A TREIA UNITATE DE ÎNVĂȚARE – DOMNIA LEGII ȘI PUTEREA CETĂȚENILOR

Lecția 1 – LEGI DEMOCRATICE PRIN ȘI PENTRU OAMENI

Nimeni nu este mai presus de lege. (Art. 16, alin. (2), Constituția României)

1. A fi cetățean înseamnă a participa la viața publică a comunității. Această participare se poate face în
mai multe moduri - inclusiv prin prezența la vot, atunci când sunt aleși reprezentanți ai cetățenilor
pentru diverse structuri administrative ale statului.
Pornind de la explicația de mai sus, precum și pe baza descrierii celor trei tipuri de „buni cetățeni”
într-o comunitate, reflectează asupra modului în care adulții din familia ta participă la viața comunității
în care trăiesc. Ce fac ei în calitate de „buni cetățeni”?

……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….

Și tu poți fi un bun cetățean! Ce poți face în calitate de

 cetățean responsabil? …………………………………………………………………………….
 cetățean participativ? …………………………………………………………………………….
 cetățean implicat? ……………………………………………………………………………….

2.
Tipuri de „buni cetățeni” într-o comunitate
A
 Cetățeanul responsabil – își plătește taxele către stat, respectă legile
 Cetățeanul participativ – participă la întruniri, consultări publice
 Cetățeanul implicat – se implică activ în viața comunității, deoarece observă care îi sunt nevoile
și, alături de alți cetățeni, încearcă să le rezolve

ctivitatea școlilor este reglementată prin intermediul Regulamentului-Cadru de Organizare și

Funcționare a Unităților de Învățământ Preuniversitar (aprobat prin Ordinul Ministerului Educației
și Cercetării nr. 5447/2020). În baza acestui document legal, fiecare școală e obligată să își
elaboreze propriul regulament. Acesta are secțiuni referitoare la drepturile și obligațiile tuturor
partenerilor educaționali – elevi, profesori, părinți.

Redactează o propunere ce poate fi inclusă în regulamentul școlii noastre. Propunerea poate să

vizeze activitatea de învățare a elevilor, activitățile extrașcolare, relația elevilor cu profesorii,
implicarea părinților în viața școlii etc.

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Promovează propunerea printr-un afiș. Desenează-l pe verso-ul acestei foi.