PROIECT DIDACTIC

Grădinița cu program prelungit, nr 13, Târgovişte

Mentor: Profesor înv. preșcolar: Cristescu Corina Florentina

Studentă: Maftei Elena

Sfatul mamei
Unitatea de învățământ: Grădinița nr. 13 cu program prelungit, Târgovişte
Data: 15.11.2022
Nivelul I: Grupa mijlocie C
Profesor înv. preșcolar: Cristescu Corina Florentina
Profesor coordonator: Camelia Voicu
Studentă: Maftei Elena
Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplă?
Tema săptămânii: Alfabetul vitaminelor
Tema zilei: Ce știm despre alimentația sănătoasă?
Forma de organizare: Activitate frontală
Tipul activității: Însușire de noi cunoștințe
Scopul activității: Formarea deprinderilor de alimentație sănătoasă și
conștientizarea de către preșcolari a faptului că o alimentație corectă stă la baza
sănătății lor, formarea şi dezvoltarea unei exprimări orale corecte fonetic, lexical şi
gramatical, dezvoltarea memoriei logice.

ADE(DOS) - Educație pentru societate

Memorizare - Sfatul mamei, de Florin Iordăchescu

Domeniul de dezvoltare:
A. DEZVOLTAREA FIZICĂ, A SĂNĂTĂȚII ŞI IGIENEI PERSONALE
Dimensiuni ale dezvoltării:
3. Sănătate (nutriție, îngrijire, igienă personală) și practici privind securitatea
personală
Comportament vizat:
3.2. Identifică produsele de îngrijire a corpului (săpun, șampon, pastă de dinți etc.)

Obiective operaționale:
O1 – să observe și să denumească anumite alimente care trebuie consumate mai
des sau mai rar;
O2 – să identifice produsele de îngrijire a corpului;
O3 – să memoreze logic şi conştient poezia, pe baza modelului educatoarei şi a
ilustraţiilor;
O4 – să recite corect, expresiv, respectând intonaţia, ritmul şi pauzele;
O5 – să selecteze alimentele sănătoase și să le așeze în piramidă.

Strategii didactice:
Metode şi procedee: - conversaţia, explicaţia, exerciţiul, recitarea model,
aprecierea verbală.
Materiale şi mijloace didactice: fişă cu obiecte de igienă, fişă cu ghicitori, planşă
cu piramida alimentelor; imagini cu alimente; bulinuţe
Durata: 20-25 minute.
 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

Nr. Etapele Continutul activitatii Metode si Material Evaluare

Crt. activităţii procedee didactic
-Se vor asigura condiţiile necesare pentru desfăşurarea optimă a
1. Moment activităţii. Conversaţia
organizatoric -Se va aerisi sala de grupă.
-Salut preșcolarii și mă prezint.
Se vor adresa copiilor întrebări referitoare la alimentaţia
2. Reactualizarea sănătoasă: Conversaţia Ev. Frontală
cunoştinţelor - ce inseamnă să mâncăm sănătos?
- la ce ne ajută vitaminele?
- ce s-ar întâmpla cu organismul nostru dacă am mânca foarte
multe dulciuri?
- ce alimente credeţi că ne fac rău?
Captarea atenţiei Le prezint preşcolarilor o planşă cu imagini cu obiecte de fişă cu
3. igienă personală şi una cu câteva ghicitori şi discutăm pe baza Conversaţia obiecte de Ev. frontală
acesteia. igienă
Le citesc ghicitorile, iar ei trebuie să răspundă.
fişă cu
ghicitori
Anunţarea temei Îi anunţ că astăzi vom învaţa o poezie care se intituleză „ Sfatul
4. şi a obiectivele mamei” Conversaţia Ev. frontală

Solicit preșcolarilor să fie foarte atenţi, aşez pe tabla magnetică Conversația, Poezia
5. Dirijarea fişa pe care este scrisă poezia. Aceasta va fi memorată pe unități exercițiul, “Sfatul Ev. frontală
învăţării logice: demonstraţia mamei”
* Recit primele 4 versuri , însoțite de imaginile sugestive. , recitarea
* Pentru memorarea acestor versuri, voi spune pe rând, fiecare model
vers și solicit preșcolarilor să le recite după model. După
recitarea tuturor versurilor are loc recitarea lor colectivă.
*Solicit unor copii ( 1-2) să iasă în față, iar cu ajutorul meu vor
 recita cele 4 versuri.
*Urmează recitarea întregii poezii în același mod prezentat
anterior: voi spune fiecare vers, solicitând copiilor să recite după
model. După recitarea tuturor versurilor, folosesc metoda
globală având loc recitarea întregii poezii.
Preșcolarii sunt stimulați prin aprecieri verbale și prin aplauze.
Le solicit să recităm împreună toate versurile.
Invit 1-2 copii să recite, individual, în întregime poezia.

5. Obţinerea Se propune jocul “Continuă tu!” în care copiii numiți vor recita Exerciţiul Ev. frontală
performanţei poezia de unde a rămas copilul solicitat anterior. (recitare în lanţ)
6. Asigurarea Le prezint copiilor piramida alimentelor, o aşez pe tabla Planşă cu Ev.
retenţiei şi a magnetică, iar ei sunt rugaţi să vină individual să lipească pe piramida individuală
transferului aceasta alimentele corespunzătoare fiecărei grupe. alimentelor;
imagini cu
alimente
7. Încheierea Ii felicit pentru activitatea lor, le spun că s-au descurcat minunat Conversaţia Bulinuţe Aprecieri
activităţii şi le ofer drept recompensă bulinuţe cu feţe zâmbitoare. verbale
 ANEXA 1

SFATUL MAMEI
de Florin Iordăchescu

Mama mea m-a învăţat

Ca să fiu mereu curat.
Serile şi dimineaţa
Îmi spăl mâinile şi faţa.

Pe urechi mă spăl, pe gât,

E destul numai atât?
Nu-i destul, că peste zi
Mă pot iarăşi murdări.

Mi-a mai spus mama aşa:

"Înainte de-a mânca
Te speli bine cu săpun!"
Sfatul mamei este bun

Şi la masă când mă cheamă

Eu de sfatul ei ţin seamă,
Ca orice copil cuminte,
Îmi spăl mâinile-nainte.
ANEXA 2
ANEXA 3