Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective operaţionale :
Strategii didactice :
Metode şi procedee : conversaţia, explicaţia, demonstraţia, demonstraţia , exerciţiul, expunerea, observaţia dirijată, brainstorming, aprecierea verbalǎ,
învăţarea prin descoperire
Mijloace de învăţământ: caiete auxiliare ( speciale ), Prezentare PPS, prezentarea filmulețului ,,Sus jos, periem ”de pe youtube, fişe de lucru, imagini-
activităţi de igienă, planşa „Dintele fericit”, cântecelul ”Doctor Periuță, doctor Măseluță” creioane colorate, lipici, stimulente
http://www.youtube.com/watch?v=tUJUAkhBAaE, http://www.trilulilu.ro/video-diverse/dr-periuta-si-dr-maseluta
Secvenţele Desfǎşurarea lecţiei Strategii didactice
lecţiei Resurse Resurse Forme de
Activitatea propunătorului Activitatea elevilor
procedurale materiale organizare
1. Moment Verific existenţa materialelor necesare . Pregǎtesc materialele frontal
organizatoric Asigurarea unui climat optim pentru desfăşurarea lecţiei. necesare.
Noutățile zilei:
Scrisoare de la Zâna Măseluță.
Am un cuptoraş
Plin cu iepuraşi
(gura şi dinţii)
Voi recita poezia: poezia
Periuța cea glumeață Exerciţiul
de Sen Alexandru
Veselă e periuța:
Toată ziua se dă huța
Și se joacă și glumește conversaţia
Nici n-ai spune că muncește.
Uite-așa, mai mult în glumă,
Zburdă până face spumă. Elevii vor numi activităţile
Dinților le înfiripă despre care se vorbeşte în
Alb veșmânt ce ține-o clipă. poezie.
Îi iubește, îi albește
Și pe cei mai mici îi crește. explicaţia
Și-o ascultă, că-i isteață,
Periuța cea glumeață.
Anunţǎ subiectul lecţiei şi obiectivele învǎţǎrii : IGIENA Ascultǎ precizǎrile fǎcute. Expunerea
3.Anunţarea DINȚILOR – reguli şi obiecte de igienă . frontal
temei
Decupează imaginile ce prezintă obiecte sau acțiuni ce fac Pe rând, elevii vor ieşi la
5. Obţinerea sănătos și fericit un dințișor. Anexa planşă, vor extrage din ciorchinele
performanţei Cântecelul ,, Doctor periuță” „cutiuţa medicului” câteva Planşă
sfaturi pentru păstrarea Igiena frontal
sănătăţii şi le vor lipi pe descoperire personală
planşă în locul potrivit dirijată
( Dintele fericit ) (anexă) Activitate Imagini
practică lipici
6. Încheierea Voi face aprecieri asupra modului în care elevii au participat la conversaţia Aprecieri
lecţiei oră. verbale
Vor fi recompensaţi pentru participarea activă la oră. aprecierea Oferirea
verbală stimulente stimulente-
lor
Forme de organizare : frontal, individual