STUDENT(Ă): Girbea Luiza DATA:20.10.

2020

FIŞĂ DE ASISTENŢĂ

CLASA: A II-a A

MENTOR: prof. Nadia Mihalache

STUDENT: Girbea Luiza

DISCIPLINA: Comunicare în limba română

SUBIECTUL LECTIEI: ,,Ciubotelele ogarului,, , dupa Calin Gruia. Textul literar . Textul narativ.

TIPUL LECTIEI: predare-invatare

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

1. Sa citeasca textul ,, Ciubotelele ogarului,, corect, expresiv.

2. Sa rezolve exercitii pe baza textului.
3. Sa denumeasca insusiri specifice textului literar, respectiv cel narativ.

DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Strategii didactice
Etapele lecţiei (metode/ procedee/ Observaţii,
Conţinut instructiv-educativ
+ tehnici, mijloace de aprecieri,
timpul alocat învăţământ, forme de sugestii
organizare a activităţii)

1.Moment Se pregateste sala de clasa. Doamna

organizatoric educatoare pregateste materialele necesare
lectiei

2.Reactualizarea
cunostintelor
asimilate Doamna invatatoare verifica tema. Fiecare Metode și procedee:
anterior, a copil citeste cu voce tare cum se scriu conversația, exercițiul;
unitatii de cuvintele, cu ,,î,, sau cu ,,â,, Moduri de organizare a
continut activității: frontal;
abordate in
lectia
precedenta

3.Captarea Doamna invatatoare le scrie un proverb la

atentiei tabla elevilor ,, Tot patitu-i priceput,, fiecare Metode și procedee:
 elev isi exprima parerea despre proverb, la conversația, exercițiul;
sfarsit, doamna educatoare oferindu-le la Moduri de organizare a
sfarsit informatii suplimentare. activității: frontal;

4.Comunicarea Doamna educatoare le comunica titlul

titlului lectiei si lectiei, ,,Ciubotelele ogarului punandu-i Metode și procedee:
a principalelor apoi sa deschida manualele la pagina conversația, exercițiul;
coordonate ale specifica textului. Moduri de organizare a
acesteia activității: frontal;

Elevii trebuie sa citeasca textul in LANT.

Doamna aducatoare introduce cuvintele ,,
text literar,, si ii intreaba pe elevi ce
inseamna text literar, la sfarsit urmand si
explicatia doamnei educatoare.

Elevii deschid caietele, trebuind sa scrie

5. Dirijarea data si titlul lectiei,, Textul literar, Textul
invatarii narativ,,
Metode și procedee:
Elevii noteaza in caiet definitiile textului conversația, exercițiul;
literar si al textului narativ Moduri de organizare a
Le ofera informatii pentru a sti sa activității: frontal;
deosebeasca textul literar de textul narativ.
Elevii scriu pe caiete caracteristicile
fiecarului text pe caiete.
Elevii vorbesc cu doamna educatoare pe
baza textului ,, Ciubotelele ogarului,,

6.Fixarea noului Elevii trebuie sa spuna cate o caracteristica Metode și procedee:

continut despre textul narativ si cel literar. conversația, exercițiul;
Moduri de organizare a
activității: frontal;
Elevii discuta pe baza textului, moralele
7.Obtinerea scoase din acesta. Metode și procedee:
performantei conversația, exercițiul;
Moduri de organizare a
activității: frontal;
8. Asigurarea Intrebari puse pe baza textului si despre
retentiei si a textele literare. Metode și procedee:
transferului conversația, exercițiul;
Moduri de organizare a
activității: frontal;
OGLINDA TABLEI