MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL STIINTE MORFO-FUNCTIONALE II
1.3. DISCIPLINA: FIZIOLOGIE
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SANATATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: MEDICINA LIMBA ROMÂNĂ

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: FIZIOLOGIE
2.2. Titularul activităților de curs: Prof. Dr. Ionela Lacramioara Serban, Prof. Dr. Dragomir-Nicolae
Serban, Sef Lucr. Dr. Minela Aida Mărănducă, Sef Lucr. Dr. Oprişa Cristina, Sef Lucr. Dr. Hogaş Mihai
Marian
2.3. Titularul activităților de seminar: Sef Lucr. Dr. Mărănducă Minela, Sef Lucr. Dr. Hogaş Mihai Marian,
Sef Lucr. Dr. Oprişa Cristina, Sef Lucr. Dr. Popescu Ionuţ Răducu, Asist. Dr. Antonesei-Pohaci Luiza,
Asist. Dr. Stefan Manuela, Asist. Dr. Pohaci-Antonesei Cătălin, Asist. Dr. Vasiliu Ioana, Asist. Dr.
Armaşu Ioana, Asist. Cerc. Dr. Mârza Aurelia, Asist. Cerc. Dr. Oprescu Andrei
2.4. Anul de II 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de E1 2.7. Regimul Obligatoriu
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitate didactică) –

3.1. Nr ore pe 6 din care : 3.2. curs 3 3.3. seminar/ 3
săptămână laborator
3.4. Total ore din 86 Din care : 3.5. curs 42 3.6. seminar/ 44
planul de laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 20
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe 20
teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 18
Tutoriat 0
Examinări 6
Alte activități

FACULTATEA DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232 301 633 fax

pagina 1 din 5
3.7. Total ore de studiu individual
3.8. Total ore pe semestru
3.9. Numărul de credite
4. Precondiții (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum
4.2. de competențe
5. Condiții (acolo unde este cazul)
5.1. de desfășurare a cursului
5.2. de desfășurare a seminarului / laboratorului
6. Competențe specifice acumulate
Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și
abilități)
Competențe transversale (de
rol, de dezvoltare profesională,
personale)
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1. Obiectivul general
7.2. Obiective specifice
66
150
6
Noţiuni de fiziologie de anul I
Competenţe achiziţionate la fiziologie în anul I de
studiu
Sală de curs, dotată cu tabla, cu laptop,
videoproiector şi software adecvat – Power Point
Sală de seminar, dotată cu tabla, cu laptop,
videoproiector şi software adecvat – Power Point
Dotari specifice pentru laborator
1. Inregistrarea electrocardiogramei (echipament, condiţii de
lucru, derivaţii).
2. Analiza unei electrocardiograme normale (componentele
traseului electrocardiografic, stabilirea ritmului cardiac, a frecvenţei
cardiace şi a axei electrice, analiza morfologică a
electrocardiogramei).
3. Analiza unui traseu fonocardiografic normal (identificarea
zgomotelor cardiace şi a componentelor lor)
4. Determinarea pulsului arterial şi interpretarea unei
sfigmograme normale
5. Determinarea presiunii arteriale prin metoda palpatorie şi
ascultatorie; metoda oscilometrică
6. Analiza şi interpretarea unui traseu poligrafic
7. Examenul sumar de urină (evidenţierea şi determinarea
albuminei evidenţierea glucozei, sedimentul urinar)
8. Proba Addis
- lucru în echipă
- bazele unei atitudini integrative faţă de cunoştinţele şi deprinderile
dobândite
Prin parcurgerea cursurilor şi lucrărilor practice, studenţii vor
dobândi cunoştinţe legate de funcţiile normale ale organismului uman
şi vor fi capabili să înţeleagă în manieră integrativă procesele
fiziologice, de la celulă la organism, căpătând astfel o bază solidă
pentru ştiinţele medicale clinice.
- pregătirea teoretică a studenţilor pentru a putea asimila
cunoştinţe, prin informaţii sistematizate privind fenomenele de
integrare funcţională, de la celulă la organism;
- ilustrarea unor noţiuni teoretice în cadrul lucrărilor practice prin
prezentarea demonstrativă a unor experimente clasice (video) şi
diverse simulări computerizate (predominant interactive);
- dobândirea de către studenţi a unor deprinderi practice privind
executarea corectă a unor manevre, pe baza rigurozităţii
procedurilor, dar şi a înţelegerii aspectelor explorate;
- educarea studenţilor în spiritul rigurozităţii actului medical şi al
înţelegerii rolului determinant al ştiinţelor fundamentale pentru
nivelul acestuia, precum şi pentru formarea lor profesională.
pagina 2 din 5
8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
CURS 1. Fiziologia cardiovasculară: Noţiuni de - activ - interactiv 3 ore
hemodinamică. Fiziologia miocardului: metabolismul inimii, - PBL
proprietăţile fundamentale ale muşchiului cardiac - videoproiecţie
CURS 2. Revoluţia cardiacă. Manifestări mecanice ale - activ - interactiv 3 ore
revoluţiei cardiace. Manifestări acustice ale revoluţiei - PBL
cardiace - videoproiecţie
CURS 3. Manifestări electrice ale revoluţiei cardiace. - activ - interactiv 3 ore
Electrocardiografia - PBL
- videoproiecţie
CURS 4. Debit cardiac. Lucrul mecanic al inimii. Reglarea - activ - interactiv 3 ore
activităţii cardiace - PBL
- videoproiecţie
CURS 5. Fiziologia circulaţiei arteriale. Particularităţi - activ - interactiv 3 ore
morfologice şi funcţionale ale sistemului arterial - PBL
- videoproiecţie
CURS 6. Presiunea arterială. Puls arterial. Puls volumetric - activ - interactiv 3 ore
- PBL
- videoproiecţie
CURS 7. Fiziologia circulaţiei venoase. Particularităţi - activ - interactiv 3 ore
morfologice şi funcţionale ale sistemului venos. - PBL
Hemodinamica venoasă. Presiunea venoasă. Reglarea - videoproiecţie
circulaţiei venoase
CURS 8. Fiziologia circulaţiei capilare. Particularităţi - activ - interactiv 3 ore
morfologice şi funcţionale ale capilarelor sanguine - PBL
- videoproiecţie
CURS 9. Hemodinamica capilară. Schimburi transcapilare. - activ - interactiv 3 ore
Reglarea circulaţiei capilare - PBL
- videoproiecţie
CURS 10. Fiziologia circulaţiei limfatice. Particularităţi - activ - interactiv 3 ore
morfologice şi funcţionale ale sistemului limfatic. Rolul - PBL
circulaţiei limfatice. Reglarea hemodinamicii - videoproiecţie
CURS 11. Fiziologia excreţiei. Funcţiile rinichiului. - activ - interactiv 3 ore
Particularităţi morfo-funcţionale ale rinichiului. - PBL
Hemodinamica renală - videoproiecţie
CURS 12. Mecanisme de formare a urinii. Rolul rinichiului - activ - interactiv 3 ore
în menţinerea echilibrului acido-bazic - PBL
- videoproiecţie
CURS 13. Reglarea funcţiei renale. Funcţia endocrină a - activ - interactiv 3 ore
rinichiului - PBL
- videoproiecţie
CURS 14. Fiziologia căilor de excreţiei a urinii. Funcţia de - activ - interactiv 3 ore
excreţie a pielii - PBL
- videoproiecţie
Bibliografie
1. Fiziologie umană - I. Haulică, ediţia 2007
2. Fiziologie umană - Celula şi mediul intern - Dragomir Nicolae Serban, Ionela Lăcrămioara Serban,
Walther Bild. Editura Pim, 2008
3. Fiziologie umană - Funcţii vegetative - Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae
Serban. Editura Pim, 2008
4. Fiziologie umană – Boron, ediţia în limba romănă, 2017
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații
LP 1. Fiziologia inimii. Activitatea mecanică a inimii. - lucru în echipă 3 ore
Cordul de broască in situ / in vitro: cardiograma, - modele computerizate
influenţa temperaturii
LP 2: Fiziologia inimii. Sistemul excito-conductor al - lucru în echipă 3 ore
inimii. Cordul de broască in situ: automatismul - modele computerizate
cardiac, ligaturile lui Stanius.
LP 3: Fiziologia inimii. Activitatea mecanică a inimii. - lucru în echipă 3 ore
Mecanisme nervoase de reglare a activităţii cardiace. - modele computerizate

pagina 3 din 5
Cordul de broască in situ: extrasistola, influenţa
stimulării vagului şi “fenomenul de scăpare”.
LP 4: Fiziologia inimii. Activitatea mecanică a inimii. - lucru în echipă 3 ore
Mecanisme umorale de reglare a activităţii cardiace. - modele computerizate
Cordul de broască in situ / in vitro: legea inimii,
acţiunea principalilor ioni extracelulari, efectele unor
mediatori chimici
LP 5: Fiziologia inimii. Introdu-cere în - lucru în echipă 3 ore
electrocardiografie. Metoda electrocardiografică: - modele computerizate
principii (biopotenţiale, teorie vectorială), detalii - prezentare demonstrativă a
tehnice (aparatura, condiţii, derivaţii), tehnicii ce urmează a fi
componentele traseului ECG. achiziţionată
LP 6: Fiziologia inimii. Electrocardiografie. Analiza - lucru în echipă 3 ore
electrocardiogramei: ritmuri cardiace, determinarea - modele computerizate
frecvenţei, axa electrică, analiza vectorială, analiza - prezentare demonstrativă a
morfologică tehnicii ce urmează a fi
achiziţionată
LP 7: Fiziologia inimii. Electrocardiografie. Analiza - lucru în echipă 3 ore
electrocardiogramei: prezentare computerizată, - modele computerizate
exerciţii de analiză. - prezentare demonstrativă a
tehnicii ce urmează a fi
achiziţionată
LP 8: Fiziologia cardiovasculară. Manifestări - lucru în echipă 3 ore
mecanice centrale în cursul ciclului cardiac. - modele computerizate
Ascultarea zgomotelor cardiace; fonocardiograma.
Apexograma (cardiograma la om).
LP 9: Fiziologia cardiovasculară. Manifestări - lucru în echipă 3 ore
mecanice periferice în cursul ciclului cardiac. Pulsul - modele computerizate
arterial, sfigmograma. Presiunea arterială: metode - prezentare demonstrativă a
de măsurare şi înregistrare. Timpul de circulaţie. tehnicii ce urmează a fi
achiziţionată
LP 10: Fiziologia cardiovasculară. Circulaţia - lucru în echipă 3 ore
venoasă. Circulaţia locală, microcirculaţia. - modele computerizate
Jugulograma. Microscopia intravitală. Evaluarea - prezentare demonstrativă a
permeabilităţii capilare. tehnicii ce urmează a fi
achiziţionată
LP 11: Fiziologia cardiovasculară. Explorarea - lucru în echipă 3 ore
circulaţiei la om. Analiza şi interpretarea - modele computerizate
înregistrărilor poligrafice. Metode radiologice, - prezentare demonstrativă a
radioizotopice, ecografice. tehnicii ce urmează a fi
achiziţionată
LP 12: Proprietăţi fizice ale urinei. Examenul sumar - lucru în echipă 3 ore
de urină. Proba Addis. Evaluarea funcţiei vezicii - modele computerizate
urinare. Proba de diluţie şi de concentrare a urinei. - prezentare demonstrativă
a
Rolul rinichiului în menţinerea echilibrului tehnicii ce urmează a fi
hidroelectrolitic şi acido-bazic achiziţionată
LP 13: Ultrafiltrarea glomerulară. Reabsorbţia - lucru în echipă 3 ore
tubulară: efectul hormonului antidiuretic şi al aldo- - modele computerizate
steronului. Rolul rinichiului în menţinerea - prezentare demonstrativă
a
homeostaziei mediului intern. Evaluarea funcţiilor tehnicii ce urmează a fi
renale pe bază de clearence. Interpretarea achiziţionată
buletinului de analiză a funcţiei renale. Metode
imagistice în studiul aparatului reno-urinar
LP 14: Lucrare recapitulativă 3 ore
Bibliografie
Ghid de lucrări practice de fiziologie. Simona Mihaela Slătineanu, Costuleanu A., 1998

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul
aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe analitice

pagina 4 din 5
 revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul Biroului
Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline. Pe tot acest parcurs este evaluată sistematic, pe cât
posibil direct, corespondenţa dintre conţinut şi aşteptările comunităţii academice, a reprezentanilor
comunitatii, a asociatiilor profesionale si angajatorilor. Ca scop primar, disciplina urmăreşte să ofere
studenţilor premise optime pentru următorii ani de studiu din cadrul programului de Licenţă în Medicină, în
perspectiva angajării cu succes, imediat după absolvire, în programe de rezidenţiat din România şi din alte
ţari din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs Nota de la grila unică examen grilă tip 50%
unic
10.5. Seminar / Media notelor examinarilor pe parcurs evaluare pe parcurs 10%
laborator Nota de la examinarea practică examen practic 40%
Standard minim de performanță: Promovare cu nota minima 5

Data: Semnătura coordonatorului de activitate didactica

14 oct. 2019 Prof. Dr. Ionela Lăcrămioara Serban

Semnătura directorului de departament

Prof. Dr. Elena Carmen Cotrutz

pagina 5 din 5