TEMA DE DEZBATERE NR.

Student Avram Ionut, FEFS anul I, gr. 112 A

1. Eseu pe o tema la alegere

Ce consecinţe decurg în situaţia în care profesorul cercetător nu foloseşte şi eşantion

martor (de control)?

In cazul elaborarii unui studiu, in cercetarea propriu-zisa, se pleaca de la niste ipoteze,

care trebuiesc infirmate sau afirmate. Nefolosirea esantionul martor, atrage dupa sine irelevanta
studiului si nesustinerea ipotezelor care stau la baza acestuia. Consider ca, este foarte importanta
esantionarea, pentru a face un studiu comparativ pe un segment anume, tinandu-se cont de mai
multe caracteristici: de varsta , sex, etnie, religie, etc.

De exemplu, într-o cercetare cu privire la violența în familie, unitatea de eșantionare

poate fi constituită persoane individuale care sunt chestionate cu privire la problematica violenței
în familiile din care fac parte. Dacă însă obiectivul studiului este familia, iar informațiile
recoltate caracterizează violența în familie, luată ca întreg, atunci aceasta reprezintă unitatea de
eșantionare. Daca de exemplu, unitatea de eșantionare este persoana, ea poate fi analizată sub
diverse caracteristici, ale căror valori măsurate reprezintă eșantioane de valori (numerice sau
simbolice): vârstă, inteligență, performanță în activitate, motivație, conștiinciozitate etc.

2. Proiect de cercetare ameliorativa

Am ales sa realizez un chestionar privind impactul asupra, elevilor, parintilor/ familiei si a

profesorilor, asupra invatarii on-line din aceasta perioada.

Am lucrat pe platforma Mentimer si am elaborat un set de 5 intrebari de clasificare, prin

autoadministrare colectiva, evaluabile pe o scala cursoare, care permite evaluarea de la DELOC-
EXCELENT, pentru fiecare item in parte.

Am ales sa lucrez pe Mentimer, pentru ca acest program calculeaza in timp real procentele,
permitandu-mi astfel sa am timpul necesar remedierii eventualelor probleme aparute in invatarea
on-line.
 1. Cum apreciați activitățile din aceasta perioadă, din următoarele puncte de vedere:
a) implicarea școlii
b) implicarea cadrelor didactice
c) implicarea elevilor
d) implicarea familiei elevilor

2. Din punct de vedere al elevilor, acordați o notă de maxim 10 privind interacțiunea cu

profesorii în mediul online:

a) utilitatea google classroom

b) utilitatea zoom
c) utilitatea whatsapp
3. Pe o scală de la 1 la 10, cât de solicitantă este activitatea online pentru:

a) elevi?
b) profesori?
c) părinți/familie?

4. Care este timpul optim pentru activități online zilnice?

a) 40 min ( 1 sesiune live)

b) 80 min (2 sesiuni live)
c) 120 min (3 sesiuni live)
d) mai mult de 120 min

5. Raspund in calitate de:

a) elev
b) parinte
c) profesor
1.
2.

3.

4.
5.

https://www.menti.com/f9d7zzphvj