PROIECT DE ACTIVITATE

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Grădinița “Inșir’te Mărgărite”

DATA: 11.12.2020

PROFESOR: ROȘCĂNEANU MOGA ROXANA ADRIANA

NIVELUL DE VÂRSTĂ/GRUPA: I(4-5 ani) Grupa Mijlocie O.N.”Boboceii”

TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

TEMA PROIECTULUI TEMATIC:”Povestiri de iarnă”

TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:”Iată,vine Moș Crăciun!”

DOMENIUL DE DEZVOLTARE: Dezvoltarea fizica,a sanatatii si a igienei personale.

CATEGORIA ACTIVITĂŢII: Activită ṭi liber alese II

TEMA ACTIVITĂŢII: “ Ajutoarele lui Mos Craciun”

TIPUL ACTIVITĂŢII: Consolidare de priceperi ṣi deprinderi motrice

MIJLOC DE REALIZARE: Joc de miscare

SCOPUL ACTIVITĂŢII: Satisfacerea nevoii de miscare si recreere a copiilor,dezvoltarea

atentiei si a deprinderilor motrice

SARCINA DIDACTICA:Sa execute miscarile motrice invatate tinand cont de pozitia corecta a
corpului si executand comenzile jocului de miscare.

OBIECTIVELE OPERAŢIONALE:

O1-Sa respecte regulile jocului;

O2-Sa execute miscarile motrice invatate;

O3-Sa dea dovada de atentie si stapanire de sine pana la sfarsitul activitatii.

 REGULILE JOCULUI:

-Sa asculte indicatiile educatoarei;

-Sa execute corect miscarile invatate;

-Sa participle cu interes la activitate.

ELEMENTE DE JOC:miscarea,executarea comenzilor

STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE DIDACTICE:conversatia,explicatia,demonstratia,jocul,exercitiul.

MIJLOACE DE INVATAMANT:globulete,elemente decorative ,pungute,conuri,fundite, CD cu

muzică , Casetofon.

FORMA DE ORGANIZARE:frontal,individual

LOC DE DSFASURARE:Google Classroom

DURATA:25 minute

BIBLIOGRAFIE:

***Curriculum pentru educatie timpurier,MEN 2019;

***Suport Curriculum pentru educatie timpurie,2019

 DESFĂȘURAREA ACTIVITĂŢII

ETAPELE CONŢINUTU STRATEGII DIDACTICE

ACTIVITĂŢI L Metode ṣi Mijloace de EVALUARE TIMP
I ACTIVITĂŢII procedee învăṭământ
1. Moment Conectarea laptop 1
organizatoric copiilor la minut
platforma
Google
Classroom.
Asigurarea unor
condiții
favorabile
pentru buna
desfășurare a
activițății.
2. Captarea Se va realiza cu Scrisoarea Observarea 2
atenṭiei ajutorul unei comportamentelo minute
scrisori r copiilor
3. Anunṭarea Se va anunța Conversația Observarea 1
temei ṣi a jocul: “ comportamentelo minut
obiectivelor Ajutoarele lui r copiilor
lui Moṣ
Cră ciun!” și
obiectivele lui
pe înțelesul
copiilor.
4.Desfăṣurare Explicarea Explicația Globulete, 8
a activităṭii regulilor coronite, minue
jocului (să cadouri.
asculte
indicațiile
educatoarei; să
execute corect
mișcările
prezentate.) și
așezarea
copiilor astfel
încât să poată
executa
mișcările și să CD cu muzică ,
fie văzuți de Conversața Casetofon.
către Demonstra-
educatoare. ția,
Demonstrarea Jocul
jocului : se vor
 demonstra
mișcările
jocului.
Jocul de probă:
se va alege un
copil care să
exemplifice
sarcinile jocului.
Desfășurarea
jocului: li se
solicită copiilor
să execute
mișcările
jocului. Se
intervine cu
încurajări,
aprecieri și
îndrumări
verbale la
nevoie.

5. Evaluarea Se vor adresa Conversația 2

activităṭii copiilor minute
întrebări
referitoare la
denumirea
jocului și a
modului în care
a fost realizat.
6 .Încheierea Se fac aprecieri Conversația Aprecieri verbale 1
activităṭii generale și minut
individuale cu
privire la
participarea
preșcolarilor la
activitate.