Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT DIDACTIC
ACTIVITATE INTEGRAT
HARTA ZILEI
8 MAI 2013
TEMA ANUAL DE STUDIU: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim
TEMA PROIECTULUI: Tradiii i obiceiuri de Pate
TEMA SPTMNII: Hristos a nviat!
- CALENDARUL NATURII:
Iepuraul se bucur tare mult de schimbarile din natur, de nverzirea cmpului, de
apariia florilor i de nflorirea copceilor. i noi avem ramuri de copcei nflorii n
clas. Asta pentru c e tie cineva n ce anotimp suntem? Vino(nominalizez un
copil) s ne ajui s completm calendarul naturii. Se vor pune ntrebrile:
- n ce lun suntem?
- Ce zi a sptmnii este astzi?
- Ce zi a fost ieri?
- Ce zi va fi mine?
- Cum este vremea?
RUTINE:
- Prosopelul nsetat -deprinderi de igien corporal;
- M pregtesc pentru activitate- exersarea unor deprinderi de autoservire;
- Singur mi fac ordine la locul de munc - exersarea unor deprinderi de
munc
gospodreasc;
- Micul dejun- deprinderi de igien alimentar i autoservire
TRANZIII: - Luai seama bine
- Bat din palme
- Ce ne-aduce iepuraul? (joc muzical)
- Iepura de pate
Obiective operaionale:
a. Cognitive: - OC1 - s alctuiasc propoziii dup imaginile date;
- OC2 - s realizeze acordul prilor propoziiilor
- OC3 - s organizeze propoziiile, respectnd momentele unei
naraiuni;
- OC4 - s prezinte celorlali povestea.
c. Afectiv atitudinale- OA1- s exprime impresii legate de srbtoarea Patelui
Strategii didactice:
1.Metode i procedee didactice: explicaia, observaia, conversaia
2.Mijloace didactice: plane
3.Forme de organizare: individual
RESURSE:
1.Umane: precolari de 4-5ani, de grup mijlocie;
2.Spaiale: sala de grup;
3.Temporale: 20 minute
4.Bibliografice:
Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i Pedagogic,
Bucureti, 2003
M. Mtsaru, M. Chiriloaie, V. Pricopoaia, L. Mtsaru, C.Nedelcu, Proiectarea
didactic n nvmntul precolar, Editura CCD Bacu, 2004;
XXX Ghid de bune practici pentru educa ia timpurie a copiilor ntre 3-6/7 ani,
MECTS, 2008;
XXXCurriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7 ani, 2008 ;
Obiective operaionale:
Strategii didactice:
1.Metode i procedee didactice: joc de rol
2.Mijloace didactice: aluat pasc, umplutur pasc, sucitor, tava pentru pasc,
3.Forme de organizare: n grup
RESURSE:
1.Umane: precolari de 4-5 ani, de grup mijlocie;
2.Spaiale: sala de grup;
3.Temporale: 20 minute
4.Bibliografice:
Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i Pedagogic,
Bucureti, 2003
M. Mtsaru, M. Chiriloaie, V.Pricopoaia, L. Mtsaru, C. Nedelcu, Proiectarea
didactic n nvmntul precolar ,Editura CCD Bacu, 2004;
XXX Ghid de bune practici pentru educa ia timpurie a copiilor ntre 3-6/7 ani,
MECTS, 2008;
XXXCurriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7 ani, 2008
Strategii didactice:
1.Metode i procedee didactice: explicaia, conversaia, exerciiul
2.Mijloace didactice: -acuarele, pensoane, ou
3.Forme de organizare: n grup, individual
RESURSE:
1. Umane: precolari de 4-5 ani, de grup mic;
2. Spaiale: sala de grup;
3. Temporale: 20 minute
4. Bibliografice:
Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i Pedagogic,
Bucureti, 2003
M. Mtsaru, M. Chiriloaie, V. Pricopoaia, L. Mtsaru, C. Nedelcu, Proiectarea
didactic n nvmntul precolar, Editura CCD Bacu, 2004;
Ghid de bune practici pentru educa ia timpurie a copiilor ntre 3-6/7 ani,MECTS,
2008;
XXXCurriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7 ani, 2008.
ACTIVIT
DOMENIII PE
EXPERIENIALE
PROIECT DIDACTIC
EDUCATOARE: Tanas Luminia Carmen
GRUPA: mijlocie
DATA: 8.05.2013
TEMA ANUAL: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim
TEMA PROIECTULUI: Tradiii i obiceiuri de Pate
TEMA SPTMNII: Hristos a nviat!
DOMENIUL EXPERIENIAL: tiin
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate matematic
CAPITOLUL: Numere naturale.
TEMA: Numratul n concentrul 1-5
SUBIECTUL LUDIC: Surpriz pentru iepura
OBIECTIVE PEDAGOGICE:
-OBIECTIVE OPERAIONALE:
Coninutul jocului (sarcini de nvare) sortarea obiectelor dup criterii date, numratul
n concentrul 1-5, raportarea numrului la cantitate, a cantitii la numr i asocierea
cifrei, realizarea surprizei pentru iepura dup cerinele educatoarei.
Regulile jocului
Strategii didactice:
1. Metode i procedee didactice: jocul , explicaia, demonstraia, conversaia,
exerciiul, problematizarea
2. Mijloace didactice: ou colorate, ou colorate din carton, couri, polistiren,
jetoane-cifre
cufr, ornamente
3. Forme de organizare: frontal, pe grupuri, individual
RESURSE:
1.Umane:precolari de 4-5 ani, de grup mijlocie;
2.Spaiale: sala de grup;
3.Temporale: 20 minute
4.Bibliografice:
EVENIMENTE OB.
DIDACTICE ACTIVITATEA ACTIVITATEA METODE MIJLOAC
EDUCATOAREI COPIILOR DIDACTICE DIDACT
-Explicarea i demonstra
rea regulilor jocului:
Se explic i se Precolarii sunt explicaia -plicurile
demontreaz regulile de ateni la explica- sarcini
joc: ii -Vulpia
mecheri
-Educatoarea va cere vul- -cufr
piei plicurile ce conin sar surprize
cinile ce trebuiesc realiza- -chei pe
te. Se vor citi sarcinile. lacate
Echipa care va lucra
corect va fi rspltit cu
aplauze si cu ou roii
pe care educatoarea le va
pune pune pe panou.
Dac toate echipele vor
realiza sarcinile primite
vor obine cheile de la
cufr i astfel surpriza
pentru iepuraul Puf Alb
va fi realizat.
-Desfor un exerciiu de
exemplificare. Efectuez
precizri suplimentare de
corectitudine,de respectare
a regulilor, a timpului de
joc.
-Executarea jocului de
prob
-Voi executa jocul de
prob cu precolarii.
PROIECT DIDACTIC
EDUCATOARE:Tanas Luminia Carmen
GRUPA: mijlocie
TEMA ANUAL: Cu ce i cum exprimm ceea ce simim
TEMA PROIECTULUI: Tradiii i obiceiuri de Pate
TEMA SPTMNII: Hristos a nviat!
DOMENIUL EXPERIENIAL: Domeniul Om i societate
DISCIPLNA:Activitate practic
CAPITOLUL: Compoziii
TEMA: Rupere, mototolire i lipire
SUBIECTUL LUDIC: -Ornamente pentru masa festiv
OBIECTIVE OPERAIONALE:
a.Psihomotorii:
STRATEGII DIDACTICE:
Metode si procedee: conversatia, explicatia, demonstraia, exercitiul
Mijloace de invatamant: floricele din hartie colorata, forme iepurai din carton,
coulee, hrtie creponat, hrtie colorat, lipici, lucrri-model;
Forma de organizare: frontal, individual
Forme de evaluare:- continu prin analiza comportamentelor i a rspunsurilor date
Resurse:
1.Umane:precolari de 4-5 ani, de grup mijlocie;
2.Spaiale: sala de grup;
3.Temporale: 25-30 minute
4.Bibliografice:
Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i
Pedagogic, Bucureti, 2003
M.E.C. Programa activitilor instructiv- educative n grdinia de
copii,
Editura V& Integral, Bucuresti, 2005;
Ezechil Liliana, P. Lzarescu Laborator prescolar, Ghid metodic,
Editura V & Integral, Bucuresti, 2001 ;
Proiectarea didactic n nvmntul precolar, M.Mtsaru, M.
Chiriloaie,
V. Pricopoaia, L. Mtsaru, C.Nedelcu. Bucuresti, 2005;
XXX Curriculum pentru nvmntul precolar3-6/7 ani, 2008;
XXX Ghid pentru proiecte tematice, Editura Humanitas Educational,
Bucuresti, 2005;
SCENARIUL DIDACTIC
OB. CONINUT I SARCINI DE NVARE STRATEGIA DIDA
ETAPELE ACTIVITATEA ACTIVITATEA METODE MIJLOACE
ACTIVITII EDUCATOAREI PRECOLARILOR DIDACTICE
MOMENT - aerisirea slii de gru-
ORGANIZATORIC p
- amenajarea clasei
- aranjarea meselor de
lucru
- distribuirea materia-
lului didactic
1.CAPTAREA Prezentarea iepurau- Iepuraul Puf
ATENIEI lui Puf Gri care le Alb
mulumete copiilor
pentru ajutorul dat lui
Puf Alb n realizarea
cadoului.
2.ENUNAREA Copiii vor fi anunai Precolarii sunt
TEMEI I A de catre educatoare c ateni la explicaiile explicaia
OBIECTIVELOR vor realiza educatoarei
Ornamente pentru
masa de Pate,
utiliznd ca tehnici
mototolirea i mbi-
narea prin lipire,avnd
grij s lucreze ct
mai corect i mai
ngrijit.
Cu ornamentele
realizate vor orna
masa festiv de la
sfritul activitii
3ACTUALIZAREA OC1 Se vor intui materiale- Precolarii vor recu- -coulee cu
CUNOTINELOR OC2 le din coulee. noate materialele conversaia materiale de
NSUITE - Ce ai mai lucrat la din coulee i vor lucru
activitile practice? rspunde la ntrebri. -modelele
- Cum mototolim educatoarei
hrtia?
- Cum lipim?
Voi prezenta modelele
i voi face analiza lor.
4.PREZENTAREA Educatoarea va Precolarii sunt
NOULUI explica i demonstra ateni la modul de -explicaia -componente
CONINUT modul de lucru n lucru ornamente
realizarea ornamente- -demonstraia -hrtie crepo-
lor. nat
n faza final a de- -lipici
monstraiei educatoa-
rea va reconstitui ver-
bal succesiunea etape-
lor de lucru, iar apoi
un copil va verbaliza Precolarii vor ver-
fiecare aciune n par- baliza aciunile.
te.
Solicit realizarea
sarcinilor
5.DIRIJAREA Vom executa exer- Copiii vor executa
NVRII ciii de nclzire a mu micri de nclzire a
OPM1 chilor minii dup ca- muchilor minii exerciiul -componente
OPM2 re se va ncepe lucrul dup care vor ncepe ornamente
la momentul indicat. lucrul la momentul din hrtie gla
Copiii vor fi ndru- indicat. sat hrtie
mai de educatoare n creponat
timpul activitii n -lipici, cou-
vederea respectrii lee, pahare
succesiunii operaiilor plastic
i a executrii corecte
OPM3 i ngrijite.
Educatoarea va
urmri munca fiecrui
copil, iar cei care
ntmpin greuti vor
fi sprijinii n
realizarea lucrrii.
Se va urmri
mbinarea elementelor
n ntreg.
6.OBTINEREA OPM1 Solicit finalizarea, Copiii vor finaliza -componente
PERFORMANEI OPM2 adugarea de noi lucrrile, vor aduga exerciiul ornamente
elemente, retuarea noi elemente, vor din hrtie gla
face retuuri. sat,hrtie
creponat
-lipici
OP
M3
RESURSE:
1.Umane:precolari de 4-5 ani, de grup mijlocie;
2.Spaiale: sala de grup;
3.Temporale: 15 minute
4.Bibliografice:
Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Editura Didactica i Pedagogic,
Bucureti, 2003;
M. Mtsaru, M. Chiriloaie, V. Pricopoaia, L. Mtsaru, C. Nedelcu, Proiectarea
didactic n nvmntul precolar, Editura CCD Bacu, 2004;
XXXGhid de bune practici pentru educa ia timpurie a copiilor ntre 3-6/7 ani,
MECTS, 2008;
XXXCurriculum pentru nvmntul precolar 3-6/7 ani, 2008 ;
ANEXE
Oue de ciocolat.
PRIMVAR DULCE
(Cntec)
Primvar dulce,
Ne-a venit frumos
S cntm cu toii,
S cntm cu toii
A- nviat Hristos !
El ne-aduce nou
Harul cel de sus
S cntm cu toii,
S cntm cu toii
A-nviat Iisus!
Slav ie Doamne
Prea iubit Iisus
Primvar dulce,
Primvar dulce
Tu ne-aduci de sus!
Numele i prenumele:
FI DE LUCRU