Numele i prenumele:..

Clasa a III-a step, data.

Cuvntul- parte de vorbire

Completeaz i reine:

n comunicare, oamenii nu folosesc cuvinte izolat, ci alctuiesc cu ele ...

Cuvintele fac parte din vorbirea noastr, de aceea ele sunt pri de .

1.Completeaz exemplele : Cuvintele :

fiine :_copil,___________________________________________

denumesc

lucruri: scaun, ___________________________________________

fenomene ale naturii:ploaie,__________________________

arat nsuiri:rotund,___________________________________________________

exprim aciuni: merge, _________________________________________________

exprim numere:patru, __________________________________________________

in locul numelor : eu, ___________________________________________________

nu au sens propriu, fac legtura ntre alte cuvinte: cu, pe, la , de pe, de la, i ori, sau

2. Grupeaz n tabel: lalea, nor, covor, zpad, cu, alb, feti, pufoas, alearg, vorbete, verde,
cinci, vnt, ase, oval, noi, pe, la, de pe, vesel, muncete, vnt , domn, cal, nouzeci, voi, ele
fiine:______________________________________________________________________
lucruri:____________________________________________________________________
fenomene ale naturii_________________________________________________________
nsuiri:_____________________________________________________________________
aciuni:____________________________________________________________________
numere:____________________________________________________________________
in locul numelor:_________________________________________________________
fac legtur:_________________________________________________________________
3. Subliniaz numai cuvintele care denumesc fiine ( nume de fiine)

creta, tabla, elevul, vrbiua, fereastra, ursul, bunicul, ghiocelul, stejarul, rchita,
Elena, Ana, mielul, gsca, gndcelul, musca, narul, copiii, creionul, pisica
4. Subliniaz cuvintele de legtur: cu, citete, i, n ,patru, dar, iar, ns, ci, picteaz,

ori,sau, pe, la , de pe la .

5. Subliniaz numai cuvintele care arat nsuiri:

merge, frumoas, scrie, alb, scrisoare, interesant, blnd, bun, nmiresmat, flori,
nfloritoare, mare, bogat, srac, nelept, nelegtor, alearg, colorat, nou.
6. Subliniaz cuvintele care exprim aciuni:

muncete, alearg, sare, doarme, frumos, scrie, citete, nva, vine, mare, vorbete,
cnt, micu, deseneaz, cu sap, adduce, mnnc, se spal, fructe, baba, pasrea, doi.
7. Potrivete , cu sgei , cuvintele care denumesc ceva, cu cele care exprim aciuni , astfel
nct s comunice ceva. ncercuiete cuvntul din parantez care poate ine locul numelui.

Vrbiua ( ea, el)

latr .

Oamenii ( )

muncete.

Cinele ( ea, el)

ciripete.

Mecanicul ( .)

muncesc.

Mama ( ea, el)

fur .

Laleaua ()

nfloresc.

Vulpea ( ea, el)

lucreaz.

Pomii ( )

nflorete.

Copiii ( el, ei, ele)

mormie.

Rndunica (.)

zboar.

Ursul ( el, ea, ei

citesc .

Trenurile ( .)

circul.

Andrei i Ana( ele, ei)

scriu.

Vntul ( ..)

sufl.

8. Dup modelul: Vrbiua ciripete . Dimineaa, vesela vrbiu ciripete pe

creanga nflorit.Ea zboar vioaie din creang n creang.
Dezvolt( mbogete) propoziiile scrise cu litere cursive, adugnd cel puin 3
cuvinte.Scrie apoi o propoziie cu cuvntul care ine locul numelui.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________