PROIECT EDUCATIV

,,Tradiții și obiceiuri de Paște”

L.T. „Mircea cel Bătrân”

Învățător: Parașciuc Liliana

Cea mai mare, mai însemnată, mai sfântă şi mai îmbucurătoare sărbătoare de peste an, e sărbatoarea
Paştelor. Paştele sau Învierea Domnului, pentru că în această zi "Hristos a înviat din morţi cu moartea pre
moarte călcând şi celor din morminte viaţă dăruindu-le", iar pe cei vii râscumpărându-i de sub jugul
păcatului şi împăcându-l cu Dumnezeu.
Ea cade totdeauna la începutul primăverii, anotimpul cel mai frumos şi mai plăcut, când toate în
natură învie.
Oamenii aşteaptă sărbătoarea aceasta, după un post îndelungat, cu mare dor şi bucurie, şi caută în
acelaşi timp ca locuinţele lor să fie curate şi cu toate pregătirile făcute în cea mai bună rânduială.
În cadrul proiectului ,,Tradiții și obiceiuri de Paște”, care va fi organizat în perioada 10 apilie– 14 aprilie
2023, mi-am propus, împreună cu elevii din clasa 2 și învățătorul de religie să omagiem această sfântă
sărbătoare prin activităţi care să îmbine cât mai armonios utilul cu plăcutul, construind noi produse,
utilizând toate formele de activitate: jocul, învăţarea, munca şi creaţia.
Legendele creştine leagă simbolul ouălelor roşii de patimile lui Isus Hristos.
Răstignirea şi Învierea reprezintă reînvierea naturii primăvara şi cu reluarea ciclurilor vieţii. Oul, el
însuşi purtator de viaţă, devine un simbol al regenerării, al purificării şi al veşniciei.
Roşu - simbol al sângelui, Soarelui, focului, al dragostei şi bucuriei de viaţă.
Galbenul - lumina, tinereţea, fericirea, recolta, ospitalitatea.
Verdele – reînnoirea naturii, prospeţimea, rodnicia, speranţa.
Albastru - cerul, sanatatea, vitalitatea.
Violetul - stapânirea de sine, răbdarea, încrederea îndreptate.
SCOPUL: Cultivarea şi valorificarea potenţialului creator şi a sensibilităţii artistice a elevilor.
Obiective:
-dezvoltarea capacitǎţii de cunoaştere și înţelegere a sǎrbǎtorilor şi tradiţiilor, stimularea curiozitǎţii de
investigare a acestora.
-dezvoltarea sensibilitǎţii copiilor privind înţelegerea semnificaţiei Sǎrbǎtorilor Pascale;
-să dovedească spirit de cooperare şi corectitudine în jocuri şi concursuri;
-să lucreze în perechi, colectiv şi individual;
-să-şi exprime sentimentele, trăirile şi impresiile.
- stimularea expresivitǎţii şi creativitǎţii prin activitǎţi de exprimare plasticǎ;
-să realizeze desene, colaje, felicitări, ouă roşii şi alte produse în care să oglindeasca tema proiectului
-îmbogǎţirea vocabularului cu cuvinte: pildǎ, rǎstignire, încondeiere, pascǎ, mântuitor, post.
-sǎ recunoască semnificaţia religioasǎ a sǎrbǎtorilor Pascale;
-sǎ cunoascǎ obiceiurile şi tradiţiile legate de Sǎrbǎtoarea Paştelui
( împǎrtǎşirea, vopsirea ouǎlor, ciocnirea ouǎlor, sacrificarea mieilor, mersul la bisericǎ în noaptea de
Înviere);
-să compună texte, ghicitori şi poezii legate de sărbătoarea Floriilor, Învierea lui Iisus Hristos, iepuraş, ouă
roşii, miel;
-sǎ distingǎ o zi obişnuitǎ, de o zi de sǎrbǎtoare;
- să cunoască semnificatia cântecelor religioase și a cultului ortodox.
-să realizeze un portofoliu în care să reunească rezultatele proiectului;
Grupa țintă: - elevii clasei a II-a
PARTENERI:
-Profesorul de religie (preotul)
Metode: -conversaţia, explicația, demonstrația, exercițiul, povestirea, problematizarea, brainstormingul,
lucrul pe grupe, jocul.
Resurse: ouǎ, acuarele, hârtie creponatǎ, plastelinǎ, cariocă, cǎrţi, reviste, pliante, fişe ,abţipilduri, planşe,
creioane colorate; sala de clasă,bisericuța din incinta liceului.

EVALUAREA PROIECTULUI:
- expoziţii cu lucrările practice şi artistice ale elevilor;
- realizarea portofoliilor cu prezentarea activităţilor;
- fotografii din timpul activităţilor;
- realizarea unui PPT cu activităţile desfăşurate în proiect.
Durata - o sǎptǎmanǎ
CONŢINUTUL PROIECTULUI:

Începând cu data de 10 aprilie 2023 , activităţile planificate în proiect vor fi desfăşurate în sala de
clasă și curtea școlii. Toate produsele realizate de elevi: ouă încondeiate, felicitări, compuneri, poezii,
ghicitori, portofolii tematice vor fi organizate într-o expoziţie. Cele mai frumoase şi originale lucrări vor fi
reunite într-un PPT dedicat acestui eveniment.

PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR
 Nr.
LOCUL DE DATA/
de ACTIVITATEA:
DESFĂŞURARE: PERIOADA:
ord.

1. “Tradiţii şi obiceiuri de Paște”

- lecturarea unor legende, poezii, povestiri care să Sala de clasă 10 aprilie 2023
ilustreze semnificaţia sărbătorilor pascale, precum şi Se continuă pe
tradiţiile şi obiceiurile legate de această sărbătoare; toată perioada
- realizarea unui portofoliu conţinând tradiţii şi proiectului.
obiceiuri de Paşte.

2. ,,Cum aşteptăm Iepuraşul?” Sala de clasă/ curte 11 aprilie 2023

- prezentarea semnificaţiei iepuraşului şi a mielului;
- activitate practică de confecţionare a ornamentelor
de Paşti: coşuleţe, suporturi pentru ouă, iepuraşi,
mieluşei, etc.;
- scrisoare către iepuraș.

3. ,, Patimile Mântuitorului” Sala de clasă 12 aprilie 2023

- conversaţii cu profesorul de religie pe tema
“Patimile Mântuitorului”;
- audierea unor fragmente din “Prohodul Domnului”;
- realizarea unor colaje, desene, picturi, etc.
- expunerea lucrărilor în sala de clasă şi pe hol.

4. ,,Sărbatorim Floriile!’’ Sala de clasă/ aer 13 aprilie 2023

- prezentarea sărbătorii “Duminica Floriilor”; liber
- desen/ pictură/ colaj ,,Bucheţele de flori” şi ,,Vaze
cu flori”;
- compuneri, felicitări.

,,Paştele – tradiţii şi obiceiuri” / “Încondeiatul

5. ouălor” Sala de clasă/ aer 14 aprilie 2023
- realizarea unor desene pe tema “Paştele” ; liber
- compunerea unor texte, ghicitori şi poezii despre
Paşte, Iisus Hristos, lumina Învierii, iepuraş, miel, ouă
roşii, etc.
- transpunerea în desen a creaţiilor literare realizate.
- prezentarea tradiţiei creştine a încondeierii ouălor;
- activitate practică de încondeiere a ouălor;

EVALUAREA PROIECTULUI
-se va realiza printr-un scurt program de poezie si legende, o expoziţie cu lucrǎrile copiilor şi cu fotagrafiile
fǎcute ]n timpul derulǎrii proiectului.