Scoala Postliceala F.E.

G „Education” Tecuci Avizat:

Anul şcolar 2029-2022 Sef catedra

Modulul 35: Boli infecto-contagioase și nursing specific

Aprobat
Anul de studii II Director,
Specializarea : Asistent medical generalist
Maistru instructor: Popa Aurelia

PLANIFICAREA SEMESTRIALA
Total săptămâni 12; sem. II

Nr. Competente specifice Conţinuturi Nr. Data Obs.

Crt Ore
.
1 C.1. Analizeză semnele si 1. Semnele si simptomele prezente in afecțiunile infecto contagioase
simptomele specifice 1.1. Semne locale: leziuni la nivelul tegumentelor si mucoaselor: macula,
afecțiunilor infecto- papula, vezicula, pustula, flictena, ulcerația eritemul
contagioase 1.2. Semne generale: febră, frison, tahipnee, grețuri, vărsături, cefalee,
dureri abdominale, hipertermie, inapetență, obstrucția căilor respiratorii,
tulburări circulatorii, rinoree, tuse seacă, răguseală, iritabilitate, modificări
ale funcțiilor
vitale
C.2.
Identifică problemele de 2. Principalele afecŃiuni infecto contagioase.
dependență si stabileste Boli infecŃioase cu poartă de intrare respiratorie: varicela,
diagnosticele de ingrijire TBC pulmonar, scarlatina, rujeola, rubeola, difteria, tusea
(nursing) la pacienții cu convulsivă, pneumoniile, gripa, meningita, parotidita
afecțiuni infecto epidemică, poliomielita.
-contagioase Boli infecțioase cu poartă de intrare digestivă: toxiinfecții alimentare,
dizenteria, febra tifoidă, enterovirozele, hepatita virală.
Alte boli infecțioase variate: rabia, tetanos, hiv, hepatita B, C si infecții
nosocomiale
Boli infecțioase cu poartă de intrare tegumentară si variată.
C.3. 1.Culegerea de date ( date subiecte, obiective) prin diverse metode:
Elaborează planul interviu (direct-indirect cu intrebări inchise, deschise), observație,
de ingrijire cercetare documente medicale (foaia de observație clinică, trimiteri,
(nursing) scrisori medicale, rețete, etc.), discuții cu echipele de ingrijire si
aparținătorii, examen fizic,
ancheta epidemiologică
2. Independența/ Dependența:
2.1. Manifestări de independență: pacientul constient, mobilitate păstrată,
comunicarea eficientă la nivel motor.
2.2. Probleme de dependență: alterarea integrității tegumentelor si
mucoaselor, potențial de suprainfecție a leziunilor, potențial de
complicații respiratorii, digestive nervoase, alterarea confortului psihic si
fizic, dezinteres față de măsurile de igienă si protecție, deficit de
autoangrijire
2.3. Surse de dificultate: de ordin psihologic (stres, anxietate, de ordin
social (izolare, sărăcie) lipsa cunoasterii
2.4. Diagnosticul de ingrijire (nursing) = PES ( problema + sursa de
dificultate+ manifestarea de dependeța)
Obiectivul nursing: specifitate, performanță, implicare, realism,
observabilitate ( cine, ce, ce se poate face, cum in ce măsură, cand?)
obiective pe termen lung, mediu scurt.
2. Priorități de ingrijire: supravegherea funcțiilor vitale si vegetative ,
profilaxia infecțiilor, prevenirea complicațiilor.
2.1. Intervenții propii ( autonome) comunicare, hidratare, alimentare,
igienă, mobilizare, profilaxie, educație
2.2. Intervenții delegate: pregătirea pentru investigații si analize,
administrarea tratamentului local si general, administrarea serurilor
imune, vaccinuri si anatoxine

C.4.
Aplică intervențiile proprii 1. Resurse materiale:
si delegate 1.1. Instrumente: canulă traheală, sondă laringiană, spatulă,
ondă de oxigen, sonde de aspirație, trocare, pipete, termometre,
tensiometru, seringi de diferite mărimii, tăviță renală cutii Petri, recipiente
pentru recoltarea produselor biologice.
1.2. Materiale: comprese sterile, soluții antiseptice, anestezice, truse
perfuzie, soluțiile perfuzabile, medicamente inhalate, unguente creme,
 alcool mentolat, pudre, seruri si vaccinuri
2. Pregătirea pacientului:
2.1.Pregătirea psihică: informare, explicații, asigurarea confortului psihic
2.2. Pregătirea fizică: asigurarea confortului ambiental, poziția adecvată,
izoalare si dietă, igienă
3.Intervenții specifice
3.1 Dezobstrucția căilor respiratorii, aspirarea secrețiilor, instilații
gargarisme, intubație orotraheală, oxigenoterapie, drenaj postural

”Școala Altfel” – activități extracurriculare

Vacanță

1. Obiective stabilite:
C.5. 1.1.Realizate- manifestare de dependență absente sau ameliorate,
Evaluează satisfacția pacientului.
rezultatele 1.2. Nerealizate: manifestări de dependență care se mențin,
ingrijirilor aplicate 2.Reformularea obiectivelor: adaptate la capacitățile fizice ale pacientului.
3. Planificarea intervenției: adecvate manifestării de
dependență prezente in evoluția pacientului

Recapitulare = 2 ore
Evaluare sumativa = 2 ore