochimie medicală. Ghid pentru lucrările practice. Coordonatori: Valeriu Atanasiu, Maria Mohora; Autori:
Adrian Mircea Căplănuşi, Beatrice Carmen Dogaru, Cristian Dinu Dogaru, Carmen Duţă, Marilena Gîlcă,
Annamaria Katona, Daniela Lixandru, Bogdan Manolescu, Corina Muscurel, Liliana Pîslaru, Irina Stoian,
Bogdana Vîrgolici. Editura Niculescu, Bucureşti, 2006 (reeditată 2007-2019)
 Biochimie medical. Lucrări practice pentru FMAM Busu C., Gaman L., Lixandru D., Muscurel C., Panait E.
Coordonatori Atanasiu V. şi Stoian I. : Editura Universitară „Carol Davila”, Bucureşti, 2010 (ISBN: 978-973-
708-325-8)

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Cursul obligatoriu de Biochimie sprijină studenţii în viitoarea lor activitate de asistenți medicali generalişti,
ajutându-i să puna bazele unei gândiri medicale corecte, eficiente, care să le permită să facă față multiplelor
provocări cu care se vor confruntă după absolvire, atât în ceea ce priveşte activitatea directă cu pacienții, cât şi
pe piaţa muncii din domeniul medical. Cursul conţine repere teoretice importante, ce sunt necesare studenţilor
pentru a deveni buni profesionişti. Conţinutul disciplinei este permanent actualizat, în concordanţă cu
programele similare universitare din țară şi străinătate, cu cerințele şi prioritățile reale din practica medicală
actuală, cu noile descoperiri în domeniul biochimiei fundamentale, un domeniu aflat într-o continuă dinamică.
Pentru o mai bună adaptare la cerinţele pieţei muncii a conţinutului disciplinei, se consultă periodic persoane
reprezentative  active la diferite nivele în domeniul biochimiei medicale şi de laborator în vederea obținerii unui
feedback referitor la aspectele predate şi modalitățile de perfecționare continuă a lor.

10. Evaluarea
Tip de Criterii de evaluare: Metode de evaluare Pondere din
activitate nota finală

5
Curs Se vor puncta: exactitatea, acuratetea şi integralitatea Examen scris teoretic 80% examenul
cunoştinţelor; coerenţa logică; gradul de asimilare a (ET) cu întrebări de scris
termenilor de specialitate; capacitatea de a opera cu tip grilă
conceptele predate la curs
Studenţii pot participa la examen doar dacă au obţinut nota
de trecere (nota 5) la examenul practic.

Examenul scris teoretic constă în rezolvarea unui test

alcătuit din 45 de întrebări grilă (complement simplu).
Examenul se consideră promovat în cazul în care studentul
a obtinut nota 5 (cinci). Pentru obţinerea notei 10 studentul
trebuie să răspundă cumuleze cel putin 9.5 puncte.

Lucrarea de control conţine 30 de întrebări grilă Lucrare de control 10% lucrarea de

(complement simplu). Nota de la lucrarea de control este din teoria predată la control din
între 1 şi 10. Nota obţinută nu condiţionează intrarea la curs teoria predată la
examenul scris teoretic, dar contribuie la nota finală cu curs
10%.
Seminar / La examenul practic se vor puncta: cunoasterea principiilor Examen scris sau/si 10% examen
laborator tehnicilor experimentale realizate în cursul semestrului, oral (examen practic practic de
capacitatea de a folosi aparatura specifică laboratorului de de laborator) laborator
biochimie medicală, capacitatea de a prelucra datele
experimentale, modul de interpretare a rezultatelor obţinute.
Studenţii vor fi notaţi cu note de la 1 la 10. Pentru ca
examenul să fie considerat trecut nota minimă obţinută
trebuie să fie 5 (cinci).
Nota finală se va calcula conform formulei următoare :

Unde ET- examen scris teoretic, LC- lucrare de control din teoria predată la curs, EP- examen practic

Standard minim de performantă

 Pentru nota 5 la examenul practic, studentul trebuie: să recunoască aparatura folosită în laboratorul de
biochimie, să stie să o folosească, să cunoască semnificaţia unui anumit parametru biochimic dozat.
 Pentru nota 5 la examenul teoretic, studentul trebuie să fie capabil să identifice clasa de compuşi din care
face parte o structură particulară biochimică dată, să cunoască formulele structurale ale principalilor compuşi
biochimici din fiecare clasă şi proprietăţile/rolurile lor biologice, să cunoască principalele căi metabolice din
metabolismul glucidic, lipidic şi proteic, noţiuni fundamentale de energetică biochimică, mecanismele de
acţiune şi rolurile biologice ale principalelor clase de hormoni.

Data completării: Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

SL.Dr. Daniela Mioara Lixandru
SL.Dr. Daniela Mioara Lixandru
Data avizării în Consiliul
Departamentului:
……………………………….. Semnătura directorului de departament