Evaluare sumativă, semestrul II, anul şcolar 2017-2018

Disciplina: Limba şi Literatura Română, clasa a V-a _____

Numele, Prenumele__________________________________Data_________________________________

Scor
Se dă textul:
acumula
Orice plantă din grădină
t
Are, sigur, rădăcină. Creşte şi-nfloreşte pomul.
Tot ca floarea şi ca pomul Creşte şi-nfloreşte omul. Nota
Are rădăcină omul. Orişicui îi dă vigoare
Rădăcina care-o are.
Rădăcina omului
Nu-i ca cea a pomului, Cine-şi pierde rădăcina,
Ea se cheamă grai şi ţară, Se usucă, se dezbină.
Istorie milenară.
(Ştefan Tudor, Rădăcina)
№ Itemii de realizare. Punctaj
1. Propune câte un sinonim pentru cuvintele: L
grai_________________________________ ţară ___________________________________ 1 3
a se dezbina __________________________vigoare ________________________________ 2 4
2. Alcătuieşte două enunţuri în care verbul a se usca să aibă două sensuri diferite. L
___________________________________________________________________________ 0
___________________________________________________________________________ 1
___________________________________________________________________________ 2
___________________________________________________________________________

3. Rescrie din text o comparaţie şi explică, într-un enunţ, sensul ei. L

Comparaţie _________________________________________________________________ 0
Comentariu _________________________________________________________________ 1
___________________________________________________________________________ 2
___________________________________________________________________________

4. Completează spaţiile libere cu informaţia solicitată. L

a) Poezia lui Ştefan Tudor este alcătuită din _________ versuri. 0 3
b) Poezia este alcătuită din trei _______________ şi un ________________. 1 4
c) Măsura versurilor este de ___________ silabe. 2 5
d) Rima este _________________________.
5. Subliniază în text atributele substantivale. L
0 2
1
6. Completează tabelul, scriind complementul în rubrica potrivită. L
Complement Complement Complement Complement Complement 0 6
direct indirect circumst.de timp circumnst.de loc circumst.de mod 1 7
2 8
3 9
4 10
5 11

7. Alcătuieşte un enunţ în care cuvântul pom să aibă funcţia sintactică de complement L

circumstanţial de loc. 0
____________________________________________________________________________ 1
____________________________________________________________________________ 2
____________________________________________________________________________
8. Dezvoltă enunţul creşte omul, adăugând un atribut şi un complement. L
____________________________________________________________________________ 0
____________________________________________________________________________ 1
2
9. Scrie, în şapte enunţuri, o compunere cu tema: Casa părintească – cuib al bucuriilor. L
La scrierea textului vei ţine cont de următoarele sugestii: 0
 vei ilustra original tema; 1
 vei scrie un text coerent (introducere, cuprins, încheiere); 2
 vei respecta limita de spaţiu oferit; 3
 vei aranja potrivit textul în pagină. 4
____________________________________________________________________________ 5
____________________________________________________________________________ 6
____________________________________________________________________________ 7
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Pentru corectitudine: L 0 1 2 3 4 5

Convertirea punctelor în note:

Notă 10 9 8 7 6 5 4 3 2
Punctaj 42-41 40-37 36-33 32-27 26-22 21-17 16-11 10-6 5-1