Sunteți pe pagina 1din 1

TEST PREPARATOR

Scrie, în spaţiile rezervate, răspunsul la fiecare dintre cerinţe, pentru a demonstra înţelegerea
textului de mai jos:
„TIMPUL”
În sticlă nu-i, în ceasul cu nisip
Ce curge lin şi sec aceeaşi oră. Recheamă tot ce-a fost şi o să fie.
Nu-i în apus şi nici în auroră, Toţi anii mei cu clipa lor învie
Şi urma-i pe pământ nu are chip. Dintotdeauna, fără ieri şi azi.

Dar îl aud târziu, la foc de sobă, Simt mâna-i cum m-atinge ca o moarte,
Cum pasu-i apăsat îşi face drum Şi în oglindă stă un alt obraz,
Venind din ţara umbrelor şi cum Îngălbenind ca fila dintr-o carte.
În inimă îmi bate ca-ntr-o tobă. (Ion Pillat)
Nr Itemi Scor

1. Comentează, în text coerent de 6-7 rânduri, sugestia contextuală a unei figuri de stil din L
secvenţa subliniată. 0
Secvenţa: ___________________________________________________________________ 1
2
Denumirea figurii de stil: _______________________________________________________
3
Interpretarea figurii de stil: _____________________________________________________ 4
____________________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________________ 6
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Propune pentru acest text un titlu propriu, exprimat printr-o îmbinare de cuvinte, L
argumentându-ți mai jos opțiunea. 0
Titlul: ______________________________________________________________________ 1
2
Justificarea titlului: ___________________________________________________________
3
____________________________________________________________________________ 4
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Analizează, în spaţiul propus, semnificaţia motivului timpului în acest text poetic, în raport cu L
acelaşi motiv literar dintr-un alt text (numeşte textul şi autorul, citează din textul ales). 0
____________________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________________ 2
____________________________________________________________________________ 3
4
____________________________________________________________________________
5
____________________________________________________________________________ 6
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Corectitudine: 0 1 2 3 4 5 21 p

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Puncte 0 1 2 3-4 5-6 7-9 10-13 14-16 17-19 20-21
Numele, prenumele elevului ___________________________________________

S-ar putea să vă placă și