EVALUAREA INIŢIALĂ

NIVELUL –I-GRUPA MICĂ

AN ŞCOLAR: 2014/2015
PERIOADA: 15-26 .09/2014
PROPUNĂTOARE : ELENA LUPŞAN
GRĂDINIŢA CU PROGRAM NORMAL
ŞI PRELUNGIT 242 SECTOR 5 BUCUREŞTI

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
Tema proiectului: Cine sunt, suntem” Subtema:”Ce ne amintim!”
DATA ADP ALA ADE OBSER-
VAŢII
Luni TURA-I TURA-I TURA-I
15.09 ID:” Bună dimineaţa Joc de rol: DŞ-
dragi colegi, mă bucur ”Spune cum te numeşti?” Observare:”Grupa/clasa
să vă cunosc!” mea!”
Joc senzorial:”Recunoaşte
R: Salutul, prezenţa, obiectele!”
calendarul naturii.

T: Joc de Plimbare:” Să ne
mişcare:”Mişcăm cunoaştem grădiniţa”
degeţelele”

TURA-II
TURA-II TURA-II DŞ-
R:”Salut, Artă-vizionare:” O zi în Observare:
prieteni!”(deprinderea grădiniţă!”(dvd) ”Denumeşte obiectele din
de a saluta la plecarea grupa/clasa ta şi spune ce
de la grădiniţă) Joc distractiv:”Ghici, ştii despre ele...?”.
T- Exerciţii de mers: ghici,cine te-a strigat?”
” Un băiat şi o fetiţă,
merg frumos la
grădiniţă!”.

Marţi TURA –I TURA-I TURA-I

16.09 ÎD:” Din nou la Ştiinţă:”Ce ştii despre...” DLC-:”Rosteşte după
grădiniţă!” mine următoarele
Joc de rol: cuvinte....”
R:Salutul, prezenţa, ” De-a -grădiniţa ”
calendarul naturii
Joc în aer liber:”Trenul” DEC1-Desen:” Colorează,
T-Joc distractiv: aşa cum ştii!”
” Ghici, cine te-a srigat?
TURA-II TURA-II- TURA-II-
R-”Vă salut!” Artă-audiţie: DLC- Joc didactic:
(deprinderea de a saluta ” Grădiniţa”(muzica şi ”De-a grădiniţa?
la plecarea de la versuri de R.P. Dipşan) ”(verificarea cunoştinţelor
grădiniţă) copiilor despre obiectele din
Joc de mişcare: „Copiii sala de grupă)
T –Joc de se plimba prin
mişcare:”Suntem mari, DEC1-Pictură :”O singură
suntem mici!”
grădiniţă”. culoare!”:” .
(mers spre un reper dat)
Miercuri TURA-I TURA-I- TURA-I
17.09 ÎD:” Ce-ţi place cel mai Ştiinţă:” E toamnă în DŞ2-Activitate matematică-
mult la grădiniţă?” calendar!” Joc exerciţiu ”Spune ce
R:Salutul, prezenţa, Joc de rol:” Întâmplări de jucărie a ascuns ursuleţul?”.
calendarul naturii. acasă!”
DEC2-Educaţie
T-Joc distractiv: ”Cine Joc de mişcare: muzicală:a)”Grădiniţa”(audi
eşti tu?” ”Vrăbiuţele la cuib!” ţie); b) Jocul: ” Acum
ascultă şi cântă ca mine !”.

TURA-II TURA-II TURA –a-II-a

DŞ2-Activitate matematică:
R:” Facem ordine la Artă: ”T rasează în fiecare Joc didactic:”Te rog să-mi
jucării” pătrăţel o linie”(probă de dai!”(1-3 jucării , obiecte)
rapiditate manuală)
T-Joc:”Trage un şut ăn DEC2-Educaţie muzicală:
această Joc distractiv: a)”Grădiniţa”(repetare);
minge”(dominanta ” Copilul fără scaun!” b)”Cine a venit?”(sunete
piciorului) muzicale înalte şi joase)

Joi 18.09 TURA-I TURA-I

ÎD:”Alege forma de -Biblioteca:” Trei cuvinte TURA-I- DPM- Educaţie
salut”. fermecate”de V.Oseeva fizică
(lectura educatoarei) - Joc:” Să faci ,
R:”Jucărie îngrijită, ce fac eu!”(exersarea
jucărie fericită” diferitelor forme de mers,
(deprinderea de a păstra Joc de rol:”De-a grădiniţa” alergare).
jucăriile)
Joc distractiv:” Ghici cine
T-Joc:”Învăţăm să te-a srigat?”
mergem!”

TURA-II- TURA-II- TURA-II-

R-Ştiu să preţuiesc ceea Joc de masă:” Alege şi DPM- Educaţie fizică

ce-mi aparţine grupează! - Joc:” Să faci cum îţi spun
(deprinderea de-a avea eu!”(exersarea diferitelor
grijă de obiectele forme de mers, alergare )
personale)

T:Joc de atenţie:” Cine Joc distractiv: ”Plimbă

te-a strigat?” jucăria!”
TURA-I TURA-I TURA-I
ÎD:” Mă joc frumos cu -Biblioteca:” Fii atent şi DOS-Educaţie pentru
Vineri colegii mei!” reţine cuvintele”(probă – societate:
19.09 capacitatea de memorare) ”Regulile clasei/grupei ”
R-Salutul, prezenţa, -Joc de masă:
calendarul naturii ”O singură culoare”.

T-Joc:” Cine ajunge Joc de mişcare: ”Suntem

primul?”. mari, suntem mici”.
 TURA-II TURA-II
R:” Suntem Construcţii:” Să construim TURA-II
politicoşi”(deprinderea din cuburi !” DOS: Povestire:”Unde au
de a fi politicoşi) Joc de mişcare:”Învăţăm fugit odată jucăriile de la un
T:” Mergeţi după să mergem, în coloană...!” copil?” de N. Stănculescu
mine!”
Luni TURA-I- TURA-I- TURA-I-
22.09 ÎD:”Unde-mi este Ştiinţă:” Spune ce se DŞ1-Lectură după imagini:
locul?” aude?”. ” O zi în grădiniţă”.
R :Salutul, prezenţa, Biblioteca:
calendarul naturii ”Trei cuvinte fermecate”
de V. Oseeva (repovestire)
T:” Mergi la jucărie!” Joc de mişcare:
(deplasare spre direcţia ”Trenuleţul”
indicată)

TURA-II TURA-II TURA-II

R:” E curat la masa Ştiinţă:”E septembrie în DŞ. Joc didactic:
mea!” (deprinderi de ţara mea”. ” Spune ce face
ordine şi autoservire) Artă-Modelaj: copilul!”(acţiunile pe care le
” Bile mari , bile mici””. efectuează copilul ).

T:”Fuga la ursuleţ”
(exersarea alergării spre Joc de mişcare:
o direcţie dată) ”După mine cine vine?”

Marţi TURA-I- TURA-I- TURA-I-

23.09 ÎD:”Cum îmi aleg Biblioteca:”Să ne spunem DLC- Joc didactic:” Cu ce
prietenul?”(dezvol-tarea părerea... ”Căţeluşul şi ne jucăm?”(denumirea
empatiei) pisica” (animalul îndrăgit) corectă a jucăriilor şi a altor
materiale de joc).
R:Salutul, prezenţa, Construcţii: ”Adăpostul
calendarul naturii pentru căţeluş/pisică” DEC1-Modelaj:
”Pregătim mâncare
T:”Dacă vesel se Joc: „ Fuga la pentru căţeluş!”(ruperea
trăieşte! ” căţeluş/pisică!”. plastilinei)

TURA-II TURA-II TURA-II

R:”Clasa (grupa) -Biblioteca:” Spune ce DLC:Joc exerciţiu:” Focul
noastră ca o floare!” vezi...?”(citire de imagini ) şi vântul”( pronunţarea
(deprinderi de ordine ) corectă a sunetelor şi
Construcţii: ”Construieşte cuvintelor).
o stradă” DEC:-Modelaj:”Pregătim
T- Joc:: firimituri pentru pisică”
”Campionii”(exersarea Joc de mişcare: (ruperea plastilinei şi
diferitelor forme de ”Mergem la plimbare!” ” strângerea ei în întreg).
mers şi alergare)
Miercuri TURA-I- TURA-I- TURA-I-
24.09 ÎD:”Hapciu ne Joc de masă:”Animalul DŞ-Activitate matematică:
sfătuieşte!”(deprinderi preferat”(puzzle) Joc didactic:” Cine ştie să
igienico -sanitare) Artă- Joc muzical: ”Ploaia numere...?
şi vântul” (număratul în limitele 1-3)
R:Salutul , prezenţa, Joc de rol:” De-a DEC2 Educaţie muzicală–
calendarul naturii grădiniţa” a)Audiţie:” Pui micuţ” de
T- Joc de atenţie:” Ce Joc de mişcare: D.D. Stancu
fac eu, faci şi tu!” “Batistuţa”. b)Joc muzical:” Cântă ca
mine!”

TURA-II TURA-II TURA-II

R:” Suntem Biblioteca:” Să participăm
harnici”(deprin- la convorbire!”(impresii
deri de ordine, despre primele zile din
disciplină) grădiniţă)
Consrtucţii: ”Strada”,
T-Joc de mişcare: Cum ”Casa”, etc.
putem merge ! (diferite . ” Huţa-huţa”(din folclorul
forme de mers) Joc distractiv: ”Ghici ce
facem noi!”
DŞ-Joc didacti:
”Spune câte sunt?”
( numărăm în limitele 1-3).
DEC2 –Educaţie
muzicală:Cântec :a)
copiilor); b)Joc
muzical:”Ghiceşte ce se
aude!”(timbrul jucăriilor
muzicale)

Joi TURA-I TURA-I

25.09 ÎD:”Cum mă împac cu Biblioteca:”Să
prietenul meu?” recunoaştem TURA-I- DPM- Educaţie
personaje”(citire de fizică: Jocul:” Mai încet ,
R:” Ştiu să preţuiesc imagini) mai repede”(treceri din
ceea ce îmi aparţine!” -Artă : ”Cântă un cântecel mers în alergare şi invers)
pe care îl ştii”
T-Joc muzical: ”Hop! -Joc de mişcare:
Hop!”(de G Breazul- ”Caută-ţi prietenul!”.
N.Saxu)

TURA-II TURA-II TURA-II DPM- Educaţie

R:”Mâini curate- -Construcţii: fizică: Jocul:”Ne grăbim!”
sănătate”(deprinde-rea ” Blocuri mari, blocuri ”(treceri din mers în
de a se spăla pe mâini) mici” alergare şi invers)
T-Joc cu cânt: ”Melc, Biblioteca :” Spune o
melc...”. poezie pe care o ştii!”
Joc de mişcare :
” Transportăm jucării”

Vineri TURA-I TURA-I TURA-I

26.09 ÎD:”Povestea unei Ştiinţă:” Ce ştii despre DOS-Activitate
jucării fericite” fenomenele practică:”Batista”(să
(deprinderea de a păstra naturii?”(ploaie, vânt, etc.) îndoaie suprafeţe patrulatere
jucăriile) Joc de masă:”Scene din prin suprapunerea laturilor)
R-Salutul, poveşti”(puzzle)
prezenţa,calendarul Joc de mişcare:
naturii ”Hop, hop, hop!”( să-şi
T-Joc:” Uriaşii şi formeze o ţinută corporală
piticii” corectă )
TURA-II TURA-II- TURA-II
R:” Mulţumesc!” Ştiinţă :”Când se întâmplă DOS- Activitate practică:
(deprinderea de a şi de ce?”(momentele ”Să facem un
mulţumi) zilei) album al grupei (clasei)”
Construcţii: ”Indicatoare
T-Joc distractiv: colorate”(semaforul)
”Cine te-a strigat?” T-Joc cu cântec:
”Ne jucăm cu degeţelele!”.
EVALUAREA INIŢIALĂ/ PE DOMENII EXPERENŢIALE
AN ŞCOLAR 2014/2015 GRUPA MICĂ
EDUCATOARE : LUPŞAN ELENA

EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE - DLC

OBIECTIVE:
1-ştie să se prezinte
2-repetă, 2-3 cuvinte după modelul dat.
3-răspunde la întrebările puse
4-denumeşte 3-4 obiecte din mediul grupei/clasei
5-învaţă cuvinte noi şi se exprimă corect.

MATERIAL DIDACTIC:
Jucării/imagini/Truse diferite de joc

PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1-1p F.B - 5 p
I2 -1p B- 3p
I3-1p S -1p
I4-1p
I5-1p
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ŞTIINŢĂ - DŞ

OBIECTIVE
1- participă la activitatea de grup
2-observă şi denumeşte obiectele din sala de grupă
3-numără corect 1-3 jucării(grupează obiectele)
4- cunoaşte şi denumeşte obiecte din mediul înconjurător
5-deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător

MATERIAL DIDACTIC
-Truse diferite de jucării.
- Fişe de muncă independentă.
- Imagini cu animale sălbatice şi domestice;
ITEMI:
I1 – Respectă regulile jocului
I2 – Participă activ la convorbire
I3 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa dată
I4–Participă cu plăcere la activitatea de grup
I5-Manifestă respect faţă de mediul înconjurător.

PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 –1 p F.B - 5p
I2 –1 p B. - 3 p
I3 – 1 p S. - 1 p
I4 – 1p
I5- 1p
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE

OBIECTIVE:
1- Abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică;
2- Deprinderi practic – gospodăreşti;
3- Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în
societate.
4-Poate să aştepte într-o situaţie dată
5-Manifestă simpatie faţă de cei din jur.
MATERIAL DIDACTIC
-Jucării; truse diferite de joc
- Planşe cu imaginile corespunzătoare temelor
-Plastilină, planşete, lipici,etc.
ITEMI:
1-Participă cu plăcere la activitate
2-Execută tema la activitatea practică, conform cerinţei date
3- Se autoserveşte în situaţii simple(la spălător, masă, etc.)
4-Se comportă adecvat în situaţiile create
5-Se prezintă pe sine în contextul de clasă/grupă.
.

PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1 –1 p F.B - 5 p
I2 –1 p B. - 3 p
I3 – 1 p S. - 1 p
I4 – 1p
 I5- 1p

EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV - DEC

OBIECTIVE:
-Deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, modelaje;
- Corespondenţa între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme –
obiecte din mediul înconjurător
-Capacitatea de exprimare prin muzică

MATERIAL DIDACTIC
Creioane colorate
Plastilină
CD Player
ITEMI
I1 – Realizează lucrarea respectând poziţia corectă a corpului şi utilizând
cromatica adecvată
I2 – Recunoaşte fragmentul audiat şi continuă singur sau în grup
interpretarea cântecului;
I3 – Efectuează mişcările cerute de textul cântecului.
I4 – Modelează după cerinţe plastilina
I5-Participă la crearea cadrului estetic specific ambiental.

PUNCTAJ CALIFICATIV:
I1-1p F.B - 5 p
I2 -1p B- 3p
I3-1p S -1p
I4-1p
I5-1p
 EVALUARE INIŢIALĂ
DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM

OBIECTIVE:
- Deprinderi motrice de bază şi aplicativ utilitare
-Aplicarea independentă a deprinderilor însuşite;
MATERIAL DIDACTIC
Steguleţe-jucării
ITEMI
I1 – Execută împreună cu educatoarea exerciţii de încălzire
pentru diferite segmente ale corpului;
I2 – Merge pe loc şi se opreşte la semnal;
I3 – Aleargă spre steguleţele indicate;
I4 – Schimbă la comandă direcţia de mers/alergare.
I5-Participă cu plăcere la activitatea de grup
PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 –1 p F.B - 5p
I2 –1 p B. - 3 p
I3 – 1 p S. - 1p
I4 – 1p
I5- 1p
 GRAFIC-EVALUAREA INIŢIALĂ
Perioada 15-26 septembrie
Numele copilului:

Ziua/Data ADP ALA ADE Observaţii

Luni 15.09 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
Marţi 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
16.09
Miercuri 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
17.09
Joi 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
18.09
Vineri 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
19..09
Luni 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
22.09
Marţi 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
23.09

Miercuri 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
24.09

Joi 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
25.09

Vineri 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
26.09

Legendă: 5 4 3 2 1 (încercuieşte nivelul)