Raport semestrul I, anul de studii 2020-2021

Algoritm pentru scrierea raportului

I. Instituția Publică Liceul Teoretic „Ion Creangă”

II. Numele, prenumele / grad didactic:Maxim Raisa, grad didactic doi

Alexandruc Aliona, grad didactic doi

Murzac Lucia, grad didactic doi

III. Nr. de ore de bază / opționale / cercuri / evaluări

Disciplina Toate Nr. d/e ore la fiecare clasă Evaluări sumative

clasele I sem I sem
Proiecta Realizat Nereal. Proiectat Realizat Nerealizat/
t motivul motivul
Limba și V 92 92 0 5 5 0
literatura
română
VI 92 92 0 5 5 0
VII 76 76 0 5 5 0
VIII 76 76 0 5 5 0
IX 78 78 0 5 5 0
XII 76 76 0 5 5 0

Opționale / Toate Nr. d/e ore: opționale / cercuri, I sem

cercuri clasele Proiectat Realizat Nerealizat,
Denumirea motivul

IV. Instruire la distanță / recuperare ,consolidare,aprofundare

Disciplina Toate Numărul de ore de Dacă s-au desfășurat ore la

clase recuperare distanță
/consolidare/aprofundare, Nr.d/o Platformele
desfășurate la fiecare clasă educaționale utilizate
Limba română V 5 ore de consolidare. 5 Messenger
VI 5 ore de recuperare la început 5 Messenger
de an și 6 subiecte consolidate
în cadrul temelor studiate în
anul acesta.
VII 5 ore de recuperare la început 5 Messenger
 de an și 4 subiecte consolidate
în cadrul temelor studiate în
anul acesta
VIII 8 ore de recuperare la 5 Google Meet, Classrom
începutul anului și 4 subiecte
consolidate în cadrul temelor
studiate în anul acesta
IX 5 ore de recuperare la început 5
de an și 4 subiecte consolidate Messenger
în cadrul temelor studiate în
anul acesta
XII 6 ore de recuperare la 4 Messenger
începutul anului și 6 subiecte
consolidate în cadrul altor
teme studiate în anul acesta.

V. Formare profesională continuă (septembrie – decembrie)

Maxim Raisa

Stagii de Seminarii, ateliere, webinare etc

formare Instituțional Raional Național Internațional
(perioada,
instituția
republicană de
formare)
Cursuri de Webinare:
alfabetizare digitală 24.11.2020 Cum începem lucrul în
organizate de Clasa Seminar raional G Suite pentru educație
viitorului cu profesorii de (11.09.2020, organizat
LLR: de IFC);
Managementul
Analiza succesului implementării Secretele încrederii în
și insuccesului calitative a sine a cadrului didactic
școlar și proiectarea curriculumului (25.09.2020, organizat
unor acțiuni de 2019 în clasa a de IFC)
eficientizare și V-a,a VI-a prin
sporire a calității utilizarea Organizarea mediului
rezultatelor școlare. eficientă a educațional al
07.12.2020 platformelor/ profesorului în G
soluțiilor online Suite(02.10.2020,
în procesul organizat de IFC)
educațional la
Metodologia distanță( aplicați Webinar organizat de
privind i, instrumente, „La strada, 22 - 23.10
 continuarea la conținuturi 2020: Aspecte de
distanță a tematice și prevenire a riscurilor
procesului produse online în procesul
educațional în curriculare educațional/Aspecte
realizate),
condiții de de intervenție în
aplicând
carantină, pentru cazuri de abuz online
evaluarea ca
instituțiile de instrument de
învățământ  asigurare a
liceal  succesului
Reperele elevului la
metodologice Limba și
privind Literatura
securitatea și Română.
siguranța online a
elevilor în PED,
2020-2021
Regulamentul de
atestare al
cadrelor
didactice 
27.10.2020
Modalități de
comunicare
eficientă cu 
elevii: aspecte
teoretice și
demonstrarea
practică în diverse
situații de
interacțiune cu
elevii.
09.11.2020

Alexandruc Aliona

Stagii de formare Seminarii, ateliere, webinare etc

(perioada, Instituțional Raional Național Internațional
instituția
republicană de
formare)
Cursuri de
alfabetizare digitală 24.11.2020
organizate de Clasa Seminar raional cu
viitorului profesorii de LLR:
Managementul
implementării
Analiza succesului calitative a
și insuccesului curriculumului
școlar și proiectarea 2019 în clasa a V-
unor acțiuni de a,a VI-a prin
eficientizare și utilizarea
sporire a calității eficientă a
rezultatelor școlare. platformelor/
07.12.2020 soluțiilor online în
procesul
educațional la
distanță( aplicații,
Metodologia instrumente,
privind conținuturi
continuarea la tematice și
produse
distanță a
curriculare
procesului realizate),
educațional în aplicând
condiții de evaluarea ca
carantină, pentru instrument de
instituțiile de asigurare a
învățământ  liceal  succesului
Reperele elevului la Limba
metodologice și Literatura
privind Română.
securitatea și
2.12.2020
siguranța online a
Seminar raional
elevilor în PED, cu profesorii de
2020-2021 LLR (tezele
Regulamentul de semestriale)
atestare al
cadrelor
didactice 
27.10.2020
Modalități de
comunicare
eficientă cu 
elevii: aspecte
teoretice și
demonstrarea
practică în diverse
situații de
interacțiune cu
elevii.
09.11.2020
Murzac Lucia

Stagii de formare Seminarii, ateliere, webinare etc

(perioada, Instituțional Raional Național Internațional
instituția
republicană de
formare)
Cursuri de
alfabetizare digitală 24.11.2020
organizate de Clasa Seminar raional cu
viitorului profesorii de LLR:
Managementul
implementării
Analiza succesului calitative a
și insuccesului curriculumului
școlar și proiectarea 2019 în clasa a V-
unor acțiuni de a,a VI-a prin
eficientizare și utilizarea
sporire a calității eficientă a
rezultatelor școlare. platformelor/
07.12.2020 soluțiilor online în
procesul
educațional la
distanță( aplicații,
Metodologia instrumente,
privind conținuturi
continuarea la tematice și
produse
distanță a
curriculare
procesului realizate),
educațional în aplicând
condiții de evaluarea ca
carantină, pentru instrument de
instituțiile de asigurare a
învățământ  liceal  succesului
Reperele elevului la Limba
metodologice și Literatura
privind Română.
securitatea și
siguranța online a
elevilor în PED,
2020-2021
 Regulamentul de
atestare al
cadrelor
didactice 
27.10.2020
Modalități de
comunicare
eficientă cu 
elevii: aspecte
teoretice și
demonstrarea
practică în diverse
situații de
interacțiune cu
elevii.
09.11.2020

VI. Analiza SWOT Implementarea Curriculei 2018, 2019

Puncte tari Puncte slabe

• Realizarea activității conform • Implicarea pasivă în organizarea și

Standardelor educaționale, Codului monitorizarea diferitor seminare
educației, Planului cadru, Curriculei, metodice a cadrelor didactice.
Scrisorii metodice și instrucțiunilor • Motivarea elevilor pentru lectură și
etc. pregătire sistematică de ore.
• Promovarea unui învățământ centrat • Insuficienţa asistenţei şi interasistenţei la
pe elev și axat pe formarea de orele prezentate de colegi.
competențe. • Slaba implicare a unor părinţi în
• Implicarea activă a cadrelor activităţile şcolii, dezinteresul unora
didactice și manageriale la dintre ei faţă de comportamentul
elaborarea, experimentarea și inadecvat al copilului.
implimentarea tehnologiilor
educaționale avansate în corelație
directă cu necesitățile timpului.
• Utilizarea diverselor modalități de
monitorizare și evaluare a
randamentului școlar al fiecărui elev.
• Personalizarea proiectării de lungă
durată şi întocmirea ei în baza
curriculumului modernizat.

Oportunități Amenințări
 • Orientarea politicii statului spre
soluționarea unui învățământ relevant • Varietatea cursurilor de formare şi
și de calitate, precum și spre perfecţionare organizate de IŞE şi de DE
creșterea generațiilor de tineri Drochia.
capabili să se orienteze în viață, în • Posibilităţile de comunicare oferite de
societate. informatizare.
• Formarea și dezvoltarea culturii • Dezvoltarea unui sistem de educație
generale la elevi și a lărgirii moral și spiritual prin intermediul
concepției despre lume în cadrul activităților extracurs organizate la nivel
orelor realizate. înalt, prioritate având valorile naționale
• Întâlnirile în cadrul seminarelor și universale.
raionale favorizează împărtăşirea • Situaţia precară a familiilor din care
experienţei şi o comunicare mai provin unii copii.
bună.
• Varietatea cursurilor de formare şi
perfecţionare organizate de IŞE şi de
DE Drochia.
• Posibilităţile de comunicare oferite
de informatizare.
• Dezvoltarea unui sistem de educație
moral și spiritual prin intermediul
activităților extracurs organizate la
nivel înalt, prioritate având valorile
naționale și universale.

Notă:

• Raportul se va întocmi pentru fiecare disciplină separat.

• Învățământul primar include disciplinele într-un raport.

• Orele opționale / cercurile vor fi completate o singură dată ( la disciplina

de bază)
• Rapoartele vor fi transmise prin poșta electronică la responsabilul de
disciplină.

• Data limită de prezentare a raportului până la 29 decembrie curent.

• Varianta semnată se păstrează în portofoliul comisiei metodice.