UNITATEA DE INVATAMANT: GRADINITA “CASTELUL FERMECAT”

“GHETUTA LUI MOS NICOLAE”

INSPECTIE SPECIALA 1 - DEFINITIVAT

Cadru didactic : Prof. inv. presc. - educatoare: IONITA GEORGIANA

GRUPA MARE
AN SCOLAR : 2020 - 2021

1
 PROIECT DE ACTIVITATE

EDUCATOARE: Ionita Georgiana

GRUPA: MARE (Albinutelor) - Nivel I
DATA: 09.12.2020

TEMA ANUALA DE STUDIU: “Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?”

TEMA PROIECTULUI: “Anotimpurile - Magia Iernii”

DOMENIUL EXPERIENTIAL: Domeniul Limba si Comunicare (DLC)

SUBTEMA: “Mos Nicolae-prietenul copiilor!”

TEMA ACTIVITATII: “Ghetuta cu surprize!”

TIPUL ACTIVITATII: Consolidare de cunostinte
MIJLOC DE REALIZARE: Joc didactic

SCOPUL ACTIVITATII:
 consolidarea cunoștințelor copiilor referitoare la formularea de propozitii, la despartirea cuvintelor in silabe, la identificarea sunetului de
la inceputul cuvantului,

OBIECTIVE OPERATIONALE:
Pe parcursul si la sfârșitul activității, copiii vor fi capabili:

 O1: Sa desparta corect in silabe cuvantul reprezentat in imagine;

 O2: Sa precizeze numarul silabelor;
 O3 : Sa formuleze propozitii simple sau dezvoltate, utilizand cuvintele date;
 O4 : Sa identifice sunetul de la inceputul cuvantului.

2
STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE: Conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul.problematizarea, ghicitoarea, jocul.

MATERIAL DIDACTIC: Scrisoarea primita de la Mos Nicolae, ghetuta cu jetoane, cu imagini sugestive, siluete ale unor personaje ,
recompense.
ELEMENTE DE JOC: surpriza, asteptarea, aplauzele, intrecerea, incurajarea, recompensa, fulgul calator
REGULILE JOCULUI:
 Se vor recita niste versuri prin intermediul carora se selecteaza un copil care va raspunde;
 Copilul numit de educatoare va trebui sa raspunda la o ghicitoare. Va alege jetonul cu rapunsul la ghicitoare.
 Daca un copil nu poate da raspunsul corect, poate fi ajutat de ceilalti colegi.
 Jetonul este transmis altui coleg care desparte cuvantul in silabe, precizand numarul acestora.
 Se stabileste primul sunet al cuvantului si se cere gasirea altor cuvinte care sa inceapa cu acelasi sunet;
 Raspunsurile incomplete sau gresite sunt corectate de un copil numit de educatoare.
 Raspunsurile corecte sunt apreciate prin aplauze;

LOCUL DE DESFĂȘURARE: Sala de grupa – cadrul didactic, acasa - copiii

BIBLIOGRAFIE: Curriculum pentru invatamantul prescolar, M.E.N., 2019; Piramida cunoasterii, Ed. Diamant, 2014, C. Petrescu, 2010, “
Educatie Timpurie o prioritate a invatamantului romanesc”, Editura Cartea Didactica, Bucuresti.

DURATA:30-35 de minute

3
 ETAPELE OB. STRATEGII DIDACTICE FORME DE
ACTIVITATII OPER. CONTINUTUL INVATARII EVALUARE
Metode si Mijloace de Forme de
procedee invatamant organizare

1.Moment - Organizarea spatiului si a Conversatia Laptop

organizatoric climatului educational optim Internet
desfasurarii activitatii propuse: Observarea Frontal Observarea
comportamentului
- deschiderea aplicatiei Zoom si
Material didactic copiilor
distribuirea link-ului;
- pregatirea materialelor
necesare;
- intrarea copiilor;
- stabilirea regulilor de
desfasurare a activitatii on-line.
2 .Captarea Se va face prin primirea unei Coletul de la Mos Aprecieri verbale
atentiei cutii cadou de la Mos Nicolae Conversatia Nicolae Frontal
trimisa special pentru grupa Problematiza-
noastra.In cutie va fi o scrisoare rea
si o ghetuta plina cu suprize, Explicatia
pentru jocul didactic de astazi.
( anexa 1)
3. Anuntarea Astazi, in cadrul activitatii de Conversatia Observarea
temei si a educarea limbajului ne vom juca Surpriza Frontal comportamentului
obiectivelor jocul ‘ Ghetuta cu surprize”. Voi copiilor
anunta si obiectivele urmarite pe
parcursul activitatii.
4. Explicarea si Educatoarea le explica copiilor ca
demonstrarea pe parcursul jocului va folosi in
jocului didactic fulg calator pentru a scoate
biletetul din ghetuta si pentru a Explicatia
4
 numi copilul care va rezolva Conversatia
sarcina. Voi folosi versurile;
“Fulgul pluteste si la…(numele
copilului ) se opreste!”
Se realizeaza jocul de proba
,oferindu-se exlicatii
suplimentare in cazul in care se Frontal
constata ca regulile sau modul de
desfasurare a activitatii nu au fost
intelese . Imagini Observarea
interesului
Executarea jocului de proba: Ghicitori manifestat de
Jocul copii
Voi alege din ghetuta un biletel, Jetoane
voi citi ghicitoarea, iar copilul
care va raspunde corect, va trebui Demonstratia
sa aleaga din plic, jetonul cu Exercitiul
raspunsul corect, urmand sa Conversatia
rezolve impreuna cu ceilalti si
restul cerintelor.
Copilul care raspunde corect ,
primeste o bulina.Dupa jocul de
proba se trece la executarea
acestuia de catre copii.Voi
corecta eventualele greseli si voi
mai face precizari pe care le
consider necesare pentru o mai
buna desfasurare a jocului.
5.Executarea Voi recita versurile iar copilul la
jocului de catre care se opreste fulgusorul , va
copii. trebuie sa-mi dea raspunsul la
ghicitoarea : Explicatia Frontal
Demonstratia
5
 Ex.:Voi citi ghicitoarea de pe Aprecieri
biletel: Exercitiul Aplauze

Inhamat la sanioara
Aduce pe Mos Craciun in tara
Cu daruri multe, frumoase
Ce le lasa pe la case.
Case cu copii cuminti
Care-asculta de parinti.”
(ren)

Copilul va lua din plic jetonul

O1 care reprezinta raspunsul
ghicitorii. V a desparti in silabe
O2 cuvantul, dupa care va numi un
coleg pentru a rezolva
O3 urmatoarea cerinta.
Cerinte pentru restul grupei:
O4 Cate silabe are cuvantul?
Cu ce sunet incepe?
Dati exemple de alte cuvinte care
incep cu acest sunet.

6. Complicarea Educatoarea rosteste un cuvant Exercitiul

jocului sugerat de o imagine. La Conversatia Individual
semnalul ei, copiii vor trebui sa Explicatia Jetoane
spuna pluralul cuvantului si vor Demonstratia
formula propozitii , in care sa
introduca cat mai multe cuvinte.
Ex.: “ren – reni”
Sania lui Mos Craciun este trasa
de reni.
8. Incheierea Voi aprecia modul de desfasurare Conversatia Recompense
6
 activitatii a jocului si comportamentul
participarii copiilor la joc.

Pentru Georgiana si copiii de la grupa Albinutelor,

Dragi copii,aseara am trecut pe la fiecare dintre voi si am aflat diferite lucruri despre ceea ce stiti si ceea ce faceti fara ca voi sa ma
vedeti. Fiindca mi-a placut foarte mult de voi si am inteles ca stiti foarte multe lucruri interesante m-am gandit sa trec si pe la gradinita cu noi
surprize. Va rog sa ii invatati si pe spiridusii mei din lucrurile frumoase si interesante pe care le stiti voi. Daca va veti descurca bine si veti
indeplini sarcinile de lucru ducandu-le pana la bun sfarsit, veti avea parte multe surprize la sfarsitul zilei.
De asemenea, ii voi povesti si lui Mos Craciun despre voi, pentru ca el sa stie ce cadouri sa va pregateasca. Va doresc mult succes si
sarbatori fericite tuturor!

Va multumesc, Mos Nicolae!

7
 ANEXA 2
GHICITORI

Vine-n noaptea de Ajun Il impodobim frumos

Si ne-aduce ce-i mai bun In ajunul Nasterii lui Hristos
Dulciuri multe, jucarii Cu globuri si cu stelute
E iubit de voi copii.(Mos Craciun) Si cu multe luminite.(Bradul)
8
Pe cer tare stralucea
Veste mare aducea
A vestit ca s-a nascut
Domn Hristos pe-acest pamant.(Steaua)
Inhamat la sanioara
Aduce pe Mos Craciun in tara
Cu daruri multe, frumoase
Ce le lasa pe case
Case cu copii cuminti
Care-asculta de parinti.( Ren)
In ajun de sarbatori
Vin copii clindatori
Gazda le da un banut
Dar le da si un .....(Colacut)
Sunt rotunde ,lunguiete
Vesele si sugubete
Stau in pomul de Craciun
Chiar in noaptea de Ajun.(Globulete)
Sunt frumos impachetate
Sunt mari, mici, dar sunt patrate
Sub bradut le pune-un mos
Care coboara pe cos.(Cadouri)
Pe masa de Craciun e nelipsita
Ea lumineaza sufletul din noi
Lumina-i calda e inveselita
De cantece si zurgalai.(Lumanarea)
9
Mos Craciun il poarta-n spate Are talpile lucioase
Si are in el de toate Prin zapada zboara,zboara
Carti, papusi si jucarii Cu ea vine mosul drag
Sa le-ajunga la copii.(Sac) Se numeste.....(Sanioara)

10
11