Data: 10.11.

2021

Unitate: Grădinița cu P.P. „Omul de Zăpadă” Galați

Educatoare: Morun Maricela

Tema anuală: „Când, cum și de ce se întâmplă?”

Tema proiectului tematic: „Minunile toamnei”

Tema săptămânii: „Morcovelul vesel”

Domeniul experiențial: Limbă și comunicare

Tema activității: „Morcovelul cu codiță”

Mijloc de realizare: memorizare

Tipul activității: predare – învățare de noi cunoștințe

Durata: 15 minute

Dimnesiuni ale dezvoltării:

1. Mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute;

2. Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare.

Comportamente:

1.1. Exersează, cu sprijin, ascultarea activă a unui mesaj, în vederea înțelegerii și receptării lui
(comunicare receptivă);

2.2. Respectă regulile de exprimare corectă, în diferite contexte de comunicare;

Obiective operaționale:

O1: să audieze textul poeziei recitate de educatoare;

O2: să pronunțe corect sunete și cuvintele atunci când recită poezia;

1
O3: să desprindă mesajul educativ al poeziei;

Strategia didactică:

Metode și procedee: expunearea, conversația, explicația;

Mijloace de învățământ: planșe, marioneta iepuraș;
Forma de organizare: frontal.

Bibliografie:

„Curriculum pentru educația timpurie – 2019 ”;

2
 Desfășurarea activitatii Strategia didactică
Momentele Ob. Activitatea educatoarei Activitatea copiilor Metode și Mijloace de Forma de Evaluare
activității Op. procedee învățământ organizare

1.MOMENTUL Se asigură condițiile necesare Copiii se așează in Conversația Frontal

ORGANIZATORI unei bune desfășurări a unei semicerc.
C activități:
-amenajarea spațiului
educațional;
-pregătirea materialului didactic;
-așezarea copiilor în semicerc;
2.CAPTAREA Va apărea Iepurașul Țup care Copiii îl privesc curioși pe Conversația Iepurașul Frontal Observarea
ATENȚIEI aduce copiilor o poezie și le Iepurașul Țop și sunt Țop – comportament
spune că el are o legumă nerăbdători să asculte marionetă ului copiilor
preferată și dacă sunt curioși să poezia, să o memoreze și Poezia
afle care este aceasta trebuie să să primească surpriza.
audieze poezia adusă de el. După
audierea acesteia, cei care o vor
memora vor primi o surpiză de la
Iepurașul Țop.

3
3.ANUNȚAREA Educatoarea le spune copiilor că Copiii rețin titlul poeziei. Conversația Frontal
TEMEI ȘI A astăzi vor audia și învăța
OBIECTIVELOR împreună poezia „Morcovelul cu
codiță”.
4.DIRIJAREA Introducerea în activitate: Copiii își acoperă ochii și Conversația
ÎNVĂȚĂRII educatoarea îi roagă pe copii să mănâncă o bucată de Frontal
își acopere ochii cu mâinile, în morcov, indicând ceea ce
timp ce ea le va aduce o surpriză: cred ei că au gustat.
morcov curățat și tăiat, pe care
copiii îl vor degusta și apoi vor
spune ce au mâncat. Planșe
Recitarea model a poeziei, Audiază poezia recitată de Expunerea
aceasta trebuie să fie clară și educatoare, identificând
expresivă, folosind tonul și cuvinte necunoscute.
mimica corespunzătoare.
Cu ajutorul suportului vizual le
explică copiilor și cuvintele Explicația
necunoscute din poezie și
subliniază importanța
consumului de legume pentru o
viață sănătoasă.

4
 Învățarea poeziei de către copii:
O1 Poezia se memorează pe unități Copiii recită poezia cu Exercițiul Individual Observarea
logice, se va repeta prima unitate ajutorul educatoarei. pronunției
cu 2-3 copii, apoi se va trece la cuvintelor
următoarea unitate, care va fi
repetată împreună cu prima Aprecierea
pentru fixare, de asemenea cu 2- verbală
3 copii.

5.FIXAREA O2 Le solicită copiilor să formuleze Copiii formulează Demonstrația Frontal Aprecierea

CONȚINUTULUI O3 propoziții noi cu cuvintele propoziții cu cuvintele Exercițiul verbală
necunoscute și să extragă ideea necunoscute și extrag
principală din poezie. ideea principală sugerată
de poezie.

6.EVALUAREA Se fac aprecieri individuale și Conversația Recompens Frontal

ACTIVITĂȚII colective asupra participării la a
activitate și se oferă
recompensele promise de
iepurașul Țop.

5
7.ÎNCHIEREA În încheierea activității se Laptop Frontal
ACTIVITĂȚII propune copiilor să interpreteze Boxă
cântecul „Legumele”.

6
Morcovelul cu codiță

Morcovelul cu codiță
A crescut în grădiniță
Iar mămica l-a luat
Și în ciorbă l-a tocat:
Toc, toc, toc!
Ciorba e pe foc
Pentru-a mea fetiță
De la grădiniță
Tac, tac, tac
Pentru-al meu baiat
Mărunt l-am tocat.

7
8