Lucrarea de laborator № 3

Tema: Dezvoltarea gândirii şi limbajului la vârsta şcolară mică

Obiectiv: Formarea la studenţi a deprinderilor de a cerceta particularităţile dezvoltării
gândirii şi limbajului elevilor prin utilizarea metodei observaţiei, probelor psihologice.
Program de activitate:

1. Instrucţiuni teoretice şi practice a studenţilor vizând cercetarea gândirii şi limbajului

elevilor.

2. Observarea gândirii şi limbajului elevilor în procesul activităţilor didactice.

3. Efectuarea unor probe pentru determinarea nivelului dezvoltării gândirii şi limbajului

elevilor de vârstă şcolară inferioară: compararea noţiunilor; identificarea obiectului
străin grupului dat; excluderea noţiunii; studierea nivelului dezvoltării gândirii logice;
bogăţia vocabularului.

1. Analiza şi generalizarea rezultatelor obţinute în procesul cercetării. Concluzii.

Metodele diagnostice necesare a fi aplicate

A) Limbaj
B) Gândire
 Testul RAVEN
Matricele Progresive Raven,
test de grup pentru măsurarea
inteligenţei (IQ)