Fișă de lucru

Narațiunea – verbul

Clasa a VI-a

• Citeşte cu atenţie textul dat şi rezolvă cerinţele. Odată, un rege polon cu numele Sobieschi
se întorcea în fruntea unei oştiri, prin Moldova, spre ţara lui. Sobieschi era trist, căci fusese
bătut de turci. Drumul lui era pe lângă Cetatea Neamţului. Când o zări, Sobieschi zise: –
Aceasta trebuie să fie vreun cuib al tâlharilor de moldoveni! Să mergem să-l luăm, ca să nu
ne întoarcem acasă fără nicio ispravă. Un ofiţer de alături îi răspunse: – Eu aş zice, Măria Ta,
să lăsăm cetatea în pace şi să ne urmăm drumul înainte, căci n-avem tunuri de cetate! – Te
îngrijeşti că n-avem tunuri? îi răspunse mirat Sobieschi. O vom lua cu mâinile. Și dete
poruncă să aducă oastea înspre cetate. În cetate nu erau decât optsprezece păzitori, tot unul şi
unul, oameni voinici de munte, adică plăieşi. Aceştia, văzând că o oştire vine să intre în
cetate, închid porţile şi se gătesc de apărare. Începe lupta. Tunurile polonezilor trag
necontenit, dar nici plăieşii nu se lasă mai pe jos. Ei răspund cu gloanţe. Fiecare împuşcătură
a lor doboară câte un duşman, şi mai ales din ofiţeri, în care ocheau mai mult. Cinci zile ţinu
lupta. Mulţime de poloni picară morţi. Sobieschi credea că se bate c-o armată numeroasă.
Dintre plăieşi picară numai zece inşi. Ei însă isprăviseră merindele şi gloanţele. Bieţii oameni
fură siliţi să închine cetatea, cu tocmeala însă ca Sobieschi să-i lase liberi, să meargă oriunde
or voi. Când porţile cetăţii fură deschise, Sobieschi veni să vadă armata cea numeroasă cu
care s-a luptat atâtea zile. În loc de oştire multă, el văzu numai opt plăieşi, dintre care patru
duceau pe umerii lor pe alţi patru, care erau răniţi. – Unde sunt ceilalţi? întrebă Sobieschi
mirat. – Optsprezece eram cu toţi, luminate rege! răspunse un plăieş. Zece au murit în luptă,
iar ceilalţi opt suntem aici. – Cum, voi aţi îndrăznit să vă împotriviţi mie şi să-mi omorâţi
atâţia viteji? strigă Sobieschi turbat de mânie. Nici nu meritaţi să muriţi de sabie, ci de
ştreang! Spânzuraţi-i! Pe loc, polonii înconjurară pe plăieşi, care, punând jos răniţii, îşi făcură
semnul crucii şi priviră cu nepăsare la pregătirile ce se făceau pentru moartea lor. Un ofiţer
polon se apropie cu respect de Sobieschi care şedea mânios şi îi spuse că oamenii nu şi-au
făcut decât datoria, şi-au apărat vitejeşte pământul lor şi că, în loc de ştreang, ei sunt vrednici
de laudă. Regele fu cuprins de milă. El îi iertă, zicându-le: – Voinicilor, sunteţi liberi!
Mergeţi şi spuneţi copiilor şi fraţilor voştri că aţi avut cinstea să vă împotriviţi cinci zile
regelui Poloniei! (Sobieschi și plăieșii, legendă istorică românească)
1. Scrie câte un sinonim şi un antonim pentru următoarele cuvinte preluate din text:
______________________________ = odată ≠_____________________________________
______________________________ = ispravă
≠____________________________________ ______________________________ =
doboară ≠___________________________________ _____________________________ =
numeroasă ≠ _________________________________ _____________________________ =
nepăsare ≠ ___________________________________ ______________________________
= respect ≠____________________________________
______________________________ = mânios ≠ ___________________________________
2. Menţionează modul şi timpul următoarelor verbe din text, completând tabelul dat.

VERBUL MODUL TIMPUL

se întorcea ________________________ ________________________

fusese ________________________ ________________________

să mergem ________________________ ________________________

aş zice ________________________ ________________________

n-avem ________________________ ________________________

vom lua ________________________ ________________________

răspund ________________________ ________________________

picară ________________________ ________________________

să lase ________________________ ________________________

aţi îndrăznit ________________________ ________________________

spuneţi ________________________ ________________________

3. Conjugă verbele date conform indicaţiilor.

a lupta persoana I, singular şi plural indicativ, perfect compus indicativ, maimult-ca-perfect

conjunctiv, prezent condiţionaloptativ, prezent condiţionaloptativ, perfect ____________
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________
a apăra persoana a II-a, singular şi plural indicativ, imperfect indicativ, viitor conjunctiv,
perfect condiţionaloptativ, prezent imperativ, afirmativ şi negativ ____________
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________

4. Transcrie: •

două predicate verbale: ___________________________ __________________________ •

două predicate nominale:__________________________ __________________________

5. Precizează:

a. timpul întâmplărilor: ________________________________________________________

b. spaţiul întâmplărilor:
________________________________________________________ c. personajele din text:
_________________________________________________________ d. tipul de
naraţiune:___________________________________________________________ 6.
Fixează momentele subiectului din textul dat.

Expoziţiunea: __________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Intriga: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Desfăşurarea acţiunii: ________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Punctul culminant: ________________________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Deznodământul: _________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. Rezolvă, sarcinile de lucru care vizează textul dat. A. Relatează, pe scurt, ceea ce s-a
întâmplat.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
B. Menţionează ce simţi cu privire la actul de vitejie al moldovenilor.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
C. Precizează cine are o atitudine greşită, când şi de ce.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
D. Imaginează-ţi că moldovenii au reuşit să-i înfrângă pe polonezi şi scrie ce crezi că s-a
întâmplat apoi.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
E. Datorită intervenţiei ofiţerului polonez, Sobieschi decide să nu-i mai spânzure pe plăieşi.
Cum ar fi putut aceştia să evite altfel pedeapsa regelui? Oferă o soluţie proprie.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
F. Având în vedere întâmplările relatate, crezi că Sobieschi era un rege drept sau nedrept?
Argumentează-ţi răspunsul.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________