Fise Disc. F.II. - 2020-2021

Anexa 4
FISA DISCIPLINEI
1. Date despre program

1.1 Institutia de invăţământ superior Universitatea OVIDIUS din Constanta
1.2 Facultatea Farmacie
1.3 Departamentul Departamentul de Ştiinţe Farmaceutice I
1.4 Domeniul de studii Sănătate – Reglementat sectorial
1.5 Ciclul de studii Licenţă
1.6 Programul de studii/Calificarea Farmacie/Farmacist
1.7.Anul universitar 2020-2021
2. Date despre disciplina

2.1 Denumirea disciplinei CHIMIE ORGANICĂ I
2.2. Cod disciplina FFII.1.01.
2.3 Titularul activităţilor de curs Conferențiar univ. dr. Denisa Elena Dumitrescu
2.34Titularul activităţilor de lucrări Conferențiar univ. dr. Denisa Elena Dumitrescu
practice Asist. univ. drd. Ionus Elis
2.5 Anul de II 2.6 Semestrul I 2.7 Tipul de E 2.8 Regimul DF/DI
studiu evaluare disciplinei*/**
* DF – disciplină fundamentală, DD – disciplină în domeniu, DS – disciplină de specialitate,
DC – disciplină complementară, DAP – disciplină de aprofundare, DSI – disciplină de sinteză,
DCA – disciplină de cunaștere avansată
** DI – disciplină impusă; DO – disciplină opţională
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitatilor didactice)

3.1 Numarul de ore pe saptamana 6 din care: 3.2 3 3.3 lucrari practice 3
curs
3.2 Total ore din planul de 84 din care: 3.5 42 3.6 seminar/laborator 42
invatamant curs
3.7 Total ore studiu individual 66
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notiţe 28
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren. 10
Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri. 14
Tutoriat 7
Examinări 6
Alte activităţi 1
3.8 Total ore pe semestru 150
3.9 Numărul de credite 6
4. Preconditii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Chimie anorganică, Chimie analitică, Fizică
4.2 de competente Studenţii trebuie să aibă capacitatea de a inţelege, de a invăţa şi de a aplica
practic noţiunile teoretice. Studenţii trebuie să aibă abilitatea de a face
corelaţii intre noţiunile predate, între curs şi lucrările practice, cât şi
interdisciplinar .
5. Conditii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului Sala de curs dotată cu videoproiector.
Platforme online/Webex, Moodle.
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sala de laborator dotată cu videoproiector. Utilizare sincronă
a platformelor online/Webex, Moodle.
Studenţii trebuie să utilizeze echipament de protecţie (halat,
mănuşi), să cunoască normele de protecţia muncii în
laboratoarele unde se lucrează cu substanţe chimice.
1
6. Competente specifice acumulate
- Să se familiarizeze cu limbajul ştiinţific adecvat domeniului chimiei organice;
- Să înțeleagă importanţa structurii chimice pentru proprietăţile substanţelor organice;
- Să își formeze deprinderi de utilizare corectă a unor metode şi tehnici de laborator
specifice disciplinelor farmaceutice: metode de sinteză, metode de separare, metode de
purificare, metode de analiză fizico-chimică ale medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate;
Competente profesionale
- Elaborarea de proiecte de cercetare în scopul realizării de noi medicamente, suplimente

alimentare, cosmetice şi a altor produse pentru sănătate;
- Interpretarea şi exprimarea cauzalităţii aspectelor de structură fizico-chimică şi
identificarea metodelor de analiză aplicabile medicamentelor, suplimentelor alimentare,
- Să poată explica şi interpreta noţiunile teoretice şi practice printr-o corelare
interdisciplinară cu celelalte materii fundamentale şi de specialitate: chimia analitică, chimia
farmaceutică, farmacognozia, biochimia,toxicologia, etc;
- Să îşi dezvolte capacitatea de documentare bibliografică, de sinteză a informaţiilor
obţinute;
- Proiectarea de noi molecule, studiul relaţiilor structură chimică-proprietăţi, sinteza şi
condiţionarea medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor produse
pentru sănătate.
- Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
Competente transversale
- Autocontrolul procesului de invatare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexiva a

propriei activitati profesionale.
- Executare unor sarcini profesionale complexe, in conditii de autonomie si de independenta
profesionala.
- Să aibă capacitatea de a utiliza cunoştinţele dobândite in contexte noi; Să îşi dezvolte o
gândire logică;
- Să își dezvolte abilitatea de lucru in echipă, dar şi de a gândi singur;
- Să utilizeze noţiunile teoretice în rezolvarea problemelor;
- Să îşi dezvolte capacitatea decizională;
- Să îşi asume responsabilităţi.
7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al - Să asimileze noţiunile de chimie organică în vederea
disciplinei utilizării acestora în cunoaşterea şi înțelegerea informațiilor de
specialitate.
- Ȋnsuşirea metodelor moderne de analiză şi sinteză a
medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor si a
altor produse pentru sănătate.
- Elaborarea de proiecte de cercetare privind medicamentele,
suplimentele alimentare, cosmetice.
7.2 Obiectivele specifice - Corelarea aspectelor de structura cu proprietățile fizico-
chimice ale medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor si a altor produse pentru sănătate;
- Aplicarea metodelor moderne de analiză şi prelucrare
matematică a rezultatelor experimentale;
- Utilizarea programelor specifice aparatelor de analiza si
control la studii analitice standard si la cercetare;
- Să îşi însuşească principalele metode de separare şi de
purificare, de sinteză ale compuşilor organici, metode de
caracterizare fizico-chimică şi de interpretare a rezultatelor
obţinute;
- Să aibă capacitatea de a utiliza cunoştinţele dobândite pentru
2
explicarea proprietăţilor biologice ale substanţelor bioactive;
- Să dobândească noţiuni teoretice şi practice necesare
studiului disciplinelor de specialitate;
- Să înţeleagă modul de alegere a unei anumite tehnici de
lucru.
8. Continuturi
8.1 Curs Metode de predare Observatii
Chimie Organică
1.Introducere în chimia organică. Scurt istoric. Legătura Predare sincronă online 3
chimică ȋn compuşi organici. Structura compuşilor prin video–conferință
organici. Efecte electronice ȋn moleculele organice. utilizând platforme de
2.Metode spectrale de determinare a structurii învățare colaborativă 6
compuşilor organici online (Webex, Moodle).
3.Hidrocarburi saturate. Alcani. Cicloalcani. Substituția 6
Prezentări power-point,
radicalică. Amestecuri hidrocarbonate cu utilizări ȋn
farmacie. Izomerie configurațională, conformațională,
proiectare filme.
stereoizomerie (enantiomeria şi diastereoizomeria).
Problematizarea şi
Importanța acestor concepte asupra sintezei de noi
conversatia.
molecule organice.
4.Hidrocarburi nesaturate. Alchene. Alcadiene. Alchine. Prezentarea principiului 3
Adiții electrofile şi radicalice. Olefine naturale, acțiuni metodelor şi aplicaţiilor
biologice. Alchine naturale, acțȋuni biologice. semnificative.
5. Starea aromatică. Arene mononucleare şi 6
polinucleare. Substituția electrofilă ȋn seria aromatică. Corelarea cunoştinţelor noi
Hidrocarburi aromatice naturale, activitate biologică. cu cele deja însuşite.
6.Compuşi halogenaţi cu reactivitate scăzută, normală, 3
mărită. Substituția nucleofilă SN1 şi SN2. Prezentarea interactivă care
Reprezentanți, acțiune fiziologică. menţine atenţia studenţilor
în timpul desfăşurării 6
7.Compuşi hidroxilici. Alcooli mono-, di- şi
cursului.
polihidroxilici. Mecanismul reacției de esterificare.
Reprezentanți şi acțiuni fiziologice. Eteri aciclici şi
ciclici. Eteri micşti alifatici-aromatici. Peroxizi.
Hidroperoxizi. Peracizi.
8.Fenoli mono- şi polihidroxilici. Substituția nucleofilă. 3
Substituția electrofilă Kolbe-Schmidth. Reprezentanți
şi acțiuni fiziologice.
9.Combinații mono-, di- şi policarbonilice saturate; 6
combinaţii carbonilice nesaturate. Mecanismul
adiției nucleofile. Reprezentanți şi acțiuni
fiziologice.
Bibliografie minimală
1. Şaramet Ioana, Rădulescu Valeria – Bazele teoretice ale chimiei organice, vol. I,II, Editura
Tehnoplast Company, Bucureşti, 2006;
2. Iovu Mircea – Chimie organică, Ed. A V-a, tipărit la Monitorul Oficial, Bucureşti, 2005;
3. Avram Margareta – Chimie organică, vol. I, II, Ed. A II-a, Editura ZECASIN, Bucureşti, 1994;
4. Neniţescu C.D. – Chimie organică, vol. I, II, Ed. A VII-a, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti 1974.
Bibliografie suplimentară
1. Favre, Henri A., Powell Warren H., (Membership of the IUPAC comission on nomenclature of
organic chemistry, 1993-2001) – Nomenclature of Organic Chemistry, Royal Society of Chemistry,
3
Cambridge, UK, 2013;
2. Gunther Harald - NMR Spectroscopy. Basic Principles, Concepts and Application in Chemistry,
Third Edition, Wiley-VCH, 2013.
8.2 Lucrări practice Metode de predare Observatii
Chimie Organică
1. Norme de protecţia muncii. Aparatură şi operații Predare sincronă online 3
uzuale în laboratorul de chimie organică. Interpretarea prin video–conferință
rezultatelor experimentale. utilizând platforme de
2. Recristalizarea din apă. Recristalizarea din solvenţi învățare colaborativă 3
organici online (Webex, Moodle).
3. Determinarea punctului de topire. Sublimarea la 3
Prezentări power-point,
presiune atmosferică
proiectare filme.
4. Extracţia continuă solid-lichid. Extracţia discontinuă 3
lichid-lichid
Dialogul, problematizarea,
5. Distilarea simplă. Distilarea la presiune redusă. 3
discutii pe o tema data,
Distilarea fracţionată. Antrenarea cu vapori de apă
sinteze.
6. Cromatografia pe coloană 3
7. Analiza hidrocarburilor. Identificarea compuşilor 3
halogenaţi
8. Identificarea grupei funcționale hidroxil alcoolice Corelarea analizei calitative 3
9. Identificarea grupei funcționale hidroxil fenolice cu structura chimică. 3
10.Identificarea grupei funcționale carbonil (aldehide 3
şi cetone). Elaborarea metodei de
11.Identificarea grupei funcționale carboxil. analiza a probei. 3
Identificarea unor derivaţi funcţionali ai acizilor
carboxilici
12.Identificarea grupei funcționale amină. Identificarea 3
grupei funcționale nitro.
13.Identificarea aminoacizilor şi proteinelor 3
14.Identificarea zaharidelor. 3
Bibliografie
1. L.M. Harwood, C.J. Moody, J.M. Percy – Experimental Organic Chemistry, Second Edition,
Blackwell Science, 2014;
2. John Leonard, Barry Lygo, Garry Procter – Advanced Practical Organic Chemistry, Third
Edition, CRC Press (Taylor & Francis Group), 2013;
3. D. Zăvoianu, C. Bornaz, O. Cuza, A. Nicolae – Lucrări practice de chimie organică, Editura
Universităţii Bucureşti, 1997;
4. I. Baciu, C. Cercasov, A. Gioabă, C. Greff, R. Lazăr, O. Maior, A. Nicolae, G. Nicolae –
Capitole speciale de chimie organică – Lucrări practice, Editura Universităţii Bucureşti, 1994;
5 .M. Dorneanu, E. Ştefănescu – Lucrări practice de chimie organică, Iaşi, 1992.
6. A.I.Vogel – Vogel’s text book of practical organic chemistry, 5th ed, Longman Scientific and
Technical, 1989;
7. Organicum – Chimie organică practică, Editura Ştiinţifică şi Pedagogică, Bucureşti, 1977;
8. I. Pogani, M. Banciu – Tehnică experimentală în chimia organică, Editura Ştiinţifică şi
Enciclopedică, Bucureşti, 1977.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociatiilor

profesionale si angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
Conţinutul cursurilor şi lucrărilor practice s-a restructurat în ultimii ani. S-a avut in vedere
eliminarea suprapunerilor prin discuţii cu titularii de curs ale altor discipline fundamentale, s-a ţinut
seama de conţinutul programelor analitice şi de necesităţile disciplinelor de specialitate (chimie
farmaceutică, farmacognozie, biochimie, toxicologie, chimie sanitară, etc). Conţinutul cursului şi al
lucrărilor practice se actualizează permanent, în funcţie de necesităţi şi de informaţiile noi
disponibile.
4
Pregatirea pentru insertia directa si imediata pe piata muncii; eventuala pregătire pentru abordarea
unui program de doctorat in Farmacie.
10. Evaluare
Tip de activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de 10.3 Pondere din nota
evaluare evaluare finala
10.4 Curs Insusirea Proba scrisa – 30 teste 100%
cunostintelor predate tip grilă la prima vedere
si abilitati de utilizare (5 teste complement
a rezultatelor simplu, 25 de teste
teoretice in aplicatii complement grupat).
Fiecărui test ȋi
corespund 5 puncte, ȋn
total ȋnsumându-se 150
de puncte, care
reprezintă nota 10.
Pentru promovare
studentul trebuie sa
obțină minim 75 de
puncte, reprezentând
nota 5.
Utilizarea platformei
Moodle.
10.5 Activitatea din Efectuarea şi 0%
Seminar/laborator laborator participarea activă
sincronă la lucrările de
laborator.
Evaluarea ȋnsuşirii
lucrărilor efectuate sub
forma unor verificări pe
parcursul semestrului.
Utilizarea platformelor
Webex şi Moodle.
10.6 Standard minim de performanta
Însuşirea noţiunilor teoretice fundamentale ȋn chimia organică (hibridizarea atomului de carbon,
legătură chimică, izomerie). Capacitatea de înţelegere a unor mecanisme de reacţie de bază în
chimia organică. Cunoaşterea principalelor metode de sinteză pentru diferite clase de compuşi
organici; Cunoaşterea structurii şi a proprietăţilor fizico-chimice. Stabilirea relației structură-
activitate ȋn chimia organică. Reprezentanți importanți ai claselor de compuşi organici studiați;
proprietăţi biologice semnificative.
Data completării Semnatura titularului de curs Semnatura titularului de lucrări practice

25.09.2020 Conf. univ. dr. Conf. univ. dr. Denisa Elena Dumitrescu
Dumitrescu Denisa-Elena Asist. drd. Ionus Elis
Data avizarii ȋn Semnătura directorului de departament

departament Conf. univ. dr. Florentina Nicoleta Roncea
25 .09.2020
5
Anexa 4
FIŞA DISCIPLINEI
1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea ”Ovidius” din Constanta

1.2 Facultatea FARMACIE
1.3 Departamentul Stiinte Farmaceutice I
1.4 Domeniul de studii Sănătate – Reglementat sectorial în cadrul Uniunii Europene
1.6 Programul de studii Farmacie
1.7. Anul universitar 2020 – 2021
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei CHIMIE ANALITICĂ ȘI INSTRUMENTALĂ I

2.2. Cod disciplina F.F.II.1.02
2.2 Titularul activităţilor Conf. univ. dr. Negreanu-Pîrjol Bogdan
de curs
2.3 Titularul activităţilor Conf. univ. dr. Negreanu-Pîrjol Bogdan
aplicative
2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6. Tipul de Ex1 2.7 Regimul DD/DI
evaluare disciplinei*/**
* DF – disciplină fundamentală, DD – disciplină în domeniu, DS – disciplină de specialitate, DC – disciplină complementară,
DAP – disciplină de aprofundare, DSI – disciplină de sinteză, DCA – disciplină de cunaștere avansată
3. Timpul total estimat (ore pe semestru alocate disciplinei)

din care: 3.2
3.1 Număr de ore activităţi directe pe săptămână 5 2 3.3 aplicaţii*** 3
curs
din care: 3.5
3.4 Total ore activităţi directe pe semestru 70 28 3.6 aplicaţii 42
curs
3.7 Total ore de studiu individual 55
Distribuţia fondului de timp [ore]
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 21
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 10
Tutorial 2
Examinări 2
Alte activităţi -
3.8 Total ore pe semestru 3.4. + 3.7 (nr. credite x 25 ore)=125
*** S - seminar; L - laborator; P - proiect
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a Susţinerea cursului se va realiza on line pe platforma Cisco-Webex
cursului
5.2 de desfăşurare a Sală de laborator dotată cu mobilier adecvat, reactivi chimici, indicatori analitici,
laboratorului echipamente de laborator corespunzătoare pentru prepararea reactivilor analitici, agenţilor
de titrare, pentru determinarea concentraţiei probelor analitice, a formelor farmaceutice,
1
fişe de lucru
6. Competenţele specifice acumulate

- Cunoasterea, întelegerea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază ale chimiei analitice
profesionale
Competenţe
-Aplicarea cunoştinţelor practice însuşite în cadrul chimiei analitice, de viitorul farmacist, în analiza şi
controlul unei substanţe medicamentoase sau forme farmaceutice
-Respectarea şi aplicarea normelor de calitate impuse de Farmacopeea Română X, Farmacopeea Europeană, în
conformitate cu standardele internaţionale privind medicamentele, suplimentele alimentare, cosmeticele,
nutraceuticele şi altor produse destinate sănătății omului.
 Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională
asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în
limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
transversale
Competenţe
 Autocontrolul procesului de învăţare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă a propriei

activităţi profesionale.
 Dezvoltarea unor abilităţi de lucru într-o echipă pluridisciplinară, identificarea obiectivelor de
realizat, utilizând resursele disponibile.
 Executarea unor sarcini profesionale complexe, în conditii de autonomie şi independenţă
profesională.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general -Însuşirea metodelor moderne de analiză calitativă şi cantitativă, cunostinţelor teoretice de
al disciplinei bază, limbajului specific disciplinei
-Însuşirea cunoştinţelor teoretice ale disciplinei în concordanţă cu noţiunile teoretice
necesare ale altor discipline de profil farmaceutic (chimie farmaceutică, analiza
medicamentului, chimie sanitară, chimie organică) ce abordează problemele şi noţiunile de
chimie analitică
7.2 Obiectivele -Insusirea sistematică a noţiunilor şi principiilor fundamentale întâlnite în cadrul metodelor
specifice de analiză, descrierea sistematică a etapelor analizei unei probe, a tipurilor de echilibre,
descrierea diferitelor tipuri de erori ce pot apărea şi modalităţile de evitare a acestora, pentru
obţinerea unor rezultate cât mai precise şi de încredere;
-Corelarea analizei calitative cu analiza cantitativă în ceea ce priveşte studiul compuşilor
farmaceutici.
-Sublinierea importanţei elementelor din chimia analitică la întelegerea unor fenomene
specifice analizei medicamentelor(echilibre acido-bazice, redox, titrări acido-bazice, prin
reacţii de precipitare, în medii neapoase, etc.)
-Descrierea sistematică a tipurilor de analiză cantitativă(gravimetrie, volumetrie).
-Aplicarea metodelor moderne de analiză şi prelucrare matematică ale rezultatelor
experimentale.
- Cunoașterea și aplicarea normelor de calitate impuse de Farmacopeea Româna ed. a X a și
Suplimente (2000 -2006), Farmacopeea Europeană în vigoare.
8. Conţinuturi
8. 1 Curs Metode de predare Observaţii
(ore)
1.Obiectul chimiei analitice, importanţa, problemele chimiei analitice, -prezentare power –
aplicaţiile şi metodele acesteia point, 2
-curs interactiv,
dezbatere, expunere,
problematizare,
2.Clasificarea ionilor în grupe analitice, proprietati generale si analitice ale -prezentare power –
ionilor point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
3.Reacţii analitice, reactivi analitici, selectivitatea si sensibilitatea reactiilor -prezentare power –
2
chimice point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
4.Echilibre acido-bazice în sistem omogen. Reacţii analitice cu schimb de - prezentare power –
protoni, definirea acizi-baze conform diferitelor teorii, calcul concentratiei point, 2
ionilor de H, pH-ul, pOH-ul -curs interactiv,
problematizare,
5.Echilibre acido-bazice în sistem heterogen, Reacţii analitice cu formare de - prezentare power –
compuşi greu solubili, echilibre de precipitare, solubilitate, produs de point, 2
solubilitate, factorii ce influenteaza echilibrul de precipitare -curs interactiv,
problematizare,
6.Echilibre cu transfer de electroni. Reacţii analitice redox; definire potential - prezentare power –
redox, constanta de echilibru, potentialul normal redox, factori ce influenţează point, 2
echilibrul redox -curs interactiv,
problematizare,
7.Echilibre cu transfer de ligand. Reacţii analitice cu formare de combinaţii - prezentare power –
complexe, formarea complecsilor, echilibre de complexare point,
-curs interactiv,
dezbatere, expunere, 2
problematizare,
8.Metode de analiză volumetrică, tipuri de metode, directe, indirecte, prin - prezentare power –
substitutie, prin diferenţă, titrarea inversă point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
9.Volumetria prin reacţii de neutralizare în mediu apos, acidimetria si - prezentare power –
alcalimetria, determinare concentratii solutii baze tari, acizi tari, point, 2
hidrogenocarbonat de sodiu, acizi poliprotici. -curs interactiv,
problematizare,
10.Volumetria prin reacţii de neutralizare în mediu anhidru - prezentare power –
point,
-curs interactiv, 2
problematizare,
11.Volumetria prin reacţii redox. Permanganometrie, dicromatometrie, - prezentare power –
iodimetrie, iodometrie point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
12.Volumetria prin reacţii de precipitare; Argentometrie, metoda Mohr, metoda - prezentare power –
Volhard, metoda Fajans point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
13.Volumetria prin reacţii de complexare; Complexoni si liganzi utilizati in - prezentare power –
practica analitica, aplicaţii analitice:determinare concentraţii point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
14.Folosirea metodelor de analiză volumetrică la determinarea compuşilor - prezentare power –
3
farmaceutici. Prelucrarea rezultatelor analizei volumetrice. point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
Bibliografie pentru curs:
1. Bogdan- Ştefan Negreanu-Pîrjol, “Noţiuni de Chimie Analitică, Curs pentru specializarea Asistenţă de Farmacie,
Consideraţii teoretice, Aplicaţii”, Editura Printech, Bucureşti, 2012, ISBN 978-606-521-882-6
2. Bogdan –Ştefan Negreanu-Pîrjol, Chimie analitică. Analiza calitativă, Editura Printech, Bucureşti, 2018, ISBN:
978-606-23-0855-1
3. Constanţa Sava, „Chimie Analitică. Volumetria”, Editura Muntenia, Constanţa 2008, ISBN: 978-973-692-252-7
4.*** Farmacopeea Română, editia a X-a, Editura Medicală, Bucureşti, 1993.
5.*** Farmacopeea Româna, editia a X-a, Suplimente 2000, 2001, 2004, 2006, Editura Medicală, Bucureşti.
6. *** European Pharmacopoeia 2009 and Supplements, Council of Europe, 67075 Strasbourg Cedex, France – 2009.
7. Stanley E. Manahan, University of Missouri, „QUANTITATIVE CHEMICAL ANALYSIS” Brooks/Cole
Publishing Company, Monterey, California, 1986, ISBN 0-534-05538-9
8. Douglas A. Skoog, Donald M. West, F. James Holler, „FUNDAMENTALS OF ANALYTICAL CHEMISTRY”
Seventh Edition, Saunders College Publishing Philadelphia, 1994, ISBN 0-03-005938-0
9. F. W. Fifield, D. Kealy, Kingston University „PRINCIPLES AND PRACTICE OF ANALYTICAL
CHEMISTRY”, Fourth Edition, Blackie Academic & Professional, 1995, ISBN 0-7514-0226-5
10. Vasile Dorneanu, Maria Stan, Marcel Florin Musteata „CHIMIE ANALITICĂ”, Editura „Gr. T. Popa”, U.M.F.
Iasi, 2003, ISBN 973-86086-4-3
Bibliografie minimală pentru curs:

1. Bogdan –Ştefan Negreanu-Pîrjol, Chimie analitică. Analiza calitativă, Editura Printech, Bucureşti, 2018, ISBN:
978-606-23-0855-1
8.2 Activităţi aplicative Metode de predare Observaţii

(ore)
CHIMIE ANALITICĂ ȘI INSTRUMENTALĂ I
1. Laboratorul de chimie analitică. Norme de tehnica securităţii muncii si Prezentare obiective, 3
PSI. Prezentarea instrumentarului de laborator necesar analizei calitative, Aplicatii practice,
cantitative şi instrumentale. Analiza preliminara a unei probe. interpretare rezultate,
2. Analiza calitativă. Studiul cationilor Prezentare obiective, 3
Reacţiile analitice şi analiza cationilor din grupele a I-a, a II-a analitică, Aplicatii practice,
condiţii de pH, reactivi specifici interpretare rezultate,
3. Reacţiile şi analiza cationilor din grupa a III-a analitică, condiţii de pH, Prezentare obiective, 3
reactivi specifici Aplicatii practice,
interpretare rezultate,
4. Reacţiile şi analiza cationilor din grupele a IV-a, a V-a analitică, Prezentare obiective, 3
condiţii de pH, reactivi specifici Aplicatii practice,
5. Studiul anionilor. Reacţiile şi analiza anionilor din grupele a I-a, a II-a, Prezentare obiective, 3
a III-a analitică, condiţii de pH, reactivi specifici Aplicatii practice,
6.Reacţiile şi analiza anionilor din grupele a IV-a, a V-a, a VI-a, a VII-a Prezentare obiective, 3
analitică, condiţii de pH, reactivi specifici Aplicatii practice,
7. Analiza generală a unei probe, analiza pe cale uscată, analiza pe cale Prezentare obiective, 3
umedă, Aplicatii practice,
8. Analiza cantitativă. Metode de analiză volumetrică Prezentare obiective, 3
Acidimetria în mediu apos, agenţi de titrare, titrosubstanţe, indicatori, Aplicatii practice,
4
formule de calcul, exprimarea rezultatelor şi evaluarea erorilor. interpretare rezultate,
9.Alcalimetria în mediu apos, agenţi de titrare, titrosubstanţe, indicatori, Prezentare obiective, 3
formule de calcul, exprimarea rezultatelor şi evaluarea erorilor. Aplicatii practice,
10. Volumetria redox. Permanganometria şi dicromatometria, agenţi de Prezentare obiective, 3
titrare, titrosubstanţe, indicatori, formule de calcul, exprimarea rezultatelor Aplicatii practice,
şi evaluarea erorilor. interpretare rezultate,
11. Volumetria redox. Iodimetria şi iodometria, agenţi de titrare, Prezentare obiective, 3
titrosubstanţe, indicatori, formule de calcul, exprimarea rezultatelor şi Aplicatii practice,
evaluarea erorilor. interpretare rezultate,
12. Volumetria prin reacţii de precipitare. Argentometria, agenţi de titrare, Prezentare obiective, 3
titrosubstanţe, indicatori, formule de calcul, exprimarea rezultatelor şi Aplicatii practice,
evaluarea erorilor. interpretare rezultate,
13. Complexonometria, agenţi de titrare, titrosubstanţe, indicatori, formule Prezentare obiective, 3
de calcul, exprimarea rezultatelor şi evaluarea erorilor. Aplicatii practice,
14. Nitritometria, agenţi de titrare, titrosubstanţe, indicatori, formule de Prezentare obiective, 3
calcul, exprimarea rezultatelor şi evaluarea erorilor. Aplicatii practice,
Bibliografie
1. Bogdan- Ştefan Negreanu-Pîrjol, “Noţiuni de Chimie Analitică, Curs pentru specializarea Asistenţă de Farmacie,
Consideraţii teoretice, Aplicaţii”, Editura Printech, Bucureşti, 2012, ISBN 978-606-521-882-6
2. Bogdan –Ştefan Negreanu-Pîrjol, Chimie analitică. Analiza calitativă, Editura Printech, Bucureşti, 2018, ISBN: 978-
606-23-0855-1
6. *** European Pharmacopoeia 2009 and Supplements, Council of Europe, 67075 Strasbourg Cedex, France – 2009.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
- aplicarea metodelor de determinare, convenabile, funcţie de natura substanţei medicamentoase;
-utilizarea deprinderilor practice pentru efectuarea unor operatii farmaceutice de bază folosite la prepararea unor forme
farmaceutice magistrale si oficinale;
- capabilitatea de a identifica, pe baza unor reacţii analitice calitative, unele medicamente şi de a le determina
corespunzător prin procese fizico-chimice simple sau complexe
-capabilitatea de a comunica eficient, organizat, într-o echipă de lucru precum şi cea de asimilare de noi informaţii,
bazându-se pe cunoştinţele acumulate anterior.
- noţiunile teoretice și practice privind analiza unor probe necunoscute de substanţe chimice sau medicamente,
dobândite prin participarea la orele de curs şi lucrări practice vor permite absolventului să-şi desfăşoare activitatea
profesională atât în farmacia comunitară cât şi în industria farmaceutică.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere
din nota finală
.- gradul de asimilare al limbajului de Examen scris tip grilă cu 60 întrebări din
specialitate; care:
10.4 Curs - corectitudinea şi completitudinea - 15 teste tip complement simplu, cu evaluare
cunoştinţelor acumulate; totul sau nimic; 80%
- capacitatea de a face conexiuni cu - 30 teste tip complement multiplu cu
alte discipline; evaluare ponderată;
- conştiinciozitate, interes pentru - 15 teste tip complement multiplu cu
studiu individual. evaluare totul sau nimic;
Testele grilă sunt concepute pe baza cursului
5
şi a bibliografiei minime obligatorii.
- prezenţa on-line şi fizică(din două în două
- efectuarea tuturor lucrărilor săptămâni), efectuarea tuturor lucrărilor
practice recunoscute prin semnatura practice
tiularului de lucrări practice si - evaluarea activităţii pe parcurs, prin note, a
finalizate prin evaluări periodice pe însușirii cunoștințelor,
parcurs. -verificări pe parcurs prin probe de 20%
10.5 Lucrări verificare/probă practică, la lucrările
practice practice.
-realizarea mediei cu notele obținute la
evaluările pe parcurs.
- dacă din diverse motive studentul nu a
primit cel putin două note, activitatea
nenotată este evaluată cu nota 1 (unu) din
oficiu.
10. 6. Standard minim de performanţă
Ponderea în nota finală a activităţilor din cadrul disciplinei este: 20% din media cu doua zecimale (a notelor
obţinute la evaluarea pe parcurs) pentru activităţile de lucrări practice şi 80% din nota obţinută la proba scrisă.
Pentru promovarea examenului, nota trebuie sa fie minim 5,00.
Data completării Titular de curs Titular de lucrări practice

25.09. 2020 Conf. univ. dr. Bogdan Negreanu-Pîrjol Conf. univ. dr. Bogdan Negreanu-Pîrjol
Data avizării in
departament
25. 09. 2020
Director departament
Conf. univ. dr. Florentina Roncea
6
Anexa 4
FISA DISCIPLINEI CHIMIE FIZICĂ I

1.1. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA „OVIDIUS” DIN CONSTANŢA
1.2. Facultatea FARMACIE
1.3. Departamentul STIINTE FARMACEUTICE I
1.4. Domeniul de studii SANATATE – REGLEMENTAT SECTORIAL IN CADRUL
UNIUNII EUROPENE
1.5. Ciclul de studii LICENŢĂ
1.6. Programul de studii FARMACIE
1.7. Anul universitar 2020 - 2021
2. Date despre disciplina

2.1 Denumirea CHIMIE FIZICĂ I
disciplinei
2.2. Cod disciplina F.F.II.1.03.
2.3 Titularul activităţilor Prof. univ. dr. Sîrbu Rodica
de curs
2.4 Titularul activităţilor Prof. univ. dr. Sîrbu Rodica
aplicative Şef lucrări dr. Stoicescu Iuliana
2.5 Anul de studiu II 2.5 I 2.6 Tipul de Examen 2.7 Regimul DF/DI
Semestrul evaluare disciplinei*/**
* DF – disciplină fundamentală, DD – disciplină în domeniu, DS – disciplină de specialitate, DC –
disciplină complementară, DAP – disciplină de aprofundare, DSI – disciplină de sinteză, DCA – disciplină
de cunaștere avansată
3.1 Numarul de ore pe 4 din care: 3.2 2 3.3 lucrari practice 2

saptamana curs
invatamant curs
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren. 10
Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri. 20
Tutoriat 2
Examinări 5
Alte activităţi -

4.1 de curriculum Chimie generală și anorganică, Fizică
4.2 de competente Studenţii trebuie să aibă capacitatea de a inţelege, de a invăţa şi de a
aplica practic noţiunile teoretice. Studenţii trebuie să aibă abilitatea de a
face corelaţii intre noţiunile predate, între curs şi lucrările practice, cât şi
interdisciplinar .
1
5.1 de desfăşurare a cursului Sala de curs dotată cu videoproiector
5.2 de desfăşurare a Sala de laborator dotată cu videoproiector, cu reactivi,
seminarului/laboratorului sticlările şi echipamente de laborator corespunzătoare
activitșților practice.
6. Competente specifice acumulate

- Să se familiarizeze cu limbajul ştiinţific adecvat domeniului chimiei fizice;
- Identificarea conceptelor şi a metodelor utilizate pentru determinarea compoziţiei şi a

proprietatilor fizico-chimice ale compuşilor farmaceutici.
- Cunoaşterea proprietăţilor date de structura moleculelor care facilitează intelegerea
comportarii moleculelor în câmpuri electrice şi magnetice.
- Cunoaşterea noţiunilor specifice care facilitează întelegerea metodelor fizice de
analiza a medicamentelor.
- Cunoaşterea noţiunilor de bază de termodinamică chimică pentru înţelegerea
evoluţiei şi selecţiei proceselor fizico-chimice.
- Interpretarea fenomenelor ce se produc in sistemele omogene si eterogene.
- Realizarea lucrarilor practice în mod eficient şi responsabil cu respectarea legislaţiei
Competent
şi deontologiei specifice
- Realizarea unor lucrari în echipă multidisciplinară utilizând abilităţi de comunicare
e
interpersonală pentru îndeplinirea obiectivelor propuse.

7.1 Obiectivul general al - Dobandirea cunoştinţelor de structura moleculelor, de
disciplinei termodinamica chimică, şi de electrochimie, necesare
explicării şi interpretării proprietăţilor fizico-chimice a
substanţelor farmaceutice.
suplimentele alimentare, cosmetice.
7.2 Obiectivele specifice - Corelarea aspectelor de structura cu proprietățile fizico-
cosmeticelor si a altor produse pentru sănătate;
- Dezvoltarea capacităţii studenţilor de a efectua observaţii
ştiinţifice, familiarizarea viitorului specialist cu noţiuni
ştiinţifice asupra obiectului şi metodelor chimiei fizice.
Realizarea lucrărilor practice aferente cursului, care
permit interpretarea rezultatelor prin utilizarea metodelor
grafice şi analitice, cu calcularea abaterilor de lucru.
- Aplicarea metodelor fizice de analiză pentru obţinerea
efectelor termice ce însoţesc procesele fizico-chimice,
cum sunt căldurile de dizolvare, de neutralizare, de
amestecare. Intelegerea stabilităţii chimice si fizice a
substanţelor farmaceutice.
2
8. Conţinuturi
Metode de Număr
8.1 Curs predare ore
alocate
1. Introducere în chimia fizică. Proprietăţi fizice ale substanţelor. Prelegere 2
Proprietăţi electrice ale substanţelor. Molecule polare și nepolare. participativă,
dezbatere, ore
Polarizaţia moleculară. Moment dipolar. Polarizabilitate
expunere,
moleculelor. Ecuatiile polarizării molare: ecuaţia Clausius – problematizare
Mosotti şi ecuaţia Debye. Permitivitatea electrică relativă şi
polarizaţia moleculară. Polarizaţia şi refracţia moleculară. Ecuația
Lorentz-Lorenz. Aplicaţiile metodei refracţiei moleculare la
determinări asupra structuri moleculare.
2. Proprietăti magnetice. Comportarea moleculelor în câmpuri Prelegere 2 ore
magnetice. Permeabilitatea şi susceptibilitatea magnetică participativă,
determinarea experimentală a susceptibilităţii dia- şi para- dezbatere,
expunere,
magnetice. Aplicaţii in domeniul medico-farmaceutic. Moment
problematizare
cinetic şi moment magnetic orbital al electronului. Energia
potenţială de ineracţie magnetică. Efectul Zeeman. Momentul
cinetic de spin şi momentul magnetic de spin al electronului.
Interpretarea electronică a dia- şi para-magnetismului. Natura
particulelor de spin în mişcare. Moment cinetic şi moment
magnetic de spin nuclear, magneton nuclear. Principiile rezonanţei
magnetice nucleare (RMN). Deplasarea chimică. Scindarea
semnalelor de absorbţie în RMN prin cuplarea cu protoni
învecinaţi. Principiile rezonanţei electronice de spin (RES)
3. Proprietăti optice. Mărimi spectrofotometrice, metode Prelegere 2 ore
experimentale, aplicaţii. Regiunile spectrului electromagnetic şi participativă,
spectre moleculare associate axestora Spectre de rotaţie pură dezbatere,
expunere,
(spectre de microunde). Spectre de vibraţie-rotaţie. Spectre de
problematizare
vibraţie a moleculelor poliatomice. Aplicaţii la identificarea
compuşilor din spectrele lor de absorbţie; recunoaşterea grupelor
funcţionale. Spectre electronice. Spectrul de difuzie combinată;
teoria elementara a spectrului Ramann. Termeni, noţiuni şi notaţii
specifice spectroscopiei in ultraviolet (UV) şi vizibil (V). Teoria
elementară a spectrelor de fluorescenţă. Aplicaţiile lor în analiza
compuşilor medicamentoşi.
3
4. Termodinamică chimică. Importanţa termodinamicii chimice, Prelegere 2 ore
noţiuni şi mărimi fundamentale cu care operează termodinamica participativă,
chimică. Procese termodinamice şi clasificarea acestora. Parametrii dezbatere,
expunere,
de stare si funcţii de stare. Diferenţiale totale exacte si inexacte.
problematizare
Mărimi molare parţiale. Starea de echilibru termodinamic. Energia
internă şi entalpia. Enunţuri diferite ale principiului I al
termodinamicii. Enunţarea altor mărimi bazate pe funcţiile de stare
introduse de principiul I al termodinamicii: capacitatea calorică.
Efectul termic exprimat la volum constant şi presiune constantă
5. Aplicaţii ale principiului I la gazele ideale, lichide şi solide. Prelegere 2 ore
Capacităti calorice. Efectul Joule –Thomson in condiţii izo- participativă,
entalpice. Efecte termice în schimbări de stare. Transformarea dezbatere,
alotropă a elementelor sau polimorfă a combinaţiilor. Efecte expunere,
termice de diluare, de dizolvare şi de amestecare. Termochimia si problematizare
legile ei. Legea lui Hess. Căldura de formare. Căldura de reacţie.
Influenţa temperaturii asupra efectului termic. Ecuaţia lui Kirchoff.
6. Principiul entropiei pentru procese reversibile şi ireversibile. Prelegere 2 ore
Limite de valabilitate. Ireversibilitatea statistică a entropiei. participativă,
Variaţia de entropie, criterii de stabilire a sensului şi limitelor de dezbatere,
expunere,
desfăşurare a proceselor spontane în sisteme izolateEntropia
problematizare
externă şi entropia internă. Semnificaţia statistică a entropiei.
Principiul III al termodinamicii (teorema lui Nernst şi postulatul
lui Planck). Ecuaţia fundamentală a termodinamicii. Zero grade
Kelvin.
7. Potenţiale termodinamice. Entalpia liberă şi energia liberă în Prelegere 2 ore
reacţiile chimice. Ecuaţii fundamentale pentru sisteme inchise. participativă,
Derivatele parţiale ale funcţiilor de stare caracteristice: energia dezbatere,
internă, entalpia, potenşialele Helmholtz şi Gibbs. Variatia expunere,
potenţialelor termodinamice cu parametrii de stare. Ecuaţiile lui problematizare
Maxwell. Afinitatea chimică. Variaţia afinităţii chimice cu
parametrii de stare. Exprimarea condiţiilor de desfăşurare spontană
a proceselor şi a condiţiilor de echilibru cu ajutorul potenţialelor
termodinamice. Ecuaţiile Gibbs-Helmholtz. Potenţiale chimice –
aplicaţii (Ecuaţiile Gibbs şi Gibbs-Duhem)
8. Echilibrului chimic - consideraţii generale (termodinamice şi Prelegere 2 ore
cinetice) Calculul echilibrului chimic prin energiile libere standard. participativă,
Legea acţiunii maselor. Variaţia constantei de echilibru cu dezbatere,
temperatura. Principiul lui Le Chatelier şi a lui Braun. Izoterma de expunere,
reacţie. Influenţa temperaturii asupra echilibrului chimic. Izobara problematizare
lui van’t Hoff. Influenţa presiunii asupra echilibrului
chimic.Variaţia gradului de avansare la echilibru cu presiunea.
4
9. Echilibrul chimic în cazul sistemelor eterogene. Componentele Prelegere 2 ore
unui sistem eterogen. Echilibre între faze. Varianţa sistemului, participativă,
regula fazelor a lui Gibbs. Condiţii de echilibrul de faza în sisteme dezbatere,
mono şi policomponente. Diagrame P-T la transformările de fază expunere,
de ordinul I în sisteme eterogene monocomponente. Ecuaţia problematizare
Clapeyron. Echilibrul de vaporizare şi echilibrul de sublimare
(Ecuaţia Clausius-Clapeyron)
10. Echilibrul de fază în sisteme bicomponente. Echilibrul gaz- Prelegere 2 ore
lichid. Amestec de două lichide; sisteme ideale şi neideale. participativă,
Amestecuri azeotrope. Amestecuri de lichide nemiscibile. dezbatere,
Antrenarea cu vapori. Aplicaţii în farmacie. Fenomenul de expunere,
distribuţie-repartiţie a unei substanţe între doi solvenţi nemiscibili. problematizare
Legea de distribuţie Nernst. Teoria extracţiei
11. Echilibrul fizic în sisteme eterogene policomponente. Prelegere 2 ore
Echilibre de topire. Echilibrul solvent-solvat. Legile lui Van't Hoff participativă,
deduse termodinamic. Solubilitatea. Curbe de solubilitate. expunere,
Diagrame eutectice simple. Exemplificări. Echilibrul de dizolvare. problematizare
12. Descrierea proprietăţilor termodinamice pentru soluţii de Prelegere 2 ore
neelectroliti si de electroliti. Conditii de idealitate ale soluţiilor. participativă,
Solutii ideale (solutii perfecte şi soluţii diluate ideale) Legea lui dezbatere,
expunere,
Henry. Legea lui Raoult. Soluţii cu comportare partial ideală
problematizare
(soluţii regulare şi soluţii atermice). Solutii reale de neelectroliti.
Abateri de la idealitate exprimate perin potenţial chimic, fugacitate,
activitate termodinamică, coeficient de activitate termodinamică,
coeficient osmotic şi funcţii de exces. Descrierea proprietăţilor
termodinamice pentru soluţii de solutii de electroliti. Teoria Debye
–Huckel
13. Variatia funcţiilor termodinamice la amestecare (entalpia, Prelegere 2 ore
entropia, potentialul Gibbs). Amestecuri de gaze perfecte. Soluţii participativă,
de lichide în lichide. Variatia funcţiilor termodinamice (entalia, dezbatere,
expunere,
entropia, potentialul Gibbs) la amestecarea a doua lichide cu
problematizare
miscibilitate completă. Volume molare parţiale la amestecarea a
doua lichide cu miscibilitate completă. Solutii de solide în lichide.
Proprietăţi coligative ale solutiilor. Ebuliometria (ridicarea
punctului de fierbere a soluţiei) şi crioscopia (scaderea punctului de
congelare a soluţiei). Determinări de masă moleculară. Osmoza şi
presiunea osmotică
14. Conductibilitatea electrică a soluţiilor. Conductibilitatea Prelegere 2 ore
specifică, echivalenta la diluţie infinită. Gradul de disociere şi raportul participativă,
de conductibilitate. Conductivitatea soluţiilor de electroliţi. dezbatere,
expunere,
Conductanţa echivalentă. Teoria potenţialului de electrod dedusă
problematizare
termodinamic şi legătura acestuia cu energiile libere standard ale
reacţiei. Potenţialul de oxido-reducere şi forţa electromotoare.
Aplicatii ale metodei conductometrice pentru determinarea gradului
de disociere si a constantei de disociere a unui electrilit slab.
5
[1]. Cristina Elena Dinu-Pîrvu, 2017 – „Termodinamică” – ISBN 978-606-23-0043-2, Ed.
Printech, Bucureşti
[2]. Cristina Elena Dinu-Pîrvu, 2013 – „Chimia fizică a medicamentului. Elemente de
termodinamică chimică” – ISBN 978-606- 23-0058-6, Ed. Printech, Bucureşti
[3]. Ştefan. Moisescu, Lacrămioara Popa – Farmacie Fizică şi Biofarmacie, Sisteme
farmaceutice II - Ed. Universitară “Carol Davila” Bucureşti, 2007.
[4]. Ştefan. Moisescu - Chimie fizică a sistemelor farmaceutice, Ed. Universitară “Carol
Davila” Bucureşti, 2002.
[1]. Iuliana Popovici, D-tru Lupuleasa, - Tehnologie Farmaceutică, Ed. Polirom, 2008.
[2]. P.W.Atkins – Physical Chemistry –Sixth edition-Oxford Universtz Press, 1998.
[3]. Adriana Popovici, I Ban, B.Tokes, I Nicolaescu, G, Suciu, I.Mathe, V. Năstase, N. Stavri –
Bazele teoretice ale tehnologiei farmaceutice, Ed. Mirton Timişoara, 1998.
[4]. Mark Ladd - Introduction to Physical Chemistry, Camnridge University press, 1998.
[5]. A. Martin, P. Bustamante, A.C. Chun - Physical Pharmacy, Lea Feinger, Philadelphia,
London, 1993.
.
Număr
8.2 Aplicatii (seminar/laborator) Metode de predare ore
alocate
1. Prelucrarea normelor de tehnica
securitătii muncii în laboratorul de Seminar 2
chimie-fizică. Metode de prelucrarea Expunere,
datelor experimentale Stabilitatea demonstrare
formelor farmaceutice
2. Studiul metodelor spectrale şi Seminar
aplicatiile lor in cercetarea medico- Expunere, demonstrare 2
farmaceutică. Analiza spectrală UV - Realizare practica a
VIS aplicată la medicamente. experimenului, interpretare date
Aplicatii ale legii Bouguer-Lambert-
Beer.
3. Studiul marimilor molare partiale.
Seminar 2
Studiul capacităţilor calorice
Expunere, demonstrare
molare parţiale. Determinarea
căldurilor specifice ale soluţiilor
Realizare practica a
experimenului, interpretare date
4. Efecte termice în schimbări de stare. Seminar
Determinarea caldurii de dizolvare si de Expunere, demonstrare 2
diluare a substantelor.
5. Studiul legilor Termochimiei. Seminar

Determinarea căldurii de reactie prin Expunere, demonstrare 2
legea lui Hess. Aplicatii si calcule.
Căldura de formare. Căldura de Realizare practica a
neutralizare. experimenului, interpretare date
6
6. Entalpia liberă şi energia liberă în Seminar
reacţiile chimice. Ecuaţii fundamentale Expunere, demonstrare 2
pentru sisteme inchise. Demonstrarea
variațiilor potenţialelor termodinamice Realizare practica a
cu parametrii de stare. Calcule privind demonstratiilor
potentialele chimice, interpretare date
7. Studiul funcţiilor termodinamice la Seminar

amestecare (entalpia, entropia, Expunere, demonstrare 2
potentialul Gibbs). Amestecuri de gaze
perfecte. Soluţii de lichide în lichide. Realizare practica a
Determinarea entalpiei de amestecare experimenului, interpretare date
in sistem binar si ternare
8. Test I de verificare partială. Test scris cu trimitere on line a
raspunsurilor stabilite la Test. 2
Determinarea curbei de miscibilitate in
sisteme binare si ternare. Realizare practica a
9. Studiul echilibrul de fază în sisteme

bicomponente. Amestecuri de două 2
Seminar
lichide; sisteme ideale şi neideale.
Expunere, demonstrare
Amestecuri azeotrope. Amestecuri de
lichide nemiscibile. Aplicaţii în
farmacie. Fenomenul de distribuţie-
repartiţie a unei substanţe între doi
solvenţi nemiscibili. Legea de
distribuţie Nernst.
10. Proprietăţi coligative ale solutiilor. Seminar
Determinări de masă moleculară prin Expunere, demonstrare 2
ebuliometrie (ridicarea punctului de
fierbere a soluţiei). Realizare practica a
11. Proprietăţi coligative ale solutiilor. Seminar

Determinări de masă moleculară Expunere, demonstrare 2
prin crioscopie (scaderea punctului
de congelare a soluţiei). Realizare practica a
Studiul Conductibilitătii electrice a experimenului, interpretare date
soluţiilor. Determinari de pH.
12. Sustinerea unui referat realizat pe o Sustinere orală

teme prestabilita. Expunere, demonstrare 2
13. Studiul echilibrul fizic în sisteme Seminar
7
eterogene policomponente. Echilibrul Expunere, demonstrare 2
solvent-solvat. Legile lui Van't Hoff
deduse termodinamic. Solubilitatea. Realizare practica a
Studiul Curbelor de solubilitate. experimenului, interpretare date
Diagrame eutectice simple.
Exemplificări.
14. Studiul echilibrul fizic în sisteme
eterogene policomponente. Studiul Expunere, demonstrare 2
echilibrului de dizolvare. Variatia
solubilitătii cu temperatura. Sustinere orala
Test II final de verificare.
Bibliografie
[1]. Rodica Sîrbu, Aneta Tomescu, Bogdan Sefan Negranu-Pîrjol, Iuliana Stoicescu,
Emin Cadar, Metode fizico-chimice utilizate în cercetarea medico-farmaceutică,
Editura Muntenia, 2017 ISBN: 978-973-692-417, 259 pag.
[2]. Rodica Sîrbu, Ticuţa Negranu-Pîrjol, Iuliana Stoicescu, Bogdan Sefan Negranu-
Pîrjol, Carmen Elena Lupu, Metode şi Tehnici de analiză fizico-chimică a
compuşilor farmaceutici, Editura OVIDIUS UNIVERSITY PRESS , acreditată
CNCSIS,–ISBN-978-973-614-578-0, 2010-384pag.
[3]. Rodica Sîrbu, Ticuţa Negranu-Pîrjol, Metode fizico-chimice de analiză a
substanţelor farmaceutice, Editura Matrix Rom, Bucureşti, acreditată CNCSIS –
ISBN- ISBN 973 - 685 – 721 - 2, 2004– 200 pag.
[4]. Ticuţa Negranu-Pîrjol, Rodica Sîrbu, Tehnici de bază în analiza de laborator a
compuşilor anorganici farmaceutici, Editura OVIDIUS UNIVERSITY PRESS ,
acreditată CNCSIS,–ISBN- 973-614-173-X , 2004– 295 pag
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociatiilor

profesionale si angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
 Disciplina de chimie fizică este o disciplină fundamentală, obligatorie pentru ca un
student să devină farmacist.
 Cunoştinţele, deprinderile practice şi atitudinile învăţate la această disciplină oferă
baza de studiu pentru înţelegerea fenomenelor fizico – chimice care au loc în timpul
interacţiei (pro)medicament-ţintă biologică şi constituie fundamentul pentru
înţelegerea disciplinelor de specialitate care se fac in anii următori de studiu
(tehnologie farmaceutică, farmacologie, controlul medicamentului, biofarmacie,
toxicologie, industria medicamentului).
10. Evaluare
10.3
Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
din nota
finală
8
10.4 Curs Gradul de asimilare a
informaţiilor de specialitate; Examen oral
corectitudinea si completitudinea 100 %
cunostintelor acumulate; pe platformele Webex
Capacitatea de a face conexiuni Meetings/Moodle/WhatsApp,
cu alte discipline. conform Procedurii de evaluare on
line (HG 210/06.05.2020)
Se vor utiliza platformele
Webex,
Meetings/Moodle/Google
clasroom/e-mail/WhatsApp.
Participarea activă la toate lucrările Evaluarea orală permanenta la
de laborator lucrările practice, si verificarea 0%
In sistem mixt (alternativ). cunostintelor prin cele 2 Teste
Prezenta fizica si on line utilizând programate la mijlocul si la
platformele on line. finalul semestrului
10.5
Seminar/labora
Conditia de promovare este
tor
minim nota 5 obtinuta pentru
testarea la activitatea de la
laborator (media notelor obtinute
la teste si la sustinerea referatului)
Minim nota 5 pentru intarea la
examen
Tip de activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

evaluare din nota finala
10.4 Curs Insusirea Proba scrisa – 60 teste tip grilă la
cunostintelor predate prima vedere (20 teste complement
si abilitati de utilizare simplu, 40 de teste complement
a rezultatelor grupat).
teoretice in aplicatii Fiecărui test ȋi corespund 5 puncte, 100%
ȋn total ȋnsumându-se 300 de
puncte, care reprezintă nota 10.
Pentru promovare studentul trebuie
sa obțină minim 150 de puncte,
reprezentând nota 5.
10.5 Activitatea din Efectuarea şi participarea activă la 0%
Seminar/laborator laborator lucrările de laborator. Evaluarea
ȋnsuşirii lucrărilor efectuate sub
forma unor verificări pe parcursul
semestrului. Nota minimă de
promovare este 5 (cinci) şi
condiționează participarea la
examen.
Alegerea si utilizarea corecta a metodelor şi tehnicilor, a materialelor, substantelor si
aparaturii cu respectarea normelor de securitate şi sănătate în muncă la efectuarea unui
experiment.
9
Prezenta la laborator in procent de 100%
Finalizarea activității de laborator cu minim nota 5 (cinci)
Data completării Semnatura titularului de curs Semnatura titularului de lucrări practice

25.09.2020 Prof. univ. dr. Rodica Sîrbu Prof. univ. dr. Rodica Sîrbu
___________________ ___________________
Semnătura Semnătura
Șef Lucrări dr. Iuliana Stoicescu

___________________
Semnătura
Data avizarii ȋn Semnătura directorului de departament

departament Conf. univ. dr. Florentina Nicoleta Roncea
25.09.2020 ___________________
Semnătura
10
FIŞA DISCIPLINEI

1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA „OVIDIUS” DIN CONSTANŢA
1.2 Faculatea FARMACIE
1.3 Departamentul STIINTE FARMACEUTICE II
1.4 Domeniul de studii SANATATE, REGLEMENTAT SECTORIAL
1.5 Ciclul de studii LICENTA
1.6 Programul de studii FARMACIE
1.7 Anul universitar 2020-2021

2.1 Denumirea disciplinei FIZIOLOGIE UMANA
2.2 Cod disciplina FF.II.1.04
2.3 Titularul activităţilor de curs Conf.Univ. Dr. Lilios Gabriela
2.4 Titularul activităţilor aplicative Conf.Univ. Dr. Lilios Gabriela
Asist. Univ. Dr. Bratu Iulian
2.5 Anul de studiu II 2.6 Semestrul 1 2.7 Tipul de Ex. 2.8 Regimul DD/DO
* DF – disciplină fundamentală, DD – disciplină în domeniu, DS – disciplină de specialitate, DC – disciplină
complementară, DR-disciplina relevanta
** DO – disciplină obligatorie; DA – disciplină aleasa (opţională)

3.1 Număr de ore activităţi directe pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 aplicaţii*** 2
3.4 Total ore activităţi directe pe semestru 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 aplicaţii 28
Tutorial 5
Examinări 4
Alte activităţi
3.8 Total ore pe semestru 3.4. + 3.7= (nr. credite x 25 ore)= 5 X 25=125

4.1 de curriculum
4.2 de competenţe

5.1 de desfăşurare a cursului Sala de curs dotata cu videoproiector, laptop, table; cursuri in
modul sincron online pe platforma Webex Teams/Meetings
5.2 de desfăşurare a Sală de laborator cu aparatură specifica; laboratoare in modul
laboratorului/proiectului sincron online pe platforma Webex Teams/Meetings
1

Definirea şi descrierea medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor produse
pentru sănătate sub aspect farmacocinetic, farmacologic şi farmacoterapic în activitatea de asistenţă
Competenţe profesionale
farmaceutică a populaţiei.
Interpretarea principiilor de asistenţă farmaceutică în baza proprietăţilor farmacologice şi a criteriilor

legale în asigurarea calităţii privind activitatea de eliberare a medicamentelor, suplimentelor
alimentare, cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate.
Definirea şi descrierea conceptelor privind caracterele fizico-chimice, controlul calitativ şi cantitativ,

metodele de analiză ale medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor produse
pentru sănătate; definirea şi descrierea parametrilor biochimici cu valoare diagnostică , a substanţelor
toxice din probe biologice, corpuri delicte sau probe de mediu şi a factorilor de mediu
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a acestora,
transversale
Competenţe
etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi riscurilor aferente.

Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de
relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
7. Obiectivele disciplinei (din grila competenţelor specifice acumulate)

Disciplina Fiziologie umana, prin conținutul programei, are drept
obiectiv de bază fundamentarea cunoștințelor disciplinelor de
Farmacologie și Semiologie medicală, împreună cu care asigură
7.1 Obiectivul general al disciplinei competențele generale și profesionale ale viitorului farmacist. Studiul
mecanismelor fiziologice generale, care mentin homeostazia
organismului uman, conferă platforma de înțelegere a gândirii
medicale având ca rezultat final elaborarea unui plan terapeutic .
În cadrul cursurilor şi aplicatiilor de fiziologie umana sunt urmarite
obiectivele:
- Cunoașterea adecvată a noțiunilor de bază privind conceptul de

sănătate in vederea formării unei gândiri medicale utile înțelegerii
efectelor medicamentelor si a utilizării acestora in practica
medicală.
7.2 Obiectivele specifice
- Prezentarea notiunilor de anatomie pe scurt completate cu notiuni
de fiziologie pentru a evidentia functionarea normala a aparatelor
si sistemelor din organism,
- Prezentarea parametrilor normali de functionare a aparatelor si
sistemelor,
- Identificarea unor aspecte normale sau patologice prin
interpretarea buletinelor de analiză.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Numar

ore
alocate
1. Introducere în studiul fiziologiei. Predare in modul sincron online pe 2
platforma Webex Teams/Meetings
2. Fiziologia sistemului nervos somatic. 2
Fiziologia sinapsei. Prelegere participativa, dezbatere,
3. Fiziologia sistemului nervos vegetativ. expunere 2
4. Fiziologia sângelui. Compoziția sângelui, Prezentare Power Point 2

proprietațile fizico-chimice ale sângelui.
Funcțiile sângelui. Fiziologia seriei roşii.
2

5. Fiziologia leucocitelor. 2
6. Fiziologia trombocitelor. Fiziologia Prelegere cu sintetizarea si 2

hemostazei primare si a hemostazei esenţializarea informaţiilor.
secundare. Studiul factorilor plasmatici ai
coagularii.
Problematizarea si conversatia.
7. Fiziologia aparatului cardiovascular. 2
Proprietatile fundamentale ale miocardului,
sistemul excitoconductor.
8. Ciclul cardiac. Zgomotele cardiace. Prezentarea principiului metodelor şi 2
Fiziologia circulației sângelui. aplicaţiilor semnificative.
9. Fiziologia respirației. Fiziologia căilor 2
respiratorii, mecanica respiratiei, schimbul
alveolar de gaze, transportul gazelor Ilustrarea aplicaţiilor.
respiratorii, fiziologia ventilației pulmonare
10. Aspecte fiziologice ale glandelor cu secreție 2
internă: Axul hipotalamo-hipofizar.
11. Fiziologia glandelor endocrine (tiroida, Corelarea cunoştinţelor noi cu cele 2
paratiroide, pancreas, suprarenale, gonade) deja însușite.
12. Fiziologia aparatului digestiv: motilitatea 2
tubului digestiv
13. Fiziologia tubului digestiv: functia de Prezentarea interactivă care menţine 2
secretie. Functia de digestie si absorbtie. atenţia studenţilor în timpul
14. Fiziologia aparatului excretor. Filtrarea desfăşurării cursului 2
glomerulara, reabsorbtia si secretia tubulara.
Formarea urinei. Variatiile diurezei in functie
de necesitatile organismului. Functiile
rinichiului.
Bibliografie
[1] GUYTON ARTHUR C., HALL JOHN E. – Tratat de fiziologie a omului, ediția a 11-a , editori:Dr.
Cuculici Gh.,Dr. Anca Gheorghiu, Ed. Medicală Callisto, București, 2007
[2] LILIOS GABRIELA – Fiziologie normala şi patologica-note de curs, Ed. Ovidius University Press,
Constanţa, 2006
[3] NICULESCU C.T., CARMACIU R., VOICULESCU B.,SALAVASTRU C. NITA C. CIORNEIC. -
Anatomia şi fiziologia omului- compendiu, Ed.Corint, Bucureşti, 2003.
Nr.crt. 8.2 Aplicatii(seminar/laborator/proiect) Metode de predare Numar

ore
alocate
1. Norme de protecție privind munca în Predare in modul sincron online pe 2
laboratorul de fiziologie umana. platforma Webex Teams/Meetings
2. Explorarea functională a sângelui. Tehnici de 2
recoltare a sângelui. Determinarea volemiei,
compoziția sângelui, proprietățile fizico-
chimice ale sângelui. Demonstrarea utilizarii
3. Numărătoarea leucocitelor.Variații fiziologice ustensilelor, sticlariei si 2
ale numărului de leucocite. Principiul instrumentelor de laborator.
metodei, descrierea camerei de numărat
Burker-Turk, variații fiziologice ale
numărului de leucocite –buletine de
analiză,interpretare. Folosirea in siguranta a reactivilor
4. Explorarea seriei eritrocitare. Numărătoarea si aparaturii. 2
eritrocitelor: principiul metodei.Numarătoarea
reticulocitelor. Variații ale numărului de
eritrocite. Determinarea grupelor sanguine și
3

a Rh-ului. Legile transfuziei. Analiza microscopica, evidentiere
5. Dozarea hemoglobinei, determinarea si interpretare date. 2
hematocritului, indici eritrocitari.Viteza de
sedimentare a hematiilor VSH).
6. Studiul frotiului de sânge periferic. 2
Determinarea formulei leucocitare. Rigorile analizei cantitative.
7. Numărătoarea trombocitelor. Explorarea 2
hemostazei primare. Teste de investigare a
hemostazei primare: testul fragilitații capilare,
studiul trombocitelor cantitativ și calitativ. Analiza pe imagistica, interpretare
8. Explorarea hemostazei secundare. date 2
Studiul factorilor coagulării.
9. Măsurarea tensiunii arteriale.Variatii ale 2
tensiunii arteriale.
10. Studiul electrocardiogramei. Realizare lucrare experimentala, 2
Electrocardiograma normala. Definirea interpretare date.
ritmului sinusal
11. Explorarea functiei pulmonare. Efectuarea 2
spirogramei.Volume si capacitati pulmonare.
12. Explorarea aparatului digestiv. Studiul Dialogul, problematizarea, 2
secretiei salivare, explorarea functiei discutii pe o tema data, sinteze si
gastrosecretoare. Explorarea functională evaluare
hepatică.
13. Explorarea de rutină a functiei renale. 2
Sumarul de urină, studiul sedimentului
urinar.Definirea notiunii de clearance.
Dezbaterea.
14. Evaluarea cunostintelor dobandite la lucrarile 2
practice. Aprecierea evaluarii se face prin Prezentare Power Point .
Admis/Respins.
Bibliografie
[1] COLITA A., OSTROVEANU D., NICOARA S. – De la hemograma manualǎ la hemograma
automatǎ, Ed. Universitara “Carol Davila”, Bucureşti, 2005
[2] HAULICA I. – Fiziologie Umana, Editia III, Editura Medicala, Bucuresti, 2007
[3] ION ILEANA – Hemostaza fiziologicǎ, Ed.Fundaţia “Andrei Şaguna”, Constanţa, 2004
[4] IONITA H. – Hematologie clinicǎ, Ed. Lito UMF Timişoara, 2001
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Disciplina este adaptată la cerinţele domeniului farmaceutic asigurând pregătirea absolvenților pentru
integrarea imediată pe piața muncii..
10. Evaluare
10.3
Pondere
din nota
finală
4

10.4 Curs Însușirea cunoștințelor Examen oral in modul sincron online pe 100 %
predate și abilități de platforma Webex Teams/Meetings
utilizare a rezultatelor
teoretice în aplicații
practice.
Verificarea cunoștințelor Verificare finală semestrială, orală, in

predate la lucrările modul sincron online pe platforma Webex
10.5 Aplicatii practice si evaluarea Teams/Meetings, evaluată cu
noțiunilor însușite Admis/Respins
10.6 Standard Obținerea calificativului minim 5 ca notă finală.

minim de
performanţă
Completat Titular curs Titular laborator

25-09-2020 Conf. univ. dr. Lilios Gabriela Conf. univ. dr. Lilios Gabriela
S.l. dr Bratu Iulian
Avizat în departament
25-09-2020 Director de departament
Ş.l.dr.Schroder Verginica
5

Microbiologie semestrul I
FIŞA DISCIPLINEI
MICROBIOLOGIE


2.1 Denumirea disciplinei Microbiologie
2.2 Cod disciplină FF. II. 1. 05
2.3 Titularul activităților de curs Conf. univ.dr.Stoicescu Mihaela Ramona
Conf. univ. dr. Stoicescu Mihaela Ramona
2.4 Titularul activităților aplicative
S.l. dr Honcea Adina
2.8 Regimul disciplinei
2.5 Anul de studii II 2.6 Semestrul 1 2.7 Tipul de evaluare Ex. DF/DO
*/**
disciplină complementară, DR-disciplina relevanta

3.1 Număr de ore activităţi directe pe
5 din care: 3.2 curs 2 3.3 aplicaţii*** 3
săptămână
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi
19
pe teren
Tutorial 2
Examinări 4
Alte activităţi

4.1 de curriculum
4.2 de competenţe

5.1 de desfăşurare a Sala de curs dotată cu tablă, videoproiector, laptop; cursuri in modul
cursului sincron online pe platforma Webex Teams/Meetings
5.2 de desfăşurare a Sală de laborator dotată cu reactivi, sticlărie şi echipamente de laborator
seminarului/laboratorului corespunzătoare; lucrari practice in modul sincron online pe platforma
Webex Teams/Meetings
1
Definirea şi descrierea conceptelor privind caracterele fizico-chimice, controlul calitativ şi

cantitativ, metodele de analiză ale medicamentelor, suplimentelor alimentare,
cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate; definirea şi descrierea parametrilor
biochimici cu valoare diagnostică, a substanţelor toxice din probe biologice, corpuri
delicte sau probe de mediu şi a factorilor de mediu.
Interpretarea şi exprimarea cauzalităţii aspectelor de structură fizico-chimică şi

cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate; interpretarea rezultatelor analizelor
biochimice, toxicologice şi ale factorilor de mediu.
Efectuarea controlului calitativ/cantitativ al medicamentelor, suplimentelor alimentare,

cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate; utilizarea metodelor de analiză pentru
diagnosticul şi prognosticul stărilor patologice, pentru diagnosticul şi tratamentul
intoxicaţiilor şi pentru monitorizarea factorilor de mediu.
Respectarea şi aplicarea normele de calitate impuse de Farmacopeea Română,

Farmacopeea Europeană şi alte standarde internaţionale, implementarea şi respectarea
Regulilor de Bună Practică de Laborator.
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi riscurilor
aferente
transversale
Competenţe

7.1 Obiectivul general Prezentarea noţiunilor despre microorganisme cu importanţă clinică
al disciplinei medicală, (bacterii, virusuri, paraziţi, fungi, prioni) cu tehnici specifice
de vizualizare a microorganismelor, descrierea morfologiei,
tinctorialităţii, cultivării, comportamentului faţă de agenţi fizici şi
chimici. Înțelegerea patogenității acestor microorganisme, manifestările
clinice ale infecţiilor, informaţii asupra diagnosticului de laborator, a
profilaxiei specifice şi nespecifice şi noţiuni terapeutice de baza în
bolile infecţioase. Familiarizarea studenților cu antibioticele, cu
mecanismele şi modul de actiune asupra structurilor bacteriene,
clasificarea şi acţiunea substanţelor antiseptice şi dezinfectante. Cursul
prezinta noţiuni despre virusurile, paraziţii (protozoare si metazoare),
fungii cu importanţă clinică medicală deosebită.
Se descrie ciclul de viata, patogenitatea acestor microorganisme,
diagnosticul de laborator, profilaxia specifică şi nespecifică şi noţiuni
de bază terapeutice.
Sunt prezentate noţiuni de microbiologie farmaceutică.
7.2 Obiectivele - Microbiologie generală- prezentarea şi clasificarea principalelor tipuri

specifice de microorganisme, structura bacteriana, creşterea, fiziologia genetica
bacteriană şi patogenitatea bacteriană, mecanisme nespecifice şi
specifice de apărare a gazdei, vaccinuri.
- Bacteriologie medicală - descrierea bacteriilor implicate în patologia
umană, patogenie, patogenitate, elemente de terapeutică, epidemiologia
şi profilaxia specifică şi nespecifică
2
- Virusologia medicală - noţiuni generale despre virusuri, descrierea

principalelor virusuri cu impact asupra sanatatii umane; căi de
pătrundere şi eliminare a virusurilor din organism; profilaxie
nespecifică si specifică- vaccinuri antivirale, metode de diagnostic viral.
- Parazitologie medicala- principalele specii de Protozoare şi Metazoare
implicate în patologia umană, cu descrierea ciclurilor de viata, a
patogenităţii, terapiei, epidemiologiei bolilor parazitare, profilaxiei.
- Micologie medicală - principalele genuri de fungi, descrierea bolilor
generate si a terapiei antimicotice.
- Microbiologia Farmaceutică, cu descrierea normelor microbiologice
pentru produsele farmaceutice, principalele microorganisme ce pot fi
izolate din produse farmaceutice, modificarile microbiologice ce pot
apare în timpul conservării medicamentelor, normele microbiologice
pentru produsele farmaceutice.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Introducere în microbiologie, definiţie, istoric. Prelegere 2
Microorganisme, clasificare şi nomenclatură. participativa;
Morfologie bacteriană. Structura celulei bacteriene Prezentare in
(structuri interne, structuri externe) Fiziologie Power Point
bacteriană. Creşterea şi multiplicarea bacteriilor. Curba Cursuri in modul
creşterii bacteriene. Nutriţia bacteriană. Metabolismul sincron online pe
bacterian. platforma Webex
Genetica bacteriană. Replicarea semiconservativa a Teams/Meetings
ADN. Sinteza proteinelor bacteriene.Variatia genetica
la bacterii
2. Patologie, infecţia bacteriană. Flora saprofită şi rolul 2
benefic. Noţiuni de bază în clasificarea bolilor
infecţioase.
Patogenitate bacteriană. Virulenţa (colonizare,
multiplicare şi invazivitate, exo si endotoxine)
Mecanismele de apărare antiinfecţioasă ale gazdei.
Mecanisme nespecifice (bariere mecanice, celulele
fagocitare şi procesul de fagocitoza).
Mecanismele de apărare specifice: noţiuni de baza
asupra imunităţii. Definiţie şi clasificare a vaccinurilor
3. Antibiotice. Definiţie, clasificare, mecanisme de 2
acţiune, principalele clase de antibiotice cu indicaţii
clinice, spectru antibacterian, reacţii adverse.
Mecanisme de rezistenţă ale bacteriilor la acţiunea
antibioticelor.
4. Coci Gram pozitivi: Genul Staphylococcus, genul 2
Streptococcus. Coci Gram negativi, genul Neisseria:
N. meningitidis, N. gonorrhoeae
5. Parvobacterii: Haemophylus, Bordetella, Brucella. 2
Bacili Gram pozitivi: Bacillus anthracis,
Corynebacterium diphteriae
6. Genurile Vibrio, Campylobacter, Helicobacter 2
Familia Enterobacteriaceae: Genurile Escherichia,
Klebsiella, Proteus, Salmonella, Shigella, Yersinia.
Genul Pseudomonas
7. Genul Mycobacterium: Mycobacterium tuberculosis, 2
Mycobacterium leprae. Bacterii anaerobe, endogene
3
(Bacteroides si Fusobacterium) şi exogene: Genul

Clostridium. Genul Treponema.Treponema pallidum.
Genurile Chlamidia, Rickettsia şi Mycoplasma
8. Virusuri. Dimensiuni. Structura. 2
Morfologie.Clasificarea virusurilor cu importanţă
clinică medicală. Patogeneza bolilor virale. Acţiunea
factorilor fizici, chimici şi biologici asupra virusurilor;
elemente de terapie antivirală. Enterovirusuri. Virusul
poliomielitei. Ortomyxovirusuri (virusurile gripale).
Paramyxovirusuri (virusurile paragripale si virusul
urlian). Virusul rujeolos. Virusul rubeolei
9. Adenovirusuri. Rotavirusuri şi alte virusuri 2
diareigene. Virusul rabic. Herpes virusuri (HSV1,
HSV2, virusul varicelo-zosterian, virusul Epstein Barr,
Citomegalovirusul). Papilomavirusuri.
10. Virusurile hepatitice A, B, C, D, E. Virusul HIV 2
Fungi cu importanta clinica deosebită: Levuri.
Dermatofiţi. Fungi dimorfi. Fungi filamentoşi.
11. Paraziţi. Definiţie. Clasificare (protozoare, 2

metazoare). Relaţiile parazitului cu gazda. Amibe.
Entamoeba histolytica. Flagelate: Giardia,
Trichomonas, Leishmania, Trypanosoma. Sporozoare:
Genul Plasmodium; Genul Toxoplasma
12. Cestode: Tenia solium, T. saginata, T. 2
echinococcus, Diphylobotrium latum Nematode
intestinale : Ascaris lumbricoides, Enterobius
vermicularis
Nematode tisulare: Trichinella spiralis, Toxocara canis
13. Ecologia microorganismelor care afecteaza 2

industria farmaceutică (Atmosfera, apa, flora
tegumentară şi din tractul respirator), materii prime,
ambalaje, cladiri: pereţi, podele, uşi, ferestre),
echipamente.
14. Contaminarea microbiană, riscul infecţiei, controlul 2
contaminării. Factorii ce afectează degradarea
produselor farmaceutice. Asigurarea calităţii şi
controlul riscului microbian al medicamentelor.
Produse farmaceutice sterile. Controlul calităţii şi
asigurarea calităţii produselor sterile.
Normele microbiologice pentru produse nesterile
Bibliografie
1. Braga Victoria, Badea Victoria, Botnarciuc Mihaela, Stoicescu Ramona, Voineagu
Lavinia, Virusologie şi Parazitologie medicala, Ovidius University press, Constanţa,
2003
2. Buiuc D., Neguţ M., Tratat de Microbiologie Clinică, Ed. Medicală, Bucureşti, 2007
3. Cernescu Costin, Virusologie medicală, Editura Medicală, Bucureşti, 2012
4. Hugo&Russell’s Pharmaceutical Microbiology, Blackwell Publishing, 2008
5. Jawetz, Melnick&Adelberg’s Medical Microbiology, Appleton & Lange 2004
6. Popa Gabriela Loredana, Microbiologie farmaceutică, Editura Renaissance, 2007
7. Rădulescu Simona, Parazitologie medicala, Editura All, 2000
8. Stoicescu Ramona Mihaela, Bacteriologie generala si specială, Editura Bren, Bucuresti,
2011
4
9. Stoicescu Ramona Mihaela, Indrumar de Microbiologie, Virusologie, Parazitologie,

Editura Bren, Bucuresti, 2011
10. Stoicescu Ramona Mihaela, Giardia, Editura”Carol Davila”, Bucureşti, 2009
8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

1. Organizarea şi funcţionarea laboratorului Prezentarea lucrării în PPT, 3
de Microbiologie. Reguli de conduită şi realizare lucrare
reguli de protecţia muncii. Bazele asepsiei şi experimentală, interpretare
antisepsiei. Sterilizarea. Decontaminare date, interpretare investigații și
chimică: Dezinfectante şi Antiseptice analize de laborator
Lucrari prezentate in modul
sincron online pe platforma
Webex Teams/Meetings
2. Recoltarea şi transportul produselor 3
patologice (exsudat nazal, exsudat faringian,
sânge pentru hemocultura, LCR, urocultura,
coprocultura, produse diverse)
3. Tehnica examenului microscopic. Tipuri 3
de microscopie. Tehnica preparatului
proaspăt.Tehnica realizării frotiului şi
coloraţiile microbiologice. Tehnici specifice
microbiologiei: Medii de cultură.Tehnici de
însamânţare pe mediile de cultură. Aspecte
ale culturilor bacteriene. Identificarea
biochimică a speciilor bacteriene
4. Testarea sensibilităţii „in vitro” la 3
antibiotice şi chimioterapice. Antibiograma
difuzimetrică standardizată Kirby Bauer.
Antibiograma cantitativă, detecţia
concentraţiei minime inhibitorii (CMI) şi a
concentraţiei minime bactericide
(CMB).Antibiograma in sistem miniaturizat
API. E test
5. Diagnosticul de laborator al infecţiilor 3
produse de coci Gram pozitivi (Genul
Staphylococcus, genul Streptococcus).
Diagnosticul de laborator al infecţiilor
produse de coci Gram negativi (Genul
Neisseria).
6. Diagnosticul de laborator la infecţiilor 3
produse de Parvobacterii (genurile
Haemophilus, Bordetella, Brucella).
produse de bacili Gram pozitivi (Genul
Corynebacterium, genul Bacillus)
7. Diagnosticul de laborator la infecţiilor 3
produse de genurile Vibrio, Campylobacter
şi Helicobacter. Diagnosticul de laborator al
infecţiilor produse de bacili Gram negativi
din familia Enterobacteriaceae.
produse de Pseudomonas aeruginosa
8. Diagnosticul de laborator al infecţiilor 3
produse de Genul Mycobacterium
5
(Mycobacterium tuberculosis). Diagnosticul

de laborator la infecţiilor produse de bacterii
anaerobe endogene
(Genul Bacteroides şi Fusobacterium) şi
bacterii anaerobe exogene (Genul
Clostridium) Diagnosticul de laborator al
infecţiei produse de Treponema pallidum.
produse de Chlamydia, Rickettsia şi
Mycoplasma.
9. Diagnostic în bolile virale: Microscopia 3
electronica, culturile celulare, generalităţi
despre tehnicile imunologice utilizate în
diagnosticul viral. Diagnosticul de laborator
în poliomielită. Diagnosticul de laborator în
gripă. Diagnosticul de laborator în rujeolă,
rubeolă, parotidită epidemică
10. Diagnosticul de laborator în bolile 3
produse de adenovirusuri. Diagnosticul de
laborator în bolile produse de rotavirusuri.
Diagnosticul de laborator în infecţii
herpetice, infecţia cu virusul papilomatozei
umane
11. Diagnosticul în hepatitele virale de tip 3
A, B, C, D, E. Diagnosticul în infecţia HIV.
Diagnostic în infecţiile fungice.
12. Metode de diagnostic în bolile 3
parazitare. Diagnosticul microscopic direct
si al frotiurilor colorate din diferite produse
patologice. Diagnosticul imunologic in
bolile parazitare. Diagnosticul de laborator
în infectia cu: Entamoeba histolytica.
Giardia, Trichomonas, Leishmania,
Trypanosoma); diagnostic in malarie;
toxoplasmoza, infecţia cu Fasciola
hepatica.
Diagnosticul de laborator în boli produse de
Cestode: Tenia solium, T. saginata, T.
echinococcus, Diphylobotrium latum.
Diagnosticul de laborator în boli produse de
Nematode Ascaris lumbricoides, Enterobius
vermicularis, Trichinella spiralis, Toxocara
canis
13. Controlul microbiologic al aerului si 3

norme de monitorizare a aerului.
Determinarea microorganismelor de pe
suprafeţe neanimate şi tegumente.
Determinarea microorganismelor din apă.
Analiza microbiologică a materiilor prime
folosite la prepararea produselor
farmaceutice. Analiza microbiologică a
produselor farmaceutice nesterile
14. Refaceri absențe. Verificare finala orala 3
6
Bibliografie
1. Braga Victoria, Badea Victoria, Botnarciuc Mihaela, Stoicescu Ramona, Voineagu
Lavinia, Lucrari practice de bacteriologie, Virusologie şi Parazitologie medicala,
Ovidius University press, Constanţa, 2007,
2. Cernescu Costin, Virusologie medicală, Editura Medicală, Bucureşti, 2012
4. Popa Gabriela Loredana, Microbiologie farmaceutică, Editura Renaissance, 2007
5. Stoicescu Ramona Mihaela, Indrumar de Microbiologie, Virusologie, Parazitologie,
Editura Bren, Bucuresti, 2011

Disciplina este adaptată la cerinţele domeniului farmaceutic asigurând pregătirea absolvenţilor
pentru integrarea imediată pe piaţa muncii.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de evaluare
10.3 Pondere din
evaluare nota finală
10.4 Curs Însușirea cunoștințelor Examen oral in modul 100 %
predate și abilități de sincron online pe
utilizare a rezultatelor platforma Webex
teoretice în aplicații Teams/Meetings
practice, capacitatea
de a face conexiuni cu
alte discipline
Verificarea Verificare finală

cunoștințelor predate semestrială, orală, in
la lucrările practice și modul sincron online pe
10.5 Laborator evaluarea noțiunilor platforma Webex
însușite Teams/Meetings
evaluată cu
Admis/Respins
10.6 Standard minim Obținerea calificativului minim 5 ca notă finală.
de performanţă

18-09-2020 Conf. univ. dr. Stoicescu Ramona Conf. univ. dr. Stoicescu Ramona
S.l. dr. Honcea Adina
Ş.l. dr. Schroder Verginica
7
ANEXA 4
FIŞA DISCIPLINEI

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Ovidius” Din Constanţa
1.3 Departamentul Știinte Farmaceutice II
1.4 Domeniul de studii Sănătate – Reglementat sectorial în cadrul Uniunii Europene
1.5 Ciclul de studii Licență

2.1 Denumirea disciplinei ETICĂ ȘI INTEGRITATE ACADEMICĂ
2.2 Cod disciplină FF.II.1.06
2.3 Titularul activităților de curs Lector univ. dr. jur. Cristina-Luiza Erimia
2.4 Titularul activităților aplicative Lector univ. dr. jur. Cristina-Luiza Erimia
2.5 Anul de studii II 2.6 Semestrul 1 2.7 Tipul de evaluare C DS/DA
*/**
* DF – disciplină fundamentală, DD – disciplină în domeniu, DS – disciplină de specialitate, DC – disciplină
complementară, DR – disciplină relevantă
** DO – disciplină obligatorie; DA – disciplină opţională (la alegere)

3.1 Număr de ore activităţi directe pe săptămână 1 din care: 3.2 curs 1 3.3 aplicaţii*** -
3.4 Total ore activităţi directe pe semestru 14 din care: 3.5 curs 14 3.6 aplicaţii -
Tutorial 2
Examinări 2
Alte activităţi -

4.1 de curriculum -
4.2 de competenţe -

Sala de curs dotată cu ecran, videoproiector, laptop /
5.1. de desfăşurare a cursului (față în față / online)
platformă de învățare colaborativă online
5.2. de desfăşurare a seminarului -
- Identificarea conceptelor de etică academică, integritate academică; 
- Identificarea conceptului de proprietate intelectuală (drepturile de autor, brevet de invenţie,
marca înregistrată); 
- Identificarea şi cunoaşterea legislaţiei în domeniul eticii şi integrităţii academice; 
- Însuşirea unor comportamente în strânsă corelare cu ceea ce este definit în legislaţia din
domeniul eticii şi integrității academice; 
- Utilizarea datelor de cercetare conform standardelor de etică şi integritate academică;
- Utilizarea cunoştinţelor dobândite în activitatea personală de cercetare;
- Utilizarea în mod corect a platformelor on-line de documente, care partajează, de regulă,
conţinutul creat de către un alt autor.
- Înțelegerea interconexiunii între teorie și practică, precum și identificarea obiectivelor de

realizat, în vederea rezolvării cu succes a sarcinilor și problemelor profesionale;
- Identificarea rolurilor şi responsabilităților într-o echipă pluridisciplinară, asumarea şi
Competenţe transversale
realizarea sarcinilor cu respectarea ierarhiei şi a legislaţiei specifice, precum şi aplicarea

principiilor eticii și integrității în cadrul echipei de profesioniști;
- Adoptarea unei conduite profesionale corecte, având capacitatea de analiză a situațiilor
interumane și de a aplica principiile eticii și integrităţii; 
- Capacitatea de apreciere a originalităţii unor idei sau acţiuni din sfera profesională; 
- Capacitatea de apreciere a personalităţii unui coleg dpdv a eticii şi integrităţii profesionale.
- Manifestarea unor atitudini responsabile față de domeniul științific, cu respectarea
proprietății intelectuale și a dreptului de autor;
asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line
etc.), atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internațională.

Însuşirea conceptelor de etică şi integritate academică şi aplicarea
7.1 Obiectivul general al disciplinei
noţiunilor primite în activitatea curentă.
- Înţelegerea problematicilor generale (drepturi de autor, plagiat,
fabricarea şi falsificarea datelor în cercetarea academică); 
- Cunoaşterea importanţei conceptelor de etică şi integritate academică;
- Înţelegerea conceptelor necesare elaborării de lucrări academice
ştiinţifice în conformitate cu principiile eticii şi integrităţii academice;
- Înţelegerea necesității implementării în mediul academic a
procedurilor privind etica şi integritatea academică
- Înţelegerea modului de utilizare a programelor anti-plagiat, mod de
lucru şi limitări
8. Conţinuturi
(față în față/online) (ore)
1. Introducere în etica şi integritatea Prelegere însoţită de prezentare powerpoint,
academică. Importanța integrității conversaţie euristică, problematizare / predare
2
academice în mediul academic. sincronă online prin video–conferință pe platforma
Webex Meetings/Teams
2. Drepturile şi responsabilităţile Prelegere însoţită de prezentare powerpoint,
academice. Integritatea academică. conversaţie euristică, problematizare / predare
2
sincronă online prin video–conferință pe platforma
2
3. Proprietatea intelectuală și drepturile Prelegere însoţită de prezentare powerpoint,
de autor. conversaţie euristică, problematizare / predare
2
sincronă online prin video–conferință pe platforma
4. Cercetarea științifică și standardele Prelegere însoţită de prezentare powerpoint,
acesteia în legislația românească. conversaţie euristică, problematizare / predare
2
Conduita etică în cercetare. sincronă online prin video–conferință pe platforma
5. Codurile de etică universitară. Codul Prelegere însoţită de prezentare powerpoint,
de etică al Universității ”Ovidius” conversaţie euristică, problematizare / predare
2
din Constanța. sincronă online prin video–conferință pe platforma
6. Tipuri de încălcare a integrității Prelegere însoţită de prezentare powerpoint,
academice. Plagiatul și formele conversaţie euristică, problematizare / predare
2
acestuia. Fabricarea şi falsificarea sincronă online prin video–conferință pe platforma
datelor de cercetare. Webex Meetings/Teams
7. Consecințe și sancțiuni ale lipsei de Prelegere însoţită de prezentare powerpoint, 2
onestitate academică prevăzute de conversaţie euristică, problematizare / predare
legislația românească. sincronă online prin video–conferință pe platforma
Bibliografie
[1]. Codul de etică și deontologie profesională universitară al Universității ”Ovidius” din Constanța,
disponibil la: http://www.univ-ovidius.ro/images/-
docs/regulamente/v1/Codul_de_Etica_si__Deontologie_profesionala_01%20_09_2014%20.pdf.
[2]. European Commission, The European Charter for Researchers and The Code of Conduct for the
Recruitment of Researchers, European Communities, 2005, disponibil la:
https://euraxess.ec.europa.eu/sites/default/files/am509774cee_en_e4.pdf.
[3]. Legea nr. 8/1996 privind dreptul de autor și drepturile conexe, republicată în Monitorul Oficial nr. 489
din 14 iunie 2018.
[4]. Legea 319/2003 privind statutul personalului de cercetare-dezvoltare, publicată în Monitorul Oficial nr.
530 di 23 iulie 2003, cu modificările și completările ulterioare.
[5]. Legea nr. 206/2004 privind buna conduită în cercetarea ştiinţifică, dezvoltarea tehnologică şi
inovare, publicată în Monitorul Oficial nr. 505 din 4 iunie 2004, cu modificările și completările
ulterioare.
[6].Legea nr. 1/2011 a educației naționale, publicată în Monitorul Oficial nr. 18 din 10 ianuarie 2011, cu
modificările și completările ulterioare.
[7]. Papadima Liviu (coordonator), Deontologie academică curiculum cadru, Editura Universității din
București, București, 2017, disponibil la: http://mepopa.com/Pdfs/papadima_2017.pdf. 
[8]. Șercan Emilia, Deontologie academică. Ghid Practic, Editura Universității din București, București,
2017.
[9]. Ștefan Elena Emilia, Etică și integritate academică: curs universitar, Editura Pro Universitaria,
București, 2018.
Metode de predare Observaţii
8.2 Aplicații
(ore)
3
Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se studiază în alte centre universitare din țară şi din străinătate,
precum și cu cerințele activităților profesionale derulate în cadrul organizațiilor angajatoare.
Conţinutul disciplinei este corelat cu necesitatea identificată atât în plan academic cât şi pe piaţa muncii, respectiv de
formare a unor adulţi care sunt în stare să aplice şi să respecte etica şi integritatea profesională în activitatea curentă.
Studentul dobândeşte abilităţi de analiză şi gândire critică necesare aprecierii acţiunilor şi activităţilor cu valoare
relevantă.
Noţiunile dobândite la nivelul disciplinei vor permite absolventului să înțeleagă, să intepreteze, să aplice în mod
adecvat aceste norme, să identifice formele de încălcare a integrității academice și sancțiunile pe care acestea le
atrag. Aceste competențe reprezintă calități indispensabile pentru o adecvată înțelegere a drepturilor și obligațiilor ce
derivă din calitatea de membru al comuniății academice, dar ele vor satisface și aşteptările reprezentanţilor
asociaţiilor profesionale şi angajatorilor din domeniul farmaceutic.
10. Evaluare
10.3 Pondere din
nota finală
Evaluarea noţiunilor de la curs prin
susținerea orală (față în față / sincron
online prin video–conferință pe platforma
Webex Meetings/Teams) a unui proiect de
- gradul de asimilare a
cercetare.
limbajului de specialitate;
Evaluarea orală (față în față/ sincron online
- corectitudinea si
prin video–conferință pe platforma Webex
completitudinea
Meetings/Teams) va fi realizată pe bază de
cunostintelor acumulate;
10.4 Curs discuții libere. 100%
- capacitatea de a face
Proiectul de cercetare este realizat pe un
conexiuni cu alte discipline;
subiect ales de student din tematica
- constiinciozitate, interes
cursului.
pentru studiu individual
Proiectul de cercetare trebuie să
îndeplinească cerințele prezentate
studenților la sfârșitul cursului.
10.5 Aplicații
10.6 Standard minim de performanţă
Nota obținută în urma evaluării trebuie să fie minim 5,00.

Data completării Semnătura titularului de curs

23.09.2020 lect.univ.dr. Cristina-Luiza Erimia

Data avizării în Departament, Director de Departament,
25.10.2020 Șef Lucrări dr. Verginica Schroder
4
FIŞA DISCIPLINEI
PARAZITOLOGIE

2.1 DENUMIREA DISCIPLINEI PARAZITOLOGIE
2.3 Titularul activităților de curs Conf. univ.dr.Stoicescu Mihaela Ramona
2.4 Titularul activităților aplicative -
2.7 Tipul de 2.8 Regimul disciplinei
2.5 Anul de studii II 2.6 Semestrul 1 C DS/DA
evaluare */**
disciplină complementară, DR-disciplina relevanta

3.1 Număr de ore activităţi directe pe din care: 3.2
1 1 3.3 aplicaţii*** 0
săptămână curs
din care: 3.5
curs
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate
14
şi pe teren
Tutorial
Examinări 2
Alte activităţi

4.1 de curriculum
4.2 de competenţe

5.1 de desfăşurare a Sala de curs dotată cu tablă, videoproiector, laptop
cursului Cursuri in modul sincron online pe platforma Webex
Teams/Meetings
1
5.2 de desfăşurare a
seminarului/laboratorului

cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate; utilizarea metodelor de analiză pentru

diagnosticul şi prognosticul stărilor patologice, pentru diagnosticul şi tratamentul
intoxicaţiilor şi pentru monitorizarea factorilor de mediu.
Respectarea şi aplicarea normele de calitate impuse de Farmacopeea Română,

Farmacopeea Europeană şi alte standarde internaţionale, implementarea şi respectarea
Regulilor de Bună Practică de Laborator.
Identificarea obiectivelor de realizat, a resurselor disponibile, condiţiilor de finalizare a

Compe
tenţe
acestora, etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi riscurilor

aferente

7.1 Obiectivul general Cursul prezinta noţiuni despre paraziţii cu implicatii clinice in patologia
al disciplinei umana.Se descrie ciclul biologic, patogenitatea acestor microorganisme,
diagnosticul, imunoloigia, profilaxia si terapia in bolile parazitare
7.2 Obiectivele - Parazitologie medicala prezinta pricipalii paraziti unicelulari si

specifice multicelulari cu implicatii in patologia infectioasa umana. Sunt descrise
principalele specii cu descrierea formelor morfologice, a ciclurilor de
viata, a caior de transmitere; aspecte clinice, diagnostice si terapeutice.
8. Conţinuturi
1. Parazitii, definitie. Raspandire. Biologia parazitilor. Prelegere 1
2. Infectii si boli parazitare. participativa; 1
3.Imunologia si imunopatologia infectiilor parazitare. Prezentare in 1
4. Diagnosticul infectiilor parazitare. Power Point 1
5.Medicatia utilizata in infectiile parazitare Cursuri in modul 1
6. Protozoare parazite. Definitie, clase, forme sincron online pe 1
morfologice. Amibe. Flagelate cavitare, sanguine si platforma Webex
cavitare: morfologie, ciclul de viata, cai de transmitere, Teams/Meetings
aspecte clinice, diagnostic si terapie
7. Sporozoare. Clasificare. Plasmodium. Toxoplasma. 1
Cryptosporidium parvum. Morfologie. Patogenitate
ciclul de viata, cai de transmitere, aspecte clinice,
diagnostic si terapie
8. Helminti. Clasificare. 1
9. Trematode: Distome si schistosome. 1
10. Cestode. Clasificare, morfologie. Tenii: morfologie, 1
ciclul de viata, cai de transmitere, aspecte clinice,
diagnostice si terapie
11. Nematode. Clasificare. Morfologie. Nematode 1
intestinale: Ascaris lumbricoides, Enterobius
2
vermicularis, Trichiuris trichiura, Ankylostoma
duodenalis, Necator americanus, Strongyloides
stercoralis.
12. Nematode tisulare. Trichinella, Toxocara. ciclul de 1
viata, cai de transmitere, aspecte clinice, diagnostic si
terapie ciclul de viata, cai de transmitere, aspecte
clinice, diagnostic si terapie.
13 Boli tropicale: Wuchereria, Brugia, Loa-Loa, 1
Dracunculus: ciclul de viata, cai de transmitere, aspecte
clinice, diagnostic si terapie ciclul de viata, cai de
transmitere, aspecte clinice, diagnostic si terapie.
14. Ectoparaziti 1
Bibliografie
2. Jawetz, Melnick&Adelberg’s Medical Microbiology, Appleton & Lange 2004
3.Rădulescu Simona, Parazitologie medicala, Editura All, 2000
4.Stoicescu Ramona Mihaela, Indrumar de Microbiologie, Virusologie, Parazitologie, Editura
Bren, Bucuresti, 2011
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent
programului
Disciplina este adaptată la cerinţele domeniului farmaceutic asigurând pregătirea absolvenţilor

pentru integrarea imediată pe piaţa muncii.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
evaluare nota finală
10.4 Curs Gradul de asimilare a Examen oral in modul 100 %
limbajului de sincron online pe
specialitate; platforma Webex
corectitudinea Teams/Meetings
cunostintelor
acumulate; capacitatea
alte disciplinei
10.5 Laborator - -
10.6 Standard minim Pentru promovarea examenului nota obtinuta trebuie sa fie de minim
de performanţă 5.00
Completat Titular curs

18-09-2020 Conf. univ. dr. Stoicescu Ramona
Avizat în departament Director de departament

25.09.2020 Ş.l.dr.Schroder Verginica
3
ANEXA 4
FIŞA DISCIPLINEI

Departamentul de Limbi moderne pentru facultăţile
1.3 Departamentul
nefilologice
1.4 Domeniul de studii Sănătate
1.7 Anul universitar 2020‐2021

2.1 Denumirea disciplinei Limba Engleză
2.3 Titularul activităților de curs
2.4 Titularul activităților aplicative Lect.univ.dr. Costel Coroban
2.5 Anul de studii II 2.6 Semestrul 1 2.7 Tipul de evaluare C DC
*/**

2 din care: 3.2 curs ‐ 3.3 aplicaţii*** 2
săptămână
3.4 Total ore activităţi directe pe semestru 28 din care: 3.5 curs ‐ 3.6 aplicaţii 28
5
şi pe teren
Tutorial
Examinări
Alte activităţi 2
*** S ‐ seminar; L ‐ laborator; P ‐ proiect

4.1 de curriculum ‐
4.2 de competenţe Limba engleză nivel B1 după cadrul european de referinţă

5.1. de desfăşurare a cursului
5.2. de desfăşurare a laboratorului /proiectului ‐sala de seminar


 Formarea unor competenţe de cunoaştere, însuşire şi folosire corectă şi adecvată a unor
structuri gramaticale şi lexicale noi şi consolidarea celor existente;

profesionale
Competenţe Formarea unor competenţe instrumental – aplicative, în vederea utilizării corecte a
cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi înţelegerea unor structuri gramaticale şi lexicale
noi de limba engleză;
 Formarea unor competenţe productive şi de receptare pentru a recunoaşte şi utiliza corect
noile structuri;
 Dobândirea abilităţii de a comunica oral şi în scris în limba engleză utilizând corect structurile
asimilate;
Competenţe
transversale
Relaţionarea în echipă: comunicarea interpersonală şi asumarea de roluri specifice.

Organizarea unui proiect individual de formare continuă; îndeplinirea obiectivelor de formare prin
activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participarea la programe instituţionale de
dezvoltare personală şi profesională

Cursul se adresează studenţilor secţiei Farmacie anul II şi are
7.1 Obiectivul general al disciplinei drept obiectiv general dezvoltarea şi consolidarea abilităţilor
de citire, audiţie, conversaţie şi scriere ale studenţilor.
Urmăreşte familiarizarea studenţilor cu diferite tehnici şi
reguli de redactare a unui text formal/informal şi
dezvoltarea capacităţii acestora de a aplica aceste reguli în
elaborarea de texte, aprofundarea structurilor lingvistice şi
consolidarea regulilor de utilizare a acestora prin exerciţii şi
activităţi, dezvoltarea fondului lexical al studenţilor prin
introducerea unui vocabular tematic legat de farmacie şi
medicină şi fixarea acestuia, formarea şi exersarea
abilităţilor de receptare a unui text scris/oral în funcţie de
cerinţe (identificarea de informaţii specifice sau rezumarea
mesajului) şi dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de
colegi şi cultivarea spiritului de colaborare.

8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Număr ore alocate

Bibliografie
[1].
[2].

8.2 Aplicații (seminar/laborator/proiect) Metode de predare Număr ore alocate
1. Nails, Hair and Skin 2
2. Ibuprofen, Galucoma 2
3. Nasal allergies, medical terms revision 2
4. Pharmaceutical industry job profiles and staff
Sincron pe MS Teams 2
background
5. Mouth and Nose Prezentare 2
6. Cultural differences in marketing drugs and
Descoperire 2
medicine
7. Endocrine system Citire 2
8. A new chemical entity (NCE) Drug dosage forms 2
9. Lymphatic system Conversație 2
10. Categories of drugs, Good pharmaceutical
Redactare 2
industry practice
11. Chest, Lung, and Respiratory System Audiție 2
12. Quality assurance, laboratory safety, SOPs
2
(Standard Operating Procedures)
13. Heart and Cardiovascular System 2
14. Final evaluation 2
Bibliografie
[1]. Check your vocabulary for Medicine, Third edition, A & C Black, London, 2006.
[2]. Michaela Bücheler et al., English for the Pharmaceutical Industry, Express series, Oxford
University Press, Oxford, 2010.
[3]. Miriam Díaz‐Gilbert, English for Pharmacy Writing and Oral Communication, Lippincott
Williams & Wilkins, London, 2009.
[4]. William N. Kelly, Pharmacy – What it is and How it Works, Third edition, CrC Press,
London, 2012.
[5]. A. J. Thomson, A. V. Martinet, A Practical English Grammar Exercises 2, Third edition,
Oxford University Press, Oxford, 1999.
[6]. Michael Vince, Paul Emmerson, First Certificate Language Practice with key, Macmillan,
Oxford, 2003.

Farmacist rezident - 222402; Farmacist de specialitate - 222403; Cercetător ştiinţific în
bacteriologie, microbiochimie, farmacologie - 254201;
Competenţele care decurg din cunoaşterea limbii engleze sunt deosebit de necesare în societatea
globalizată de astăzi, asigurând studenţilor accesul la locuri de muncă mai bune şi mai bine
remunerate, accesul la informaţii in scopul realizării de cercetări cât şi accesul la programe de
pregătire în domeniul farmaceutic oferite de instituţii de învăţământ superior de pe întreg
mapamondul.

10. Evaluare
10.1 Criterii de 10.2 Metode de
Tip activitate 10.3 Pondere din nota finală
evaluare evaluare
10.4 Curs
Prezență și activitate
50%
10.5 Aplicații Colocviu oral pe MS
50%
Teams

 să parcurgă o parte din exerciţiile din bibliografie; să recunoască structurile gramaticale
studiate la cursul practic şi să aplice corect regulile de bază ale acestora în contexte simple; să
cunoască structura de bază a unui eseu sau a unei scrisori şi să o aplice în majoritatea
cazurilor; să înţeleagă un mesaj oral cu un nivel mediu de dificultate; să transmită un mesaj
oral şi scris coerent şi fără greşeli gramaticale sau de organizare majore (nivel B2 după cadrul
european de referinţă); să folosească vocabular specific farmaceutic si medical; să dezvolte un
punct de vedere pe o tema de actualitate legată de domeniul medical.

Data completării, Titular activităților de curs, Titular aplicații,
Nume/Prenume Nume/Prenume
______________
______________________________ Lect.univ.dr.Costel Coroban

Nume/Prenume
________________________
_______________________________
Semnătura

ANEXA 4
FIŞA DISCIPLINEI

Departamentul de Limbi moderne pentru facultăţile
1.3 Departamentul
nefilologice
1.4 Domeniul de studii Sănătate
1.7 Anul universitar 2020‐2021

2.1 Denumirea disciplinei Limba Engleză
2.3 Titularul activităților de curs
2.4 Titularul activităților aplicative Lect.univ.dr. Costel Coroban
2.5 Anul de studii I 2.6 Semestrul 2 2.7 Tipul de evaluare Col DC
*/**

2 din care: 3.2 curs ‐ 3.3 aplicaţii*** 2
săptămână
3.4 Total ore activităţi directe pe semestru 28 din care: 3.5 curs ‐ 3.6 aplicaţii 28
5
şi pe teren
Tutorial
Examinări
Alte activităţi 2
*** S ‐ seminar; L ‐ laborator; P ‐ proiect

4.1 de curriculum
4.2 de competenţe Limba engleză, nivel B1, după cadrul european de referinţă

5.1. de desfăşurare a cursului
5.2. de desfăşurare a laboratorului /proiectului ‐sala de seminar


 Formarea unor competenţe de cunoaştere, însuşire şi folosire corectă şi adecvată a unor
structuri gramaticale şi lexicale noi şi consolidarea celor existente;

profesionale
Competenţe Formarea unor competenţe instrumental – aplicative, în vederea utilizării corecte a
cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi înţelegerea unor structuri gramaticale şi lexicale
noi de limba engleză;
 Formarea unor competenţe productive şi de receptare pentru a recunoaşte şi utiliza corect
noile structuri;
 Dobândirea abilităţii de a comunica oral şi în scris în limba engleză utilizând corect structurile
asimilate;
Competenţe
transversale
Relaţionarea în echipă: comunicarea interpersonală şi asumarea de roluri specifice.

Organizarea unui proiect individual de formare continuă; îndeplinirea obiectivelor de formare prin
activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participarea la programe instituţionale de
dezvoltare personală şi profesională

Cursul se adresează studenţilor secţiei Farmacie anul II şi are
7.1 Obiectivul general al disciplinei drept obiectiv general dezvoltarea şi consolidarea abilităţilor
de citire, audiţie, conversaţie şi scriere ale studenţilor.
Urmăreşte familiarizarea studenţilor cu diferite tehnici şi
reguli de redactare a unui text formal/informal şi
dezvoltarea capacităţii acestora de a aplica aceste reguli în
elaborarea de texte, aprofundarea structurilor lingvistice şi
consolidarea regulilor de utilizare a acestora prin exerciţii şi
activităţi, dezvoltarea fondului lexical al studenţilor prin
introducerea unui vocabular tematic legat de farmacie şi
medicină şi fixarea acestuia, formarea şi exersarea
abilităţilor de receptare a unui text scris/oral în funcţie de
cerinţe (identificarea de informaţii specifice sau rezumarea
mesajului) şi dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de
colegi şi cultivarea spiritului de colaborare.

8. Conţinuturi

Bibliografie
[3].
[4].

1. Drugs. 2
2. Substance discovery and product development 2
3. Quality assurance and auditing Sincron pe MS Teams 2
4. Ready for testing in live organism Prezentare 2
5. Drug safety and regulatory affairs 2
Descoperire
6. Production and packaging. 2
7. Pharmaceutical Industry Citire 2
8. The Musculoskeletal System 2
9. Pharmacognosy – medicinal herbs Conversație 2
10. Neurologic System and Mental Health 2
Redactare
11. The Reproductive System 2
12. The Urinary System Audiție 2
13. Pharmaceutical and medical terminology rev. 2
14. Final evaluation 2
Bibliografie
[1]. ______Check your vocabulary for Medicine, Third edition, A & C Black, London, 2006.
[2]. Michaela Bücheler et al., English for the Pharmaceutical Industry, Express series, Oxford
University Press, Oxford, 2010.
[3]. Miriam Díaz‐Gilbert, English for Pharmacy Writing and Oral Communication, Lippincott
Williams & Wilkins, London, 2009.
[4]. William N. Kelly, Pharmacy – What it is and How it Works, Third edition, CrC Press,
London, 2012.
[5]. A. J. Thomson, A. V. Martinet, A Practical English Grammar Exercises 2, Third edition,
Oxford University Press, Oxford, 1999.
[6]. Michael Vince, Paul Emmerson, First Certificate Language Practice with key, Macmillan,
Oxford, 2003.

Farmacist rezident - 222402; Farmacist de specialitate - 222403; Cercetător ştiinţific în
bacteriologie, microbiochimie, farmacologie - 254201;
Competenţele care decurg din cunoaşterea limbii engleze sunt deosebit de necesare în societatea
globalizată de astăzi, asigurând studenţilor accesul la locuri de muncă mai bune şi mai bine
remunerate, accesul la informaţii in scopul realizării de cercetări cât şi accesul la programe de
pregătire în domeniul farmaceutic oferite de instituţii de învăţământ superior de pe întreg
mapamondul.

10. Evaluare
10.1 Criterii de 10.2 Metode de
Tip activitate 10.3 Pondere din nota finală
evaluare evaluare
10.4 Curs
Prezență și activitate
50%
10.5 Aplicații Colocviu oral pe MS
50%
Teams

 Să parcurgă o parte din exerciţiile din bibliografie; să recunoască structurile gramaticale
studiate la cursul practic şi să aplice corect regulile de bază ale acestora în contexte simple;
să cunoască structura de bază a unui eseu sau a unei scrisori şi să o aplice în majoritatea
cazurilor; să înţeleagă un mesaj oral cu un nivel mediu de dificultate; să transmită un mesaj
oral şi scris coerent şi fără greşeli gramaticale sau de organizare majore (nivel B2 după
cadrul european de referinţă); să folosească vocabular specific farmaceutic si medical; să
dezvolte un punct de vedere pe o tema de actualitate legată de domeniul medical.

Nume/Prenume Nume/Prenume
______________
______________________________ Lect.univ.dr.Costel Coroban

Nume/Prenume
________________________
_______________________________
Semnătura

Anexa 4
FISA DISCIPLINEI

1.1 Instituţia de invăţământ superior Universitatea “OVIDIUS” din Constanta
1.3 Departamentul Departamentul de Ştiinţe Farmaceutice I
1.4 Domeniul de studii Sănătate – Reglementat sectorial
1.6 Programul de studii/Calificarea Farmacie/Farmacist
1.7.Anul universitar 2020-2021

2.1 Denumirea disciplinei CHIMIE ORGANICĂ II
2.2.Codul disciplinei FF II.2.09
2.3 Titularul activităţilor de curs Conferențiar univ. dr. Dumitrescu Denisa Elena
2.4 Titularul activităţilor de lucrări Conferențiar univ. dr. Denisa Elena Dumitrescu
practice Asist. univ. drd. Ionus Elis
2.5 Anul de II 2.6 Semestrul II 2.7 Tipul de E 2.8 Regimul DF/DI
studiu evaluare disciplinei*/**

3.1 Numărul de ore pe saptamana 6 din care: 3.2 3 3.3 lucrări practice 3
curs
învăţământ curs
Documentare suplimentara in biblioteca, pe platforme electronice de specialitate şi pe teren 10
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14
Tutorial 7
Examinări 6
Alte activităţi 1

4.1 de curriculum Chimie anorganică, Chimie analitică, Fizică
4.2 de competenţe Studenţii trebuie să aibă capacitatea de a inţelege, de a invăţa şi de a
aplica practic noţiunile teoretice; Studenţii trebuie să aibă abilitatea de a
face corelaţii intre noţiunile predate, între curs şi lucrările practice, cât şi
interdisciplinar .

5.1 de desfasurare a cursului Sala de curs dotată cu videoproiector.
Platforme online/Webex, Moodle.
5.2 de desfasurare a seminarului/laboratorului Sala de laborator dotată cu videoproiector. Utilizare
sincronă a platformelor online/Webex, Moodle.
1
6. Competenţe specifice acumulate
- Să se familiarizeze cu limbajul ştiinţific adecvat domeniului chimiei organice;
- Să înțeleagă importanţa structurii chimice pentru proprietăţile substanţelor organice;
- Să își formeze deprinderi de utilizare corectă a unor metode şi tehnici de laborator
specifice disciplinelor farmaceutice: metode de sinteză, metode de separare, metode de
purificare, metode de analiză fizico-chimică ale medicamentelor, suplimentelor alimentare,
- Elaborarea de proiecte de cercetare în scopul realizării de noi medicamente, suplimente

alimentare, cosmetice şi a altor produse pentru sănătate;
- Interpretarea şi exprimarea cauzalităţii aspectelor de structură fizico-chimică şi
- Să poată explica şi interpreta noţiunile teoretice şi practice printr-o corelare
interdisciplinară cu celelalte materii fundamentale şi de specialitate: chimia analitică, chimia
farmaceutică, farmacognozia, biochimia,toxicologia, etc;
- Să îşi dezvolte capacitatea de documentare bibliografică, de sinteză a informaţiilor
obţinute;
- Proiectarea de noi molecule, studiul relaţiilor structură chimică-proprietăţi, sinteza şi
condiţionarea medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor produse
pentru sănătate.
profesională asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date,
cursuri on-line etc.) atât în limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
Competente transversale
- Autocontrolul procesului de invatare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexiva a

propriei activitati profesionale.
- Executare unor sarcini profesionale complexe, in conditii de autonomie si de independenta
profesionala.
- Să aibă capacitatea de a utiliza cunoştinţele dobândite in contexte noi; Să îşi dezvolte o
gândire logică;
- Să își dezvolte abilitatea de lucru in echipă, dar şi de a gândi singur;
- Să utilizeze noţiunile teoretice în rezolvarea problemelor;
- Să îşi dezvolte capacitatea decizională;
- Să îşi asume responsabilităţi.

7.1 Obiectivul general al - Să cunoască şi să utilizeze corect noţiunile de chimie
disciplinei organică în vederea utilizării acestora în cunoaşterea şi
înțelegerea noţiunilor de specialitate.
- Insusirea metodelor moderne de analiza si sinteza a
medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor si a
altor produse pentru sanatate.
suplimentelor alimentare, cosmetice.
7.2 Obiectivele specifice - Corelarea aspectelor de structura cu proprietatile fizico-
cosmeticelor si a altor produse pentru sanatate;
- Aplicarea metodelor moderne de analiză şi prelucrare
matematică a rezultatelor experimentale;
- Utilizarea programelor specifice aparatelor de analiza si
control la studii analitice standard si la cercetare;
- Să îşi însuşească principalele metode de sinteză, de separare
şi de purificare ale compuşilor organici, metode de
caracterizare fizico-chimică şi de interpretare a rezultatelor
obţinute;
- Să aibă capacitatea de a utiliza cunoştinţele dobândite pentru
explicarea proprietăţilor biologice ale substanţelor bioactive;
- Să dobândească noţiuni teoretice şi practice necesare
studiului disciplinelor de specialitate;
- Să înţeleagă modul de alegere a unei anumite tehnici de
2
lucru.
8. Continuturi
8.1 Curs Metode de predare Observatii
Chimie Organică
1. Compuşi carboxilici saturați, nesaturați, aromatici. Predare sincronă online 3
Influența efectelor electronice asupra tăriei acizilor. prin video–conferință
Reprezentanți şi acțiune biologică. utilizând platforme de
2. Derivați funcționali ai acizilor carboxilici: învățare colaborativă 3
halogenuri acide, anhidride, amide, hidrazide, online (Webex, Moodle).
nitrili, imide. Prezentări power-point,
3. Esteri. Mecanismul hidrolizei esterilor ȋn mediu acid proiectare filme. 3
şi bazic.Grăsimi. Săpunuri. Ceruri. Importanța pentru
farmacie. Problematizarea şi
4. Compuşi organici cu azot. Funcţiuni simple cu conversatia. 6
azot: nitroderivaţi, nitrozo/izonitrozo derivaţi,
amine, săruri şi baze cuaternare de amoniu. Funcţii Prezentarea principiului
cu doi sau mai multi atomi de azot în molecula: metodelor şi aplicaţiilor
azoxi-, azo- si hidrazo- derivaţi. Diazoderivaţi semnificative.
aromatici şi alifatici. Reacții de diazotare şi cuplare. Corelarea cunoştinţelor noi
Compuşi cu azot cancerigeni. cu cele deja însuşite.
5. Compuşi organici cu sulf. Tioli, sulfuri, acizi 3
sulfonici, sulfamide. Reprezentanți, acțiune biologică. Prezentarea interactivă care
6. Compuşi organici cu funcţiune mixtă. Funcţii mixte menţine atenţia studenţilor 3
cu oxigen: halogen-alcooli, halogen-fenoli; în timpul desfăşurării
cursului.
halogen-aldehide şi halogen-cetone; halogen-acizi;
hidroxi-acizi: acizi –alcooli, prostaglandine, acizi-
fenoli, hidroxi-aldehide si hidroxi-cetone. Funcţii
mixte cu azot: amino-alcooli şi amino-fenoli.
Aminoacizi. Peptide, polipeptide,
proteine.Reprezentanți, acțiune biologică.
7. Hidraţi de carbon. Monozaharide, dizaharide şi 6
polizaharide.
8. Stereochimie. Noţiuni de stereoizomerie şi 3
convenţii stereochimice.
9. Heterocicli. Combinaţii heterociclice cu caracter 9
aromatic: generalităţi, nomenclatură. Heterocicli
pentaatomici cu un heteroatom: furan, pirol, tiofen.
Compuşi naturali cu nuclee pirolice. Heterocicli
pentaatomici cu doi, trei şi patru heteroatomi.
Heterocicli hexaatomici cu unul, doi sau mai mulți
heteroatomi. Compuşi heterociclici naturali.
10. Compuşi naturali cu schelet poliizoprenic. 3
Terpenoide. Carotenoide. Steroide.
Bibliografie
1. Şaramet Ioana, Rădulescu Valeria – Bazele teoretice ale chimiei organice, vol. I,II, Editura
Tehnoplast Company, Bucureşti, 2006;
2. Iovu Mircea – Chimie organică, Ed. A V-a, tipărit la Monitorul Oficial, Bucureşti, 2005;
3. Avram Margareta – Chimie organică, vol. I, II, Ed. A II-a, Editura ZECASIN, Bucureşti, 1994;
4. Neniţescu C.D. – Chimie organică, vol. I, II, Ed. A VII-a, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti 1974.
8.2 Lucrari practice Metode de predare Observatii
Chimie Organică
1. Sinteza de acizi carboxilici. Predare sincronă online prin 12
3
2. Sinteza unor derivați funcționali al acizilor video–conferință 3
carboxilici. utilizând platforme de
3. Sinteza unor compuşi cu azot. învățare colaborativă online 12
4. Sinteza unor compuşi carbonilici şi derivați. (Webex, Moodle). 3
5. Sinteza de hidrati de carbon sau derivați. Prezentări power-point, 6
6. Sinteza de heterocicli aromatici. proiectare filme. 6
Verificare pe parcurs.
discutii pe o tema data,
sinteze.
Utilizarea corecta a
ustensilelor, sticlăriei şi
aparaturii de laborator.
Utilizarea optima a tehnicilor
de lucru.
Folosirea în siguranţă a
reactivilor şi aparaturii.
discuţiei pe o temă dată,
sinteze.
Elaborarea metodei de
sinteză a substanţei.
Bibliografie
1. Chimie organică – Mircea Iovu, Teodor Octavian Nicolescu, Editura Universitară „Carol
Davila”, Bucureşti, 2009;
2. D. Zăvoianu, C. Bornaz, O. Cuza, A. Nicolae – Lucrări practice de chimie organică, Editura
Universităţii Bucureşti, 1997;
3.I. Baciu, C. Cercasov, A. Gioabă, C. Greff, R. Lazăr, O. Maior, A. Nicolae, G. Nicolae – Capitole
speciale de chimie organică – Lucrări practice, Editura Universităţii Bucureşti, 1994;
4. A.I.Vogel – Vogel’s text book of practical organic chemistry, 5th ed, Longman Scientific and
Technical, 1989;
5. Organicum – Chimie organică practică, Editura Ştiinţifică şi Pedagogică, Bucureşti, 1977;
6. I. Pogani, M. Banciu – Tehnică experimentală în chimia organică, Editura Ştiinţifică şi
Enciclopedică, Bucureşti, 1977;
7. M. Dorneanu, E. Ştefănescu – Lucrări practice de chimie organică, Iaşi, 1992.
9. Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunitatii epistemice,

asociatiilor profesionale si angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
Conţinutul cursurilor şi lucrărilor practice s-a restructurat în ultimii ani. S-a avut in vedere
eliminarea suprapunerilor prin discuţii cu titularii de curs ale altor discipline fundamentale, s-a ţinut
seama de conţinutul programelor analitice şi de necesităţile disciplinelor de specialitate (chimie
farmaceutică, farmacognozie, biochimie, toxicologie, chimie sanitară, etc). Conţinutul cursului şi al
lucrărilor practice se actualizează permanent, în funcţie de necesităţi şi de informaţiile noi
disponibile.
Pregatirea pentru insertia directa si imediata pe piata muncii; eventuala pregatire pentru abordarea
unui program de doctorat in Farmacie.
10. Evaluare
Tip de activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de 10.3 Pondere din nota
evaluare evaluare finala
10.4 Curs Insusirea Proba scrisa – 30 teste 100%
cunostintelor predate tip grilă la prima vedere
si abilitati de utilizare (5 teste complement
a rezultatelor simplu, 25 de teste
teoretice in aplicatii complement grupat).
Fiecărui test ȋi
corespund 5 puncte, ȋn
total ȋnsumându-se 150
de puncte, care
4
reprezintă nota 10.
Pentru promovare
studentul trebuie sa
obțină minim 75 de
puncte, reprezentând
nota 5.
Utilizarea platformei
Moodle.
10.5 Activitatea din Efectuarea şi 0%
Seminar/laborator laborator participarea activă
sincronă la lucrările de
laborator.
Evaluarea ȋnsuşirii
lucrărilor efectuate sub
forma unor verificări pe
parcursul semestrului.
Utilizarea platformelor
Webex şi Moodle.
Însuşirea noţiunilor de bază din chimia organică; Capacitatea de înţelegere a unor mecanisme de
reacţie de bază în chimia organică; Cunoaşterea principalelor metode de preparare pentru diferite
clase de compuşi organici; Cunoaşterea structurii, înţelegerea proprietăţilor fizico-chimice şi
prevederea unor proprietăţi biologice.
Data completarii Semnatura titularului de curs Semnatura titularului de lucrări practice

25.09.2020 Conferențiar univ. dr. Conferențiar dr. Denisa Elena Dumitrescu
Dumitrescu Denisa-Elena Asist. univ. drd. Ionus Elis
Data avizarii in Semnatura directorului de departament

departament Conf. univ. dr. Roncea Florentina Nicoleta
25.09.2020
5
Anexa 4
FIŞA DISCIPLINEI
1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea ”Ovidius” din Constanta

1.3 Departamentul Stiinte Farmaceutice I
1.4 Domeniul de studii Sănătate – Reglementat sectorial in cadrul Uniunii Europene
2.1 Denumirea disciplinei CHIMIE ANALITICĂ ȘI INSTRUMENTALĂ II

2.2. Cod disciplina F.F.II.2.10
2.2 Titularul activităţilor Conf. univ. dr. Negreanu-Pîrjol Bogdan Ştefan
de curs
2.3 Titularul activităţilor Conf. univ. dr. Negreanu-Pîrjol Bogdan Ştefan
aplicative
2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul II 2.6. Tipul de Ex1 2.7 Regimul DD/DI

din care: 3.2
3.1 Număr de ore activităţi directe pe săptămână 5 2 3.3 aplicaţii*** 3
curs
din care: 3.5
curs
Tutorial 2
Examinări 2
Alte activităţi -
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe •

5.1 de desfăşurare a Sala de curs dotată cu ecran, videoproiector, laptop
cursului
5.2 de desfăşurare a Sală de laborator dotată cu mobilier adecvat, reactivi chimici, indicatori analitici,
laboratorului substanţe medicamentoase, echipamente de laborator corespunzătoare pentru prepararea si
controlul calitătii formelor farmaceutice, determinarea concentraţiei probelor analitice,
1
aparatură specifică analizei instrumentale (spectrofotometru, cromatograf), fişe de lucru

-Aplicarea cunoştintelor practice însuşite la chimia analitică, de viitorul farmacist, în analiza şi controlul unei
substanţe medicamentoase sau forme farmaceutice
-Interpretarea şi exprimarea cauzalităţii aspectelor de structură fizico-chimică şi identificarea metodelor de
profesionale
Competenţe
analiză aplicabile medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate;
interpretarea rezultatelor analizelor;
-Efectuarea controlului calitativ/cantitativ al medicamentelor, suplimentelor alimentare, nutraceuticelor,
-Respectarea şi aplicarea normelor de calitate impuse de Farmacopeea Română, Farmacopeea Europeană şi ale
altor standarde internaţionale, implementarea şi respectarea Regulilor de Bună Practică de Laborator.
 Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată
(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în limba română
transversale
Competenţe
cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională,

 Autocontrolul procesului de invatare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă a propriei activitati
profesionale.
 Executare unor sarcini profesionale complexe, in conditii de autonomie si de independenta profesionala.
 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de
relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei

7.1 Obiectivul general -Insuşirea metodelor moderne de analiză instrumentală.
al disciplinei -Optimizarea metodelor standard în cazul analizei probelor complexe.
7.2 Obiectivele - Însusirea sistematică a noţiunilor şi principiilor fundamentale întâlnite în cadrul metodelor
specifice de analiză, descrierea sistematică a etapelor analizei unei probe, descrierea tipurilor de erori
ce pot apărea şi modalităţile de evitare a acestora, pentru obţinerea unor rezultate cât mai
precise şi de încredere;
-Folosirea analizei instrumentale pentru studiul compuşilor farmaceutici.
-Aplicarea metodelor moderne de analiză şi prelucrare matematică a rezultatelor
experimentale.
-Utilizarea programelor specifice ale aparatelor de analiză şi control pentru studii analitice
standard şi cercetare.- Cunoașterea și aplicarea normelor de calitate impuse de Farmacopeea
Româna ed. a X a și Suplimente (2000 -2006), Farmacopeea Europeană în vigoare.
- Cunoașterea și aplicarea Regulilor de bună practică în laborator.
8. Conţinuturi
8. 1 Curs Metode de predare Observaţii
(ore)
Analiza instrumentală. -prezentare power –
1. Prelucrarea rezultatelor analizei instrumentale. Evaluarea rezultatelor point, 2
analizei, analiza erorilor, metode de analiză statistică necesare în prelucrarea -curs interactiv,
datelor. dezbatere, expunere,
problematizare,
2. Metode electrochimice -prezentare power –
Conductometria, conductometria directa, analiza conductometrică a unor point, 2
soluţii de acid slab, titrări conductometrice ale unei soluţii de acid slab cu o -curs interactiv,
bază tare, acid tare-bază tare, colectarea datelor, prelucrarea datelor, curbe de dezbatere, expunere,
titrare, analiza erorilor. problematizare,
3. Potenţiometria, metode de lucru, aplicaţii, colectarea datelor, prelucrarea -prezentare power –
datelor, curbe de titrare, analiza erorilor. point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
4. Metode potenţiometrice directe, analiza potenţiometrică unor soluţii de acid - prezentare power –
tare, determinarea potenţialului redox. Titrarea potenţiometrică, curbe de point, 2
2
titrare, interpretare, derivatizarea rezultatelor -curs interactiv,
problematizare,
5. pH-metria în mediu apos, determinarea constantelor analitice, curbe de - prezentare power –
titrare, interpretare rezultate, derivatizarea rezultatelor. point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
6. Metode spectrofotometrice de analiză, radiaţia luminoasă, caracteristicile - prezentare power –
radiaţiilor, spectre de absorbţie, mărimi caracteristice, aplicaţii analitice point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
7. Absorbţia în UV şi VIS. Proprietăţile spectrale ale compuşilor chimici, - prezentare power –
grupări cromofore, deplasări batocrome, hipsocrome, hipercrome ale spectrului point,
de absorbţie, legea Lambert- Beer, aparatura instrumentală utilizată. -curs interactiv,
dezbatere, expunere, 2
problematizare,
8. Aplicaţiile analitice ale absorbţiei în UV-Vis - prezentare power –
point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
9. Fluorescenţa şi fosforescenţa moleculară, condiţii, grupări responsabile ăn - prezentare power –
molecula substanţelor chimice, exemple. point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
10. Refractometria şi reflectometria. Spectrometria IR, RMN - prezentare power –
point,
-curs interactiv, 2
problematizare,
11. Metode de separare. Extracţia. Principii şi metode. - prezentare power –
point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
12. Cromatografia. Principiul metodei. Metode şi Tehnici cromatografice - prezentare power –
point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
13. Cromatografia lichidă de înaltă performanţă (CLIP), principiu, componenţa - prezentare power –
cromatografului, aplicaţii point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
14. Cromatografia de gaze, principiu, componenţa cromatografului, aplicaţii - prezentare power –
point, 2
-curs interactiv,
problematizare,
3
Bibliografie pentru curs:
1. Bogdan- Ştefan Negreanu-Pîrjol, “Noţiuni de Chimie Analitică, Curs pentru specializarea Asistenţă de
Farmacie, Consideraţii teoretice, Aplicaţii”, Editura Printech, Bucureşti, 2012, ISBN 978-606-521-882-6
2. Bogdan –Ştefan Negreanu-Pîrjol, Chimie analitică. Analiza calitativă, Editura Printech, Bucureşti, 2018,
ISBN: 978-606-23-0855-1
3. Vasile Dorneanu, Maria Stan, Marcel Florin Musteață „Chimie Analitică”, Editura „Gr. T. Popa”, U.M.F.
Iasi, 2003, ISBN 973-86086-4-3
4. Liviu Roman, Marius Bojiță, Robert Săndulescu, Daniela Lucia Muntean „Validarea metodelor analitice”,
Editura Medicală, Bucuresti, 2007, ISBN 978-973-390-610-0
5. C. Sava „Chimie Analitică. Metode electrochimice”, Ed. Ovidius University Press, Constanța, 2009, ISBN
978-973-614-495-0
6. C. Sava „Chimie Analitică. Metode optice”, Ed. Ovidius University Press, Constanța, 2009, ISBN 978-973-
614-494-3
7. M. Bojiță, L.Roman, R. Săndulescu, R. Oprean, Analiza și controlul medicamentelor, vol.2. Metode
instrumentale în analiza și controlul medicamentelor, Ed. Intelcredo, Deva, 2003, ISBN 973-8197-15-5
10. *** European Pharmacopoeia 2009 and Supplements, Council of Europe, 67075 Strasbourg Cedex, France
– 2009.
Bibliografie minimală pentru curs:
1. Bogdan- Ştefan Negreanu-Pîrjol, “Noţiuni de Chimie Analitică, Curs pentru specializarea Asistenţă de
Farmacie, Consideraţii teoretice, Aplicaţii”, Editura Printech, Bucureşti, 2012, ISBN 978-606-521-882-6
2. Bogdan –Ştefan Negreanu-Pîrjol, Chimie analitică. Analiza calitativă, Editura Printech, Bucureşti, 2018,
ISBN: 978-606-23-0855-1
3. C. Sava „Chimie Analitică. Metode electrochimice”, Ed. Ovidius University Press, Constanța, 2009, ISBN
978-973-614-495-0
4. C. Sava „Chimie Analitică. Metode optice”, Ed. Ovidius University Press, Constanța, 2009, ISBN 978-973-
614-494-3
8.2 Activităţi aplicative Metode de predare Observaţii

(ore)
CHIMIE ANALITICĂ ȘI INSTRUMENTALĂ II
1. Norme de tehnica securităţii muncii şi PSI. Prezentare obiective, 3
Metode conductometrice, conductometria directă, titrarea conductometrică Aplicatii practice,
a unui acid slab cu baze tari, acid tare-bază tare, colectare date, prelucrare interpretare rezultate,
date, interpretarea datelor, calculul erorilor
2. Metode pH – metrice în mediu apos şi mediu anhidru, determinare Eg Prezentare obiective, 3
acid slab Aplicatii practice,
3. Metode potenţiometrice directe, determinare pH şi paH acizi tari Prezentare obiective, 3
Aplicatii practice,
4. Titrări potenţiometrice, curbe de titrare acizi tari cu baze tari, acizi slabi Prezentare obiective, 3
cu baze tari, colectare date, derivatizare date, trasare curbe de titrare, Aplicatii practice,
determinare concentraţia unei probe, determinare constante analitice, interpretare rezultate,
5. Metode redoxometrice. Determinarea potentialului redox la titrarea unui Prezentare obiective, 3
amestec de cationi cu un agent oxidant, prelucrare date prin derivatizare, Aplicatii practice,
trasare curba de titrare, determinare concentraţii săruri de cationi. interpretare rezultate,
6. Studiul spectrofotometric al compuşilor care absorb radiaţia UV – Vis, Prezentare obiective, 3
studiul indicatorilor acido-bazici. Aplicatii practice,
intocmire referat
7. Studiul spectrofotometric al complecşilor, studiul produsului de Prezentare obiective, 3
solubilitate al PbI2. Aplicatii practice,
4
8. Determinarea spectrofotometrică a constantelor analitice. Determinarea Prezentare obiective, 3
constantei de aciditate, constantei de hidroliză, constantei de ionizare ale Aplicatii practice,
indicatorilor acido-bazici. interpretare rezultate,
9. Titrarea spectrofotometrică, agenţi de titrare, titrosubstanţe, măsurarea Prezentare obiective, 3
absorbanţei, trasarea curbei de titrare, determinarea concentraţiei unei Aplicatii practice,
substanţe din curba de titrare interpretare rezultate,
10. Refractometrie, determinarea indicelui de refracţie al unor soluţii de Prezentare obiective, 3
zahăr cu ajutorul refractometrului. Aplicatii practice,
11. Cromatografia prin schimb ionic. Separarea unui amestec de cationi pe Prezentare obiective, 3
răşini de tip Cationiţi Aplicatii practice,
12. Cromatografia prin schimb ionic. Separarea unui amestec de cationi pe Prezentare obiective, 3
răşini de tip Anioniţi Aplicatii practice,
13. Cromatografia pe coloană. Cromatografia pe strat subţire. Separarea Prezentare obiective, 3
unui amestec de indicatori. Aplicatii practice,
14. Cromatografia lichidă de înaltă performanţă (CLIP). Principii , Prezentare obiective, 3
aplicaţii analitice. Aplicatii practice,
Bibliografie
1. Bogdan –Ştefan Negreanu-Pîrjol, Chimie analitică. Analiza calitativă, Editura Printech, Bucureşti, 2018, ISBN: 978-
606-23-0855-1
2. Bogdan- Ştefan Negreanu-Pîrjol, “Noţiuni de Chimie Analitică, Consideraţii teoretice, Aplicaţii”, Ed. Printech,
Bucureşti, 2012, ISBN 978-606-521-882-6
3. C. Sava „Chimie Analitică. Metode electrochimice”, Editura Ovidius University Press, Constanta 2009, ISBN 978-
973-614-495-0
4. C. Sava „Chimie Analitică. Metode optice”, Editura Ovidius University Press, Constanta 2009, ISBN 978-973-614-
494-3
5. *****, FARMACOPEEA ROMÂNĂ, ediţia a X a, Editura Medicală 1993
6. *****, European Farmacopoeia, 8th Edition, 2014

- aplicarea metodelor de determinare, convenabile, functie de natura substantei medicamentoase;
-utilizarea deprinderilor practice pentru efectuarea unor operatii farmaceutice de baza folosite la prepararea unor forme
farmaceutice magistrale si oficinale;
-capabilitatea de a identifica, pe baza unor reactii analitice calitative, unele principii active din produsele
medicamentoase şi de a le determina corespunzător prin procese fizico-chimice simple sau complexe;
-capabilitatea de a efectua analiza instrumentală a principiilor active din diferite forme farmaceutice, produse cosmetice,
nutraceutice şi a altor produse pentru sănătate;
-capabilitatea de a comunica eficient, organizat, într-o echipă de lucru, precum şi cea de asimilare de noi informaţii,
bazându-se pe cunoştinţele acumulate anterior.
- noţiunile teoretice și practice privind obținerea medicamentelor, dobândite prin participarea la orele de curs şi lucrări
practice vor permite absolventului să-şi desfăşoare activitatea profesională atât în farmacia comunitară, cât şi în
industria farmaceutică.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere
din nota finală
- gradul de asimilare al limbajului de Examen scris tip grilă cu 60 întrebări din
specialitate; care:
10.4 Curs - corectitudinea şi completitudinea - 15 teste tip complement simplu, cu evaluare 80%
cunoştinţelor acumulate; totul sau nimic;
5
- capacitatea de a face conexiuni cu - 30 teste tip complement multiplu cu
alte discipline , evaluare ponderată;
- conştiinciozitate, interes pentru - 15 teste tip complement multiplu cu
studiu individual evaluare totul sau nimic;
Testele grilă sunt concepute pe baza cursului
şi a bibliografiei minime obligatorii.
- prezenţa şi efectuarea tuturor lucrărilor
- efectuarea tuturor lucrărilor practice
practice recunoscute prin semnătura - evaluarea activităţii pe parcurs, prin note, a
tiularului de lucrări practice şi însușirii cunoștințelor,
finalizate prin evaluări periodice pe -verificări pe parcurs prin probe de
parcurs. verificare/probă practică, la lucrările 20%
10.5 Lucrări
practice.
practice
-realizarea mediei cu notele obținute la
evaluările pe parcurs.
- dacă din diverse motive studentul nu a
primit cel putin două note, activitatea
nenotată este evaluată cu nota 1 (unu) din
oficiu.
10. 6. Standard minim de performanţă
Ponderea în nota finală a activităţilor din cadrul disciplinei este: 20% din media cu două zecimale (a notelor
obţinute la evaluarea pe parcurs) rezultată la lucrările practice şi 80% din nota obţinută la proba scrisă.
Pentru promovarea examenului, nota obţinută la proba scrisă trebuie să fie minim 5,00.
Data completării Titular de curs, Titular de lucrări practice,

25.09. 2020 Conf. univ. dr. Bogdan Negreanu-Pîrjol Conf. univ. dr. Bogdan Negreanu-Pîrjol
Data avizării in
departament
25. 09. 2020
Director departament,
Conf. univ. dr. Florentina Roncea
6
FIŞA DISCIPLINEI
ANUL UNIVERSITAR 2020-2021
CHIMIE FIZICĂ II
1.1 Instituţia de învăţământ
UNIVERSITATEA „OVIDIUS” DIN CONSTANŢA
superior
1.3 Departamentul STIINTE FARMACEUTICE NR. I
SANATATE -Reglementat sectorial în cadrul Uniunii
1.4 Domeniul de studii
Europene

2.1 Denumirea disciplinei CHIMIE FIZICĂ II
2.3 Titularul activităților de curs Prof. univ. dr. Sîrbu Rodica
Prof. univ. dr. Sîrbu Rodica
Șef lucrări dr. Iuliana Stoicescu
2.8 Regimul
2.5 Anul de 2.6 2.7 Tipul de
II II Ex. disciplinei DF/DI
studii Semestrul evaluare

săptămână curs
din care: 3.5
curs
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de 10
specialitate şi pe teren
Tutorial 2
Examinări 5
Alte activităţi -
4.1 de curriculum Chimie generală și anorganică, Fizică, Chimie Fizică I
4.2 de competenţe Studenţii trebuie să aibă capacitatea de a inţelege, de a invăţa şi de a aplica
practic noţiunile teoretice. Studenţii trebuie să aibă abilitatea de a face corelaţii
intre noţiunile predate, între curs şi lucrările practice, cât şi interdisciplinar .
1
cursului
5.2 de desfăşurare a Sală de laborator dotată cu reactivi, sticlările şi echipamente de laborator
laboratorului corespunzătoare

- Cunoaşterea noţiunilor de bază de cinetică chimică pentru înţelegerea
mecanismelor de reacție atât la reacţii simple cât şi la reacţii complexe.
profesionale
Competenţe
- Cunoaşterea şi înţelegerea fenomenelor de transport, a difuziei şi a fenomenelor

interfaciale.
- Cunoaşterea proprietăţilor sistemelor coloidale a clasificării lor. Interpretarea
fenomenelor ce se produc în sistemele disperse pentru înţelegerea fenomenelor de
cedare, de adsorbţie, de sedimentare, a electroforezei şi a electoosmozei, a
noţiunilor de reologie.
transversale
Competenţe
- Realizarea lucrărilor practice în mod eficient şi responsabil cu respectarea

legislaţiei şi deontologiei specifice
- Realizarea unor lucrări în echipă multidisciplinară utilizând abilităţi de
comunicare interpersonală pentru îndeplinirea obiectivelor propuse.

7.1 Obiectivul Dobândirea cunoștinte legate de: proprietățile fizice determinate de
general al disciplinei fenomenele de difuzie şi transport, de cinetica chimică, de chimia
sistemelor disperse şi a suprafeţelor,
7.2 Obiectivele - Dezvoltarea capacităţii studenţilor de a efectua observaţii ştiinţifice,
specifice familiarizarea viitorului specialist cu noţiuni ştiinţifice asupra obiectului
şi metodelor chimiei fizice.
- Realizarea lucrărilor practice aferente cursului, care permit
interpretarea rezultatelor prin utilizarea metodelor grafice şi analitice,
cu determinarea abaterilor efectuate.
- Aplicarea noțiunilor de cinetică chimică pentru determinarea influenței
unor parametrii asupra vitezei de reacţie.
- Realizarea de studii cinetice la reacţii de ordinul I şi II prin
determinarea constantelor cinetice atâat analitic cât şi grafic. Obtinerea
izotermelor de adsorbţie.
- Realizarea de studii reologice la sisteme disperse.
8. Conţinuturi
Metode de Număr
8.1 Curs predare ore
alocate
1. Cinetică chimică şi fotochimia. Noţiuni de cinetică formală. Prelegere 2 ore

Viteza de reacţie. Ecuaţia fundamentală din cinetica chimică. participativă,
Constanta de viteză. Ordin de reacţie. Molecularitatea. dezbatere,
Clasificarea reacţiilor în cinetica chimică. expunere,
problematizare
2. Cinetica reacţiilor simple. Reacţii de ordinul I, de ordinul II şi Prelegere 2 ore
de ordin superior. Reacţii de ordin fracţionar şi zero. participativă,
2
Determinarea ordinului de reacţie şi a constantei de viteză. dezbatere,
Aplicaţii pentru stabilirea termenelor de valabilitate ale expunere,
formelor farmaceutice. problematizare
3. Cinetica reacţiilor complexe. Reacţii paralele, reversibile, Prelegere 2 ore
succesive la compuși farmaceutici. Mecanisme de reacţie. participativă,
Cinetica şi mecanismele reactiilor în soluții. Cinetica reacţilor dezbatere,
redox, înlănţuite, cu lanţuri drepte, cu lanţ ramificat. Cinetica expunere,
reacțiilor de polimerizare. Polimeri farmaceutici. problematizare
4. Ecuaţia lui Arrhenius. Teorii a vitezei de reacţie. Calculul Prelegere 2 ore
energiei de activare. Influenţa temperaturii și a solventului participativă,
asupra vitezei de reacţie. Studiul cineticii de cedare in vitro a dezbatere,
principiilor active din forme farmaceutice solide de uz oral prin expunere,
extinderea aplicării unor ecuaţii ale cineticii de reacţie. problematizare
5. Cinetica si mecanismul catalizei omogene. Reacţii induse, Prelegere 2 ore
reacţii autocatalitice. Hidroliza compusilor farmaceutici cu participativă,
caracter de baze slabe sau de acizi slabi. Mecanismul catalizei dezbatere,
enzimatice. Ecuații de viteză în cataliza enzimatică. Influența expunere,
diverșilor factori asupra reacțiilor catalizate enzimatic. Sisteme problematizare
farmaceutice obținute prin reacții în cataliză enzimatică.
6. Cinetica reacţiilor în cataliză eterogenă. Factorii care Prelegere 2 ore
influenţează cinetica reacțiilor în cataliză eterogenă. Cinetica participativă,
dizolvării şi absorbţiei substanţelor medicamentoase. Cinerica dezbatere,
reacțiilor fotochimice. Fotochimia și legile ei. Mecanismul expunere,
reacţiilor fotochimice. Sensibilizarea fotochimică. Cinetica problematizare
reacțiilor fotochimice a substantelor medicamentoase.
7. Fenomene de transport. Transfer de energie. Conductibilitate Prelegere 2 ore
termică Transport de impuls liniar. Legea lui Newton a participativă,
vâscozităţii. Metode experimentale de determinare a dezbatere,
vâscozităţii la gaze şi lichide. Influenţa temperaturii asupra expunere,
vâscozităţii. Transport de masă. Fenomene de difuzie. Variaţia problematizare
concentraţiei în timp şi spaţiu prin difuzie. Legile lui Fick.
Difuzia de la o sursă extinsă. Coeficientul de difuziune şi
factorii care influenţează valoarea sa. Aplicaţii la evaluarea
permeaţiei din sisteme farmaceutice topice, a compuşilor
medicamentoşi prin tegumentul uman.
8. Obiectul şi importanţa chimiei coloizilor pentru ştiinţele Prelegere 2 ore
farmaceutice. Sisteme disperse. Dispersie coloidală. participativă,
Clasificarea sistemelor disperse după diferite criterii. dezbatere,
Dimensiuni. Diametrul aparent, grad de dispersie. Suprafaţa expunere,
specifică. Sisteme mono- şi polidisperse. Metode de obţinere a problematizare
sistemelor disperse. Purificarea solilor.
9. Fenomene superficiale generale în sisteme eterogene. Prelegere 2 ore

Tensiunea şi energia interfacială. Tensiuni interfaciale participativă,
lichid/lichid, solid/lichid şi solid/gaz.. Udarea şi unghiul de dezbatere,
contact. Ecuaţia lui Young. Regula Antonov. Fenomene expunere,
capilare. Denivelarea capilară. Legea lui Jurin. Procese de problematizare
interfaţă (Efectul tensiunii superficiale asupra presiunii de
vapori – ecuatia Kelvin). Condensarea capilară. Fenomene de
adsorbţie. Adsorbţia pe suprafeţe lichide. Izoterma de
adsorbtie Gibbs. Adsobţia substanţelor tensioactive generale:
Ecuaţia lui Sişcovski. Regula Traube. Substanţe tensioactive în
3
farmacie. Valoarea H.L.B. Adsorbţia la interfeţe solide.
Izoterma de adsorbţie Langmuir. Izoterma Freundlich.
Izotermele de adsorbţie multistrat BET. Adsorbţia la interfaţa
solid-lichid. Adsorbţia din soluţii. Aplicaţii în farmacie ale
adsorbţiei pe suprafeţe solide.
10. Fenomene electrocinetice şi electrocapilare în sisteme Prelegere 2 ore
disperse. Teoriile stratului dublu electric. Capacitatea electrică participativă,
a stratului dublu electric. Potenţialul electrocinetic zeta. dezbatere,
Electroforeza. Viteza de migrare electroforetică. expunere,
Electroosmoza.Viteza transferului electroosmotic. Importanţa problematizare
electroforezei şi a electroosmozei în domeniul medico-
farmaceutic. Proprietăţi optice ale sistemelor coloidale. Difuzia
luminii şi legea lui Rayleigh. Ultramicroscopia. Nefelometria.
Aplicaţii la determinarea gradului de dispersie în sisteme
coloidale.
11. Proprietăţi cinetico-moleculare ale sistemelor micro- Prelegere 2 ore
eterogene şi ultra-micro-eterogene. Mişcarea brovniană. participativă,
Difuziunea in soluţii adevarate şi în sisteme dezbatere,
ultramicroeterogene. Ecuaţia lui Einstein şi Einstein-Stokes a expunere,
coeficientului de difuziune. Presiunea osmotică a soluţiilor de problematizare
substanţe macromoleculare. Sedimentarea. Analiza de
sedimentare. Ultracentrifugarea. Stabilitatea şi coagularea
solilor. Micele coloidale liofobe. Stabilitatea agregativă.
Energia potenţială totală de interacţie între particulele
coloidale. Teoria DLVO. Caracteristicile coagulării şi anomalii.
Cinetica fenomenelor de coagulare. Coagularea rapidă şi lentă.
Peptizarea. Proprietăţi generale ale soluţiilor de combinaţii
macromoleculare.
12. Sisteme micro-eterogene. Emulsii si clasificarea acestora. Prelegere 2 ore
Procese de emulsionarea şi dezemulsionare (floculare şi participativă,
coalescenţă). Emulgatori. Clasificarea emulgatorilor după dezbatere,
diferite criterii. Mecanisme de acţiune ale emulgatorilor. expunere,
Alegerea emulgatorului în domeniul farmaceutic Sistemul problematizare
H.L.B. Stabilitatea fizică a emulsiilor. Cremarea sau
sedimentarea. Suspensii. Stabilitatea agregativă a suspensiilor
farmaceutice (cinetica floculării şi structura sedimentului).
Sedimentul floculant. Geluri. Proprietăţile gelurilor. Factori
care influentează gelifierea. Aerosoli. Factori fizico-chimici
care influenţează stabilitatea şi distrugerea aerosolilor.
Importanţa aerosolilor în medicină. Spume. Stabilizatori de
spume. Antispumanţi.
13. Surfactanţi coloidali. Structuri amfifile şi mecanismul lor de Prelegere 2 ore
acţiune. Tipuri de surfactanţi coloidali după structura participativă,
moleculară. Micele de asociaţie. Formarea micelelor de dezbatere,
asociaţie. Structura micelelor de asociaţie. Punctul Kraft. expunere,
Solubilizarea micelară. Aplicaţiile în farmacie ale solubilizării problematizare
micelare. Lipozomi şi membrane celulare. Polimeri, structuri
polimerice şi particularităţile lor structurale: rotaţie internă,
cristalinitate, particularităţi ale dizolvării. Proprietăţi generale
ale soluţiilor de polimeri: presiune osmotică, vâscozitate,
tendinţă de gelifiere, tixotropia, sinereze. Biomacromolecule cu
structuri primare, secundare şi tertiare.
4
14. Elemente de reologie a sistemelor coloidale. Parametrii Prelegere 2 ore
reologici: tensiune, deformare relativă. Ecuaţii reologice de participativă,
stare, reograme. Proprietăţi structural mecanice ale sistemelor dezbatere,
coloidale şi microeterogene. Lichide newtoniene şi ne- expunere,
newtoniene. Ecuaţia Einstein a soluţiilor coloidale cu problematizare
comportare de lichide newtoniene. Vâscozitatea aparentă.
Lichide normal vâscoase. Sisteme coloidale structurate. Tipuri
de profile de curgere ale lichidelor ne-newtoniene (curgere
pseudoplastică, dilatantă şi plastică). Coeficienţi de vâscozitate
dinamică, cinematică şi intrinsecă. Vâscozitatea relativă,
vâscozitatea redusă şi vâscozitatea intrinsecă. Tixotropia.
Exemple de aplicaţii ale reologiei la sisteme de interes
farmaceutic sau biologic: agenţi de îngroşare, suspensii,
emulsii, geluri, şi aplicaţii ale reologiei în controlul calităţii
formelor farmaceutice cu aplicaţie topică.
1. Rodica Sîrbu, Cinetica chimică a compuților farmaceutici, Ed. Printech București, 2004, ISBN
p73-652-946-0.
2. M.V. Ghica, L. Popa, C. Dinu-Pîrvu, M. Leca, M. Albu Kaya, 2016, Chimia-fizică a
medicamentului, Vol. 3: Polimeri. Proprietăți fizico-chimice. Aplicații biomedicale, Ed.
Printech, Bucureşti, ISBN 978-606-521-995-3, ISBN 978-606-23-0659-5.
3. Cristina Elena Dinu-Pîrvu, 2013 – „Metode de investigare în chimia fizică a medicamentului”
– ISBN 978-606-23-0043-2, Ed. Printech, Bucureşti.
4. Irina Predescu, Cristina Dinu-Pîrvu, Lăcrămioara Popa, Mihaela Ghica, Valentina Anuţa,
Răzvan Prisada, 2009 – „Cinetica de reacţie şi aplicaţii în domeniul farmaceutic”, ISBN 978-
973-8932-36-4, Ed. Tehnoplast Company S.R.L., Bucureşti.
5. Ştefan. Moisescu, Lacrămioara Popa – Farmacie Fizică şi Biofarmacie, Sisteme farmaceutice
II - Ed. Universitară “Carol Davila” Bucureşti, 2007.
6. Ştefan. Moisescu - Chimie fizică a sistemelor farmaceutice, Ed. Universitară “Carol Davila”
Bucureşti, 2002
1. Ştefan Moisescu, Irina Predescu, Cristina Pîrvu, Lăcrămioara Popa, Iulian Vanghelie, Mihaela
Ghica, 2002 – „Tehnici experimentale în cinetica reacţiilor chimice, în fizico-chimia
suprafeţelor şi a coloizilor”, Editura Tehnoplast Comp., Bucureşti..
2. P.W.Atkins – Physical Chemistry –Sixth edition-Oxford Universtz Press, 1998.
3. Mark Ladd - Introduction to Physical Chemistry, Cambridge University press, 1998.
4. A. Martin, P. Bustamante, A.C. Chun - Physical Pharmacy, Lea Feinger, Philadelphia,
London, 1993
5. A. T. Florence, D Attwood, Physico chemical principles of pharmacy, Second Edition, Mac
Milan, 1993.
6. M. Leca, Chimia Fizica a macromoleculelor Ed. Universităţii Bucureşti, 1998.
7. Crina-Maria Monciu, Alexandra Neagu, Angela Nedelcu, Corina Aramă, Clementina
Constantinescu, Analiya chimica in controlul medicamentului, Editura Medicală Bucuresti,
2005.
5
Număr
8.2 Aplicații (seminar/laborator) Metode de predare ore
alocate
1. Prelucrarea normelor de tehnica securitătii muncii în Seminar
laboratorul de chimie-fizică. Metode de prelucrarea Expunere, 3
datelor experimentale. Validarea metodelor de analiza. demonstrare
2. Cinetică formală. Viteza de reacţie. Ecuaţia Seminar
fundamentală din cinetica chimică. Expunere,
Aplicatii practice. Studiul vitezei de reacție și a factorilor demonstrare
3
care o influentează. Influenţa concentrației, a Realizare practica,
temperaturii și a tăriei ionice asupra vitezei de reacție. Interpretare date
3. Cinetică formală. Ordin de reactie si molecularitate. Seminar

Aplicatii practice. Determinarea ordinului parțial de Expunere,
reacţie. Determinarea energiei de activare. demonstrare 3
Realizare practica,
Interpretare date
4. Ecuaţia fundamentală din cinetica chimică. Studiul Seminar
cinetic al reacțiilor de ordinul I Expunere,
Aplicatii practice. Studiul constantelor de viteză. demonstrare 3
Cinetica reacţiei de hidroliza a unui ester în mediu acid. Realizare practica
Iinterpretare date
Aplicatii practice. Cinetica descompunerii apei demonstrare 3
oxigenate Realizare practica,
Interpretare date
Aplicatii practice. Conservarea medicamentelor. demonstrare 3
Determinarea timpului de înjumatatire al Realizare practica
medicamentelor. Interpretare date
7. Studiul cinetic al reacțiilor de ordinul II. Stabilirea Seminar
constantei de viteză al reacției de ordinul II. Aplicatii Expunere,
practice. Studiul cinetic al reacției de iodurarea a demonstrare 3
acetonei. Realizare practica
Interpretare date
8. Studiul cinetic al reacțiilor de ordinul II. Stabilirea Seminar
constantei de viteză al reacției de ordinul II. Aplicatii Expunere,
practice. Studiul cinetic prin metoda vitezelor initiale în demonstrare
3
sistemul iodat-iodură. Realizare practica a
experimenului,
interpretare date
9. Test I de verificare partială. Test scris
Analiza farmaco-cinetică in vivo. Modele Expunere,
3
compartimentale. Modele fiziologice. Legătura între demonstrare
modelele compartimentale și fiziologice
10. Fenomene superficiale generale în sisteme eterogene. Seminar
Fenomene de absorbție si de adsorbție. Expunere,
Aplicatii practice. Adsorbţia la interfaţa solid-soluţie. demonstrare 3
Determinarea experimentală a izotermelor de adsorbtie. Realizare practica,
Interpretare date
6
11. Studiul sistemelor disperse. Prepararea sistemelor Seminar
disperse tip sol. Coagularea solilor. Determinarea Expunere,
pragului de coagulare. Determinarea timpului de demonstrare 3
coagulare. Realizare practica
Interpretare date
12. Studiul sistemelor disperse tip emulsie. Inversarea Realizare practica a
emulsiilor experimenului,
Sustinerea unui Referat din tematica de curs si de 3
lucrari practice Susținere orală
13. Studiul reologic al unor sisteme disperse tip gel. Seminar
Obţinerea reogramelor şi a curbelor de vâscozitate. Expunere,
3
Histereza gelurilor. demonstrare
Realizare practica
14. Studiul sistemelor coloidale. Descriere. Caracterizare. Expunere,
Studiul unor soluții coloidale de proteine. demonstrare
Test II final de verificare. Realizare practica. 3
Susținere orală
Bibliografie
[1]. Rodica Sîrbu, Aneta Tomescu, Bogdan Sefan Negranu-Pîrjol, Iuliana Stoicescu,
Emin Cadar, Metode fizico-chimice utilizate în cercetarea medico-farmaceutică,
2017, Editura Muntenia, ISBN: 978-973-692-417, 259 pag.
[2]. Cristina Elena Pîrvu, – „Tehnici experimentale în chimia fizică si coloidală”, 2004,
ISBN 973-86803-1-x, Ed. Tehnoplast Company S.R.L., Bucureşti.
[3]. Rodica Sîrbu, Ticuţa Negranu-Pîrjol, Iuliana Stoicescu, Bogdan Sefan Negranu-
Pîrjol, Carmen Elena Lupu, Metode şi Tehnici de analiză fizico-chimică a
compuşilor farmaceutici, 2010, Editura OVIDIUS UNIVERSITY PRESS , acreditată
CNCSIS,–ISBN-978-973-614-578-0, 384 pag.
[4]. Rodica Sîrbu, Ticuţa Negranu-Pîrjol, Metode fizico-chimice de analiză a
substanţelor farmaceutice, 2004, Editura Matrix Rom, Bucureşti, acreditată
CNCSIS –ISBN- ISBN 973 - 685 – 721 - 2, 200 pag.
[5]. Ticuţa Negranu-Pîrjol, Rodica Sîrbu, Tehnici de bază în analiza de laborator a
compuşilor anorganici farmaceutici, 2004, Editura OVIDIUS UNIVERSITY
PRESS , acreditată CNCSIS,–ISBN- 973-614-173-X, 295 pag.

programului
- Realizarea unor rapoarte stiintifice cu privire la abordarea proprietatilor fizico-chimice ale

compusilor farmaceutici, privind caracterizarea şi interpretarea acestora.
- Elaborarea şi prezentarea unui referat din tematica cursului şi a laboratorului efectuat.
- Cunoştinţele, deprinderile practice şi atitudinile învăţate la această disciplină oferă baza de
studiu pentru înţelegerea fenomenelor fizico – chimice care au loc în timpul interacţiei
(pro)medicament-ţintă biologică şi constituie fundamentul pentru înţelegerea disciplinelor de
specialitate care se fac in anii următori de studiu (tehnologie farmaceutică, farmacologie,
controlul medicamentului, biofarmacie, toxicologie, industria medicamentului).
- Pregatirea pentru insertia directa si imediata pe piata muncii; eventuala pregatire pentru
abordarea unui program de doctorat in ştiinţe farmaceutice.
7
10. Evaluare
10.2 Metode de evaluare on- 10.3 Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare
line/platforma on-line din nota finală
Gradul de asimilare a
informaţiilor de specialitate; Examen on line oral
10.4 Curs corectitudinea si pe platformele Webex 100 %
completitudinea Meetings/Moodle/WhatsApp, conform
cunostintelor acumulate; Procedurii de evaluare on line (HG
capacitatea de a face 210/06.05.2020)
conexiuni cu alte discipline.
Se vor utiliza platformele
Webex,
Meetings/Moodle/Google
clasroom/e-mail/WhatsApp.
 Postarea tuturor indicatiilor
pentru lucrările practice pe platformele
Google Classroom /Moodle, si Webex si 0%
utilizarea volumului Metode fizico-
chimice utilizate in cercetarea Medico-
Participarea activă la toate
Farmaceutica
lucrările de laborator
 Sustinerea orală unui
Referat din tematica cursului si a
laboratorului sustinut pe platforme on
10.5 line Webex, Meetings
Seminar/laborator /Moodle/WhatsApp,
 Verificarea cunostintelor
la finalul semestrului sustinuta pe
platforme on line Webex, Meetings
/Moodle /WhatsApp,
 Conditia de promovare este
minim nota 5 obtinuta pentru toate
evaluarile sustinute la activitatea de
la laborator.
Alegerea si utilizarea corecta a metodelor şi tehnicilor, a materialelor, substantelor si
10.6 Standard aparaturii cu respectarea normelor de securitate şi sănătate în muncă la efectuarea
minim de unui experiment. Sustinerea orala a Referatului pe platforma Webex si e-mail.
performanţă Minim nota 5 (cinci.) la activitatea de la Laborator la finalul semestrului.

25.09.2020 Nume/Prenume Nume/Prenume
______________
Prof. univ. dr. Rodica Sîrbu Prof. univ. dr. Rodica Sîrbu
_______________ ___________________
Șef lucrări dr. Iuliana Stoicescu

___________________
Semnătura
8
Nume/Prenume
25.09.2020
_________________ Conf. univ. dr. Roncea Florentina
Nicoleta
__________________________
Semnătura
9
FIŞA DISCIPLINEI
FIZIOLOGIE SI FIZIOPATOLOGIE


2.1 Denumirea disciplinei Fiziopatologie
2.2. Cod disciplina
2.3 Titularul activităţilor de curs Conf.Univ. Dr. Lilios Gabriela
2.4 Titularul activităţilor de seminar Conf.Univ. Dr. Lilios Gabriela
Sef lucrari. Dr. Bratu Iulian
2.5 Anul de studiu II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de E 2.7 Regimul DD/DO
evaluare disciplinei

săptămână
3.7 Total ore de studiu individual
17
pe teren
Tutorial 2
Examinări 2
Alte activităţi
3.8 Total ore pe semestru 3.4. + 3.7= (nr. credite x 25 ore)= 4 X 25=100

4.1 de curiculum
4.2 de competenţe

5.1 de desfăşurare a Sala de curs dotata cu videoproiector, laptop, table. Cursuri in modul
cursului sincron online pe platforma Webex Teams/Meetings
5.2 de desfăşurare a Sală de laborator cu aparatură specific. Laboratoare in modul sincron
seminarului / laboratorului online pe platforma Webex Teams/Meetings
1

6. Competențe specifice acumulate
Definirea şi descrierea medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor
produse pentru sănătate sub aspect farmacocinetic, farmacologic şi farmacoterapic în activitatea
Competențe profesional
de asistenţă farmaceutică a populaţiei.
Interpretarea principiilor de asistenţă farmaceutică în baza proprietăţilor farmacologice şi a

criteriilor legale în asigurarea calităţii privind activitatea de eliberare a medicamentelor,
suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate.

cantitativ, metodele de analiză ale medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a
altor produse pentru sănătate; definirea şi descrierea parametrilor biochimici cu valoare
diagnostică , a substanţelor toxice din probe biologice, corpuri delicte sau probe de mediu şi a
factorilor de mediu
transversale
etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi riscurilor aferente.

Competențe
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici

de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei
7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general Fiziologia studiază esenţa vieţii, procesele metabolice şi funcţionale ce se
al disciplinei desfăşoară în organismul uman, interrelaţiile dintre acestea, mecanismele de
control şi procesele integrative celulare, extracelulare şi dependenţa lor de
complexitatea şi multitudinea factorilor ambianţi.
Studiul mecanismelor fiziopatologice generale și specifice care guvernează
apariția și evoluția bolilor conferă platforma de înțelegere a gândirii medicale
având ca rezultat final elaborarea unui plan terapeutic .
7.2 Obiectivele În cadrul cursurilor şi lucrărilor practice de fiziologie si fiziopatologie generală
specifice si speciala sunt urmarite obiectivele:
- cunoașterea adecvată a noțiunilor de bază privind conceptele de sănătate și

boală in vederea formării unei gândiri medicale utile înțelegerii efectelor
medicamentelor si a utilizării acestora in practica medicală.
- Completarea si aprofundarea achizițiilor teoretice de la curs prin
efectuarea si analiza testelor nespecifice de inflamație, prin determinări
biochimice care reflectă starea metabolismelor protidic, glucidic si lipidic.
- investigarea aparatului respirator,digestiv si renal
- identificarea unor aspecte patologice prin interpretarea buletinelor de
analiză
8. Conținuturi
8.1 Curs Metode de predare Observa
ții
1 Compozitia, proprietatile si functiile sangelui. Predare in modul sincron online pe 2
Aspecte fiziologice si patologice. platforma Webex Teams/Meetings
2. Aspecte fiziopatologice ale seriei eritrocitare.
Anemii; policitemii.
3. Aspecte fiziopatologice ale seriei leucocitare
Prezentare Power Point
4. Aspecte fiziopatologice ale seriei
trombocitare. Tulburari ale hemostazei.
2

5. Fiziopatologia aparatului respirator; 2
fiziopatologia insuficienței de oxigen.
6. Reacția inflamatorie acută. Reacția Prelegere cu sintetizarea si esenţializarea 2
inflamatorie, generalitati, etiologie, clasificare, informaţiilor.
manifestări sistemice și locale, componențe
celulare, componente vasculare.
7. Fiziologia şi fiziopatologia termoreglării. Problematizarea si conversatia. 2
Rolul hipotalamusului în menținerea constantă
a temperaturii corpului. Patogenia febrei.
8. Fiziopatologia metabolismelor glucidic şi 2
lipidic. Fiziopatologia aterosclerozei. Prezentarea principiului metodelor şi
9. Fiziopatologia echilibrului hidro-electrolitic. aplicaţiilor semnificative. 2
Fiziopatologia echilibrului acido-bazic.
10. Fiziopatologia durerii. Mecanismele generale 2
ale durerii, senzația dureroasă,forme Ilustrarea aplicaţiilor.
particulare de durere.
11. Fiziologia şi fiziopatologia reacției imune. 2
12. Fiziopatologia șocului. Istoric, definiție, 2
clasificare, mecanisme hemodinamice Corelarea cunoştinţelor noi cu cele deja
adaptative, tulburări metabolice in șoc, însușite.
microcirculația în șoc.
13. Fiziopatologia aparatului digestiv Prezentarea interactivă care menţine 2
14. Fiziopatologia aparatului excretor atenţia studenţilor în timpul desfăşurării 2
cursului
Bibliografie
[1] ARAMA S. S.– Fiziopatologie, Editura Cerma, București, 1999
[2] CIUCUREL C. – Fiziologie, Ed. Universitaria, Craiova, 2005
[3] GUYTON ARTHUR C., HALL JOHN E. – Tratat de fiziologie a omului, ediția a 11-a , editori:Dr.
Cuculici Gh.,Dr. Anca Gheorghiu, Ed. Medicală Callisto, București, 2007
[4] LILIOS GABRIELA – Fiziologie normala şi patologica-note de curs, Ed. Ovidius University Press,
Constanţa, 2006
[5] NICULESCU C.T., CARMACIU R., VOICULESCU B.,SALAVASTRU C. NITA C. CIORNEIC. -
Anatomia şi fiziologia omului- compendiu, Ed.Corint, Bucureşti, 2003.
8.2 Seminar/laborator Metode de predare Obser

vații
1. Protectia muncii in laboratorul de Predare in modul sincron online pe 2
fiziopatologie. platforma Webex Teams/Meetings
2. Aspecte normale si patologice ale eritrocitelor. 2
Indici eritrocitari.
3. Diagnostic in anemii
4. Teste de diagnostic in patologia leucocitara si Folosirea in siguranta a reactivilor si
trombocitara. Teste de laborator utilizate in aparaturii.
tulburarile de hemostază
5. Explorarea tulburărilor functiei pulmonare.
Studiul disfunctiilor ventilatorii.
Analiza microscopica, evidentiere si
6. Explorarea inflamatiei acute. Descrierea 2
testelor nespecifice de inflamatie interpretare date.
7. Explorarea tulburărilor metabolismului proteic. 2
Teste care evidentiază disproteinemia cu Rigorile analizei cantitative.
interpretarea buletinelor de analiză
8. Explorarea metabolismului glucidic. 2
3

Determinarea glicemiei, testul de tolerantă orală
la glucoză, determinarea glucozei urinare.
Interpretarea buletinelor de analize Analiza pe imagistica, interpretare date
9. Explorarea metabolismului lipidic. 2
Determinarea lipidelor totale, a colesterolului si Realizare lucrare experimentala,
trigliceridelor serice. interpretare date..
Electroforeza lipoproteinelor.
10. Explorarea metabolismului hidro-electrolitic şi 2
acido-bazic. Determinarea pH – ului sanguin,
metoda Astrup Dialogul, problematizarea,
11. Explorarea functională hepatică. discutii pe o tema data, sinteze si
12. Explorarea functiei renale, examene de urina si evaluare 2
examene sanguine
13. Explorarea sistemului nervos. Explorarea 2
electroencefalografică . Explorarea lichidului Dezbatere.
cefalorahidian
Prezentare Power Point .
14. Evaluarea cunostintelor dobandite la lucrarile 2
practice. Aprecierea evaluarii se face prin
Evaluarea cunostintelor dobandite la
Admis/Respins.
lucrarile practice
Bibliografie
[1] COLITA A., OSTROVEANU D., NICOARA S. – De la hemograma manualǎ la hemograma automatǎ,
Ed. Universitara “Carol Davila”, Bucureşti, 2005
[2] HAULICA I. – Fiziologie Umana, Editia III, Editura Medicala, Bucuresti, 2007
[3] ION ILEANA – Hemostaza fiziologicǎ, Ed.Fundaţia “Andrei Şaguna”, Constanţa, 2004
[4] IONITA H. – Hematologie clinicǎ, Ed. Lito UMF Timişoara, 2001
[5] SILBERNAGL S.,LANG F – Fiziopatologie. Atlas color, Ed. Medicală Callisto, București, 2011
9. Coroborarea conținuturilor diciplinei cu așteptările reprezentanților comunității epistemice,

asociațiilor profesionale și angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Disciplina este adaptată la cerinţele domeniului farmaceutic asigurand pregatirea absolventilor pentru
integrarea imediata pe piata muncii..
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3
Pondere din
nota finală
10.4 Curs Însușirea cunoștințelor Examen oral in modul sincron online 100 %
predate și abilități de pe platforma Webex Teams/Meetings
utilizare a rezultatelor
teoretice în aplicații practice
Verificarea cunoștințelor Verificare finală semestrială, orală, in

predate la lucrările practice modul sincron online pe platforma
10.5 Laborator
și evaluarea noțiunilor Webex Teams/Meetings, evaluată cu
însușite Admis/Respins
10.6 Standard Obținerea calificativului minim 5 ca notă finală.
minim de
4

performanţă

18-09-2020 Conf. univ. dr. Lilios Gabriela Conf. univ. dr. Lilios Gabriela
S.l. dr Bratu Iulian
Ş.l. dr.Schroder Verginica
5

FIŞA DISCIPLINEI
IMUNOLOGIE
1.3 Departamentul ŞTIINTE FARMACEUTICE NR II
1.4 Domeniul de studii SANATATE -Reglementat sectorial în cadrul Uniunii
Europene
1.6 Programul de studii/Calificarea FARMACIE

2.1 Denumirea disciplinei Imunologie
2.2 Cod disciplină
2.3 Titularul activităților de curs Conf.univ. dr. Stoicescu Mihaela Ramona
Conf.univ. dr. Stoicescu Mihaela Ramona
S.l. dr Honcea Adina
2.5 Anul de studii II 2.6 Semestrul II 2.7 Tipul de evaluare E DF/DO
disciplină complementară, DAP – disciplină de aprofundare, DSI – disciplină de sinteză, DCA –
disciplină de cunaștere avansată

săptămână curs
din care: 3.5
curs
3.7 Total ore de studiu individual
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate 17
şi pe teren
Tutorial 2
Examinări 2
Alte activităţi -

4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
1
cursului
5.2 de desfăşurare a Sală de laborator dotată cu reactivi, sticlărie şi echipamente de laborator
seminarului/laboratorului corespunzătoare

Definirea şi descrierea medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor produse
pentru sănătate sub aspect farmacocinetic, farmacologic şi farmacoterapic în activitatea de
asistenţă farmaceutică a populaţiei.
Interpretarea principiilor de asistenţă farmaceutică în baza proprietăţilor farmacologice şi a

criteriilor legale în asigurarea calităţii privind activitatea de eliberare a medicamentelor,
suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate.
Identificarea şi eliberarea medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor

produse pentru sănătate; realizarea asistenţei farmaceutice şi a activităţii de farmacovigilenţă.
Elaborarea de proiecte de cercetare privind medicamentele, suplimentele alimentare, cosmeticele şi

alte produse pentru sănătate, noi abordări, metode şi tehnici cu aplicabilitate în asistenţa
farmaceutică.

cantitativ, metodele de analiză ale medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a
altor produse pentru sănătate; definirea şi descrierea parametrilor biochimici cu valoare
diagnostică, a substanţelor toxice din probe biologice, corpuri delicte sau probe de mediu şi a
factorilor de mediu.
Interpretarea şi exprimarea cauzalităţii aspectelor de structură fizico-chimică şi identificarea

metodelor de analiză aplicabile medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor
produse pentru sănătate; interpretarea rezultatelor analizelor biochimice, toxicologice şi ale
factorilor de mediu.

cosmeticelor şi a altor produse pentru sănătate; utilizarea metodelor de analiză pentru diagnosticul
şi prognosticul stărilor patologice, pentru diagnosticul şi tratamentul intoxicaţiilor şi pentru
monitorizarea factorilor de mediu.
Respectarea şi aplicarea normele de calitate impuse de Farmacopeea Română, Farmacopeea

Europeană şi alte standarde internaţionale, implementarea şi respectarea Regulilor de Bună
Practică de Laborator.
Competenţe
etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi riscurilor aferente

7.1 Obiectivul general Cursul îşi propune informarea studenţilor asupra structurii şi funcţiei organelor
2
al disciplinei şi celulelor imune, a cooperării acestora pentru apărarea specifică a
organismului. Cursul are o parte de imunologie cu descrierea tipurilor de răspun
imun fiziologic şi o parte de imunopatologie cu explicarea mecanismelor unor
afecţiuni ce au la bază tulburări ale mecanismelor imune
7.2 Obiectivele Cunoaşterea componentelor structurale şi celulare ale sistemului imun, organele
specifice şi celulele imune, hematopoieza, mecanismele efectoare ale sistemului imun,
structura şi rolul imunoglobulinelor, antigenele, moleculele de
histocompatibilitate, celulele prezentatoare de antigen, imunitatea naturală şi
dobândită, imunitatea antivirală, antiparazitară, antibacteriană si antifungică.
Cursul îşi propune informarea studenţilor despre răspunsul imun umoral şi
răspunsul imun celular, sistemul complement, noţiuni generale despre vaccinuri,
tipuri de vaccinuri cu exemplificări, indicaţii şi utilizarea vaccinurilor existente
precum şi asupra cercetărilor de vârf întreprinse în domeniul terapiei şi
diagnosticului (anticorpii monoclonali, clonarea ADN).
În cadrul imunopatologiei sunt prezentate reacţiile de hipersensibilitate,
toleranţa imunologică şi bolile autoimune, imunitatea antitumorală,
imunodeficienţele, imunologia transplantului, imunologia farmacologică.
Noţiunile sunt necesare pentru înţelegerea patologiei şi terapiei in boli ce
implica sistemul imun.
8. Conţinuturi
1. Introducere in Imunologie. Etapele dezvoltării Prelegere 2
Imunologiei ca ştiinţă. Tipuri de imunitate participativa,
(înnascută/dobândită, activă/pasivă). Apărarea dezbatere,
nespecifică a organismului (Bariere, celule: Fagocitoza, expunere,
proteine) problematizare
2. Hematopoieza. Organele sistemului imun: organele cursuri in modul 2
limfoide primare şi secundare. sincron online pe
Celulele sistemului imun. Limfocitele T, B, celulele platforma Webex
NK. Celulele prezentatoare de antigen APR. Sistemul Teams/Meetings
monocitomacrofagic. Alte celule implicate în răspunsul
imun.
3. Antigenele Imunoglobulinele: structură, clase, 2
funcţii.
Complexul major de histocompatibilitate MHC,
sistemul HLA
Receptorii specifici ai antigenelor de pe suprafaţa
limfocitelor.
Receptorii limfocitelor T (TCR)
4. Molecule de adeziune, citokine, mesageri secunzi. 2
Sistemul complement. Activarea complementului,
funcţii.
5. Răspunsul imun umoral; răspunsul imun primar,
răspunsul imun secundar. Răspunsul imun celular
6. Reacţii de hipersensibilitate. Tipul I, II, III, IV 2
7. Grupele de sânge. Anemii hemolitice aloimune şi 2
autoimune. Citopenii
8. Boli hematologice neoplazice: leucemii, limfoame 2
9. Toleranţa şi bolile autoimune musculoscheletale şi 2
3
de ţesut conjunctiv. Boli autoimune de organ
(tegumentare, gastrointestinale, respiratorii, renale,
metabolice)
10. Imunologia transplantului. Rejetul. Imunitatea 2
antiinfecţioasă
11. Imunitatea antitumorală. Imunodeficienţele 2
12. Interacţiunile sistemului imun cu sistemul 2
neuroendocrin
13. Vaccinuri. Istoric.Generalităţi. Tipuri de vaccinuri. 2
Vaccinul antipoliomielitic, antigripal, diftero-tetano-
pertussis DTP, antihepatită A şi B, anti rujeola-rubeola-
oreillon-MMR, antirotavirusuri, antivaricelă.
14. Farmacologie imunologică. Anticorpi monoclonali. 2
2ore
Bibliografie
1. Bâră Constantin, Esential de Imunologie Editura ALL, 2002
2. Besa Emmanuel et al, Hematology, Harwal publisihing, 1992
3. Braga V, Bazele fiziopatologice ale imunologiei, editura Ex Ponto, 2001
4. Burmester Gerd Rudieger, Color Atlas of Immunology, Thieme, 2003
5. Hugo&Russel’s Pharmaceutical Microbiology, Blackwell publising, 2008
6. Levinson Warren, Jawetz Ernest, Medical Microbiology & Immunology, Appleton& Lange, 2004
7. Mihăiescu Grigore, Imunologie şi imunochimie, Editura Universităţii din Bucureşti, 2001
8. Popa Loredana, Microbiologie Medicală, Editura Rennaissance, 2007
9. Stoicescu Ramona Mihaela, Esenţial de Imunologie şi Imunopatologie, Editura „Nautica” Constanţa,
Colecţia Universitaria, 2010
11. Stoicescu Ramona Mihaela, Indrumar de Microbiologie, Virusologie, Parazitologie, Editura Bren,
Bucuresti, 2011
8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

1.Laboratorul de imunologie, prezentare, Prezentarea lucrării în PPT, 2
reguli de protecţia muncii realizare lucrare
2. Reacţii antigen- anticorp, principii de experimentală. 2
bază. Imunogenicitate. Complementaritate. Interpretare date, interpretare
Bazele moleculare ale reacţiei Ag-Ac.
investigații și analize de
Tipuri de reacţii Ag-Ac
3. Reacţii de precipitare. Clasificare. Reacţii laborator 2
de precipitare în mediu lichid. Reacţii de Laboratoare in modul sincron
precipitare în mediu solid. Difuzia simpla online pe platforma Webex
Mancini. Difuzia dubla Ouchterlony. Teams/Meetings
Difuzia dublă Elek .Reacţii de precipitare
combinate cu migrarea în câmp
electric:Imunoelectroforeza.
Contraimunelectroforeza
4. Reacţia de aglutinare Aglutinarea directă. 2
Aglutinarea indirectă. Hemaglutinarea
(TPHA)
Reacţia de fixare a complementului RFC.
Principiu, aplicabilitate. Reacţia Bordet
Wasserman.
4
Reacţia de seroneutralizare. Principiu,
aplicaţii. Reacţia ASLO
5. Reacţii Ag-Ac cu reactivi marcaţi: 2
Metoda radioimună RIA.
Imunofluorescenţa directă şi indirectă
6. Reacţia imunoenzimatică ELISA pentru 2
detecţia antigenelor. Reacţia
imunoenzimatică ELISA pentru detecţia
anticorpilor. Principiu, tehnica,
aplicabilitate practică
7.Immunoblotting (Tehnica Western Blot). 2
Citometrie de flux. Principiu, tehnica,
aplicabilitate practică
8. Imunohistochimie.Tehnica FISH. Reacţia 2
de polimerizare în lanţ PCR. Principiu,
tehnica, aplicabilitate practică
9. Teste în reacţiile de hipersensibilitate 2
10. Determinarea practică a grupelor 2
sanguine şi a Rh. Diagnostic în anemii
hemolitice şi citopenii. Testul Coombs
direct şi indirect
11. Metode de diagnostic în leucemii, 2
limfoame. Hemoleucograma, medulograma,
teste citogenetice
12. Diagnostic în bolile autoimune. 2
13. Diagnostic în imunodeficienţe. Markeri 2
tumorali în diagnosticarea bolilor tumorale.
Teste de laborator în transplantul de organe
14. Refaceri absențe. Verificare finala orala. 2
Bibliografie
1. Bâră Constantin, Esential de Imunologie Editura ALL, 2002
2. Hugo&Russel’s Pharmaceutical Microbiology, Blackwell publising, 2008
3. Popa Loredana, Microbiologie Medicală, Editura Rennaissance, 2007
4. Stoicescu Ramona Mihaela, Esenţial de Imunologie şi Imunopatologie, Editura „Nautica” Constanţa,
Colecţia Universitaria, 2010
6. Stoicescu Ramona Mihaela, Indrumar de Microbiologie, Virusologie, Parazitologie, Editura Bren,
Bucuresti, 2011

programului
Disciplina este adaptată la cerinţele domeniului farmaceutic asigurând pregătirea absolvenţilor pentru
integrarea imediată pe piaţa muncii.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota
evaluare finală
5
10.4 Curs gradul de asimilare a Examen oral in modul 100 %
limbajului de sincron online pe platforma
specialitate; Webex Teams/Meetings
corectitudinea si
completitudinea
cunostintelor
acumulate; capacitatea
alte disciplinei
Verificarea Verificare finală
cunoștințelor predate semestrială, orală, in modul
10.5 Laborator la lucrările practice și sincron online pe platforma
evaluarea noțiunilor Webex Teams/Meetings,
însușite evaluată cu Admis/Respins
10.6 Standard minim Obținerea calificativului minim 5 ca notă finală.
de performanţă

18.09.2020 Conf. univ. dr. Stoicescu Ramona Conf. univ. dr. Stoicescu Ramona
S.l. dr. Honcea Adina
Ş.l.dr. Schroder Verginica
6
ANEXA 4
FIŞA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei SANATATE PUBLICA
2.2 Cod disciplină F.F.2.14
2.3 Titularul activităților de curs S.L.Dr. Sirma Tomos
2.5 Anul de studii II 2.6 Semestrul 2 2.7 Tipul de evaluare Ex. 2.8 Regimul disciplinei DD/DO

săptămână
11
pe teren
Tutorial 5
Examinări 3
Alte activităţi -

4.1 de curriculum
4.2 de competenţe

Curs on-line (platforma Webex)
Studenții nu vor întarzia la curs, logandu-se la ora
stabilita
Vor avea camerele si microfoanele calculatoarelor
5.1. de desfăşurare a cursului personale activate, fara a interveni insa fara acordul
cadrului didactic
Pe perioada cursului telefoanele mobile vor fi închise
Nu vor perturba activitatea didactică
5.2. de desfăşurare a laboratorului /proiectului

Definirea şi descrierea principiilor, modelelor şi metodelor ştiinţifice aplicabile în proiectarea,
formularea, prepararea şi condiţionarea medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi
altor produse pentru sănătate.
profesionale
Competenţe
Respectarea şi aplicarea normelor de calitate impuse de Farmacopeea Română X, Farmacopeea

Europeană; în conformitate cu standardele internaţionale privind medicamentele, suplimentele
alimentare, cosmeticele şi alte produse pentru sănătate.
Elaborarea de proiecte de cercetare în scopul realizării de noi medicamente, suplimente alimentare,

cosmetice şi a altor produse pentru sănătate.
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională
asistată (portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât în
transversale
limba română cât şi într-o limbă de circulaţie internaţională.

Competenţe
Autocontrolul procesului de invatare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexiva a propriei

activitati profesionale.
Executare unor sarcini profesionale complexe, in conditii de autonomie si de independenta

profesionala.

Cunoasterea conceptelor actuale de sanatate publica, a
domeniilor principale ale acesteia,precum si a indicatorilor
demografici care stau la baza acestui concept.
7.1 Obiectivul general al Definirea starii de sanatate populationala si a factoruilor care
disciplinei o influenteaza
Cunoasterea modalitatilor de masurare a starii de sanatate a
populatiei si implicatiile acestora in monitorizarea calitatii
vietii
Cunoasterea si implementarea conceptelor de preventie, de
alimentatie rationala, de planning-ul familial sau de imunizare.
Cunoasterea politicii de sanatate in Romania
Cunoasterea ploblematicii medicale specifice anumitor
categorii de varsta sau profesionale
Dobandirea unor cunostinte minimale despre ingrijirile
primare de sanatate si implicarea statului Roman in ceea ce
priveste sanatatea publica
8. Conţinuturi
Introducere in Sanatatea Publica
1. Definitie Prezentare on-line
2. Istoric (platforma Webex) 1
3. Scop Prelegere cu
4. Domeniile principale ale sanatatii publice sintetizarea si
Sanatate si boala, starea de sanatate a populatiei esenţializarea
1. Definitia sanatatii si a starii de boala informaţiilor.
2. Factori care influenteaza starea de sanatate (stilul
1
de viata, consumul abuziv de alcool, fumatul, Problematizarea si
consumul de droguri, stressul) conversatia.
Relatia intre sanatate-boala si ingrijirile de sanatate

Masurarea starii de sanatate a populatiei Prezentarea
Indicatori de masurare a starii de sanatate a populatiei principiului
Morbiditatea metodelor şi
1. Definitie aplicaţiilor
2. Scop semnificative.
3. Tipuri de morbiditate
Incidenta Ilustrarea
1. Incidenta generala aplicaţiilor
1
2. Incidenta specifica
3. Incidenta cumulativa Corelarea
4. Densitatea incidentei cunoştinţelor noi cu
Prevalenta cele deja însușite.
1. Prevalenta de moment
2. Prevalenta generala si specifica
3. Echilibrul epidemiologic intre incidenta-prevalenta
1. Consecintele morbiditatii Prezentarea
Studii epidemiologice interactivă care
1. Notiuni de baaza utilizate in epidemiologie menţine atenţia
2. Clasificarea studiilor epidemiologice studenţilor în timpul
1
- Studii epidemiologice analitice desfăşurării cursului
- Studii caz-control
- Studii de cohorta si case-control
Statistica demografica
1. Definitie.Importanta cunoasterii studiilor de
demografice 1
2. Notiuni fundamentale utilizate in demografie
3. Statistica populatiei
Dinamica populatiei
1. Dinamica naturala a populatiei
- Reproducerea populatiei (natalitatea,
fertilitatea, indicele brut de reproducere,
indicele net de reproducere, divortialitatea,
avorturile)
1
2. Mortalitatea populatiei(indicele de mortalitate
generala, ratele de mortalitate specifica,
mortalitatea populationala, speranta de viata la
nastere, mortalitatea infantila, mortalitatea primei
copilarii)
3. Dinamica migratorie a populatiei
Educatia pentru sanatate: definitie, scop
1. Metodele educatiei pentru sanatate
- Criteriul adresabilitatii
- Criteriul cailor de transmitere 1
- Criteriul relatiei emitator-receptor
2. Comunicarea in educatia pentru sanatate
3. Tehnici utilizate in educatia pentru sanatate
Promovarea sanatatii
1. Principiile promovarii sanatatii
2. Obiectivele promovarii sanatatii 1
3. Marketing-ul social – model de promovare a
sanatatii

Problematica medico-sociala a populatiei varstnice
1. Definirea varstnicului, categorii de populatie
varstnica
2. Imbatranirea populatiei
- caracteristici demografice (determinarea ponderii
populatiei varstnice, varsta medie a populatiei,
1
indicele de dependenta)
- consecinte medicale si psiho-sociale ale
imbatranirii populatiei
3. Caracteristicile socio-demografice ale populatiei
varstnice din Romania
Sistemul de sanatate – definitie, determinanti

Ingrijirile primare de sanatate – principiile si
componentele de baza
1. Distributia echitabila 1
2. Implicarea comunitatii
3. Preventia
Educatia pentru sanatate

1. Prevenirea si controlul bolilor
2. Promovarea unei alimentatii corecte 1
3. Planning-ul familial
4. Imunizarea impotriva bolilor infectioase majore
Criterii ale managementului de calitate conform cerintelor
actuale (cfm. ANMCS)
1. conceptul de calitate,
2. ipostazele calitatii 1
3. definirea calitatii serviciilor medicale
4. definirea calitatii ingrijirii
Statul si sectorul sanitar

1. Legea 95
1
2. Modalitati de finantare a serviciilor de sanatate
Sanatatea publica si integrarea europeana
Medicina bazata pe dovezi si ghidurile de practica
medicala
1. ce intelegem prin medicina bazata pe dovezi
1
2. ghiduri de practica medicala: necesitatea aparitiei
acestora si modalitatile de implementare in
practica medicala

Bibliografie
[1]. Curs litografiat
[2]. Anuarul de Statistica Sanitara, C.C.S.S.D.M. Bucuresti
[3]. Balaci M. – Demografia varstei a treia. Concepte, metode, rezumate ; Ed. Medicala,
Bucuresti,1998
[4]. Balaceanu C., Stolnici C. – Calitatea vietii varstnicilor. Analele Institutului National de
Cercetari Economice, CIDE, vol. II, nr. 3, 1991
[5]. Beaglehole R., Bonita R., Hjellstrom T. – Bazele epidemiologiei, Ed. ALL, Bucuresti, 1997
[6]. Cojocaru O., Frateanu R. – Legislatie privind sanatatea publica, Ed. Lumina Lex, Bucuresti,
2002
[7]. Legea privind asistenta de sanatate publica, Monitorul Oficial nr. 204,1998
[8]. Marcu Gr., Minca D.G. – Sanatate publica si management sanitar, Ed. Universitara Carol
Davilla, Bucuresti, 2003
[9]. Tabacoo or health:a global status report, Geneva, WHO, 2000
[10]. Vasile A., Minca D.G. – Glosar de termeni de sanatate publica si management, Ed.
Universitara Carol Davilla, Bucuresti, 2003
[11]. World Health Statistics
Bibliografie
[1].
[2].
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii,

Pregătirea pentru inserția directă și imediată pe piața muncii; eventuala pregătire pentru abordarea unui
program de doctorat în Farmacie
10. Evaluare
10.1 Criterii de
Tip activitate 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală
evaluare

asimilarea limbajului
medical specific
- insușirea cunoștințelor
predate - dezvoltarea
abilitățior de utilizare a
rezultatelor teoretice în
aplicații practice
Examen oral (pe
10.4 Curs - capacitatea de 100%
sintetizare a platforma Webex)
cunoștințelor acumulate
- ințelegerea importanței
studiilor in practica
viitoare și pentru
dezvoltarea profesională
ulterioară
10.5 Aplicații
- Asimilarea limbajului de specialitate și a importanței cunoasterii
10.6 Standard minim de performanţă politicilor de calitate in domeniul sanitar, aplicabil in cursul viitoarei
activități profesionale a farmacistului
- Obținerea notei finale 5
Data completării, Titular activităților de curs,

S.L. Dr. Tomos Sirma
24.09.2020

25.09.2020 S.L. Dr. Schroder Verginica

Anexa 4
FIŞA DISCIPLINEI
1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA ”OVIDIUS” DIN CONSTANTA
1.4 Domeniul de studii SANATATE – REGLEMENTAT SECTORIAL IN
CADRUL UNIUNII EUROPENE
1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ

2.1 Denumirea PRACTICA DE SPECIALITATE
disciplinei
2.2. Cod disciplina FF.II.2
2.2 Titularul
activităţilor de curs
2.3 Titularul CONF. UNIV. DR. POPESCU ANTOANELA
activităţilor CONF. UNIV. DR. DUMITRESCU DENISA
aplicative
2.4 Anul de studiu II 2.5 II 2.6. Tipul de Colocviu 2.7 Regimul DS/DI
Semestrul evaluare 2 disciplinei*/**
disciplină complementară, DAP – disciplină de aprofundare, DSI – disciplină de sinteză, DCA –
disciplină de cunaștere avansată

3.1 Număr de ore activităţi directe pe 30 din care: 3.2 30
- 3.3 aplicaţii***
săptămână curs
3.4 Total ore activităţi directe pe 60 din care: 3.5 60
- 3.6 aplicaţii
semestru curs
3.7 Total ore de studiu individual -
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe -
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi -
pe teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri -
Tutorial -
Examinări -
Alte activităţi -
1
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe

5.1 de desfăşurare a cursului -
5.2 de desfăşurare a lucrărilor Farmacie comunitară
practice

Depozitarea, conservarea, distribuţia medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor şi a altor produse
profesionale
Competenţe
pentru sănătate.
Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă pluridisciplinară şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi

muncă eficientă în cadrul echipei şi în relaţie cu pacientul.
transversale
Competenţe
Utilizarea eficientă a surselor informaţionale şi a resurselor de comunicare şi formare profesională asistată

(portaluri Internet, aplicaţii software de specialitate, baze de date, cursuri on-line etc.) atât in limba romana cat si
intr-o limba de circulaţie internationala.

7.1 Obiectivul Cunoaștera modului de organizare a farmaciei, familiarizarea cu specificul activității farmaceutice și cu
general al modul de păstrare a medicamentelor.
disciplinei
7.2 Obiectivele Desemnarea locului de muncă. Cunoașterea farmacopeei române ed. A X-a și a suplimentelor ei. Operații
specific de bază ale practicii farmaceutice. Analiza substanțelor, depozitarea și conservarea lor. Cunoaștera
produselor tehnico-medicale
8. Conţinuturi
8.2 LUCRĂRI PRACTICE
I. FARMACIA COMUNITARĂ (DE SPITAL) 1. Spații special destinate conservării și depozitării
medicamentelorModul de păstrare a
medicamentelor.
II. FARMACOPEEA ROMÂNĂ ED. A X-A ȘI A 2. Monografii de substanțe farmaceutice organice.
SUPLIMENTE 3. Ambalaje pentru condiționare primară: descriere,
utilizare și pregătire.
III. CONDIȚIONAREA PRIMARĂ 4. Materiale de condiționare. Tipuri de ambalaje de
condiționare primară (5 exemple).
IV. PRODUSE TEHNICO-MEDICALE 5. Materiale pentru pansament, echipamente de
protecție, dispozitive pentru calea parenterală de
administrare a medicamentelor, dispozitive de
autotestare, produse pentru puericultură, produse
pentru protecție sexuală și contracepție (cel puțin 3
exemple din fiecare).
2
Bibliografie
[1] * * * * * * Farmacopeea Romana, ed. a X a, Editura Medicală, Bucureşti, 1993.

[2] * * * European Pharmacopoeia – Sixth Edition 2007 and Supplement 2008, Council of Europe, 67075 Strasbourg,
Cedex, France,2008.
[3] * * Legea nr. 95/2006 privind reforma în domeniul sănătăţii - Titlul XVII: Medicamentul.
[4] http://www.anm.ro/anmdm/

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul
aferent programului
Pregatirea pentru insertia directa si imediata pe piata muncii.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
- Notă de la 1 la 10 la colocviu final din Verificarea redactării
cunoştinţele acumulate la practica de specialitate.consemnărilor în caietul de
practică Moodle.
10.5 Lucrări Verificarea insusirii
practice informatiilor cuprinse in 100%
caietul de practica prin
colocviu (examen oral),
Moodle + Webex.
10.6 Standard Cunoașterea desemnarii locului de muncă. Cunoașterea Farmacopeei române ed. A X-a și a
minim de suplimentelor ei. Conoașterea analizei substanțelor, depozitarii și conservarii lor. Cunoașterea
performanţă produselor tehnico-medicale
Data completarii Semnatura titularului de lucrări practice

20.09.2020 Conf. Univ. dr. Antoanela Popescu
Data avizarii in Semnatura directorului de departament

departament
Ș.l. dr. Verginica Schroder
25.09.2020

Fise Disc. F.II. - 2020-2021

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Fise Disc. F.II. - 2020-2021

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Anexa 4

1. Date despre program

2. Date despre disciplina

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitatilor didactice)

4. Preconditii (acolo unde este cazul)

5. Conditii (acolo unde este cazul)

- Elaborarea de proiecte de cercetare în scopul realizării de noi medicamente, suplimente

- Autocontrolul procesului de invatare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexiva a

7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate)

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociatiilor

Data completării Semnatura titularului de curs Semnatura titularului de lucrări practice

Data avizarii ȋn Semnătura directorului de departament

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea ”Ovidius” din Constanta

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei CHIMIE ANALITICĂ ȘI INSTRUMENTALĂ I

3. Timpul total estimat (ore pe semestru alocate disciplinei)

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

6. Competenţele specifice acumulate

 Autocontrolul procesului de învăţare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă a propriei

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

Bibliografie minimală pentru curs:

8.2 Activităţi aplicative Metode de predare Observaţii

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

Data completării Titular de curs Titular de lucrări practice

1. Date despre program

2. Date despre disciplina

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitatilor didactice)

3.1 Numarul de ore pe 4 din care: 3.2 2 3.3 lucrari practice 2

4. Preconditii (acolo unde este cazul)

6. Competente specifice acumulate

- Identificarea conceptelor şi a metodelor utilizate pentru determinarea compoziţiei şi a

interpersonală pentru îndeplinirea obiectivelor propuse.

7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate)

5. Studiul legilor Termochimiei. Seminar

7. Studiul funcţiilor termodinamice la Seminar

9. Studiul echilibrul de fază în sisteme

11. Proprietăţi coligative ale solutiilor. Seminar

12. Sustinerea unui referat realizat pe o Sustinere orală

13. Studiul echilibrul fizic în sisteme Seminar

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociatiilor

Tip de activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere

Data completării Semnatura titularului de curs Semnatura titularului de lucrări practice

Șef Lucrări dr. Iuliana Stoicescu

Data avizarii ȋn Semnătura directorului de departament

1. Date despre program

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat (ore pe semestru alocate disciplinei)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

6. Competenţele specifice acumulate

Interpretarea principiilor de asistenţă farmaceutică în baza proprietăţilor farmacologice şi a criteriilor

Definirea şi descrierea conceptelor privind caracterele fizico-chimice, controlul calitativ şi cantitativ,

etapelor de lucru, timpilor de lucru, termenelor de realizare aferente şi riscurilor aferente.

7. Obiectivele disciplinei (din grila competenţelor specifice acumulate)

- Cunoașterea adecvată a noțiunilor de bază privind conceptul de

8.1 Curs Metode de predare Numar

4. Fiziologia sângelui. Compoziția sângelui, Prezentare Power Point 2

6. Fiziologia trombocitelor. Fiziologia Prelegere cu sintetizarea si 2

Nr.crt. 8.2 Aplicatii(seminar/laborator/proiect) Metode de predare Numar

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii, asociaţiilor

Verificarea cunoștințelor Verificare finală semestrială, orală, in

10.6 Standard Obținerea calificativului minim 5 ca notă finală.

Completat Titular curs Titular laborator