Şcoala Gimnazială Dorna Arini

Prepoziţia- exerciţii de aprofundare

Citeşte cu atenţie textul următor pentru a răspunde corect cerinţelor date:

Am rămas aşezaţi pe malul cu iarbă de sub gardul viu, aşteptând să se înnopteze. Soarele apusese deja,
iar cerul avea acum o nuanţă de albastru-fumuriu, cu o tentă uşor gălbuie. În pădurea din spatele nostru,
umbrele şi spaţiile dintre copaci îşi schimbau culoarea de la cenuşiu la negru.
- Dacă aş putea fi oriunde altundeva în lume, a spus tata, tot aici aş vrea să fiu.
Toată faţa îi radia de fericire.
- Am făcut-o, Dany!mi-a spus, lăsându-şi mâna cu blândeţe pe genunchiul meu. Am dat lovitura. Ce zici,
nu te simţi bine?
- Ba da. Dar mi-a fost un pic frică.
- Păi tocmai ăsta-i farmecul braconajului. Te sperie de-ţi cad nădragii de pe tine. Dar tocmai de-aia ne
place. Ei, ia te uită, un şoim!
M-am uitat în direcţia în care arăta cu degetul şi am zărit un vânturel plutind maiestuos deasupra
ogorului arat dincolo de drumeag, pe care cerul începea să se întunece.(...)
În afara unor scurte zvâcniri din aripi, vânturelul stătea absolut nemişcat în văzduh. Parcă era
suspendat de un fir invizibil, precum o pasăre de jucărie atârnată de tavan. Apoi, brusc, şi-a strâns aripile şi a
plonjat spre pământ cu o viteză incredibilă. O privelişte ca asta îmi dădea întotdeauna fiori.
(Roald Dahl, Danny, campionul lumii)

1) Scrie litera A (dacă apreciezi că afirmaţia este adevărată) sau litera F (dacă tu crezi că este falsă).
a. Prepoziţia poate avea funcţia sintactică de subiect.
b. Prepoziţiile pot avea forme de plural.
c. Cuvântul un este prepoziţie simplă.
d. Cuvântul deasupra este o prepoziţie.
e. Cuvântul din este prepoziţie compusă.

2) Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:

 Seria în care există doar substantive este:
a. Malul, iarbă, viu, direcţia, atârnată;
b. Malul, frică, degetul, am zărit, privelişte;
c. Copaci, nuanţă, blândeţe, jucărie, fiori.
 Seria care are doar substantive nearticulate este:
a. Lume, faţa, fericire, braconajului, jucărie;
b. Cu iarbă, frică, în văzduh, cu blândeţe, pământ;
c. O nuanţă, aripi, în văzduh, o viteză, fiori.
 Seria care are doar substantive articulate nehotărât:
a. Cu iarbă, o nuanţă, frică, cu degetul, fiori;
b. Culoarea, lovitura, farmecul, spre pământ, aripile;
c. O tentă, o nuanţă, un şoim, o viteză, o privelişte.
 Seria care conţine doar substantive precedate de prepoziţie este:
a. Pe malul, cu o tentă, un şoim, în direcţia, de drumeag;
b. Pe malul, cu o tentă, în pădurea, în lume, în direcţia;
c. Cu iarbă, cu o tentă, în direcţia, de drumeag, o nuanţă.
 Seria care conţine doar prepoziţii este:
a. Cu, din, mulţumitor, dedesubt, de la;
b. Cu, fără, în, la, deasupra, asupra, asemenea, mulţumită;
c. Spate, din, contrar, pentru, la.
 3) Transcrie din text:
a. Trei substantive articulate nehotărât, care sunt precedate de prepoziţii simple:
b. Trei substantive articulate hotărât, care sunt precedate de prepoziţii:
c. Trei substantive cu funcţie sintactică de subiect:

4) Precizează cuvântul pe care îl determină fiecare dintre substantivele următoare din text: dintre copaci,
mâna, cu blândeţe, braconajului, în direcţia, deasupra ogorului, de un fir.
5) Alcătuieşte enunţuri cu diferitele sensuri ale substantivelor date, la plural: virus, ceas, zmeu, corn, cap.
6) Completează tabelul următor:
Substantivul Felul Genul Numărul Cu prepoziţie Articol
Cu iarbă
Soarele
Frică
O nuanţă
Umbrele
Dintre copaci
Danny
De jucărie

7) Scrie o compunere, de 8-10 rânduri, în care să-ţi imaginezi şi să prezinţi o experienţă de neuitat. În
compunerea ta, foloseşte două substantive proprii şi două substantive comune cu prepoziţii diferite.

8) Descoperă în careul alăturat minimum 5 prepoziţii pe care să le colorezi diferit.

D E A S U P R A
E R S C U R H S
S F U N O I N E
P C P E Î N M M
R I R K L M R E
E E A Y S U B N
C O N T R A R I

BIBLIOGRAFIE: Ramona Răducanu ş.a., Limba şi literatura română. Clasa a V-a. Caiet de lucru structurat
pe domenii: comunicare orală, lectură, redactare, elemente de construcţie a comunicării, elemente de
interculturalitate, ed. Booklet, Bucureşti, 2017, pag.162-164.