Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GRUPA: MICĂ
GRADINIȚA: G.P.P.
TEMA: Când, cum și de ce se întâmplă?
SUBTEMA: „În grădina de legume”
Activități liber-alese (ALA)
CENTRE SI TEME:
JOC DE ROL: „În piața cu legume”
ARTĂ:
1)Pictură:”Pictați legumele de primavară!”
2) Lipire: “Lipiți legumele în coș!”
TIPUL ACTIVITĂȚII: consolidarea cunoștințelor
SCOPUL ACTIVITĂȚII: familiarizarea copiilor cu legumele care apar primavara, precum și cu
regulile de igienă dinaintea folosirii lor.
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
să recunoască legumele prezentate;
să lipească corespunzător legumele din hârtie fără a păta fișa de lucru;
să picteze planșa fără să depășească conturul;
să privească legumele și să recunoască culorile lor;
să aleagă corespunzător și să denumească instrumentele de lucru necesare;
METODE ȘI PROCEDEE: conversația, explicația, munca în echipă, muncă individuală, exercițiul,
demonstrația;
MATERIAL DIDACTIC: ecusoane cu legume, fișe de lucru
MIJLOACE DIDACTICE: imagini cu legume, legume în stare naturală
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
Curriculum pentru învăţământul preşcolar (2008) M.E.C.T., Bucureşti
Preda, Vrancea „Grădiniţa altfel”, V&Integral, Bucureşti, 2003
Ghid pentru proiecte tematice, Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2005
1
ETAPELE CONȚINUTUL STRATEGII EVALUARE
ACTIVITĂȚII ÎNVĂȚĂRII DIDACTICE
1.MOMENTUL Asigurarea condițiilor necesare unei bune
ORGANIZATORIC desfășurări a activității: Observarea
-aerisirea clasei; comporta-
-amenajarea măsuțelor; mentelor
-aranjarea scaunelelor în semicerc copiilor
-pregătirea materialului didactic;
Copiii intra în sala de grupă cântând „Bună Demonstrația Orală
dimineața,dragă grădiniță”.
2. CAPTATEA Vă mai amintiți despre ce ați vorbit ieri cu
ATENȚIEI doamna educatoare?
Eu am intrat într-o mare încurcătura. Ce Conversația Observarea
ziceți? Mă ajutați? Nu știu care sunt legumele comporta-
de primavară. mentelor
Eu v-am pregătit câteva legume în stare copiilor
naturală. Dacă veți ghici cum se numește Demonstrația
fiecare și ce culoare are, o să primiți niște
fișe frumoase la măsuțe.
Cum se numește această legumă? (ridiche)
Ce culoare are? (roșie) Exercițiul Orală
Dar aceasta cum se numește? (ceapă verde)
Ce gust are aceasta? (iute)
3.ANUNȚAREA Copii, astăzi vom recapitula ceea ce am
TEMEI ȘI A învățat ieri, vom lipi, vom picta și vom juca un
OBIECTIVELOR joc de rol.
Pentru că ați știut care sunt legumele de Conversația Orală
primvară, am o surpriză pentru voi: ecusoane
cu legume. Fiecare dintre voi va alege câte un
ecuson.