TEST PREPARATOR.

PROFIL REAL
Citește textul propus și realizează următorii itemi:
(După mulți ani petrecuți în Franța, unchiul Alecu se întoarce în țara natală, rugându-l pe Andrei,
nepotul său, să-l însoțească în locurile copilăriei sale.)
- Unchiule (...), vreau să lămuresc niște licruri. Pentru mine... Se poate?
- Ce întrebare, Andrei! Pare mirat.
- De ce nu te-ai întors acasă îndată după război?
- Credeam că ți-am spus...
- Știu. Faptele. Dar vreau să știu tot. Te-ai temut? Îl văd în retrovizor. Zâmbește.
- De ce să mă tem?
- Ai rămas într-o țară în care ai fost umilit și învins... Nu mai zâmbește.
- Umilit și învins? Andrei, oamenii nu pot fi umiliți și învinși, dacă nu vor singuri lucrul acesta.
- Ai fost și argat, și chelner, și hamal, adică ai recunoscut, ai acceptat umilința!
- Munca nu umilește, Andrei, ... (...) uneori îmi închipui lupta asta a noastră ... cum să-ți spun: ca
un vapor. Și atunci, știi, mă lasă îndoielile: nu pot fi toți căpitani! Cineva trebuie să ungă mașinile,
altcineva să spele puntea, altul să citească hărțile. Lucrurile mari sunt și ele alcătuite din lucruri mici, nu?
Iar pe cele mici cine să le facă? (...) M-am temut să mă întorc acasă? Andrei, visam la întoarcerea aceasta
ca la o răsplată. Abia acum am primit-o, și dacă mă tem de ceva, e să nu fie cam târziu... Cine alege lupta,
acela nu știe să scâncească, așa-i?
Pare fericit. (...) Părăsesc asfaltul și frânez moale. Cobor. Coboară și el, rămâne să se sprijine de
mașină. (...) Lasă capul pe spate și privește la coroanele arțarilor:
- Frumoasă alee. (...) Frumoși arțari! încearcă să zâmbească, nu deschide ochii și spune:
Închid ochii
Și o întrzăresc:
Trupul ei, trup de stâncă.
Ochii ei, lacrimi de iarbă,
Pletele ei, mireasma dimineții.
Deschid ochii
Și te văd,
Patria mea dragă! (Aureliu Busuioc, Unchiul din Paris)

Nr. Conținutul itemului Puncte

1. Rescrie, din lista propusă, un sinonim contextual adecvat pentru lexemul umilit din secvența: L
Umilit și învins? Andrei, oamenii nu pot fi umiliți și învinși dacă nu vor singuri lucrul acesta. 0
Batjocorit, înjosit, smerenie, ugilit, vexatoriu, ofensat, dârzuit, subplecat. 1
Sinonimul ales: ______________________________________________________________ 2
Argumentarea: ______________________________________________________________ 3
__________________________________________________________________________ 4

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2. Ilustrează, în câte un enunț, un alt sens decât cel din text al cuvintelor: război, coroană. L
__________________________________________________________________________ 0
1
__________________________________________________________________________
2
__________________________________________________________________________ 3
__________________________________________________________________________ 4

3. Explică, în câte un enunț, sensul contextual al următoarelor secvenţe: L

1
 0
să lămuresc niște licruri - _____________________________________________________ 1
___________________________________________________________________________ 2
3
mă lasă îndoielile - ___________________________________________________________
4
___________________________________________________________________________ 56
cum să-ți spun – _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4. Numeşte două elemente de prozodie identificate în versurile din text, ilustrându-le cu L

exemple. 0
1
___________________________________________________________________________
2
___________________________________________________________________________ 3
___________________________________________________________________________ 4

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. Identifică tipul uman reprezentat de personajul unchiul Alecu, susținându-ți afirmația cu două L
citate din fragment, comentate în câte un enunț. 0
1
Tipul uman ___________________________________________________________
2
Citate și comentarii 3
___________________________________________________________________________ 4

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. Analizează, în text coerent de 5-6 rânduri, sugestia contextuală a unei figuri de stil din L
fragmentul dat: 0
„Munca nu umilește, Andrei, ... (...) uneori îmi închipui lupta asta a noastră ... cum să-ți 1
spun: ca un vapor. Și atunci, știi, mă lasă îndoielile: nu pot fi toți căpitani! Cineva trebuie să
2
ungă mașinile, altcineva să spele puntea, altul să citească hărțile. Lucrurile mari sunt i ele
alcătuite din lucruri mici, nu? Iar pe cele mici cine să le facă? (...) M-am temut să mă întorc 3
acasă? Andrei, visam la întoarcerea aceasta ca la o răsplată. Abia acum am primit-o, și 4
dacă mă tem de ceva, e să nu fie cam târziu...” 5
6
Secvența ___________________________________________________________________
Denumirea figurii de stil _____________________________________________________
Comentariul figurii de stil

2
 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

7. Comentează, într-un text coerent de 8-10 rânduri, motivul literar al călătoriei în textul dat, în L
raport cu același motiv dintr-un alt text din literatura română (numește textul și autorul, 0
citează din textul ales). 1
___________________________________________________________________________
2
___________________________________________________________________________ 3
___________________________________________________________________________ 4
5
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

8. Meditează, în spațiul rezervat, asupra stării de spirit a eului liric, exprimate în versurile din L
text, angajând două citate corespunzătoare. 0
___________________________________________________________________________ 1
___________________________________________________________________________ 2
___________________________________________________________________________ 3
4
___________________________________________________________________________ 5
___________________________________________________________________________ 6
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

9. Comentează, în spațiul rezervat, două trăsături morale ale unchiului Alecu, prin identificarea L
modalității și a procedeului de caracterizare, angajând câte o secvență relevantă din text. 0
1
___________________________________________________________________________
2
___________________________________________________________________________ 3
___________________________________________________________________________ 4
5
___________________________________________________________________________
6
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3
 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

10. Argumentează, în două teze (raționament + exemplu), apartenența textului la genul epic. L
0
1
___________________________________________________________________________
2
___________________________________________________________________________ 3
___________________________________________________________________________ 4

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

11. Formulează, într-un text coerent de șase rânduri, un punct de vedere referitor la nevoia L
omului de a păstra legătura spiritual cu locurile natale, făcând referință la propria experiență. 0
1
___________________________________________________________________________ 2
___________________________________________________________________________ 3
4
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Redactează un eseu argumentativ de 1-1,5 pagini, în raport cu afirmaţia lui Mihai Eminescu:
„Patriotismul nu este numai iubirea pământului în care te-ai născut,
ci, mai ales, iubirea trecutului, față de care nu există iubire de țară.”

În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:

a) exprimarea clară a opiniei; L 0 2
b) formularea a două teze distincte; L01234
c) susţinerea fiecărei teze cu câte un argument; L01234
d) referinţa la două texte din literatura română (scrise de autori diferiţi), studiate sau citite
independent, pentru confirmarea tezelor enunţate; L0123456
e) respectarea structurii de eseu argumentativ; L0123

_________________________________________________________________________________

4
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

5
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

6
 Nr Parametri
.
1. Structurarea adecvată a textului propriu L012
2. Calitatea mesajului scris: coerenţă şi coeziune L0123
3. Corectitudinea stilistică, alegerea registrului stilistic corespunzător L012345
tipologiei textului scris.
4. Respectarea normelor ortografice şi gramaticale L012345
5. Respectarea normelor de punctuaţie L012345
20 puncte
Total puncta: 100

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Scorul 0 1-8 9-16 17-24 25-41 42-57 58-73 74-89 90-95 96-100
Numele, prenumele elevului __________________________________