SUBSTANTIVUL 1.Treceti urmatoarele substantive la nr.

plural: casa, urs, cine, vulpe, copac, masina, cutie, fiu, creion, carte, masa, penar, stilou, ciocolata, nghetata, corn, erou, tara, vrf, substantiv, stol, roi. 2.Subliniati substantivele si faceti analiza lor completnd tabelul: Neghinita opri caii si sari n palma unchesului. Cum l vazu, negustorul se gndi sa duca mparatului asa minune. substantivul felul numarul genul

3.Alcatuiti propozitii cu urmatoarele substantive: carte, lumina, pasune, oras, cmpie, mirare, groaza. 4.nlocuiti substantivele subliniate cu altele care au acelasi nteles: Zapada s-a asternut pe cmpia ntinsa. Pe poteca foiau nenumarate gnganii. Ograda era plina de oratanii.

5.Grupati pe genuri substantivele de mai jos: bucurie, pru, copil, veselie, vnt, zbor, muncitor, caiet, uniforma, scoala. 6.Gasiti substantive cu sens asemanator pentru: carare, elev, zapada, lupta. 7.Gasiti substantive cu sens opus pentru: batrnete, minciuna, dusman, tristete, lenevie. 8.Dati 3 exemple de substantive comune la nr. singular, apoi treceti-le la nr. plural. 9.Dati 3 exemple de substantive comune de gen feminin (masculin, neutru), la nr. singular (plural). Treceti-le la nr. plural (sing.). 10.Extrageti dintr-o lectie de citire opt substantive la nr. sing. si treceti-le la nr. plural. 11.Extrageti din " Dictionar" cinci substantive de genul feminin (masculin, neutru). Alcatuiti cu ele propozitii. 12.Gasiti adjective pentru urmatoarele substantive: copii, mar, hrtie, fluturi, nori, brad.

13.Treceti la plural expresiile: copac nalt, apa limpede, brad verde, nor fumuriu, primejdia rea. 14.a) Subliniati substantivele comune si spuneti ce exprima fiecare: Adrian se sui pe cal si disparu n desisul codrului. b) Descoperiti subst. proprii. c) Precizati nr. subst. 15.Dati exemple de subst. comune la nr. sing. Treceti-le apoi la nr plural. 16.Dati exemple de subst. proprii. 17.Puneti subst. din paranteza la forma potrivita: Cartile ( Maria) se afla pe masa. Petalele (garoafa) erau albe. 18.Formati singularul urmatoarelor subst.: clase, reviste, genti, ceasuri, pantofi, ochelari, instrumente, ochi, manuale, covoare. 19.Treceti la plural urmatoarele subst. : fiu (fii, fiii), scatiu, codru , tigru, uliu, copil. 20.Alegeti doar subst. :padure, cer, albastru, albastrele, citeste, scrie, noi, mai. 21.Subliniati subst. si aratati felul lor si nr. lor: n clasa noastra sunt elevi harnici. n fiecare zi fetele uda florile si sterg praful. Ionut si Emil uda buretele si pregatesc creta la t 323q1614d abla. Cnd vine doamna nvatatoare totul e pregatit pentru nceperea orelor. 22. Subliniati cu o linie substantivele din propozitia se mai jos: Din ulita, difuzorul raspndeste un sunet vesel. 23. Alcatuiti patru propozitii n care substantivul "padure" sa ndeplineasca urmatoarele functii: subiect; atribut; complement; sa intre n alcatuirea predicatului nominal.