Numele……………………..

Data……………

TEST - VERBUL
clasa a VI-a

I. Rezolvă exerciţiile, încercuind litera corespunzătoare răspunsului corect:

1. În enunţul „Băiatul era la şcoală.” verbul „a fi” are valoare:

a) copulativă; (cine, ce, cum este?)
b) predicativă; (a exista, a se afla, a se întâmpla)
c) auxiliară.

Băiatul este cuminte.

Băiatul va fi mers la școală.

Ea ar fi vrut să meargă la școală.

Ea ar fi vrut să meargă la școală.

Să= conjuncție subordonatoare

1 – PP, enunțiativă, simplă, reg. P2
2 – PS (ce ar fi vrut?), complexă, enunțiativă, subord. P1

Ar fi vrut= verb pred., cond.-optativ, perfect, conj. a II-a, pers. a III-a, nr. singular
Să meargă= verb pred., conjunctiv, prezent, conj. a III-a, pers. a III-a, singular

2. În enunţul „Norii cenuşii au acoperit cerul.” verbul este la modul:

a) indicativ, timpul imperfect; - acopereau
b) indicativ, timpul perfect simplu; - acoperiră
c) indicativ, timpul perfect compus.

3. În enunţul „Vorbiţi mai încet!” verbul subliniat este la modul:

a) indicativ, timpul prezent;
b) conjunctiv, timpul prezent; - să vorbiți
c) imperativ;

4. În fragmentul „Grupul de copii stătea pe pajişte, iar profesorul explica regulile jocului.” există :
a) un verb la persoana a III-a, numărul singular şi un verb la persoana a III-a, numărul plural;
b) două verbe la persoana a III-a, numărul plural;
c) două verbe la persoana a III-a, numărul singular.
Stătea = indicativ, imperfect, conj. I, pers. aIII-a, nr. singular/stătuse
Explica= indicativ, imperfect, conj. I, pers. a III-a , singular/explicase

Grupul de copii stătea pe pajişte, iar profesorul explica regulile jocului.

Iar= conj. coord. Adversativă

1- PP, complexă, enunțiativă, afirmativă, coordonată cu P2 Grupul stătea – prop. simplă

2- PP, complexă, afirmativă --------------------------------- P1 Profesorul explica – prop. simplă

Grupul de copii stătea pe pajişte, pentru că profesorul explica regulile jocului.

Grupul de copii stătea pe pajişte, în timp ce profesorul explica regulile jocului.

Grupul de copii stătea pe pajiște, deoarece profesorul explica regulile jocului.

Grupul de copii stătea pe pajişte, deși profesorul explica regulile jocului

Grupul de copii stătea pe pajişte, fiindcă profesorul explica regulile jocului

1- PP
2- PS

5. În fragmentul „Priviţi, copii, câinele încearcă să prindă pisica.” verbele sunt, în ordine, la:
a) modul indicativ, modul imperativ, modul conjunctiv;
b) modul indicativ, modul indicativ, modul conjunctiv;
c) modul imperativ, modul indicativ, modul conjunctiv;

„ să prindă pisica” – PS, subord. P2

6. În fragmentul „ Lecţia nu era grea şi ar fi învăţat-o repede, dar uitase de ea.” verbele sunt, în ordine,
la:
a) modul indicativ, modul condiţional-optativ, modul indicativ;
b) modul indicativ, modul indicativ, modul condiţional-optativ;
c) modul indicativ, modul condiţional-optativ, modul conjunctiv;

ar fi învățat= condițional-optativ, perfect, conj. I, pers. a III-a, singular

7. În enunţul „Încercaţi să vă concentraţi la exerciţii!” verbul subliniat este la modul:

a) conjunctiv, timpul perfect;
b) indicativ, timpul prezent;
c) conjunctiv, timpul prezent;
 Încercați să vă concentrați la exerciții!

1- PP, simplă, exclamativă, afirmativă, regentă P2

2- PS (ce încercați?), complexă, exclamativă, afirmativă, subord. P1

8. În enunţul „Spectacolul de văzut este o comedie.” cuvântul subliniat este:

a) verb la modul supin, cu funcţia sintactică de complement indirect;
b) verb la modul supin, cu funcţia sintactică de complement direct;
c) verb la modul supin, cu funcţia sintactică de atribut verbal;

9. În enunţul „Mă gândesc să scriu o carte, însă nu am inspiraţie.” verbele sunt, în ordine la:
a) conjugarea a IV-a, conjugarea a III-a, conjugarea a II-a;
b) conjugarea a II-a, conjugarea a III-a, conjugarea a III-a;
c) conjugarea a IV-a, conjugarea a III-a, conjugarea a III-a;

10. Seria care conţine numai verbe la conjugarea I este:

a) asculta, certând, de ascultat, plăcea;
b) căutând, participasem, comunicat, uitaseşi;
c) desenând, plăcea, căuta, asculta.

11 . Enunţul în care există un verb copulativ este:

a) Fiul său a ajuns medic pediatru.
b) Copiii sunt în clasă.
c) Ei rămân la şcoală până seara.

12. În enunţul „Alergând, nu a simţit ploaia udându-i hainele.” verbele sunt în ordine la modul:
a) gerunziu, indicativ, gerunziu;
b) gerunziu, infinitiv, gerunziu;
c) gerunziu, conjunctiv, gerunziu;

II. Precizează valoarea verbului subliniat în enunțurile de mai jos, apoi ilustrează alte valori ale
acestora: 30p
a) Toți sunt pregătiți pentru testul de la limba română.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

b) Muncind, vom reuși în viață.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
c) Elevii clasei noastre au rămas neschimbați.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________