2.

Cunoaștere și mister
13 ore

Conţinuturi C.S. Activităţi de învăţare Resurse Metode și

(detalieri) Timp Metode și Materiale Forme de tehnici de
(nr. procedee de didactice organizare evaluare
ore) predare-
învățare
1. Două loturi, de Ion 2.1. -Activități de prelectură orientate spre familiarizarea 1 Conversaţia Textul-suport Activitate Observarea
Luca Caragiale 2.2. cu textul S8 Explicaţia Manualul/digital, frontală sistematică a
2.4 -Scurtă prezentare a autorului 2.11 Procedee de Activitate în elevilor
-Lectura textului-suport citire activă perechi
-Discuție privind impresiile elevilor după prima
lectură
-Explicarea cuvintelor necunoscute
2. Monitorizarea și 2.1 Activități de lectură (lucrul cu textul): 1 Lucrul cu Textul-suport Activitate Observarea
evaluarea propriei 2.2. -Exerciții de identificare a elementelor specifice unei S8 textul Manualul/digital, frontală sistematică a
lecturi narațiuni 3.11 Conversaţia elevilor
-Exerciții de ordonare cronologică a ideilor principale Exercițiul Aprecieri
din textul-suport Explicaţia
-Exerciții de formulare a unor ipoteze privind
coordonata spațio-temporală a acțiunii
-Exerciții de lectură selectivă pentru desprinderea
informațiilor esențiale și de detaliu dintr-un text citit,
pe baza unui organizator grafic (lanțul de
evenimente)
- Activitate de monitorizare a propriei lecturi

3. Texte în proză care 1.4. Activități de postlectură: 1 Conversaţia Textul-suport Activitatea Observarea
combină diverse 1.5 -Exerciții de formulare a unor răspunsuri S8 Lucrul cu Manualul/digital, pe echipe sistematică
structuri textuale personale/creative privind semnnificațiile textului 4.11 textul Activitate în Aprecierea
(explicativă, narativă, -Exerciții de formulare a unor răspunsuri personale Explicaţia perechi răspunsurilor
descriptivă, dialogată, -Exerciții de identificare a tipurilor textuale Exerciţiul
argumentativă)
4. Texte în proză care 1.4. -Exerciții de înțelegere a textului suport 1 Conversaţia Textul-suport Activitate Observarea
combină diverse 1.5. Identificarea tiparelor textuale S8 Lucrul cu Manualul/digital, frontală sistematică
structuri textuale 6.11 textul Activitate Aprecierea
(explicativă, narativă, Explicaţia individuală răspunsurilor
descriptivă, dialogată, Exerciţiul Activitate pe
argumentativă) – grupe
aplicații
Text: Cărăbușul de
aur, de Edgar Allan
Poe
5. Comportamente 1.4 Identificarea mijloacelor de comunicare interumană 1 Procedee de Textul-suport Activitate Observarea
nonverbale și 1.5. Introducerea mijloacelor de comunicare în contexte S9 citire activă Manualul/digital, frontală sistematică
paraverbale cu efect proprii 9.11 Conversaţia Activitate Aprecierea
persuasiv Modalitati de exprimare a mesajului Explicaţia individuală răspunsurilor
Activitate în
perechi

6. Verbul (actualizare) 4.1. -Identificarea verbelor din texte date 1 Conversaţia Manualul digital Activitatea Observarea
Construcții active/ 4.2. -Recunoașterea categoriilor gramaticale specifice S9 Explicaţia Fișe de lucru pe grupe sistematică
construcții pasive cu verbului 10.11 Activitate Aprecierea
verbul a fi -Identificarea construcțiilor active/pasive cu verbul a frontală răspunsurilor
fi
Analiza morfo-sintactică a verbului
7. Construcții cu 4.1. -Identificarea pronumelor reflexive și a construcțiilor 1 Conversaţia Manualul Activitate Observarea
pronumele reflexiv 4.4 reflexive S9 Explicaţia Fișe de lucru frontală sistematică a
4.5. -Analiza construcțiilor reflexive date 11.11 Analiza Activitate în elevilor
Introducerea în contexte proprii a pronumelor/ gramaticală perechi Interevaluare
construcțiilor reflexive

8.Construcții 4.2. -Exerciții de identificare a construcțiilor impersonale 1 Conversaţia Manualul/digital Activitate Aprecierea
impersonale 4.3. Exerciții de analiză gramaticală a construcțiilor S9 Exerciţiul Fișe delucru frontală răspunsurilor
impersonale 13.11 Interevaluarea
Exerciții de introducere în contexte proprii a
construcțiilor impersonale date.
9. Verbul. aplicații 4.1. Exerciții de analiză morfo-sintactică a verbelor din 1 Conversația Manualul Activitate Aprecierea
4.4. diferite contexte date S10 Explicația Resurse digitale frontală răspunsurilor
Exerciții de introducere în texte proprii a verbelor/ 16.11 Exerciţiul Ghidul
construcțiilor verbale date profesorului
Caietul elevului
Cartea mea de
gramatică
10. Organizarea 4.1. -Definirea conceptelor noi (anaforă) 1 Conversaţia Manualul Activitate Observarea
coerentă a textului: 4.4. - Analiza diferitelor texte: orale/ scrise S10 Explicaţia Resursedigitale frontală sistematică a
succesiunea ideilor, 17.11 Exerciţiul elevilor
folosirea corectă a Aprecieri
timpurilor și a privind
anaforelor rezolvările
propuse de elevi

11. Relații culturale. 5.1. -Definirea conceptelor 1 Conversaţia Manualul Activitate Aprecieri
Noi și ceilalți (2) -Analiza textelor date S10 Explicaţia Texte suport frontală privind
-Identificarea elementelor cheie dintr-un text dat 18.11 Exerciţiul Activitate rezolvările
individuală propuse de elevi
Observarea
sistematică a
elevilor
12. Recapitulare 1.4. -Exerciții de analiză gramaticală 1 Conversaţia Manualul Activitate Observarea
1.5. Identificarea unor structuri textuale S10 Explicaţia Fișe de lucru frontală sistematică a
2.2. Identificarea elementelor cheie într-un text 20.11 Exerciţiul Cartea mea de Activitate elevilor
4.1. gramatică individuală Aprecieri
4.2. privind
4.4. rezolvările
4.5. propuse de elevi
13. Evaluare 1.4. 1 Exerciţiul Fișa de evaluare Activitate Evaluare scrisă
1.5. Exerciții de analiză gramaticală S11 individuală
2.2. Identificarea unor structuri textuale 23.11
4.1. Identificarea elementelor cheie într-un text
4.2.
4.4.
4.5.
 3. ORIZONTURI LIRICE
17 ore

Conţinuturi C.S. Activităţi de învăţare Resurse Metode și

(detalieri) Timp Metode și Materiale Forme de tehnici de
(nr. procedee de didactice organizare evaluare
ore) predare-
învățare
1. Textul liric 1.1 - 1 Conversaţia Textul-suport Activitate Observarea
(actualizare). Text 1.2 S11 Explicaţia Manualul/digital, frontală sistematică a
suport: Pleiadă, de 1.3 24.11 Procedee de Activitate în elevilor
Lucian Blaga 2.2 citire activă perechi
2.3
3.1
2. Semnificațiile - 1 Lucrul cu Textul-suport Activitate Observarea
textului 1.1 S11 textul Manualul/digital, frontală sistematică a
1.2 25.11 Conversaţia elevilor
1.3 Exercițiul Aprecieri
2.2 Explicaţia
2.3
3.1
3.Versificația 1 Conversaţia Textul-suport Activitatea Observarea
(Actualizare) 1.1 S11 Lucrul cu Manualul/digital, pe echipe sistematică
1.2 27.11 textul Activitate în Aprecierea
1.3 Explicaţia perechi răspunsurilor
2.2 Exerciţiul
2.3
3.1

4. Limbajul figurat. 1.1 -Exerciții de înțelegere a textului suport 2 Conversaţia Textul-suport Activitate Observarea
Comparația, metafora, 1.2 Identificarea tiparelor textuale S12 Lucrul cu Manualul/digital, frontală sistematică
personificarea, 1.3 2-4.12 textul Activitate Aprecierea
epitetul, repetiția 2.2 Explicaţia individuală răspunsurilor
2.3 Exerciţiul Activitate pe
3.1 grupe
5. Textul liric. 1.1 1 Procedee de Textul-suport Activitate Observarea
Interpretări multiple: 1.2 S 14 citire activă Manualul/digital, frontală sistematică
Evocare de Nichita 1.3 14.12 Conversaţia Activitate Aprecierea
Stănescu 2.2 Explicaţia individuală răspunsurilor
2.3 Activitate în
3.1 perechi

6. Semnificațiile 2 Conversaţia Manualul digital Activitatea Observarea

textului S14 Explicaţia Fișe de lucru pe grupe sistematică
1.1 15- Activitate Aprecierea
1.2 16.12 frontală răspunsurilor
1.3
2.2
2.3
3.1
7. Atitudini 1.1 1 Conversaţia Manualul Activitate Observarea
comnunicative: 1.2 S14 Explicaţia Fișe de lucru frontală sistematică a
flexibilitate, 1.3 18.12 Analiza Activitate în elevilor
asertivitate, 2.2 gramaticală perechi Interevaluare
disponoibilitate la 2.3
negociere 3.1
8.Etica redactării: 1.1 1 Conversaţia Manualul/digital Activitate Aprecierea
originalitatea 1.2 S15 Exerciţiul Fișe delucru frontală răspunsurilor
1.3 21.12 Interevaluarea
2.2
2.3
3.1

9. enunțuri eliptice. 1.1 1 Conversația Manualul Activitate Aprecierea

Norme de punctuație 1.2 S15 Explicația Resurse digitale frontală răspunsurilor
1.3 22.12 Exerciţiul Ghidul
2.2 profesorului
2.3 Caietul elevului
3.1 Cartea mea de
gramatică
10. Fraza. 1.1 2 Conversaţia Manualul Activitate Observarea
Coordonarea prin 1.2 S16 Explicaţia Resursedigitale frontală sistematică a
juxtapunere și prin 1.3 11-12 . Exerciţiul elevilor
joncțiune 2.2 01 Aprecieri
2.3 privind
3.1 rezolvările
propuse de elevi

11.Fraza. 1.1 -Definirea conceptelor 2 Conversaţia Manualul Activitate Aprecieri

Subordonarea. Norme 1.2 -Analiza textelor date S16 Explicaţia Texte suport frontală privind
de punctuație 1.3 -Identificarea elementelor cheie dintr-un text dat 13- Exerciţiul Activitate rezolvările
2.2 15.01 individuală propuse de elevi
2.3 Observarea
3.1 sistematică a
elevilor
12. Construcții 1.4. -Exerciții de analiză gramaticală 1 Conversaţia Manualul Activitate Observarea
incidente 1.5. Identificarea unor structuri textuale S16 Explicaţia Fișe de lucru frontală sistematică a
2.2. Identificarea elementelor cheie într-un text 18.01 Exerciţiul Cartea mea de Activitate elevilor
4.1. gramatică individuală Aprecieri
4.2. privind
4.4. rezolvările
4.5. propuse de elevi
13. Recapitulare 1.4. 1 Exerciţiul Fișa de evaluare Activitate Evaluare scrisă
1.5. Exerciții de analiză gramaticală S16 individuală
2.2. Identificarea unor structuri textuale 20.01
4.1. Identificarea elementelor cheie într-un text
4.2.
4.4.
4.5.