Data:_____________________ Nume,

prenume:___________________________
Evaluare sumativă nr.2
Textul literar/nonliterar. Câmpul lexical. Regionalismele. Monologul narativ.
Instrucțiunea.

 Citește cu atenție textul propus și realizează sarcinile de mai jos:

Un bătrân vânător de urși stătea pe prispa casei și scârțăia la scripcă. Tocmai atunci trecea pe acolo un megieș,
care îi zise:
- Lasă vioara-n pace și ia arma. Am văzut adineaori un urs în pădure.
Bătrânul îl ascultă și se duse. În pădure era liniște deplină. Deodată auzi ”zinn”, un sunet frumos, cântat din
strună. Peste un timp sunetul se repetă. Se miră bătrânul: ”Cine să cânte în pădure dintr-o singură strună?”
Și iată ce a observat. La marginea pădurii era un copac despicat de fulger. Sub copac ședea un urs. El înșfăca
așchia cu laba, o trăgea spre el și-i dădea drumul. Așchia se îndrepărta și, la vibrația ei, se producea sunetul ”zinn”.
Părea că-i o strună, nu altceva. Și ursul asculta atent, aplecându-și capul. Cum numai i se stingea sunetul, trăgea din
nou așchia și din nou îi dădea drumul.
Când a venit acasă, același vecin l-a întrebat:
- Ei cum? Ai doborât ursul?
- Nu, răspunse bătrânul.
- De ce?
- Cum să trag în urs, dacă și el e muzicant ca mine?
(Vitali Bianki, Opere)

1. Rescrie din fragmentul evidențiat 2 regionalisme și descoperă în continuarea textului formele lor
literare.
___________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4
2. Propune câte un sinonim contextual pentru cuvintele din text:
se miră____________________ se stingea____________________
frumos____________________ ai doborât____________________
L 0 1 2 3 4
3. Explică sensul expresiilor:
a da drumul _________________________________________________________________________
a lăsa (ceva, pe cineva) în pace__________________________________________________________
L 0 1 2
4. Alcătuiește câte un enunț cu lexemele a scârțâi și a se stinge cu alt sens decât cel din text.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
L 0 1 2
5. Scrie cinci cuvinte din câmpul lexical instrumente muzicale.
___________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4 5
6. Marchează prin semne convenționale structura cuvintelor și numește modul de formare a lor:
modul de formare______________________________________

despicat, vânător, sătean, muzicant

L 0 1 2 3 4 5
7. Redactează 5 enunțuri, un monolog narativ în baza textului, din perspectiva bătrânului vânător.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________________________________________________
 L 0 1 2 3 4 5
8. Scrie trei enunțuri ce ai învățat din acest text.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3
9. Numește modurile de expunere prezentate în text.
___________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3

10. Elaboează, în șapte enunțuri, o instrucțiune adresată oamenilor, pentru a-i ajuta să prelungească
viața planetei Pământ.
Repere:
 Prezența formulei de adresare; 1p.
 Ilustrarea temei; 4p.
 Utilizarea formelor verbale la modul imoperativ; 1p.
 Respectarea limitei de spațiu; 1p.
 Aranjarea textului în pagină. 1p.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Pentru corectitudine L 0 1 2 3 4 5
Punctaj acumulat_____ nota_____

Convertirea punctelor în note:

Notă 10 9 8 7 6 5 4 3 2
Punctaj 46-45 44-42 41-35 34-28 27-22 21-16 15-11 10-6 5-1