FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituia de nvmnt superior Universitatea de Vest Vasile Goldi din Arad
1.2. Facultatea Farmacie
1.3. Departamentul Stiinte Farmaceutice
1.4. Domeniul de studii Sntate
1.5. Ciclul de studii Licen
1.6. Programul de studii/Calificarea Farmacie/Farmacist

2. Date despre disciplin

2.1. Denumirea disciplinei Botanic farmaceutic

2.2. Titularul activitilor de Prof. Dr. Mohan Gheorghe

curs
2.3. Titularul activitilor de Drd. Farm. Cruntu Sonia
laborator
2.4. Anul de studiu: I 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de Scris-itemi la 2.7. Obl.
evaluare alegere Regimul
Examen practic de disciplinei
laborator
Examen Oral

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1. Numr de ore pe sptmn 6 din care: 3.2. curs 3 3.3. seminar/laborator 3
3.4. Total ore din planul de 84 din care: 3.5. curs 42 3.6. seminar/laborator 42
nvmnt
Distribuia fondului de timp Ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 75
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 12
Pregtire seminarii/laboratoare, teme referate, portofolii i eseuri 30
Tutoriat 5
Examinri 4
Alte activiti....
3.7. Total ore studiu individual 126
3.8. Total ore din planul de nvmnt 84
3.9. Total ore pe semestru 210
3.10. Numrul de credite 7

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum
4.2. de competene

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfurare a cursului Sal de curs dotat cu calculator i videoproiector. Participare curs 80%
5.2. de desfurare a Sal de laborator dotat cu videoproiector, plane, herbare. Participare laborator
seminarului/laboratorului 80%.

6. Competene specifice acumulate

Competene profesionale C1. Proiectarea, formularea, prepararea si conditionarea
medicamentelor, suplimentelor alimentare, cosmeticelor si a
altor produse pentru sanatate
C2. Depozitarea, conservarea, distributia medicamentelor,
suplimentelor alimentare, cosmeticelor si altor produse
pentru sanatate
C3. Eliberarea medicamentelor suplimentelor alimentare,
cosmeticelor si altor produse pentru sanatate si asistenta
farmaceutica

1
 C4. Analiza si controlul substantelor, medicamentelor,
suplimentelor alimentare, cosmeticelor si altor produse
pentru sanatate analiza in laboratoare de biochimie,
toxicologie, igiena mediului si alimentelor
C6 Consultanta si expertiza n domeniul medicamentelor,
suplimentelor alimentare, cosmeticelor si a altor produse
pentru sanatate
Informaiile necesare formrii unei imagini de ansamblu
asupra universului vegetal i utilizarea resurselor vegetale
n industria farmaceutic
Competene transversale CT2 Identificarea rolurilor si responsabilitatilor ntr-o echipa
pluridisciplinara si aplicarea de tehnici de relationare si
munca eficienta n cadrul echipei

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul
general al disciplinei Importana farmaceutic i biologic a fiecrei plante n industria farmaceutic
7.2. Obiective 1. Cunoatere i nelegere (cunoaterea i utilizarea adecvata a noiunilor specifice disciplinei)
specifice Botanica farmaceutic are ca obiectiv pregtirea teoretic i practic a studenilor farmaciti n
domeniul plantelor medicinale.
Dezvoltarea capacitii cognitive i de transfer a cunotinelor, precum i a capacitii de
investigare experimental n domeniul Botanicii farmaceutice.
2. Explicare si interpretare (explicarea si interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum i a
coninuturilor teoretice si practice ale disciplinei)
Pe parcursul orelor de curs i lucrri practice, se va avea n vedere prezentarea i dezvoltarea
cunotinelor n domeniu prin permanenta valorificare a cunotinelor deinute de studeni,
pornind (acolo unde este cazul) de la etimologie.
Botanica farmaceutic, prin problematica abordat, st la baza tuturor domeniilor de
cercetare fundamental i aplicativ care vizeaz cunoaterea i utilizarea raional a
resurselor vegetale.
3. Instrumental aplicative (proiectarea, conducerea si evaluarea activitilor practice specifice;
utilizarea unor metode, tehnici si instrumente de investigare si de aplicare)
Aspectele de citologie, histologie i organografie vor fi prezentate prin exemplificri i
observaii microscopice i macroscopice.
Se vor accentua aspectele legate de modificarea i metamorfoza structurilor, precum i rolul
utilizrii acestor organe n industria farmaceutic.
Proiecii demonstrative de videocasete i filme tiinifice.
nsuirea tehnicilor de microscopie optic.
4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de domeniul tiinific /
cultivarea unui mediu tiinific centrat pe valori si relaii democratice / promovarea unui sistem de
valori culturale, morale i civice / valorificarea optima si creativa a propriului potenial n activitile
tiinifice / implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor tiinifice / angajarea
in relaii de parteneriat cu alte persoane - instituii cu responsabiliti similare / participarea la
propria dezvoltare profesionala)
Dobndirea abilitilor practice de lucru cu materialul biologic vegetal, va reprezenta un
avantaj al acestor studeni n competiiile pentru ocuparea unui post n laboratoarele de
specialitate;
Modalitatea de examinare stimuleaz participarea la propria dezvoltare profesional,
promoveaz "brain-storming-ul, dar n acelai timp permite valorificarea optim i creativ a
propriului potenial.
Ieirile n natur i exemplificara aspectelor pozitive i negative n raport cu atitudinea i
responsabilitatea care trebuie avut fa de utilizarea excesiv a speciilor din flora spontan.
Vizite la Grdini Botanice

8. Coninuturi

2
Nr. Coninutul tematic al cursului Metode de predare Nr. de
crt. ore

3
I CITOLOGIE Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 12
1. Compoziia chimic a materiei vii Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 2
2. Celula vegetal procariot i eucariot Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 2
3. Structura i ultrastructura componentelor celulare Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 6
eucariote
4. Diviziunea celular : mitoza, meioza Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 2
II HISTOLOGIE Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 6
1 esuturi meristematice: primordiale, primare i secundare Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 1
2 esuturi definitive Proiectare prin utilizarea videoproiectorului
2.1. esuturi primare de aprare (epiderma, exoderma, Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 1
endoderma, esutul caliptral). esuturi secundare de
aprare (suberul, ritidomul)
2.2. esuturi fundamentale: parenchimuri de asimilaie, Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 1
de absorie, de rezerv, aerifer, acvifer
2.3. esuturi conductoare: liberian i lemnos Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 1
2.4. esuturi mecanice: colenchim i sclerenchim Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 1
2.5. esuturi secretoare: papile, peri glandulari, celule Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 1
secretoare, pungi i canale secretoare i laticifere.
III ORGANE VEGETATIVE Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 12
1 Rdcina: origine, morfologie extern, funcii principale i Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 4
secundare, metamorfoze; structura anatomic primar i
secundar; exemple de plante medicinale de la care se
folosesc rdcinile.
2 Tulpina: origine, morfologie extern, tipuri de tulpini, Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 4
funcii principale i secundare, metamorfoze; structuri
anatomice primare i secundare.
3 Frunza: origine, morfologie extern (limb, peiol i teac); Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 4
metamorfoze, dispoziia frunzelor pe tulpin; srtucturi
anatomice ale frunzei (limb, peiol); exemple de plante
medicinale de la care se folosesc frunzele.
IV ORGANE DE NMULIRE Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 12
1 Organe de nmulire pentru plantele inferioare Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 1
2 Organele de nmulire ale plantelor evoluate Proiectare prin utilizarea videoproiectorului -
2.1. Floarea la Gymnospermae Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 2
2.2. Floarea la Angiospermae: nveliul floral, prile Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
reproductoare ale florii (androceul i gineceul); formule
i diagrame florale; inflorescene; structura anatomic a
elementelor florale; microsporogeneza,
macrosporogeneza; polenizarea i fecundaia
2.3. Fructul: origine, evoluie, tipuri de fructe: morfologia Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 2
extern i structura anatomic a pericarpului.
2.4. Smna: origine, evoluie, tipuri de semine; Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 2
morfologia extern a seminei; structura anatomic i
particulariti.
2.5. Exemple de plante medicinale de la care se Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 2
recolteaz flori, inflorescene, fructe i semine.
Lucrri practice de laborator
1 Tehnica pentru obinerea preparatelor microscopice: Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
instrumente optice, reactivi, sticlrie de laborator Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
specific permanente i a coleciilor de plante
Celula vegetal (Allium cepa), peretele celular Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
(Sambucus nigra)
2 Sucul vacuolar. Incluziuni ergastrice: oxalat de calciu Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
rafidii, druze, nisip oxalic (Begonia sp., Saponaria Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
officinalis, Atropa belladona); inulina (Dahlia variabilis); permanente i a coleciilor de plante
aleurona (Ricinus communis) Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
3 Cloroplastele (Pelargonium zonale); cromatofori Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
(Spyrogyra sp.); amiloplastele ( Solanum tuberosum, Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
Phaseolus vulgaris, Triticum sativum, Zea mays, Oryza permanente i a coleciilor de plante
sativa); cromoplastele (Daucus carota, Capsicum Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
annuum).

4
 Micrile citoplasmatice (Elodea canadensis)
4 Tesuturi meristematice. Mitoza (Allium cepa). Tehnici de
obinere a preparatelor fixe. Tesuturi protectoare (primare
i secundare). Epiderm cu stomate, peri tectori i
glandulari (Verbascum sp., Digitalis sp., Althaea
officinalis, Urtica dioica). Suberul (Solanum sp.)
5 esutul asimilator palisadic i lacunar (Ficus elastica).
Tesut mecanic: colenchim i sclerenchim (Mentha
piperita, Aristolochia clematitis, Cydonia sp., Pyrus sp.)
6 Tesut conductor: vase lemnoase scalariforme ( Pteris
aquilinum), vase lemnoase areolate ( Pinus sylvestris),
esut liberian i lemnos (Cucurbita pepo).
Tesut secretor: peri octocelulari (Mentha piperita); pungi
secretoare (Laurus nobilis); canale secretoare (Pinus
sp.); laticifere (Euphorbia splendens).
7 Rdcina (morfologie, anatomie); structura primar la
Dicotyledonatae (Ranunculus ficaria) i la
Monocotyledonatae (Iris germanica)
8 Structura secundar a rdcinii (Saponaria officinalis,
Althaea officinalis)
9 Tulpina (morfologie, anatomie); structura primar la ferigi
(Dryopteris filix-mas, Equisetum arvense), la
Dicotyledonatae (Lamium album)
10 Structura primar a tulpinii la Monocotyledonatae ( Zea
mays, Convallaria majalis) ; Structura secundar a tulpinii
la Dicotyledonatae (Urtica dioica)
11 Frunza (morfologie, anatomie); structura limbului foliar
(Atropa belladona, Digitalis sp., Eucalyptus sp., Aloe sp.,
Laurus sp.)
12 Floarea la Angiosperme; inflorescene; structura anterei
i ovarului (Tulipa gesneriana)
13 Fructul i smna (morfologie i anatomie) Proiectare prin utilizarea videoproiectorului
14 Lucrare practic - examen
Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
permanente i a coleciilor de plante
Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
permanente i a coleciilor de plante
Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
Proiectare prin utilizarea videoproiectorului
Utilizarea planelor de studiu, preparatelor 3
permanente i a coleciilor de plante
Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
permanente i a coleciilor de plante
Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
permanente i a coleciilor de plante
Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
permanente i a coleciilor de plante
Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
permanente i a coleciilor de plante
Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
permanente i a coleciilor de plante
Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
Proiectare prin utilizarea videoproiectorului 3
Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
permanente i a coleciilor de plante
Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
3
Utilizarea planelor de studiu, preparatelor
permanente i a coleciilor de plante
Discuii cu studenii pe tematica laboratorului
3

BIBLIOGRAFIE SELECTIV PENTRU STUDENI

1. Ardelean A., Mohan Gh., Experimentul biologic, Ed. Victor B Victor, 2008
2. Mohan Gh., Botanica farmaceutica (I)- Morfologia si anatomia plantelor, Ed. Vasile Goldis University Press, Arad,
2014
3. Nit M., Ivnescu Lcrmioara, Rugin Rodica, Naela C., coord. Toma C., Morfologia si anatomia plantelor -
Manual de lucrri practice, Ed. Univ. Al. Cuza, Iasi, 2000.
4. Palade, M.,et colab., Botanic farmaceutic - lucrri practice, vol I, Citologie, Histologie, Organografie, Ed.
Tehnoplast Company S.R.L., Bucureste, 2000
5. Oroian, S.,Botanic farmaceutic, Editura Universit ii de Medicin i Farmacie , Trgu-n Mure , 2011
6. Oroian, S., , Botanic farmaceutic, Indrumtor de lucrri practice vol. I, Litografia U.M.F. Tg. Mures, 2010
7. Ti I., Botanic farmaceutic, Ed. Didactic i Pedagogic, R.A., Bucureti, 2005
8. Tma, M., Botanic farmaceutic, vol. I (Citologia), Ed. Med. Univ. UMF Cluj-Napoca, 2004
9. Tma, M., Botanic farmaceutic, vol. II (Histologia) Ed. Med. Univ. UMF Cluj-Napoca, 2002
10. Toma, C., Gostin, Irina, Histologie vegetal, Ed. Junimea, Iai, 2000
11. Toma, C., Rugin, Rodica, Anatomia plantelor medicinale, Atlas, Ed. Academiei Romne, Bucure ti, 1998

5
 9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i angajatori
reprezentativi din domeniul aferent programului

- Coninutul disciplinei este n concordan cu ceea ce se studiaz n alte centre universitare din ar i strintate. Pentru
adaptarea la cerinele impuse de piaa de munc, coninutul disciplinei a fost armonizat cu cerinele impuse de specificul
nvmntului preuniversitar, universitar i al institutelor de cercetare.
- Disciplina este elaborat pe baza unor manuale din domeniu recunoscut naional si internaional.
- Cadrele didactice au doctoratul n domeniul biologiei.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere din nota
final
10.4. Curs (Examen) Examen scris tip gril i Evaluare scris, Probe 50%
examen oral orale / scrise

Evaluare /teste pe parcurs 20%

10.5. Seminar/laborator 30%

10.6. Standard minim de performan:

Promovarea lucrarilor de control din timpul semestrului

Obtinerea notei 5 la examenul final (Noiuni teoretice i practice de baz)
Sa rezolve bine un minim de intrebari grila si de aplicatii
Limbajul de specialitate este simplu, dar corect utilizat
Studentul cunoaste care sunt principalele concepte, le recunoaste si le defineste corect.

Data completrii: Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar

25.09.2015
Data avizrii n departament: