Tradiții de Paște cu copiii

Prof. înv. preșc. Draniceanu Stefania

În întreaga lume, unele dintre cele mai frumoase tradiții au loc în preajma marilor
sărbători religioase. Aceste tradiții sunt prezente mai pregnant în zonele rurale, deoarece au
fost mai puțin atinse de practicile economice moderne și de dezvoltarea tehnologică. Tradiția
prin excelență este, pe bună dreptate, de a reînvia Patimile lui Hristos cu și momente
religioase. Paștile sau Învierea Domnului este cea mai mare și îmbucurătoare dintre toate
sărbătorile de peste an, întâi pentru că în această zi Hristos a înviat din morţi, şi în al doilea
rând pentru că ea cade întotdeauna la începutul primăverii, anotimpul cel mai frumos şi mai
plăcut, când natura reînvie. Ciclul Sărbătorilor de Paşti începe cu Lăsatul Secului, urmat de
40 de zile de post. Odată cu sărbătorile de Paști începe perioada de bucurie care durează 50
de zile si se sfârșeste cu sărbătoarea de Rusalii. În legătură cu originea cuvântului german
Ostern (Paşti), au existat şi mai există şi astăzi diferite interpretări. Prima se referă la
sărbătoarea primăverii, numită Ostarum, cea de-a doua denumire provine de la numele zeiţei
germanice a primăverii, Ostra. O altă interpretare ar fi aceea legată de cuvântul Ost (est) ca
punct cardinal de unde răsare soarele.
Din păcate, unele dintre aceste manifestări ale bucuriei umane sunt pe cale de dispariție,
dar în zilele noastre există o largă varietate de instrumente care ne pot ajuta să conservăm
frumusețea autentică a acestei moșteniri culturale. Însă, ca și cetățeni europeni, nu trebuie să
ne rezumăm la cunoașterea și conservarea propriilor tradiții, ci trebuie să depășim granițele
culturale și să ne raportăm la culturile celorlalte popoare, iar astfel să determinăm modul în
care trecerea timpului sau diferențele geografice au afectat tradițiile și obiceiurile pascale.
Grădinița reprezintă cadrul în care preșcolarii învață să se poarte în societate, să ia contact
cu propria cultură, dar și cu culturi diferite. Dirijarea lor spre o atitudine de promovare a
valorilor naționale vine în întimpinarea nevoilor fundamentale ale societății noastre, și anume
acelea de a-și păstra o identitate la care să se raporteze permanent.
Chiar dacă tendința epocii contemporane este de a se rupe de o parte dintre datini și de
valorile pe care acestea le susțin, fiecare dintre noi avem o mare datorie - aceea de a ne ști
tradițiile și obiceiurile.
Prin intermediul activităților extracurriculare, grădinița își propune pe de o parte
dezvoltarea afectivă a personalității individului prin educarea laturii moral – creștine și
artistice iar pe de altă parte să-i facă pe preșcolari să înțeleagă, să respecte frumosul și să-și
exprime bucuria momentului prin felicitări, colaje, lucrări plastice și creații proprii.
O activitate extracurriculară prin care cei mici ar putea sa cunoască semnificația sărbătorii
de Pasti ar putea fi ”Ouăle roșii”. Aceasta se poate realiza sub forma unei povesti : în clasa
intra un iepuraș tare supărat ca nu a reușit sa-si încondeieze ouăle de Pasti si ne cere noua
ajutorul. Copiii îl înveselesc pe iepuraș cântându-i un cântecel si vor fi recompensați cu
măscuțe de iepuraș. Preșcolarii sunt împărțiți in trei grupe si intuiesc materialele de pe masa.
Le prezint copiilor modelul de ou si le explic si demonstrez copiilor ceea ce au de realizat.
Înainte de a începe activitatea practică, vom executa câteva exerciții de încălzire a mușchilor
mici ai mâinii. La îndemnul educatoarei, copiii încep lucrul. Se insistă asupra poziției corecte
a corpului și a executării corecte a lucrării. Voi observa copiii în timpul derulării activității,
voi trece pe la măsuțe și voi da indicații individuale unde este cazul. Pentru armonie și bine
dispunere, copiii vor avea fond muzical, pe parcursul desfășurării activității practice.
După expirarea timpului de lucru, fiecare grupa își așează ouăle in cosuleț si le vor
expune in fata clasei. Fiecare grupa trece pe rand si vor analiza cosuletele, realizand turul
galeriei.
Copiii își vor expune părerile venind cu idei noi. Iepurașul va analiza si el ouăle
încondeiate de copii.
La finalul activității preșcolarii vor ști ce semnificație are culoarea roșie a ouălor de
Pasti, ce fel de culori se folosesc pentru încondeierea ouălelor, cum se spune când ciocnim
ouăle de Pasti.