Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data: 12.11.2019
Educatoare: Flori Camelia
Unitatea de învăţămant: Grădiniţa cu Program Prelungit „Pinocchio”
Craiova
Nivel de vâstă/Grupa: 3- ani. Nivel I, Grupa mijlocie
Tema anuală de studiu: „Când, cum şi de ce se intâmplă?”
Tema proiectului: „Toamna și frumusețile ei”
Tema săptămânii: “Bogățiile toamnei”
Domeniul experiențial: Domeniul Limbă și comunicare
Disciplina – Activitate de educarea limbajului
Tema activității - „Toamna” de Lucia Muntean
Mijloc de realizare - memorizare
Tipul activității : predare/învăţare
Scopul:
Îmbogățirea cunoştinţelor copiilor referitoare la caracteristicile
anotimpului toamna, la recunoaşterea, denumirea şi descrierea unor
fructe, legume şi flori specifice acestui anotimp;
Formarea deprinderii de a memora şi reproduce voluntar şi logic
poezia, a deprinderii de a o reda nuanţat şi expresiv;
Obiective
Cognitive
să memoreze logic şi constient poezia, pe baza modelului educatoarei
şi a ilustraţiilor;
să recite corect, expresiv, respectând intonatia, ritmul şi pauzele;
să folosească cuvinte şi expresii noi în contexte diferite;
Psihomotorii
- să mânuiască materialele puse la dispoziţie;
- să păstreze poziţia corectă pe scăunele;
Afectiv-atitudinale
- să manifeste interes pentru activitate;
Strategii didactice
1. Metode: explicaţia, conversaţia, exerciţiul, problematizarea, demonstraţia,
brainstormingul
2. Mijloace didactice: o planşă reprezentând aspecte de toamnă, fructe,
legume şi flori de toamnă, televizor pentru vizionare PPT - „Toamna”
Forme de organizare : frontal, individual, pe grupuri
Forme de evaluare: continuă
Durata: 20 de minute
Bibliografie
„Curriculum pentru educație timpurie”, MEN, 2019,
Suport pentru explicitarea și înțelegerea unor concepte și instrumente
cu care operează Curriculumul pentru educație timpurie, 2019
“Metodica activităţilor de educare a limbajului în învăţământul
preşcolar” , Mitu Florica, Ed. Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2000
DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII
Evaluarea
Evenimentul Conţinutul ştiinţific Strategiile
(instrumente şi
didactic didactice
indicatori)