Fonetic i vocabular.

Reguli de ortografie

1. Citete, cu atenie, cuvintele de mai jos. Subliniaz cu o linie

cuvintele care ncep cu o vocal i cu dou linii cuvintele care se termi-
n cu o consoan.
rztur, cuit, tor, mbrcminte, it, ac, dorm, icre,
zbrlire, bocanc, fazan, neplat.

2. Completeaz cuvintele cu vocalele care lipsesc:

p-ngu-n, j-cr-e, h-zliu, z-r, z-c-, d-r, -rs, rad--, bl-z, an-m-l,
han-r-c, p-v-st-, fam-l--, c-d-u, c-rt-.

3. Completeaz cuvintele cu consoanele care lipsesc:

a-dei, -adio, -ano-ac, ca-, ca-, ma-e, cea-, -oi, ze-e, -ar, ani-a-,
-a-, ur-, ca-cu-a-or, mp-a-, r-oi, ro-ea-, n-orat, p-ima-,
n--a, sa-ie, co-abie

4. Citete cu atenie cuvintele de mai jos. nlocuiete prima con-

soan cu alte consoane pentru a obine cuvinte noi.
carte, mioar, var, dat, lup.

5. Citete, cu atenie, cuvintele de mai jos. nlocuiete prima con-

soan cu alta. Scrie ce cuvinte ai obinut.
ap, sau, cine, par, mare, vase, zile, cas, var, lup, carte.

13
 6. Alctuiete cinci cuvinte folosind urmtoarele silabe: s, re, co,
iar, pa, pac, c, toa, ce, b, cio, p, ni, rea, du.

NB! Nu ai voie s foloseti de mai multe ori o silab!

7. Formeaz zece cuvinte cu ajutorul silabelor:

x m, n, s, p, du, rat, ri, ce, tre, re;
x car, ca, s, te, tron, cas, pes, pe, ton, le.

8. Alctuiete cinci propoziii cu noile cuvinte obinute la exercii-

ul anterior.

9. Pentru a obine cuvinte noi, schimb prima silab a fiecrui cu-

vnt din lista de mai jos:
triunghi, cas, vac, conine, subiect, nou.

10. Pentru a obine cuvinte noi, schimb prima silab a fiecrui

cuvnt din lista de mai jos:
sold, glum, albin, marea, zicea, sediu, uliu, actor, vin.

11. Alctuiete cte o propoziie pentru fiecare cuvnt nou obinut

la exerciiile 9 i 10.

12. Schimb forma cuvintelor date, astfel nct s aib cel puin o
silab n plus:
Exemplu: indian, indianc.
prahovean, intona, invita, afi, instala, alb, ardean, zi, viin,
aez, aur, timp, bun, bob, rd, castan.

13. Ordoneaz, n sens cresctor, urmtoarele cuvinte dup num-

rul lor de silabe. Subliniaz, cu o linie, cuvntul format din cel mai mic

14
numr de silabe i cu dou linii cuvntul format din cel mai mare nu-
mr de silabe.

pezevenghi, lebrvurst, calculator, zburtor, consol, ceas, ai-

sprezecimi, gol, tirbitur, ag, trectoare, doi, spunea, nm-
nunchere, trandafiriu, simpozion, cenuiu, membru, dar.

14. Citete cu atenie propoziiile de mai jos. Noteaz n dreptul

fiecreia din cte cuvinte este format. Apoi ordoneaz-le n funcie de
numrul de cuvinte.

x Veveriele sunt animale zglobii.

x Ele mnnc ghind, nuci, alune.
x Stau toat ziua prin copaci i caut hran.
x Atunci cnd gsesc o nuc sau o alun o ascund bine.

15. Scrie cinci cuvinte care ncep cu o vocal. Formeaz cte o

propoziie cu fiecare cuvnt scris.

16. Scrie cinci cuvinte care ncep cu o consoan. Formeaz cte o

propoziie cu fiecare cuvnt scris.

17. Scrie numele a zece localiti din ara noastr care ncep cu o
consoan.

18. Scrie numele a cinci localiti din ara noastr care ncep cu
vocal.

19. Completeaz cuvintele cu vocalele potrivite pentru a obine

noi cuvinte:

c__l__r, __r__r, b__nc__, cr__t__, l__ t__r__, m__t__r__, pr__

__t__n, r__b__n__t, __rb__r__, p__rd__ __

15
 20. Taie, din fiecare rnd, cuvntul care nu are acelai numr de
silabe cu celelalte:
x pere, prune, nuci, struguri;
x liliac, lalea, trandafir, garoaf;
x caracati, veveri, hipopotam, ornitorinc;
x balen, delfin, meduz, siren;
x caiet, carte, penar, liniar.

21. ncercuiete cuvintele desprite corect n silabe:

x pia-tr/ pi-a-tr;
x ex-er-ci-i-u/ e-xer-ci-i-u/ e-xer-ci-iu;
x bom-bo-a-n/ bom-boa-n/ bo-mboa-n;
x trom-pe-ti-st/ trom-pe-tist/ tro-mpet-ist;
x e-le-fant/ e-le-fa-nt/ el-e-fant;
x ho-ro-scop/ hor-o-scop/ ho-ros-cop;
x nous-pre-ze-ce-lea/ no-u-spre-ze-ce-lea/ nou-spre-zece-lea.

22. Completeaz lista cu alte cuvinte care reprezint (minimum

cinci cuvinte pentru fiecare bulinu):
x nume de lucruri;
x nume de animale;
x nume de unelte;
x nume de flori;
x nume de fructe;
x nume de medicamente;
x nume de legume;
x nume care arat culori;
x nume de localiti.

16
 23. Alctuiete cinci propoziii n care s foloseti cuvintele scrise
de tine pentru exerciiul anterior.

24. Formeaz cte un cuvnt din: dou, trei, patru, cinci i ase
silabe. Alctuiete cu fiecare cuvnt cte o propoziie.

25. Prima silab a unui cuvnt s-a inversat cu prima silab din alt
cuvnt. Gsete cuvintele iniiale:

nparte, ves, ducurie, coas, mcearc, bulap, mad, ceate.

26. Caut ntr-un dicionar 10 cuvinte care ncep cu mp i 10 cu-

vinte care ncep cu mb. Alctuiete cu trei dintre acestea propoziii.

27. Scrie patru cuvinte formate din dou silabe care denumesc
fructele toamnei.

28. Citete cu atenie textul de mai jos. Subliniaz cuvintele care

conin literele mp i mb. Scrie ce regul tii despre aceste cuvinte.

Bunica

Pe cnd aveam doar ase ani, mama lucra ntr-un restaurant peste
drum de coala Militar. Mie-mi plcea muzica, aa c mergeam tot
timpul n vizit la ea.
Mmico, ascult! Ta! Ta! Ta! Ta-tam! Trompetele cavaleriei au
nceput din nou s cnte.
tiam pe de rost toate cntecele, fiecare refren. Uneori inventam
i altele, mai vitejeti sau mai nstrunice.
Acum, c repetiiile s-au terminat, e timpul s mergi napoi la
bunica.
Pe-atunci, n timpul zilei stteam cu ea i tot ea m nva s ci-
tesc. ntr-o zi i-am spus:
17
 Bunico, dar nici tu nu prea tii s citeti.
Obrajii ei palizi s-au mbujorat i m-a mbriat spunndu-mi:
i eu am nvat trziu, cnd aveam copiii deja mari. Pe vre-
mea mea nu prea se fcea coal. Era mai mult rzboi.

29. Scrie, pe dou coloane, cuvintele de la exerciiul anterior. Pe

coloana din stnga grupeaz cuvintele care conin mp, iar pe coloana
din dreapta cuvintele care conin mb.

30. Dup modelul dat, alctuiete alte dou serii de cte trei cu-
vinte.

Model: mprat,
prire,
preun.

31. Ioana a scris un bilet mamei. Subliniaz greelile ntlnite.

drag mam

Am plecat s cunpr nghieat de la col. Apoi trec s iau unbrela

de la reparat. Dac am timp, trec i pe la cizmar s mi ndrepte tocul
de la pantof. L-am strnbat ieri, cnd veneam de la coal.

Cu drag,
Ioana

32. Alctuiete un bilet n care s ceri permisiunea de a lua o um-

brel de soare. n rezolvarea acestui exerciiu trebuie s foloseti cel
puin trei dintre urmtoarele cuvinte:

umbrel, a cumpra, a mbrca, a mprumuta, a mpacheta, a mpere-

chea, a mpri, a mbunti, nnourat, a ploua, stropi de ploaie.

18
 33. Dup modelul dat, alctuiete cinci cuvinte.

mprejmuit,
ptimit,
prire,
puna,
povrat,
prat.

34. Citete cu atenie textul de mai jos. Subliniaz cu o linie cu-

vintele care conin litera x.

Anul acesta trebuie s dau un examen. Pentru a pregti bine tes-

tul, voi merge n bibliotec, unde am s xeroxez nite texte. Apoi, m
voi narma cu rbdare i cu trei pixuri de culori diferite pentru a putea
sublinia ideile principale ale textelor. Dup aceea, le voi citi de mai mul-
te ori pn cnd le voi nva bine. Voi exersa de mai multe ori toate
problemele. Acolo unde nu tiu s le rezolv, l voi ntreba pe Marcel. El
tie toate rspunsurile. Mi le d fix cnd am nevoie de ele. n plus, Marcel
mi d mai multe exemple dect am gsit eu printre xeroxurile mele.

35. Completeaz liniile cu literele lips.

_bobocit, _pietrit, _surat, co_pus, u_bros, _ceput, _brncit,

ti_p, _mieresmat, _pritor, _nourat, _buibat, _plinit, _brcat.

36. Citete, cu atenie, textul de mai jos. Subliniaz cuvintele care

conin unul dintre grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi. Alctuiete
cu fiecare cuvnt gsit cte o propoziie.

Cu uu pe drumuri

nc mi mai aduc aminte de vacana din acea var; a fost o vacan-

anapoda, una dintre cele mai lungi vacane din cte pot s-mi aduc
19
aminte. Am btut ara de-a lungul i de-a latul, de la Spna i pn la
Bega i de la Bega pn la mare. Acolo am stat cel mai mult. Am ajuns
chiar s ne plictisim. S nu m-nelegei greit, n general mi place
marea i-mi plac petii din ea. Nici de meduze nu mi-e fric. Din nisip
a putea construi castele un weekend ntreg, dar o sptmn e cam
monoton.
Excursia aia a fost ca o tombol, din care noi, n vara aia, n-am
mai tras lozul cel mare. Nici amuleta mea norocoas nu ne-a fost de
niciun folos, nici faptul c-am evitat s plecm la drum ntr-o zi de mari.
Degeaba, Chevroletul nostru cel ager, un giuvaier al tehnicii mo-
derne, de care eram aa de mndru nct mi venea s-i montez un giro-
far, ne-a lsat balt n prag de vacan. Excursia n-am anulat-o, n
schimb ne-am luat belea pe cap, pe utu, trabantul ntr-o bujie, din
tinereile bunicului. Tot drumul ne-a dat emoii.
Pe la Agigea a fcut o criz de nervi. A fost un chin. Ba n-avea
ulei, ba i se nfunda toba. S nu v facei o impresie greit despre
domnia sa, doar c la un asemenea drum belelele s-au inut lan de bie-
tul utu. Noroc cu mama. Ea l-a tratat de fiecare dat, sub privirile
noastre admirative. Deh, crescuser mpreun, precum Ft-Frumos i
calul su nrva. i uite aa am stat vreo dou sptmni la mare, cci
lui utu i s-au necat corbiile. A trebuit s-l chemm pe bunicu cu
Chevroletul gata reparat. Atunci l-am dus pe utu la fiare vechi, iar noi
ne-am ntors bucuroi.

37. Unele cuvinte crora li se poate schimba o liter pot s i

schimbe sensul. Citete cu atenie listele de mai jos i alctuiete cinci
propoziii dup model.
De exemplu, par car.
Eu car undiele cu bicicleta.
De exemplu, mal mat
i-am dat ah mat.
a. sar, mr, lei, care, om, pata, noi, tac, pot, can,
b. dor, nor, voi, pus, tai, mic, pr, lac, sas, box.
20