PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învăţământ:Gradinita cu P.P.Ostroveni 2,Rm-Valcea

Data : 25.05.2022

Educatoare:Prof.înv.preșc.DRANICEANU STEFANIA

Domeniul de activitate: DLC (Limbă şi comunicare)

Nivel II

Tema activității: ,,Pufulet si doctorul”

Mijloc de realizare:  memorizare

Tipul activităţii: predare-învăţare

Scopul activităţii:

 -Formarea deprinderii de a memora şi de a reproduce voluntar şi logic versurile poeziei;

 -Îmbogăţirea  vocabularului activ cu noi cuvinte şi expresii poetice

OBIECTIVE OPERAŢIONALE

     Pe parcursul şi la sfârşitul activităţii, copiii vor fi capabili:

 O1-Să memoreze logic versurile;

 O2-Să recite corect şi expresiv (ton, pauze, gesturi) ;
 O3-Să-şi exprime trăirile afective sugerate de textul poeziei;
 O4- Să reţină aspecte   caracteristice temei;
 O5-Să alcătuiască propoziţii folosind cuvintele noi;
 O6.Să manifeste interes pentru activitatea desfăşurată;
 O7.Să adopte o poziţie corespunzătoare pe scăunele pe tot parcursul activităţii ;
STRATEGII DIDACTICE

Metode şi procedee: Conversaţia, demonstraţia, explicaţia, exerciţiul, expunerea, observaţia,

explozia stelară

Mijloace didactice: textul poeziei, catelus de plus.

Forma de organizare: frontal şi individual

Forme şi tehnici de evaluare:

-observarea comportamentului verbal şi nonverbal al copiilor

- aprecieri verbale

-recompense

RESURSE:

Umane: preşcolari

Temporale: 30-35 minute

Repere bibliografice:

- Poezii, Editura Cartex, Bucureşti, 2007

-Programa activităţilor instructiv – educative în grădiniţa de copii ; Bucureşti 2005.

-Documentar metodic pentru activităţile de educare a limbajului la preşcolari ; Bucureşti 2002

-Curriculum pentru educatie timpurie 2019

Etapele
Activității Scenariul didactic
Metode şi
Mijloace
de Forme de
Mo
Activitatea educatoarei Activitatea elevilor de
procedee învățăm organizare
eva
ânt
1. Crearea condiţiilor optime pentru Copiii intră în sala Ob
Momentul buna desfăşurare a activităţii: de grupă şi se Conversația Frontal com
organiza- - aerisirea sălii; aşează pe scaune.
toric - aşezarea scăunelelor sub formă
me
2 minute de semicerc. cop
Salutul

Se va face prin adresarea unor Copiii răspund la Ob

2.Reactu- întrebări recapitulative despre întrebări formulând Conversația Frontal com
alizarea tema saptamanii.: propoziții
cunoștin- dezvoltate.
me
țelor 1.„Despre ce disutati in aceasta 1.Despre meserii. cop
anterioare saptamana?” 2. Meseria de
2 minute 2.„Care sunt meseriile pe care le profesor,doctor,
cunoasteti?” politist, bucatar,
3.„Cine poate sa imi explice ce frizer.
face bucatarul, doctorul, 3 Bucatarul gateste
politistul?” in restaurant.
Doctorul ingrijeste
pacientii. Politistul
prinde hotii.
3. Se va realiza prin deschiderea Copiii sunt atenţi la Frontal Ap
Captarea unei scrisori primite de la Zâna conţinutul scrisorii Conversația Scrisoar ver
atenției Primăvară. de la Zâna Expunerea e
3 minute Primăvară şi
ascultă curioşi
continutul Explicaţia
acesteia .

4.
Anunța-rea Astăzi vom învăţa poezia pe care
temei și a ne-a trimis-o Zâna Primăvară, iar
obiective- la sfârşitul lecţiei, dacă veţi fi Copiii răspund Conversaţia Frontal
lor lecției atenţi, veţi şti să o recitaţi şi voi. bucuroşi că vor Ap
1 minut Zâna aşteaptă veşti, pe care eu învăţa poezia şi ver
le voi trimite, şi îi voi spune, cât doresc să o 
de bine o să vă descurcaţi la impresioneze pe
activitatea de astăzi Zână.
5. Dirijarea Recitarea model a poeziei de Prescolarii sunt Expunerea Cătel de Frontal Ap
învățării către propunătoare: atenti la poezie. plus Individual ver
Pufulet si doctorul
15 minute
Textul
de Luminita Codrea poeziei

Pufulet e un catel
Cu codita de carcel
Si bea ceai de musetel.
Termometrul cand i-l pun
Nu se smiorcaie, va spun!

Ia pastilele din pumn.

Sta cuminte-n plapumioara
si nu vrea din pat sa sara, Copiii răspund la Conversaţia
chiar de e frumos afara. cerinţele
propunătoarei.
Stiam eu ca ati ghicit, Alcătuiesc o
Pufulet este racit, propoziţie cu
iar eu, doctor iscusit! fiecare cuvant:
Andreea a rupt un
 Voi explica cuvintele noi: CARCEL de la
vita-de-vie.
Am un CARCEL
Cârcel =contarctie,blocaj al
la picior.
muschilor
Copilul se
Exerciţiul
SMIORCAIE.
Smiorcaie=a plange (producand
Darius este un
un zgomot caracteristic)
baiat ISCUSIT.
Iscusit= priceput, indemanatic
Se exerseaza
memorarea poeziei
Se memorează poezia pe
individual, cu
fragmente logice, fiecare
fiecare copil,
fragment fiind reluat în legătură
antrenând ceilalţi
logică cu cel următor.
copii să ajute dacă
copilul numit se 
Voi recita prima strofă, pe rând
încurcă.
(cu 2-3 copii), cu fiecare copil în
 Copiii sunt
parte pentru a verifica pronunţia
încurajaţi şi
corectă a cuvintelor.
apreciaţi într-un
  Voi recita astfel, pe rând, prima
climat de bucurie
strofă, cu un copil, apoi  prima şi
şi  de stimulare a
cu a doua strofă, cu alţi copii.
efortului depus de
Voi repeta de 2-3 ori, pentru a mă
fiecare.
asigura că au memorat versurile.
  La fel se va proceda şi cu ultima
strofă, reluându-se de fiecare
dată şi primele două strofe ale 
poeziei.
6. Obține- Numesc un preşcolar să recite Preşcolarul recită Expunerea Individual Ap
rea perfor- poezia în totalitate poezia. ver
manței și
asigura-
rea
feedback-
ului
3 minute

7. Asigura- 1.Cum s-a numit poezia de 1.Pufulet si doctorul Conversaţia Frontal Ap

rea astăzi? 2.Luminita Codrea ver
retenției și 2.Cine este autorul acestei 3.Doctorul.
a transfe- poezii?
rului 3.Ce alt personaj apare in Cine? Cine este
2 minute poezie? Pufulet?(un catel)
După ce împart preşcolarii pe 5 Ce? Ce bea
grupe, le cer să alcătuiască catelul? (ceai de
întrebări legate de poezia musetel)
8. învăţată, folosind metoda De ce? De ce bea
Evaluarea exploziei stelare. ceai de musetel? Explozia
(deoarece este stelară
10 min. racit)
Când? Când nu
iese catelul pe
afara?(cand este
racit)
Cum? Cum ia
Pufulet pastilele?
( cu pumnul)
9. Încheie- Voi face aprecieri generale Preşcolarii ascultă Conversatia Frontal
rea asupra modului în care copiii au aprecierile şi Ob
activității recitat poezia, felul în care ei observaţiile com
1 minut s-au comportat în timpul activităţii. propunătoarei.
Se face tranziţia spre următoarea me
activitate din programul zilei. cop

Ap
ver
com