Proiect didactic

Educatoare : Pavel Alicea

Grupa : Mică
Data : 15.11.2018
 PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICĂ

DATA: 15.11. 2018

GRUPA: mică
DOMENIUL DE ACTIVITATE: Domeniul Limbă și comunicare (DLC)
TEMA ANUALĂ: Când/cum şi de ce se întâmplă?
SUBTEMA: ”Vitamine, de la cine?”
TITLUL ACTIVITĂȚII: “ Hora legumelor” de Lucia Muntean
OBIECTIVUL FUNDAMENTAL: Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală şi înţelegere a textului;dezvoltarea vocabularului
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

O1: Să identifice legumele din coș

O2: Să reproducă corect, coerent și expresiv poezia atât integral cât și selectiv;
O3: Să răspundă la întrebâri ce vizează conținutul poeziei ( titlu, autor, mesaj)
TIPUL ACTIVITĂŢII: memorizare

METODE ŞI PROCEDEE DIDACTICE: Explicația.conversația,exercițiul,demonstrația jocul didactic

MIJLOACE DIDACTICE : textul poeziei,coș cu legume,stimulente

FORMA DE ORGANIZARE : frontal,individual,pe grupe
BIBLIOGRAFIE:
 Varzari, E.; Taiban, M.(1972), Metodica predării vorbirii, Editura Didactică și Pedagogică, București
 Ezechil, Liliana; Lăzărescu, Mihaela(2004), Laborator preșcolar, Editura V&I Integral, București

2
  DURATA:30-35 min

STRATEGII DIDACTICE
EVENIMENTUL CONŢINUTUL EVALUARE
Obiective METODE ŞI MATERIALE FORMA DE
DIDACTIC INSTRUCTIV-EDUCATIV
operaționale PROCEDEE DIDACTICE ORGANIZARE
Așezarea mobilierului în
semicerc și pregătirea
1. Moment materialelor necesare
organizatoric începerii activității.

Evaluez
2. Captarea capacitatea
atenţiei Le voi spune elevilor că am preșcolarilor
primit de la Zâna cea BUNĂ O1 Coș cu de a
un coș cu legume și vom legume răspunde
purta o scurtă conversație Conversația, correct din
despre acestea. observația, Frontal punct de
vedere
grammatical
la întrebările
adresate.

Conversația Frontal

3. Anunţarea
temei şi a Le voi spune elevilor că
obiectivelor Fișă cu textul
Zâna cea BUNĂ ne-a mai
poeziei
trimis ceva și anume o
poezie pe care noi trebuie
sa o învățăm.Poezia se

3
 numește
“Hora legumelor” de Lucia
Muntean.

Evaluez
capacitatea
Voi recita model poezia în elevilor de a
4. Prezentarea întregime după care voi memora
noului conţinut explica cuvintele pe care nu textul poeziei.
şi dirijarea le înteleg. Memorarea
învăţării poeziei se va face pe strofe
și integral, individual, pe
grupuri mici și cu întreaga O2 Conversația,exercițiul
Frontal,individual,pe
grupă de copii. Se grupe
memorează primul vers,
apoi se memorează
celelalte, de fiecare dată
reluându-se și versurile
anterioare.

Evaluez
5. Obţinerea Voi propune jocul: capacitatea
performanţei şi “Continuă tu!” în care copiii elevilor de a
asigurarea numiți vor recita poezia de O3 Conversația,explicația, recita poezia .
Frontal,individual
feed-back-ului unde a rămas copilul demonstrația,
solicitat înaintea lui.

4
6. Încheierea Le voi adresa preșcolarilor
activităţii câteva întrebări legate de
activitatea de astăzi.
Stimulente
Voi face aprecieri verbale
asupra modului de
desfășurare a activității.
Conversația Frontal,individual
Aprecierile vor fi colective si
individuale.
Voi acorda stimulente
tuturor copiilor.

HORA LEGUMELOR
de Lucia Muntean
(în cartea “Poveştile copilăriei”)

Legumele toate, toate Usturoiu-alungǎ boala

Sunt izvor de sǎnǎtate. Ceapa vindecǎ rǎceala,
Fiecare-n felul ei Frunza verde de spanac
Ne ajutǎ cu temei: Este bunǎ la stomac;

5
6