PROIECT DIDACTIC

NEGOESCU CĂTĂLINA-FLORINELA

02.05.2023
 PROIECT DIDACTIC

DATA: 02.05.2023
GRUPA: mijlocie
DOMENIUL EXPERENȚIAL: Domeniul Știință
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate matematică
TEMA ANUALĂ: Cine și cum planifică/organizează o activitate?
TEMA PROIECTULUI: Cu ce călătorim?
TEMA SĂPTĂMÂNII: Cu vaporul
TEMA ACTIVITĂȚII: ,,Calatorim pe mare”
MIJLOC DE REALIZARE: Lectura după imagini
TIPUL DE ACTIVITATE: Predare-învățare

SCOPUL: Dezvoltarea capacitatii de a recunoaste, a denumi și a descrie sumar elementele

din imaginile prezentate: mijloace de transport maritime.

OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1- sa denumeasca mijloacele de transport maritime din imaginile prezentate;
O2- să descrie sumar mijloacele de transport maritime vizualizate;
O3- să recunoască mijloacele de transport, solicitate de catre cadrul didactic.

STRATEGIA DIDACTICĂ:
METODE ȘI PROCEDEE DIDACTICE: conversația, explicația, exercițiul observatia;
MATERIAL DIDACTIC: imagini ilustrând mijloacele de transport: terestre, maritime,
Popey Marinarul, tabla interactivă
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual
RESURSE TEMPORALE: 20 de minute
 DESFĂSURAREA ACTIVITĂTII

Strategii didactice
Nr Secventele Ob Metode și Mijloace de Forme de
crt activității op Conținut instructiv-educativ procedee invata mant organiza re Evaluare
1. Moment Copiii vor fi aşezaţi sub formă de semicerc.
organizatoric

2. Captarea Captarea atenției se face prin silueta lui Popey conversatia cosulet frontal
atenției Marinarul care ajunge la noi in grupă. Acesta adduce
cu el o vedere din largul mării pe care o pune la
dispoziția copiilor pentru a o analiza.
3. Reactualizarea Se prezintă câteva imagini cu mijloace de transport Conversatia Imagini cu
cunostintelor terestre învățate și se analizează. mijloace de frontal
observatia transport
terestre
4. Anunțarea Preșcolarii sunt anunțați că astazi vor învăța și despre Explicatia
temei și a
 obiectivelor mijloacele de transport care circulă pe apă. frontal
operaționale Ei vor fi atenț pentru a înțelege întrebările, la care conversatia
vor răspunde pe rând. După ce le vor cunoaște mai
bine, vor putea alege cu mai multă ușurință mijlocul
cu care vom porni la drum în vacanță..
5. Dirijarea I. Analiza primului tablou (planșa cu barca):
învățării - Copii, ce vedeți în această imagine?
- Pe unde circulă bărcile?
- Pentru ce sunt folosite barcile? Frontal
- Cum se deplaseaza ele pe apa? Conversatia
II. Analiza celui de-al doilea tablou (planșa cu Evaluarea
vaporul): Observatia capacitatii de a
- Copii, ce vedeți în această imagine? denumi
O1 - Pe unde circulă vapoarele? Explicatia individual mijloacele de
- Pentru ce sunt folosite vapoarele?(marfa si Imagini cu transport
persoane) exercitiul mijloace de maritime din
- Cum se deplaseaza ele pe apa? transport imaginile date
- Cum se numeste persoana care conduce vaporul? maritime
- Cum se numesc oamenii care lucrează pe vapor ?
III. Analiza celui de-al treilea tablou (planșa cu
transportul maritim):
Evaluarea
 O2 - Copii, ce vedeți în această imagine? capacitatii de a
- Dar aici copii ce este? (R: un turn), exact copii, un descrie sumar
turn din care cineva dă comenzi vapoarelor, când să mijloacele de
plece, ca sa nu se producă accidente. transport
- Cum se numeste acest loc din care pleaca si vin maritime
vapoarele si barcile? vizualizate
- Ce puteți spune despre aceste mașini aliniate, oare
de ce stau în port? (mașinile sunt aduse în port pentru
a fi transportate cu vaporul în altă țară)
- Cum se numeste acest vas, cu care sunt transportate
masinile?(bac)
Deci, copii, pe apă ne putem deplasa cu vaporul,
cu barca si cu bacul. Vapoarele pot transporta atât
pasageri (oameni), cât și marfa sau mașini. Acest loc
din care vin și pleacă vapoarele se numește port.
6. Obținerea Copiii vor veni pe rând în față, să indentifice pe Exercitiul Evaluarea
performanței și O3 planșă mijloacele de transport maritime pe care le voi Imagini Individual capacitatii de a
asigurarea indica eu. recunoaste
trasferului La final, preșcolarii grupei „Buburuze” se vor juca pe mijloacele de
table interactivă jocul „Ce ai învățat astăzi?”. transport
Vor răspunde printr-un click pe imginea potrivită ca Conversatia Tabla maritime
 răspuns pentru următoarele întrebări: interactivă
- Despre ce am învățat noi astazi?
- Pe unde circula ele?
- La ce sunt folosite acestea?
7. Încheierea La sfârșitul jocului cu întrebări vor primi aplauze și
activității se va face aprecierea modului în care copiii s-au Conversatia frontal
comportat şi au răspuns pe tot parcursul activităţii.