Proiect de activitate

Propunătoare :Duțulescu Alexandra

Clasa a XI a P3 An școlar 2021 –2022
Profesor învațamant preșcolar :Dragomir Valentina
Profesor metodist : Preda Nicoleta
Profesor practică pedagogica :Drăghicioiu Teodora
Data :14.10.2021
Grupa :mică (albinuțele )
Tema anuală de învățare : ''Când,cum și de ce întamplă?"
Tema proiectului :”Călatorind pe-o frunza
Tema activitați : “Morcovelul cu codiță“
Domeniul experiențial : Domeniul limbă si comunicare
Categoria limbajului : Educarea limbajului
Mijloc de realizare : Memorizarea
Tipul activitatii : Predare -Învațare
Scopul activitații:
-memorarea textului liric
-îmbogațirea vocabularului
-importanța consumării morcovului
Obiective operaționale :
-sa denumeasca câteva legume cunoscute de ei
-sa descrie imaginile sugerate de poezie
-sa recite corect si expresiv versurile poeziei
Domenii ale dezvoltarii :
-ascultatarea activă a mesajului pentru înțelegerea poeziei
-manifestarea unei atitudini pozitive fața de limba română
-utilizeaza structurile orale însușite în contexte familiare ,cunoscute.
Strategii didactice :
-Metode și procedee : conversația ,explicația ,demonstrația
-material didactic :imagini sugestive, poezia ,scrisoarea ,recompense
Forme de organizare : frontal ,individual
Durata activitații : 15 minute
 Etapele Activitatea Activitatea Strategii didactice
activității propunătoarei preșcolarului
Metode și Mijloace Forme
procedee didactice de org.
1.Momentul -se asigură condițiile -copiii se așează la
organizatoric necesare unei bune locurile lor și
desfășurări a
activității.
așteaptă începerea
-se aerisește sala de activității
clasa pentru
începerea activității
2.Reactualiza -propunatoarea -copiii răspund Conversa frontal
rea începe o discuție :Suntem în anotimpul ția
cunoștințelor despre anotimpul toamna dau exemple explicația
toamna: de fenomene care se
„În ce anotimp întâmplă în acest
suntem? anotimp cu ajutorul
Ce se întâmplă în propunatoarei
natură în acest
anotimp?
Ce legume se coc in
acest anotimp?”
3.Captarea -propunătoarea îi -preșcolarii salută la Conversa Scrisoar frontal
atenției salută pe copii și le rândul lor și spun ca ția ea
spune ca în dimineața sunt pregătiți sa ajute Exercițiul
aceasta a primit o iepurașul să învețe
scrisoare si dacă sunt poezia.
curioși să vadă de la
cine e.
-le spune ca e de la
iepurașul Coco care
îi roagă sa îl ajute sa
raspunda întrebările
adresate de acesta și
sa învete alături de el
o poezie
4.Anunțarea -propunătoarea ii -copiii o ascultă pe conversatia poezia frontal
temei si a felicita pe copii și le propunătoare
obiectivelor spune că azi vor
învăța poezia data de
iepurașul Coco
“Morcovelul cu
codița “
5.Dirijarea -propunătoarea recită -copiii asculta recitația Demonstr Poezia Frontal
învățării poezia: propunătoarei și ația Planse Pe grupe
“Morcovelul cu explicațiile date de Observați Individu
codița , aceasta. a al
A crescut in gradinița Exercițiul
,Si mamica l –a luat
Si in ciorba l- a
tocat :
Toc, toc, toc
Ciorba e pe foc
Foarte buna si
gustoasa ;
Hai ,copii la masa! “ -copiii recită dupa
propunătore
-propunătoarea recită
împreună cu copiii
poezia,primele 4
versuri sunt recitate
pâna le rețin
copiii,apoi
următoarele 4
versuri,tot până le -copiii aleși recită
rețin. versurile.
-propunătoarea
poartă o discuție pe
baza imaginilor
reprezentative cu
copiii:
„Cum este
morcovul ?Ce
 culoare are morcovul
?
Morcovii sunt
sanatosi ?
La ce credeți ca ajuta
acestia ?”

-cu ajutorul
imaginilor
reprezentative pentru
poezie,propunătoarea
,alege 2 copii pentru
a intona primele 4
versuri si alți 2 copii
pentru următoarele
versuri.
-în final se recită
poezia în întregime și
sunt aleși 2
copii,pentru a o recita
în întregime.

6.Obținerea -propunătoarea îi Copiii răspund că Conversa poezia Frontal

performanțe întreabă pe copii care titlul poeziei este ția Individu
i este titlul poeziei si „Morcovelul cu codița al
care este mesajul „și mesajul transmis
 transmis de această de aceasta poezie este
poezie. sa îl folosim cât mai
des în alimentația
noastră
Feedback -propunatoarea îi Copiii răspund că au
întreabă pe copii învățat poezia
despre ce au învățat „Morcovelul cu codița
astăzi „ și că morcovi sunt
sănătoși
7.Încheierea -propunătoarea face -copiii primesc conversaț recompe frontal
activității aprecieri la modul aprecieri si ia nse
cum s-au descurcat recompense
copiii și le oferă
recompense
Anexele